2021年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子修改(往年真題)

2021年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子修改（往年真題）

一、按要求改寫句子。

1．他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問(wèn)句）

__________________________________

2．保住了這黃土，我們有這綠樹。（加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

__________________________________

3．在我的請(qǐng)求下，總算留住了一片潔白的雪地。（改為“被”字句）

__________________________________

4．一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō)：“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，你快

坐吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________

5．閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）

__________________________________

二、按要求寫句子。

1．優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員光榮地獲得大會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?。（縮句）

___________________________________

2．漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉(zhuǎn)述句。）

______________________________________

3．雨點(diǎn)在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）

_____________________________________

4．用幾句話描寫一個(gè)人做某件事情入迷的樣子。

__________________________

5．花是___________________；花是___________；花是

____________________________。（補(bǔ)充句子，組成排比句）

三、按要求完成下列各題。

1．通過(guò)老師的介紹，使我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。（修改病句）

1/10

______________________________

2．兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為把字句）

_______________________________

3．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改為反問(wèn)句）

_______________________________

4．這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？（改為陳述句）

_______________________________

5．貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

_______________________________

6．我們只有一個(gè)地球。我們要保護(hù)地球。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句）

_______________________________

四、根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

1．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不

可。

（1）改為肯定句：________________________________

（2）改為反問(wèn)句：______________________________________

2．桑娜補(bǔ)破帆。（擴(kuò)句）

_______________________________________________

3．得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

________________________________________________

4．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？說(shuō)說(shuō)理由。

太陽(yáng)系中唯一還可能．．．存在生命的行星是火星。

___________________________________________

5．按照下面的提示，寫一組排比句。

這里的山千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)下。______________________

五、按要求改寫句子。

1．照樣子，補(bǔ)寫句子。

2/10

（1）例：過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。

過(guò)年的時(shí)候吃紅棗______________________。

貼春聯(lián)時(shí)“?！币怪N，___________________。

（2）例：生氣他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團(tuán)冒

煙的棉花。

①喜他又獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)，__________________。

②害怕他一個(gè)人走夜路，___________________。

2．院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？

改成陳述句：______________________

3．明明不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機(jī)玩游戲。請(qǐng)你寫一句名言警

句（或詩(shī)句）勸告他。

_____________________________

4．寫出下面詩(shī)句的意思。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

__________________________________

六、按要求改寫句子。

1．都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？（改為陳述句）

__________________________________

2．天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

__________________________________

3．目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反

問(wèn)句）

__________________________________

4．人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）

__________________________________

5．是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）

__________________________________

3/10

七、按要求完成句子練習(xí)。

1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

___________________________________________

2．成都世警會(huì)是全世界警察和消防員的一場(chǎng)盛會(huì)。（縮句）

___________________________________________

3．成都是一座全國(guó)著名的旅游城市。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________

4．沒(méi)有無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，就不會(huì)有我們今天的幸福生活。（改為反問(wèn)

句）

________________________________________________

5．伯父對(duì)我說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________________

6．漁夫問(wèn)桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________

八、根據(jù)要求改寫句子。

1．一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）

______________________________

2．像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）

___________________________________

3．她只和我說(shuō)過(guò)短短的兩句話。她影響了我的整個(gè)人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句

話）

____________________________________

4．走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）

________________________________________________

九、按要求寫句子。

1.雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）

4/10

_________________________________

2.月亮穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫）

_______________________________

3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫反問(wèn)句）

______________________________

4.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。（修改病句）

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十、按要求，寫句子。

1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）

_____________________________________

2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）

_____________________________________

3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“老師，您讀過(guò)《童年》這本書嗎？”（改為轉(zhuǎn)

述句）

_____________________________________

4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________

十一、按要求寫句子。

1．我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）

___________________________________________

2．你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^(guò)你的朋友就不愿再見到他們吧？（仿寫句子）

你不會(huì)因?yàn)椋╛____________）就（__________________）？

3．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

__________________________

4．溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）

___________________________

5．那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）

5/10

___________________________________________

十二、按要求寫句子。

1．疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。（改為“被”字句）

_______________________________________________

2．看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。（修改病向句）

_______________________________________________

3．出洛陽(yáng)老城向東大約12千米到白馬寺。（改變?cè)~序，意思保持不變）

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4．小明高興地告訴媽媽：“這個(gè)周末老師要帶我們?nèi)ス蕦m博物院參觀?！保ǜ?/p>

