冀教版小學五年級上冊科學單元檢測試題及答案

學單元檢測試題及答案〔上冊第一單元形成性測試試卷一、填空題〔301〕1、一粒種子就是一個幼小的 。2、依據(jù)土壤中含有 和 以將土壤分為 、 和 。3、植物生長所需的養(yǎng)分物質(zhì)是由 吸取的。4、爭論光對植物生長的影響試驗中運用的試驗方法是 。5、依據(jù)食性對動物的分類，可分為 和 。6、根吸取的水分是通過 送到植物全身各處的。7、沙質(zhì)土中 簡潔流失，但 透氣性透水性 ；壤土透氣性 ，既保又保 。8、植物茂盛的地方 少，這說明根有修養(yǎng)水土的作用。9、動物的生存也需要確定的 是我們地球家園的仆人，它們的生存也需要人類的 。10、植物生長所需的水分主要存在于 數(shù)穎蔬菜的含水量約為其自身質(zhì)量的 。11“雨露滋潤和苗壯萬物生長靠太陽這說明 、 等因素對植物生長有影響。

12植物的生長和土壤的 、 、 親熱相關。二、選擇題〔共15分，每題3分〕1、土壤的保水力氣由低到高依次是〔〕A、沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、粘質(zhì)土 、沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤質(zhì)土C、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、沙質(zhì)土 、黏質(zhì)土、壤質(zhì)土、沙質(zhì)土2、花、草、樹木的種子落在土壤里，在〔〕不會萌發(fā)。A、春天 B、夏天 C、秋天 冬天3、胡蘿卜的食用局部是〔〕A、莖 B、根 、葉4、黑猩猩屬于〔〕A、肉食性動物 B、草食性動物 C、雜食性動物盆不澆水，乙盆澆適量的水，丙盆多澆水。10〔〕盆綠豆苗生長狀況最好。A、甲 B、乙 C、丙三、推斷〔202〕1、動物是我們地球家園的仆人。 〔 〕2、我們尋常吃的豆芽就是靠種子萌發(fā)出來的。 〔 〕3、根和葉的作用是通過莖來實現(xiàn)的。 〔 〕4〔〕5、我們常常吃的馬鈴薯是根。 〔 〕6、但凡以植物為食的動物都是草食性動物。 〔 〕7、土壤顆粒越大滲水力氣越強。 〔 〕8、水面上的種子不能發(fā)芽，浸在水里的種子才能發(fā)芽?！?〕9、沒有土壤植物就沒方法生存。 〔 〕10、肥料施的越多，植物長的就越茂盛越強健。 〔 〕四、對答如流〔共20分，第一小題5分、其次小題7分、第三小題8分〕1、植物的根和莖在外形上的主要區(qū)分是什么？

3、試驗步驟：4、試驗現(xiàn)象：2、種子在什么條件下才能萌發(fā)呢？你認為種子的萌發(fā)需要什么條件？些措施保護動物的生存環(huán)境?五、試驗探究〔共15分〕試驗來覺察不同土壤滲水力氣的大小。1我的假設依據(jù)不同土壤含沙和黏土的比例差異我認為 的滲水力氣最強。2、材料預備:

5、試驗結論：依據(jù)試驗，可以得出：三種土壤的滲水力氣由高到低依次是：① ② ③冀教版五年級科學〔上冊〕第一單元形成性測試答案一、填空〔301〕1植物體2沙黏土沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土 3根 比照試驗5、肉食性動物，草食性動物，雜食性動物，6、莖7、水，透氣性，差，差，好，水，肥8、水土流失9、生存環(huán)境關愛10、土壤，70%--90%11、水，光照，溫度12、透氣性，透水性，肥力二、選擇題〔15分，每題3〕1、A 2、D3、B4、C5、B三、推斷題〔20分，每題2〕1、× 2、√ 3、√ 4、√5、×6、√7、× 8、× 9、× 10、×四、對答如流〔20578〕1、植物的根與莖在外形主要區(qū)分是：莖有“節(jié)”和“芽”，而根沒有。2一般地說，具有充分的水分、適宜的溫度和足夠的空氣，種子可以萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照。3、動物的生存也需要確定的生存的環(huán)境，例如馬、牛、羊需要寬闊的草場，肉食性動物大都需要在茂盛的森林中和草原上捕食其

