高一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)湘教版

高一英語(yǔ)學(xué)問點(diǎn)湘教版語(yǔ)數(shù)英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的學(xué)習(xí)方法其實(shí)根本都是一樣的，數(shù)學(xué)記公式，語(yǔ)文記古詩(shī)，英語(yǔ)記單詞。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，須要把生疏的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不斷的熟悉和嫻熟。下面是我給大家整理的一些高一英語(yǔ)的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫助。

高一年級(jí)英語(yǔ)必修二學(xué)問點(diǎn)

1.ahealthydiet安康飲食;

abalanceddiet平衡的飲食

2.indifferentway用另外方式

3.mostoften最常常

4.feelfrustrated感到沮喪

5.bylunchtime到午餐時(shí)間

6.musthavehappened必需發(fā)生過

7.attheendofthestreet在街道的終點(diǎn)

8.betiredof厭倦

9.beamazedatsth.對(duì)...感到驚異

10.throwaway扔掉

11.getawaywith逃脫

12.telllies說謊

13.energy-givingfood供應(yīng)熱量的食物

body-buildingfoods供應(yīng)養(yǎng)分的食物

14feelfit保持精力旺盛

15.theweaknessofthediet飲食的弱點(diǎn)

thestrengthofthediet飲食的優(yōu)點(diǎn)

16.dosomeresearchinto做一些...方面的探究

17.earnone’sliving謀生

18.beindebt負(fù)債

19.glareat怒視

20.moveround繞過

21.spyon在暗中偵察;打探

22.upsetsb.使......擔(dān)憂

23.lookill感到擔(dān)憂適feelsick感到惡心

24.heavyfood不易消化的食物

25.chat(ting)about聊起關(guān)于......

26.servewith用......配

27.ratherthan而不是

28.cutdown削減

29.beforelong不久

高一下學(xué)期英語(yǔ)必修一單元學(xué)問點(diǎn)

intheend,finally,atlast

三者均可表示“(經(jīng)過周折、等待、耽擱)最終，最終”之意。

不同的是：

finally一般用在句中動(dòng)詞前面，而atlast與intheend的位臵那么較為靈敏;

三者中atlast語(yǔ)氣最為猛烈，且可單獨(dú)作為感慨句運(yùn)用。

Afterputtingitoffthreetimes,wefinallymanagedtohaveaholidayinDalian.

Atlastheknewthemeaningoflife.

Atlast!Whereonearthhaveyoubeen?

Butintheendhegavein.

另外，finally還可用在列舉事項(xiàng)時(shí)，引出最終一個(gè)內(nèi)容，相當(dāng)于lastly。

Firstly,weshouldmakeaplan;secondly,weshouldcarryitout;finallyweshouldmakeaconclu-sion.

高一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一.語(yǔ)法學(xué)問的駕馭與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)法學(xué)問中比擬而言，詞語(yǔ)學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)那么相對(duì)單一，有規(guī)律可循。

二.語(yǔ)言實(shí)力的造就與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)言實(shí)力一般是指聽、說、讀、寫四種根本實(shí)力。中學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。事實(shí)上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語(yǔ)，只重聽、說導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)當(dāng)?shù)玫焦餐岣?，全面開展，高一是學(xué)習(xí)實(shí)力熬煉開展大好時(shí)機(jī)，必需要珍惜和充分利用。

三.支配好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都干脆影響學(xué)習(xí)成果的提高。

1.預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并答復(fù)課文后的問題。

2.聽課：謹(jǐn)慎聽講，踴躍參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法學(xué)問，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即其次天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)言實(shí)力須要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。

4.復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼法單詞，總結(jié)重