2023年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

第頁2023大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告2023高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告3500字

高校生;三下鄉(xiāng);社會(huì)實(shí)踐是我國高校實(shí)踐育人工作的主要手段，是加強(qiáng)和改良高校生思想政治教化的有效途徑，對(duì)于增加高校生的社會(huì)責(zé)任感、提高高校生的綜合素養(yǎng)都有非常重要的戰(zhàn)略意義。下面是陽光網(wǎng)整理的2023高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)3500字調(diào)研報(bào)告,歡送參考學(xué)習(xí)。

調(diào)研團(tuán)隊(duì)：陽光高校生三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)

調(diào)研時(shí)間：2023年暑假

調(diào)研背景和意義：

隨著九年義務(wù)教化一費(fèi)制和兩免一補(bǔ)政策的實(shí)施，農(nóng)村根底教化現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村根底教化現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策供給參考依據(jù)，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛國主義教化很有必要，故我院院團(tuán)委組織了陽光學(xué)院2023年暑假;三下鄉(xiāng);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)在;高揚(yáng)愛國主義旗幟，投身科學(xué)開展實(shí)踐;主題和還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長搜集過一些關(guān)于該校的狀況。

三、調(diào)研結(jié)果分析

一、家長的教化觀念現(xiàn)狀

1、家長對(duì)家庭教化的重視程度。

在被調(diào)查者中，42、22﹪重視家庭教化，21、11﹪表現(xiàn)為很重視。這說明家長已經(jīng)相識(shí)到了家庭教化在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教化體系中的重要性，是家長觀念的一種進(jìn)步。

2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。

在問及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問題時(shí)，47、19﹪認(rèn)為影響很大，39、33﹪認(rèn)為有肯定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認(rèn)為受教化程度對(duì)將來家庭收入有較大的影響，但是;讀書無用論;、;讀書致貧論;也在肯定程度上存在，這可能是受近幾年高校生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視高校生就業(yè)難問題，著力解決好這個(gè)問題。一方面，政府部門應(yīng)當(dāng)在大的方向上審時(shí)度勢，銳意改革、創(chuàng)新教化體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注意培育一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作實(shí)力強(qiáng)的高校生。只有這樣，高校生才能更好地適應(yīng)將來工作的須要。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44、83%認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)，因?yàn)樽x書才是他們的出路，但也有26、44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先開展與先生存之間難取難舍。這說明大局部家長反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而無視了子女受教化后帶來的長遠(yuǎn)效益。

3、學(xué)校教化方式問題。

在學(xué)校教化方式上，64、67%認(rèn)為體罰與教化結(jié)合，33、33%認(rèn)為教化不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教化不體罰，65歲以上42、8%也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28、57%持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教化不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大局部家長希望學(xué)生體罰與教化相結(jié)合，但是不同年齡段的家長對(duì)教化不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢，這可以在肯定程度上說明祖父母輩的家長對(duì)孫子女存在溺愛的傾向。

4、家長對(duì)子女接受教化的支持程度。

在子女學(xué)習(xí)成果優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72、83%會(huì)貸款供子女讀書，20、65%會(huì)選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，僅有6、52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都表達(dá)出家長望子成龍、望女成鳳的良苦專心和高度支持子女接受教化的心理。

5、家長對(duì)當(dāng)今教化政策的了解程度。

近幾年，國家高度重視義務(wù)教化問題，已出臺(tái)了多項(xiàng)教化政策，但只有1、25%特別了解當(dāng)前國家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教化的相關(guān)政策，15%比擬了解，27、5%有肯定了解，高達(dá)56、25%不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教化政策的宣揚(yáng)力度還不夠，宣揚(yáng)覆蓋面還有限。

6、家長最關(guān)切的教化方面的問題。

50%家長最關(guān)切師資力氣，21、88%最關(guān)切教化體制改革，14、58%最關(guān)切學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13、54%最關(guān)切學(xué)費(fèi)問題。家長最關(guān)切的教化問題程先出多樣化的趨勢，這說明家長的教化觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)切學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所開展，人民的生活水平有所提高，溫飽問題不再是首要考慮的因素。

7、開展農(nóng)村教化與開展農(nóng)村之間的關(guān)系

60%認(rèn)為開展農(nóng)村教化對(duì)農(nóng)村開展有很大的促進(jìn)作用，23、75%認(rèn)為效果比擬大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大局部已經(jīng)意識(shí)到開展農(nóng)村教化對(duì)開展農(nóng)村的重要性，看來政府宣揚(yáng)的;科教興農(nóng);口號(hào)已經(jīng)起先深化人心。

