高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺鈉及其化合物

高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺鈉及其化合物第1頁/共63頁2返回目錄1.了解金屬鈉及其化合物(Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3)的主要性質(zhì)，了解其應(yīng)用。

2.鈉及其化合物的綜合考查?？季V要求第2頁/共63頁3返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖第3頁/共63頁4

?探究考向一鈉的性質(zhì)——

知識梳理——

1．鈉的物理性質(zhì)顏色：_______，熔點(diǎn)：_______，硬度：_______，導(dǎo)電、導(dǎo)熱性：________。返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物銀白色低小良好第4頁/共63頁5返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物第5頁/共63頁6

(2)鈉與含有酚酞的水溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低產(chǎn)生氣體反應(yīng)劇烈生成了堿第6頁/共63頁7返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究煤油氧氣水第7頁/共63頁8返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第8頁/共63頁9【觸摸高考】高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第9頁/共63頁10返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第10頁/共63頁11——

核心突破——返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第11頁/共63頁12返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第12頁/共63頁13——

典例精析——

返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第13頁/共63頁14返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第14頁/共63頁15返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第15頁/共63頁16返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第16頁/共63頁17返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第17頁/共63頁18

?探究考向二氧化鈉、過氧化鈉及氫氧化鈉——

知識梳理——

1．氧化鈉和過氧化鈉的比較返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物氧化鈉過氧化鈉化學(xué)式Na2O2氧元素的化合價(jià)電子式陰陽離子個(gè)數(shù)比化合物類型顏色狀態(tài)與H2O反應(yīng)的方程式第18頁/共63頁19返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物氧化鈉過氧化鈉與CO2反應(yīng)的方程式與鹽酸反應(yīng)的方程式用途-----第19頁/共63頁20返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第20頁/共63頁21返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第21頁/共63頁22返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究2．氫氧化鈉(俗稱：________________)(1)電子式：______________，所含化學(xué)鍵為________、________。

(2)物理性質(zhì)：有很強(qiáng)的________性，易________(用作________劑)，溶于水時(shí)會____________。

(3)化學(xué)性質(zhì)：為一元強(qiáng)堿，具有堿的通性。

(4)制法(工業(yè)制法)：________________________________________________。

(5)保存：溶液____________；固體_________。燒堿、火堿、苛性鈉離子鍵共價(jià)鍵腐蝕潮解干燥放熱用帶橡皮塞的細(xì)口瓶密封保存第22頁/共63頁23【觸摸高考】高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第23頁/共63頁24返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第24頁/共63頁25返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第25頁/共63頁26——

核心突破——

1．Na2O2的強(qiáng)氧化性

返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究作用物質(zhì)或微粒變化結(jié)果SO或SO2SOH2S或S2－SFe2＋酸化后得Fe3＋品紅褪色紫色石蕊試液先變藍(lán)后褪色第26頁/共63頁27返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究化學(xué)反應(yīng)2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O22H2O＋2Na2O2===4NaOH＋O2↑物質(zhì)的量關(guān)系無論是CO2或H2O的單一物質(zhì)還是二者的混合物，通過足量的Na2O2時(shí)，CO2或H2O與放出O2的物質(zhì)的量之比均為2∶1氣體體積關(guān)系若CO2和水蒸氣的混合氣體(或單一氣體)通過足量Na2O2，氣體體積的減少量等于原混合氣體體積的且等于生成氧氣的體積電子轉(zhuǎn)移關(guān)系當(dāng)Na2O2與CO2、H2O反應(yīng)時(shí)，物質(zhì)的量關(guān)系為2Na2O2～O2～2e－第27頁/共63頁28返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究固體質(zhì)量關(guān)系相當(dāng)于固體(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”，H2O中的“H2”，可以看作發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)：Na2O2＋CO===Na2CO3、Na2O2＋H2===2NaOH(實(shí)際上兩反應(yīng)不能發(fā)生)。凡分子組成符合(CO)m·(H2)n的物質(zhì)，Wg該物質(zhì)在O2中完全燃燒，將其產(chǎn)物(CO2和水蒸氣)通過足量的Na2O2后，Na2O2固體增重必為Wg。中學(xué)階段常見的符合這一關(guān)系的物質(zhì)有：①無機(jī)物：H2、CO及H2和CO的混合氣體；②有機(jī)物：CH4O(甲醇)、CH2O(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、HCOOCH3(甲酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖)等先后順序關(guān)系一定量的Na2O2與一定量的CO2和H2O(g)的混合物的反應(yīng)，計(jì)算時(shí)可視作Na2O2先與CO2反應(yīng)，待CO2反應(yīng)完成后，Na2O2再與H2O發(fā)生反應(yīng)(需要說明的是，Na2O2與H2O反應(yīng)的能力要比與CO2反應(yīng)的能力強(qiáng)，所以當(dāng)二者同時(shí)與其相遇時(shí)，應(yīng)該是H2O先反應(yīng)。這里如此處理，只是為了解決問題方便，并非其真正的反應(yīng)原理)第28頁/共63頁29返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第29頁/共63頁30——

典例精析——

返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第30頁/共63頁31返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第31頁/共63頁32返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第32頁/共63頁33返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第33頁/共63頁34返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第34頁/共63頁35返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第35頁/共63頁36返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第36頁/共63頁37返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第37頁/共63頁38返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第38頁/共63頁39返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第39頁/共63頁40

?探究考向三碳酸鈉和碳酸氫鈉及焰色反應(yīng)——

知識梳理——返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物名稱碳酸鈉碳酸氫鈉俗名主要性質(zhì)色態(tài)水溶性等濃度的水溶液的堿性穩(wěn)定性純堿、蘇打小蘇打白色粉末細(xì)小白色晶體易溶可溶較強(qiáng)較弱受熱易分解第40頁/共63頁41返回目錄考向互動探究第6講鈉及其化合物名稱碳酸鈉碳酸氫鈉主要性質(zhì)與H＋反應(yīng)與堿NaOH和Ca(OH)2反應(yīng)主要用途相互轉(zhuǎn)化化工原料、洗滌劑食品發(fā)酵、泡沫滅火劑第41頁/共63頁42返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究物理鹽酸火焰呈現(xiàn)原來的顏色鹽酸第42頁/共63頁43返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究黃紫藍(lán)色鈷玻璃第43頁/共63頁44返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第44頁/共63頁45【觸摸高考】高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第45頁/共63頁46返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第46頁/共63頁47——

核心突破——

返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第47頁/共63頁48返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第48頁/共63頁49返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第49頁/共63頁50返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第50頁/共63頁51返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第51頁/共63頁52——

典例精析——

返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第52頁/共63頁53返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第53頁/共63頁54返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第54頁/共63頁55返回目錄第6講鈉及其化合物考向互動探究第55頁/共63頁56

?易錯(cuò)5忽視金屬鈉與水反應(yīng)返回目錄第6講鈉及其化合物典型易錯(cuò)必糾第56頁/共63頁57返回目錄第6講鈉及其化合物典型易錯(cuò)必糾第57頁/共