為間接引語(yǔ)）

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5．守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）

________________________________________________

十三、按要求寫句子。

1．院子里的各個(gè)角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）

___________________________________

2．老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）

________________________________

3．你說(shuō)的對(duì)。我們改正。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________________________

4．父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）

_______________________________

5．明明不愛學(xué)習(xí)，整天玩游戲。請(qǐng)寫一句名言或詩(shī)句勸告他。

__________________________

十四、句子練習(xí)。

1．法官指著我問(wèn)父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

6/10

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2．這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句。）

_______________________________

3．我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）

________________________________

4．張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。

改為反問(wèn)句：_______________________________

改為雙重否定句：_____________________________

5．我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為

春天點(diǎn)綴一絲新綠。（仿寫）

我愿是__________，___________；___________，____________。

十五、按要求改寫句子。

1.人類只有一個(gè)地球，我們?cè)跄懿粣圩o(hù)呢？（改為陳述句）

_______________________________________

2.掌聲響起來(lái)。（擴(kuò)寫成含有夸張的句子）

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3.夏日清晨，一顆顆晶瑩的露珠在碧綠的荷葉上滾動(dòng)。（縮句）

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4.爸爸對(duì)我說(shuō)：“你到家以后給我打個(gè)電話，我有事交代你做?！保ǜ臑殚g接

轉(zhuǎn)述）

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5.如果人人都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。（修改病句）

_______________________________________

6.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比呀?。ㄐ薷牟【洌?/p>

______________________________________

7.書是知識(shí)的海洋，書是力量的源泉。（仿寫）

書是_____________，書是_____________________。

7/10

答案

一、

1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎？

2.只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。

3.在我的請(qǐng)求下，一片潔白的雪地總算被留住了。

4.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說(shuō)，那是她們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅，叫我快

坐下。

5.閏土心里的稀奇事，不能不讓我很羨慕。

二、

1.運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2.漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。

3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。

4.圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托

著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前

的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂?，好像完全沉浸在有趣

的故事情節(jié)里了。

5.親友之間交往的禮品婚禮的冠冕生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)

三、

1.通過(guò)老師的介紹，我對(duì)京劇產(chǎn)生了極大的興趣。

2.美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。

3.四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？

4.這個(gè)故事使人感動(dòng)得落淚。

5.貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽的。

6.因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)地球。

四、

1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須得這

樣做。（2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么

能不這樣做呢？

2.饑餓的桑娜認(rèn)真地補(bǔ)破帆。

3.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不行。

4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達(dá)不準(zhǔn)確。

5.有的像穩(wěn)重的老人，有的像調(diào)皮的孩子，還有的像美麗的仙女。

五、

1.（1）寓意生活甜甜蜜蜜寓意希望幸福到家（2）心里就像吃了蜜一

樣甜心里如同裝了一只兔子，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下

2.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。

3.少壯不努力，老大徒傷悲。

4.這銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔并沒(méi)有多遠(yuǎn)。他們雖然只相隔了一條銀

河，但也只能含情脈脈相視無(wú)言。

六、

8/10

1.都像你這樣白看書，人家沒(méi)法過(guò)日子。

2.如果天還在下雨，那么你別想出去玩。

3.目睹這觸目驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？

4.人與山的關(guān)系密切，不能不讓我感到親切，舒服。

5.盡管是一位耳聾的老人夸我，我還是很興奮。

七、

1.天空中掛著圓月。

2.世警會(huì)是盛會(huì)。

3.成都難道不是一座全國(guó)著名的旅游城市嗎？

4.沒(méi)有無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活？

5.伯父對(duì)我說(shuō)，他小的時(shí)候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。

6.漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。

八、

1.老婦人坐在木椅上。

2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚(yáng)嗎？

3.她只是和我說(shuō)過(guò)短短的兩句話，卻影響了我的整個(gè)人生。

4.走進(jìn)一片花海，花兒對(duì)我露出了笑臉，好像邀我一起跳舞。

九、

1.花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈。

2.月亮穿過(guò)微云。

3.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

4.即使你學(xué)習(xí)再好，也沒(méi)有驕傲的理由。

十、

1.老人注視著海鷗們。

2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。

3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)我讀沒(méi)讀過(guò)《童年》這本書。（或：他湊到我的耳

邊輕輕地問(wèn)我讀過(guò)《童年》這本書沒(méi)有。）

4.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？

十一、

1．我