二、學(xué)生家庭狀況

1、家庭負(fù)擔(dān)。

在被凋查者中，48、89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16、67%有兩個(gè)孩子上學(xué)，28、89%沒有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多，安排生育政策的實(shí)施在肯定程度上減輕了農(nóng)夫的教化負(fù)擔(dān)。28、89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過大或未婚等緣由造成的。

2、家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來源。

在眾多調(diào)查者中，61、36%的家庭人均年收入在3000元以下，20、45%在3000-4000元之間，6、82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11、36%在5000元以上。這些數(shù)字在肯定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫家庭人均年收入還很不高，農(nóng)夫的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)夫可供子女受教化的實(shí)力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T要接著落實(shí)還中心關(guān)于;三農(nóng);

問題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)夫的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來抓，讓農(nóng)夫充共享受改革開放三十多年帶來的成果。

另外，53、36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)收入，26、88%為副業(yè)帶來的收入，19、35%為外出打工，本地農(nóng)夫不存在鄉(xiāng)村集體收入安排形式的經(jīng)濟(jì)來源。這說明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對(duì)往年來說，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來國家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。

透過農(nóng)夫收入多元化發(fā)呈現(xiàn)象，我們可以看到改革開放三十幾年來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大改變，人民生活水平大步提高。

三、學(xué)校教化現(xiàn)狀。

1、學(xué)?，F(xiàn)今概況。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所，村級(jí)小學(xué)四所，在職教職工42人，在校學(xué)生409人。2023年春天，中國人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長征成功70周年，在革命老區(qū)援建100所;八一;愛民小學(xué)，清溪中心小學(xué)是其中一所?，F(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。

2、學(xué)校師資現(xiàn)狀。

清溪中心小學(xué)是老師擁有?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的老師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷老師較少，老師年齡偏大。

3、學(xué)校教學(xué)設(shè)備。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個(gè)電腦室(15臺(tái)電腦)，一間多媒體教室，圖書藏書冊(cè)數(shù)為10367冊(cè)，學(xué)生人均可用冊(cè)數(shù)25、3冊(cè)，在解放軍總裝備部的救濟(jì)下，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。

4、學(xué)校收費(fèi)現(xiàn)狀。

如今，免除農(nóng)夫子女受義務(wù)教化費(fèi)用的政策已全面實(shí)施，但在談及學(xué)校是否有亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，被調(diào)查者反映出來的狀況不容樂觀。56、63%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象有但不多，12、05%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)峻。造成這種調(diào)查結(jié)果的緣由可能是學(xué)校收費(fèi)時(shí)沒有說明詳細(xì)用途，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費(fèi)確實(shí)存在。

5、老師隊(duì)伍目前存在的主要問題。

在這個(gè)問題上，38、06%認(rèn)為老師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng)，26、12%認(rèn)為老師不用心工作，得過且過。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆忙趕公交車回縣城，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。

6、老師待遇問題。

在調(diào)查中，我們了解到現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師工資加福利待遇每月也許有1500元左右，并且當(dāng)?shù)刎?cái)政部門根本能夠保證剛好發(fā)放，由此可見，老師待遇有了較大提高。

7、學(xué)校旁邊的文化場所。

經(jīng)調(diào)查覺察，目前學(xué)校旁邊還沒有書店、電影院、網(wǎng)吧、嬉戲廳等文化場所。在廣闊農(nóng)村，文化場所還未開展起來。

8、當(dāng)?shù)鼐用袷芙袒癄顩r。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，58、43%認(rèn)為當(dāng)?shù)厥芙袒娜苏即缶植浚?8、09%認(rèn)為占一半左右，透過這些我們可以看到農(nóng)村教化事業(yè)的開展。

四、家長對(duì)當(dāng)?shù)卣诮袒矫娴墓ぷ鞯脑u(píng)價(jià)。

1、對(duì)當(dāng)?shù)卣P(guān)切教化的行動(dòng)的評(píng)價(jià)。

44、44%認(rèn)為政府的行動(dòng)表現(xiàn)一般，甚至26、67%認(rèn)為政府對(duì)教化不夠重視，教化關(guān)系到國家將來開展，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對(duì)教化的重視程度，這樣才能變更農(nóng)村落后的面貌。

2、家長對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教化的綜合評(píng)價(jià)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大局部家長對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教化表示為滿足或比擬滿足。

