六級語文上期期末試卷153（無答案）蘇教

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精六年級上冊語文期末試卷一、基礎(chǔ)題(共36分）1.給下列加粗的字注音.（溫馨提示：在本卷上答題無效，請答在卷Ⅱ上）（4分）唱和（)真摯（）眷戀()魁梧（）2。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）靜mì______咳sòu______璀càn______yīn_____勤3.好詞好句積累。（9分）（1）請把下面有關(guān)誠信的名言補充完整。(4分，每空1分)1誠者，___也；誠之者____也?！抖Y記》2有所期諾，____;有所期約,____?！对鲜婪丁罚?）請寫一句本學(xué)期你積累的魯迅的名言。（1分）__________(3）讀古詩猜成語.(4分）A：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。_____B：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。_______4.根據(jù)提示，用作品原文填空。(5分）（1）落紅不是無情物,_____.（龔自珍）（2）_____，何人不起故園情。（李白)（3）今夜偏知春氣暖,_____。（劉方平）（4)臥看滿天云不動，______。（陳與義）（5)_______，此花開盡更無花。（元稹）5。下列說法有誤的一項是：（3分）A?！肮爬系溺娚硢〉那昧耸?十一下……”省略號表示列舉的省略。B.“今我來思，雨雪霏霏”中的“思”是一個語氣助詞,相當(dāng)于“啊”。C.《白樺》是中國著名詩人葉賽寧的抒情詩。D.“沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令?！边@是一個比喻句。6。修改病句.（4分）（把改正后的句子寫在卷Ⅱ上）（1)我盡管不吃零食，也要攢錢買下那本書.（2）在困難面前，都應(yīng)該勇敢地往前沖.7.寫出下面4個人分別屬于哪部文學(xué)名著。（4分)林沖《______》、趙云《______》、保爾《______》、林黛玉《______》8。綜合性學(xué)習(xí)。(3分)相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！毕胍幌?，這三個小分句各表達了什么意思。(1)“讀書好”:____________（2）“好讀書”：____________(3）“讀好書”：_____________二、閱讀題（共34分）（一)課內(nèi)閱讀（16分)閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。很快我就發(fā)覺自己變了.我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲.我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的.同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……我一直珍藏著這個秘密，直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚.妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太,就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是一個聾子?！薄懊@子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”9。作者說：“很快我就發(fā)覺自己變了"，我的變化是什么？請用文中的一句話說明：（2分）10.作者“一直珍藏這個秘密”中“秘密”指什么？（2分）11。為什么說“我"的琴聲給她帶來快樂和幸福?（3分）12.為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢?（3分）13。為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”?(4分）14?？赐甓涛模阌X得老人是個怎樣的人？（2分）（二)課外閱讀(12分）老師的腰圍在一所小學(xué)聽數(shù)學(xué)課.老師是個女的,胖胖的，40來歲。講完厘米、分米和米的概念后,她讓學(xué)生們測量桌子、鉛筆和手臂的長度。兩分鐘后，被點名的同學(xué)報出答案,都得到了表揚，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花.老師說，我們再找找別的東西測量一下.老師的話剛講完，我旁邊的那個一直沒得到機會的瘦個子男孩“噌”地站起來,“老師，我想測測你的腰圍?！苯淌依镆幌蚂o了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個瘦男孩，而后又把目光對著老師。老師低頭看了一下自己的腰,然后靜靜地看著那個學(xué)生，笑道①：“好啊，你來量吧."小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，翻了好幾趟,他說出了一個答案：“87厘米.”“不錯，他量得很認(rèn)真,答案也比較接近。老師的話顯然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時機地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法、測得更準(zhǔn)確一些？”他的話音剛落，一個胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手."小女孩已開始往黑板前跑了。老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說:“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！崩蠋熜α刷?。小女孩的手在老師的腰上爬了一圈之后,她就報出了答案：“89厘米。”“有沒有更好的辦法？”笑容③在老師的臉上綻放。片刻之后，前排的一個小孩子站起來：“老師，你把褲腰帶解下來，我們一量就知道了。"老師聽后開懷大笑，一邊笑，一邊真的解下了褲腰帶。小同學(xué)量出的是90厘米,這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的一個答案.老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課.15。概括短文的主要內(nèi)容。(2分）16文中的“翻"“爬”“量”相比，哪一個更好，為什么?（3分）17。文中有四處寫到老師笑了，細細品味，老師為什么笑了?選擇一處談?wù)劊何疫x定的是第（）處(填序號）。我的理解是：（3分）_______________18。“老實說，那位老師并不算漂亮,但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課.”這句話中兩個“漂亮”的意思有什么不同？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）___________________________________________________________.三、習(xí)作（30分)（作文是最能考查你的語文水平的一項，你可要認(rèn)真對待哦！）題目：我不再___________提示：你已經(jīng)長大了,和過去相比,是不是更有自信了，是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