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第2頁(yè)共2頁(yè)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范本回顧這段時(shí)間以來的實(shí)踐工作我還是收獲很多的,寒假時(shí)間不長(zhǎng),但是在這短暫的時(shí)間里面我卻感覺到自己的經(jīng)歷了很多,作為一名大學(xué)生我一直都認(rèn)為自己需要這種機(jī)會(huì)去鍛煉,過去在學(xué)校的時(shí)候總是很安逸,我不曾想過這些問題,以至于后來我也沒有去想這些,在工作當(dāng)中我一直都是處在的一個(gè)非常積極的狀態(tài),我認(rèn)為這是對(duì)我有很大幫助的,現(xiàn)在以至于未來都是這樣,我非常感激在這個(gè)過程當(dāng)中自己的有這么多的收獲,大學(xué)的時(shí)間正在慢慢的流逝,未來會(huì)有很多是東西等著我去完善,在這個(gè)過程當(dāng)中我是非常感激的,這對(duì)我以后會(huì)有很大的幫助,寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,我希望能夠在這個(gè)過程當(dāng)中做好自己的本職工作,并且在今后的工作當(dāng)中不斷的去處理好細(xì)節(jié)的事情,工作本來是一件非常難得的事情,也非常珍貴,我知道機(jī)會(huì)一定是留給有準(zhǔn)備的人,回顧這次的實(shí)踐我也有吸取了很多經(jīng)驗(yàn),相信這會(huì)給我?guī)矸浅6嗟膸椭_@次在去到了一家工廠,我感覺自己的是在一個(gè)不斷充實(shí)的過程當(dāng)中在彌補(bǔ)自己,我也想過很多時(shí)候自己是不是要有一個(gè)好的心態(tài),我一直都在經(jīng)歷這些足夠優(yōu)秀的事情,現(xiàn)在我對(duì)這幾點(diǎn)都還是做的不錯(cuò)的,當(dāng)然工作需要一個(gè)穩(wěn)定的過程,去到了工廠工作之后我感覺自己就是一切靠自己了,我想過自己參加工作后的樣子,那個(gè)時(shí)候肯定又是一番不同的景象,我來到工廠實(shí)踐主要還是因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^程當(dāng)中我能鍛煉自己的抗壓能力,體驗(yàn)到了賺錢的幸苦,過去我對(duì)這些是沒有一個(gè)概念的,我非常希望能夠有機(jī)會(huì)去去體驗(yàn)好這些事情,實(shí)踐的過程當(dāng)中我經(jīng)歷了很多有趣的事情,在這個(gè)過程當(dāng)中我學(xué)習(xí)了,我也積累了,相信未來還會(huì)有更多的事情會(huì)等著我,我也對(duì)自己抱有很多的信心。在工廠的工作當(dāng)中我比較認(rèn)真,對(duì)待工作是一定要態(tài)度端正的,我現(xiàn)在也子啊非常糾結(jié)這一點(diǎn),不管是做什么事情,我每天都處在一個(gè)的好的狀態(tài)下面,雖然說工作是枯燥的,在車間反復(fù)的做著同一件事情,這讓一開始的我非常的不適應(yīng),現(xiàn)在我想了想也是這樣,但是在經(jīng)歷過了之后,我又覺得這就是一種成長(zhǎng),我需要培養(yǎng)自己的毅力,還有耐力。實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范本(二)一、摘要____暑假已經(jīng)到來,許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),還可以進(jìn)行體育鍛煉,參加各種補(bǔ)習(xí)班,或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,可以隨性所欲。二、問題的提出輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么,在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢他們是在家復(fù)習(xí)功課,和父母出門旅游,還是參加各種各樣的____養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過針對(duì)這一系列的問題,我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。三、正文現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,平時(shí)父母上班,孩子上學(xué)??傻搅耸罴?,學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,這些未成年人能管理好自己的生活嗎處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中,學(xué)生的人身安全是的隱患。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候看電視,什么時(shí)候出去玩,什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,但基本的內(nèi)容是一致的。如果這些學(xué)生有大人的照看,有人來管理他們的生活,這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,我么就要從中吸取教訓(xùn),避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。暑假的時(shí)間很長(zhǎng),很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是,家長(zhǎng)為孩子報(bào)____既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,畢竟____有老師看著學(xué)生,情況會(huì)好些。根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中,28%的家長(zhǎng)希望孩子通過參加暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成績(jī),26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。所以在暑假期間經(jīng)??梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各____課。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期。這對(duì)有些孩子而言,假期卻十分難過,他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的____特長(zhǎng)班,對(duì)此,家長(zhǎng)們也有自己的難處。通過對(duì)所的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出,大一學(xué)生的課外時(shí)間最多,平均達(dá)到每天六小時(shí),而大三學(xué)生的課外時(shí)間相對(duì)較少,平均每天兩小時(shí)。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。在調(diào)查中顯示大學(xué)生對(duì)課外生活自我安排的態(tài)度可以看出,50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活,余下的部分,約有10%是仔細(xì)安排,而大多數(shù)都是無所謂或者不安排,由此可見大學(xué)生對(duì)自己的課外生活都是沒有自主安排得,由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個(gè)不理想的水平之上,亟待解決。對(duì)課余生活的利用情況大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì),不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高在大學(xué)生的課余生活中,做兼職、義工,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少,體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì),不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高,也不利于大學(xué)生為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。以上的種.種數(shù)據(jù)從各個(gè)方面反映了目前當(dāng)代大學(xué)生的總體課余生活的狀況,對(duì)大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。(二)對(duì)比分析1、不同性別的大學(xué)生課余生活的對(duì)比分析其中在購(gòu)物和健身方面有著明顯的性別差異。在購(gòu)物這一項(xiàng)上____36%,而男生只有16%;相反,在健身一項(xiàng)上男生占22%,而____7%。通過性別之間的對(duì)比我們不難得出,男____間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。2上網(wǎng)的學(xué)生多,使用時(shí)間長(zhǎng),上網(wǎng)目的不一。從調(diào)查結(jié)果看,約40%的學(xué)生每天花2-3小時(shí)上網(wǎng),占其所有課余時(shí)間50%左右,且12%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料,68.6%的時(shí)間用于聊天,上校內(nèi)及論壇,看影視劇。這表明,網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要,大學(xué)生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學(xué)習(xí)方式。但僅有12%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料,其余大部分用于聊天,沖浪,游戲和看影視劇??梢姡髮W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開發(fā)和提高。3、上網(wǎng)的主要內(nèi)容分析網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取
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