3、家長對(duì)減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)夫子女受義務(wù)教化的費(fèi)用政策的評(píng)價(jià)。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48、05%認(rèn)為減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)夫子女受義務(wù)教化的費(fèi)用對(duì)農(nóng)夫來說起到很大作用，削減了許多支出，但仍有14、29%認(rèn)為沒用，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)用物資價(jià)格偏高，物價(jià)又普遍上漲，32、47%認(rèn)為只有一點(diǎn)點(diǎn)作用。這兩項(xiàng)政策確實(shí)給農(nóng)夫減輕了不少負(fù)擔(dān)，但是農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用物資、居民生活用品價(jià)格的普遍上漲、醫(yī)療價(jià)格昂貴等因素又抵消了一局部作用。因此，政府部門應(yīng)加大對(duì)這些方面的宏觀調(diào)控力度，真正讓農(nóng)夫得到實(shí)惠。

五、家長對(duì)當(dāng)?shù)亟袒钠谂巍?/p>

在談及;改善目前農(nóng)村教化的主要著力點(diǎn);時(shí)，家長們對(duì)當(dāng)?shù)亟袒湟缙谂巍?/p>

20、44%認(rèn)為提高老師教化教學(xué)水平是改善目前農(nóng)村義務(wù)教化的主要著力點(diǎn)，18、23%認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的治理，11、05%認(rèn)為強(qiáng)化政府辦教化職能，改善農(nóng)村教化落后的局面是主要著力點(diǎn)，9、94%認(rèn)為家長的教化學(xué)問和意識(shí)有待提高，9、39%認(rèn)為是國家加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教化的規(guī)劃和投入，加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校配套建設(shè)與管理，7、61%認(rèn)為是增加農(nóng)村教材的適用性，教材的編寫要與就業(yè)緊密聯(lián)系，7、18%認(rèn)為是合理調(diào)整教化布局，大力開展面對(duì)農(nóng)村的職業(yè)教化，6、08%認(rèn)為是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)夫的教化意識(shí)，11、08%認(rèn)為是其他的。

四、存在的問題以及解決措施

1、老師責(zé)任心不強(qiáng)。

在與家長談話的過程中，覺察家長普遍反映一些來自縣城的老師每天到校晚，下班離開早。另外，有些老師不常批改作業(yè)，也很少下鄉(xiāng)到學(xué)生家長家訪，向家長反映學(xué)生在學(xué)校的一些狀況，老師與家長溝通極少。

針對(duì)這種狀況，一方面教化主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善老師教學(xué)狀況評(píng)估考核制度、職稱通過體系、考核級(jí)別層次制度，表彰優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，指責(zé)教化考核不合格、家長和學(xué)生不滿足的老師，對(duì)于經(jīng)教化仍不改正者，予以辭退或減低職稱。

另一方面，我們可以建立社會(huì)監(jiān)督考核制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以外的社會(huì)人士也能夠參加對(duì)老師的考核評(píng)估。

2、學(xué)校存在學(xué)費(fèi)外另外收取學(xué)雜費(fèi)的現(xiàn)象。

在下鄉(xiāng)調(diào)研過程中，有些家長反映學(xué)校存在亂收費(fèi)現(xiàn)象，免收學(xué)費(fèi)后每期還是要向?qū)W生收取一百多元學(xué)雜費(fèi)。這可能是學(xué)校老師向?qū)W生收取費(fèi)用時(shí)沒有說清晰依據(jù)和用途造成的，或者是學(xué)校確實(shí)有亂收費(fèi)。

不管是那種緣由，我們都可以從兩個(gè)方面躲避這種行為。一方面，教化主管部門要嚴(yán)格審批這些收費(fèi)工程，另外學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)時(shí)必需向上級(jí)主管部門和學(xué)生家長說明清晰，敬重家長的知情權(quán)，另一方面，一旦覺察學(xué)校亂收費(fèi)，上級(jí)主管部門肯定要嚴(yán)懲不貸，以儆效尤。教化乃百年大計(jì)，切不行因這些亂收費(fèi)現(xiàn)象阻礙我們教化事業(yè)的開展。

3、學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境不好，學(xué)校旁邊商店過多，大局部商店出售劣質(zhì)、過期食品。

學(xué)生家長對(duì)于這個(gè)問題非常反感，劇烈要求相關(guān)部門整改。學(xué)校旁邊小商店過多，由于學(xué)生自控力不強(qiáng)，尤其是小學(xué)生，很簡單造成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣(局部家長反映假設(shè)不給零花錢給孩子，他們就不去上學(xué));況且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣質(zhì)過期食品，這對(duì)孩子們的健康成長有很壞的影響。