他草食性動物，雜食性動物也要在森林和草原上獵取自己所需的食物。我們可以實行的保護動物生存環(huán)境的措施有：建立自然保護區(qū)，制止捕殺，圍欄放牧，退耕還林等。五、試驗探究〔15〕1 、 沙 質(zhì)〔1〕2三只同樣大小的燒杯、三種土壤〔假設干〕、水〔假設干〕、繩子〔假設干〕〔2〕3、①取塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住瓶口，用繩子扎好，倒立在支架上，在瓶口下各放一只燒杯。②向三個塑料瓶中分別裝進同樣多的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，并同時倒入同樣多的水。③對三只燒杯收集到的從瓶子中滲出的水進展比較。 〔6分〕4、觀看到：裝有沙質(zhì)土的塑料瓶下的燒杯里的水最多；裝有黏質(zhì)土的塑料瓶下的燒杯里的水最少；裝有壤土的塑料瓶下的燒杯里的水比裝有沙質(zhì)土的塑料瓶下的燒杯里的水少一些，比裝有黏質(zhì)土的塑料瓶下的燒杯里的水〔只要表述清楚，意思對即可得分〔3分〕5、①沙質(zhì)土②壤土③黏質(zhì)土〔3〕年級科學〔上冊〕其次單元形成性測試卷班級： 姓名： 分數(shù)：〔128〕陽臺上的植物總是向外生長，這是由于植物的莖、葉、花等器官具有 性，根總是向著潮濕的地方生長，這是由于根具有 性，除此以外，根還具有 。2一般狀況下多數(shù)植物的根總向 生長莖向 根的這種特性稱為 ，這是植物受到 3、駱駝最適應在 中生活，享有“ ”的美稱。4、讀科學在線，我們知道了：昆蟲是魚類寵愛攝食的優(yōu)質(zhì)動物蛋白飼料養(yǎng)魚者可以在夏季充分利用昆蟲的 性用 誘集昆蟲喂魚。5、生物學家們把動物這種依 區(qū)的習性稱為遷徙。6、像鳥類的 、魚類的 這樣的習性都可以稱為 。7、我知道的冬眠的動物有： 、 、 等。8、人們可以利用有毒植物中的 煉后生產(chǎn)生物農(nóng)藥。

9像鳥類一樣一些魚類有洄游的行為例如 和 有些魚尋常生活在海里，到生殖季節(jié)它們會逆著 返回淡水中去產(chǎn)卵;還有些魚類大局部時間棲居淡水，只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵，如 。除魚類外，能長途洄游的還有其他動物，如 、 等。10、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色全都或近似的體色，叫 。11、像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣， 和 都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相像，而不易被敵害覺察的現(xiàn)象，叫 ?！?10〕1、植物的花和莖具有向光性，而葉卻沒有向光性?！?〕2〔〕3〔〕4、同一種生物在不同的生活環(huán)境中會表現(xiàn)出不同的形態(tài).?！病?、的迷彩服是依據(jù)擬態(tài)原理設計的。〔 〕6像狗牛馬它們都沒有護身術只能靠人類來保護他們〔 〕7、在遷徙的過程中，大多數(shù)鳥類不會有規(guī)律地停下休息和進食?！?〕8、動物冬眠時呼吸會停頓?！?〕9、植物雖然不能像動物一樣自由活動，但也有遷移現(xiàn)象。4.刺猬 d.裝死 10.鮭魚j.〔 〕隱蔽10、冬天麻雀飛往南方過冬。5.蝸牛 e.尖刺 11.楊樹k.〔 〕洄游〔216〕6.羚羊 f.逃跑 12.向日葵l.1、植物的定向運動不包括〔 〕落葉A、向光性 B、向水性 C、趨光性 D、向地性〔20分〕2、以下各種植物的各種特性中，是受到地球引力作用的是〔〕植物一般都具有向光性。請你設計試驗進展爭論。A、向光性B、向地性 C、向水性 D、向陰性〔1)試驗目的：3、多數(shù)鳥類每年要進展〔 〕次遷徙。〔2)試驗過程：A、一 B、兩 C、三 D、四4〔〕〔〕的種子隨風〔〕可以掛住動物的皮毛帶到別處;()最初產(chǎn)于土耳其，后被人們帶到歐洲及其他國家。A、蒼耳B、椰子C、郁金香D、蒲公英5、以下屬于幫助植物過冬的方法是〔〕A、遷移B、冬眠C、落葉〔12分〕