要想解決這個(gè)問題，學(xué)?？梢月?lián)合工商行政管理部門對(duì)學(xué)校周邊的商店進(jìn)行整頓，查處違法的商業(yè)行為，另外可爭取所在地村委會(huì)的支持，由村委會(huì)與商店業(yè)主協(xié)商，把對(duì)孩子的不良影響降到最小。

4、家長上麻將館賭博現(xiàn)象嚴(yán)峻，無視對(duì)子女的教化問題。

不僅在我們下鄉(xiāng)的過程中有村民反映有些家長賭博現(xiàn)象嚴(yán)峻，而且在學(xué)生的作文中我們也可以找到學(xué)生希望自己的父母少上麻將館賭博的愿望。

父母的行為深刻地影響著子女的成長，再說孩子們正處于可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，子女對(duì)父母的言行有很大的仿照性，因此，一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長應(yīng)當(dāng)端正自己的行為，給孩子樹立一個(gè)好典范，不然，子女的健康成長將是一句空話，盡管學(xué)校老師教得再好。

5、學(xué)校音體美等藝術(shù)老師奇缺，農(nóng)村小學(xué)老師尚未開設(shè)英語課。

我們過去在藝術(shù)課方面開設(shè)了兒童塑身操、毛筆字、簡筆畫、音樂課、手語課等形式多樣的課程，受到了學(xué)生的熱情歡送，由此可見學(xué)生們對(duì)于這些藝術(shù)課有多大的愛好和愿望。然而，學(xué)校卻因缺少這方面的老師而很少教授這方面的學(xué)問，這不僅扼殺了學(xué)生們的藝術(shù)特長，而且也不利于學(xué)生的全面開展。

因此，這個(gè)問題亟需解決。一方面，我們可以吸引年輕高校生來學(xué)校教書，另外學(xué)校也可以派出老師去高?；蜻M(jìn)修機(jī)構(gòu)進(jìn)修，也可吸引即將畢業(yè)的高校生來這些學(xué)校定崗實(shí)習(xí)。此外，還可以參考城鎮(zhèn)老師定期下鄉(xiāng)支教溝通，加強(qiáng)城鎮(zhèn)老師與農(nóng)村老師業(yè)務(wù)上的溝通與合作。

6、局部農(nóng)村留守兒童存在不同程度的心理問題。

在這個(gè)問題上，我們必需從社會(huì)、學(xué)校和家庭三個(gè)角度來尋求解決方法。在社會(huì)方面，政府可引導(dǎo)政府部門和公益性質(zhì)的組織關(guān)注和幫助留守兒童的成長。學(xué)校可設(shè)立心理詢問室或心理信箱，也可對(duì)老師進(jìn)行兒童心理學(xué)問方面的培訓(xùn)，儲(chǔ)藏兼職心理老師。在外工作的家長也要常常聯(lián)系子女，關(guān)切好子女的監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)和生活等問題。

此外，學(xué)?？梢远ㄆ谧鲫P(guān)于留守兒童問題方面的問卷調(diào)查、常常找學(xué)生私聊或定期家訪，了解留守兒童的'現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥，幫助他們健康歡樂地成長。

7、老師老齡化趨勢嚴(yán)峻，小學(xué)老師學(xué)歷普遍不高，很少本科院校畢業(yè)的老師。

針對(duì)這個(gè)問題，政府部門可以加大對(duì)農(nóng)村教化的投入力度，加強(qiáng)農(nóng)村教化資源建設(shè)，提高農(nóng)村辦學(xué)條件，同時(shí)制定一系列實(shí)惠政策吸引高等院校的高校生，尤其是師范院校的高校生來農(nóng)村教書。高校生的參加不僅可以帶來一些先進(jìn)的教化理念和教化模式，也有利于培育學(xué)生創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)全面開展，適應(yīng)新實(shí)施下教化改革開展的須要。

此外，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與;燈塔安排;、;麥田安排;、茶花村支教團(tuán)等民間公益性質(zhì)的支教組織的聯(lián)系，爭取得到這些組織的關(guān)注和支持，創(chuàng)立條件讓這些組織利用寒暑假等節(jié)假日開展支教活動(dòng)。這些組織的支教活動(dòng)可以很大程度上彌補(bǔ)農(nóng)村教化資料缺乏的現(xiàn)狀，加強(qiáng)落后地區(qū)與外部先進(jìn)地區(qū)的溝通，同時(shí)還可以刺激和推動(dòng)農(nóng)村老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