〔3)試驗結論：〔共14分〕1、保護色和擬態(tài)對生物的生存有什么意義？(51.黃鼠狼a.盔甲7.燕子g.冬眠2.蜜蜂b.放臭氣8.h. 2、駱駝身體的哪些構造適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活？(9遷徙3.甲蟲c.蟄刺9.青蛙i.種子〔上冊〕其次單元形成性測試卷參考答案及評分標準〔128〕1.向光、向水、向地性2.下、上、向地性、地球引力作用3.沙漠、沙漠之舟4.趨光、燈光 5.季節(jié) 6.遷徙、洄游、動物的遷移 7.青蛙、刺猬、蛇〔答案不唯一〕8.毒素9.多種鮭魚、大馬哈魚、河流、鰻鱺、海龜〔答案不唯一〕 10.保護色11.體色、形態(tài)、擬態(tài)〔110〕1.× 2.× 3.√ 4.√5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×〔216〕1.C 2.B 3.B 4.B、D、A、C 5.C〔112〕1—b 2—c 3—d 4—e 5—a 6—f 7—h 8—j 9—g 10—k 11—l 12—i〔20分〕〔1〕〔5〕(2)試驗過程:在兩個紙箱上編號，挖一個扁的窗戶，讓陽光只能從窗口透過。查看箱子里面的光線，是否一側光亮，一側較暗。

1〔向陽，2〔背陰。每天觀看箱中豆苗的長勢，進展記錄。(10分〕〕注：依據(jù)學生答題狀況合理即可得分?！?4〕1.(5隔熱；駱駝的嘴唇厚，牙齒和舌頭能嚼食那些干粗或有刺的植物；駱駝長著兩排又濃又長的眼睫毛，能夠在風沙中識別方向，它的鼻子有能自動關閉的瓣膜，耳朵里也有密密的長毛，這些都是阻擋風不喝水。五年級科學〔上冊〕其次單元形成性測試參賽試卷同學們，通過本單元的學習，信任你在科學探究的過程中，已經(jīng)體驗到了學習科學的樂趣，增長了科學探究的力氣，感受到了團結合作的力氣……現(xiàn)在讓我們一起共享你的收獲吧。預備好了嗎？一、填空〔每空1分，共21分：1叫 。 〔〕2、一般狀況下，多數(shù)植物的 總是向下生長， 2、動物的身體構造和形態(tài)同樣與生活的環(huán)境親熱相關。向上生長。3“飛蛾撲火”是由于有些昆蟲有 性。4、動物冬眠時體溫 ，血液循環(huán)速度 ，呼吸次數(shù) ，養(yǎng)分物質(zhì)和能量的消耗 。5、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的 。6、駱駝適合生活在沙漠中，有“ ”之稱。7、植物除了具有向光性外，還具有和 。8、植物雖不能移動，但也有遷移現(xiàn)象。植物的花粉、種子、果實等可以被 、 、 和 本身傳播到其他地方，甚至可以由人帶到其他地區(qū)。9、仙人掌和蓮是在外在 和生存 方面差異格外大的兩種植物。10 、 像 竹 節(jié) 蟲 和 枯 葉 蝶 那樣， 和 都和環(huán)境中的其他物體或另外一種生物相像，而不易被敵害覺察的現(xiàn)象，叫 。二、推斷是非。〔正確的打“√”，錯誤的打“×”〕〔每題110〕1、冬眠現(xiàn)象是動物對冬季不良外界環(huán)境的一種適應。表現(xiàn)為不活動、體溫下降和陷入昏睡狀態(tài)。

〔〕3、仙人掌的葉子全部變?yōu)榧饧獾娜~刺，莖厚實，飽滿；蓮的葉寬 闊 肥 大 ， 莖 內(nèi) 有 很 多 空 洞 ?！病?、留鳥都有遷徙的習性，而候鳥沒有?！病?、生活在森林中的動物身體構造適于攀援；生活在草原上的動物身體構造適于奔馳。〔〕6〔〕7、與夏天相比，一些動植物的外部形態(tài)或生活習性在冬天不會發(fā)生轉變。 〔〕8〔〕9與環(huán)境變化無關?！病?0、魚藤草有毒，對動物有害，所以對我們沒有用?！病橙?、選擇?！矊⒄_答案的字母寫在括號內(nèi)〕〔220〕1、用燈光誘集昆蟲喂魚利用的是昆蟲的〔 〕。A、向光性 B、趨光性 C、向水性2、壁虎與天敵相遇時，會丟棄自己的尾巴來誘惑敵人，從而逃離危急。壁虎的這種保護自己的方法我們稱之為〔 。A、保護色 B、擬態(tài) C、自切3、響尾蛇的防范方式是〔 〕，竹節(jié)蟲和枯葉蝶的防范方式是〔 〕。A、噴射毒液 B、放臭氣 4、植物的向光性試驗室〔 〕。A、比照試驗 B、模擬試驗5、駱駝為適應干旱的沙漠，主要靠〔 〕儲存水分。A、肚子 B、粗頸 C、駝峰6、以下例子中不屬于植物遷移現(xiàn)象的是〔 〕。A、蒲公英的種子隨風飄散B、郁金香被人帶到歐洲C、牽?；ǖ奶侔茨鏁r針方向盤旋7、以下動物中，不以冬眠的方式過冬的是〔 〕。A、蛇 B、猩猩 C、青蛙8、水中生活的魚靠〔 〕運動，用〔 〕呼吸。A、肺 B、鰓 C、皮膚 四、連線題。〔共12分〕1用線連一連。北極狐 長鼻子、長耳朵，有利于散熱