8、懂信息技術(shù)的老師不多，現(xiàn)代多媒體設(shè)備很少運(yùn)用，教化資源奢侈嚴(yán)峻。

這個(gè)問題也可參考前面的解決方式，加強(qiáng)農(nóng)村與城鎮(zhèn)老師間的溝通與合作。另外，政府部門可加大高等院?？萍?、文化和醫(yī)學(xué);三下鄉(xiāng);的救濟(jì)力度，讓更多落后地區(qū)得到實(shí)惠。最終，當(dāng)?shù)乩蠋煻ㄆ诘浇咏擎?zhèn)接受培訓(xùn)、進(jìn)修，增加老師信念技術(shù)方面的實(shí)力。

9、農(nóng)夫經(jīng)濟(jì)開展緩慢，農(nóng)夫增收困難，輸送子女接受教化的實(shí)力不強(qiáng)。

農(nóng)夫增收難是制約農(nóng)村根底教化開展緩慢的一個(gè)重要緣由，因此想方設(shè)法增加農(nóng)夫收入是關(guān)鍵。開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)夫收入，首先要穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)政策。

其次，貫徹實(shí)施;工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，以工促農(nóng);方針，國家通過財(cái)政和稅收手段，一方面給與農(nóng)用物質(zhì)生產(chǎn)企業(yè)肯定的稅收實(shí)惠，另一方面國家又要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格審查力度，嚴(yán)厲打擊認(rèn)為大幅提高農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格。

再者，勞動(dòng)保障部門加強(qiáng)對(duì)農(nóng)夫工的免費(fèi)培訓(xùn)力度，讓農(nóng)夫工駕馭肯定的技能。

城步縣旅游資料豐富，南山牧場、長安古鎮(zhèn)、共青城、紅軍墓、自然盆景、藍(lán)玉故里等一系列景點(diǎn)具有很高的開發(fā)價(jià)值，當(dāng)?shù)卣梢约哟舐糜螛I(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，創(chuàng)立更多的就業(yè)時(shí)機(jī)，增加農(nóng)夫收入。

最終，農(nóng)夫就醫(yī)難也是一個(gè)大問題，建立健全農(nóng)村醫(yī)療合作制度，才能削減;因病致貧;現(xiàn)象的出現(xiàn)。

10、教化部門對(duì)教化政策的宣揚(yáng)力度和覆蓋面不夠，國家的教化政策農(nóng)夫不夠了解。

加強(qiáng)教化政策的宣揚(yáng)力度，不僅可以避開學(xué)校變現(xiàn)收取學(xué)雜費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，而且還可以加強(qiáng)來自社會(huì)的民間監(jiān)督力氣，從而有效防止教化腐敗問題的發(fā)生。

教化政策的宣揚(yáng)可發(fā)揮黨組織、村委會(huì)的作用，必要時(shí)可組織人力編寫通俗易懂的宣揚(yáng)資料。

11、農(nóng)村助學(xué)信貸體系尚未形成，不少農(nóng)夫子女因?qū)W費(fèi)無法接受高等教化。

在調(diào)查，我們聽到不少困難家庭反映子女曾因無法支付學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，向政府部門貸款的方法很難行通。

解決這個(gè)問題，一方面要加大教化救助力度，建立穩(wěn)定的教化救助機(jī)制，各級(jí)政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搜集貧困生資料，救助貧困生;另一方面，擴(kuò)寬救助范圍。接受來自社會(huì)各界的資助和捐贈(zèng)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)這些資源運(yùn)用的監(jiān)督。

對(duì)貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主，接著執(zhí)行;兩免一補(bǔ);政策并要落到實(shí)處。同時(shí)要以常常性捐贈(zèng)活動(dòng)為載體，組織和發(fā)動(dòng)各界人士捐款助學(xué)，對(duì)口幫扶。目前，無論是政府的救助、社會(huì)的捐助，還是學(xué)校的嘉獎(jiǎng)與減免，總體來看教化救助覆蓋面不大，平均到人的額度較低，救助力度偏小。因此，各級(jí)財(cái)政要每年支配貧困學(xué)生專項(xiàng)救助金，加大救助力度。

12、農(nóng)村小學(xué)老師和學(xué)生的一般話普及程度不高。

在我們支教的清溪中心小學(xué)，老師和學(xué)生運(yùn)用一般話溝通的人不多，不少同學(xué)在課堂上運(yùn)用方言溝通，甚至用苗族的語言與我們溝通。因此，我們很有必要在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用一般話，可盡量讓老師用一般話上課或開設(shè)一般話課程。

13、局部老師反映老