華北赤狐 短鼻子、小耳朵，有利于保溫熱帶熱帶狐 鼻子較短，耳朵較高、直立溫帶2、請將以下生物與它過冬的方式用線連起來。大 雁 躲起來刺 猬 遷徙家 貓 冬眠麻 雀 換毛、增加脂肪螞 蟻 落光葉子楊 樹 羽毛變厚實五、看圖做題?！裁靠?分，共16分〕認真觀看仙人掌與蓮，分析它們的形態(tài)是如何適應各自生活環(huán)境的，然后填寫表格。形態(tài)如何適應環(huán)境形態(tài)如何適應環(huán)境仙人掌莖蓮蓮葉莖葉〔共8分〕預備一個盤子，一個瓶子。將棉花或細鋸末鋪在盤子的底部，盤子的一側放一個瓶子，把幾股粗棉線的一端浸在水瓶里，另一端埋在棉花或細鋸末里。狀況。假設發(fā)芽，豆芽的根向哪個方向生長？為什么？〔152813分〕1、冬天降落時，我們常用的抵抗嚴寒的方法有哪些？2、列舉駱駝有哪些身體構造特征使他適應沙漠生活？〔不少于4〕

附答案：一、天空〔121〕1、向光性；2、根 莖；3、趨光性；4、下降、減慢、降低、削減；5、遷移；6、沙漠之舟；7、向水性、向地性；8、風、水、動物、植物9、形態(tài)、環(huán)境；10、體色好、身體形態(tài)、擬態(tài)。二、推斷〔110〕1√2√3√4×5√6×7×8×9×10×〔每題2分，共20分〕1、B 2、C 3、A、C 4、A5、C 6、C7、B8、D、B〔12分〕1、北極狐 長鼻子長耳朵有利于散熱 極地華北赤狐 短鼻子、小耳朵，有利于保溫 暖氣提高室內(nèi)溫度，去溫度高的地方過冬，增加衣物，適當多食用熱帶 熱量高的食物，削減外出等〔5分〕熱帶狐 鼻子較短，耳朵較、直立 2、答：四腿瘦長，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深；蹄下溫帶 長著肥厚的肉墊，能耐受高溫；全身長著棕黃色的毛，既防寒又隔2、 大 雁 刺 猬 遷徙家 貓 冬眠麻 雀 換毛、增加脂肪螞 蟻 落光葉子仙人掌莖葉形態(tài)莖肥厚如何適應環(huán)境能儲存水分氣孔少，能削減水分的蒸發(fā)級科學〔上冊〕第三單元形成性測試參賽試卷蓮莖莖內(nèi)有空洞仙人掌莖葉形態(tài)莖肥厚如何適應環(huán)境能儲存水分氣孔少，能削減水分的蒸發(fā)級科學〔上冊〕第三單元形成性測試參賽試卷蓮莖莖內(nèi)有空洞利于在水下吸取空氣和吸取學校 班級 姓名 分數(shù) 水分題號一二三四五卷面分葉葉子寬厚肥大氣孔多，利于水分蒸發(fā)分

熱；嘴唇粗厚，牙齒和舌頭能嚼食沙漠中干粗有刺的植物；長有又長又濃的眼睫毛，能在風沙在區(qū)分方向；鼻子上有能自動關閉的瓣膜，耳朵中有密密的長毛，能阻擋風沙；駝峰能夠貯藏水分〔答出8〕〔共8分，每個小問題2分〕5粒黃豆所處位置不同，水的多少也不同。離水瓶近的先發(fā)芽，離水瓶遠的后發(fā)芽。它們的根向著瓶子的方向即水流過來的方向，由于根具有向水性?！补?3分〕

〔118〕1、生活在北極四周的人們，冬天就住在用 砌成的冰屋里。他們在 里生火取暖，以抵抗極地的 通常一個人只要花 ，就可以建成一座冰屋。2、作為生物大家庭中的一員，人類的生存同樣需要 、1、答：冬天降落時，我們常用的抵抗嚴寒的方法有：用爐火、 、 和 。3、人類的生存依靠于 ，環(huán)境的變化會影響人類的 。人類的 又影響著環(huán)境。隨著人口數(shù)的增長，人類向 索取的越來越多，對環(huán)境的影響越來越大。4、人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于 。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的 ，進而危害人類自身。為了生存人類必需 珍愛生命盡可能削減對 的破壞_，與自然 。5、從 考慮問題能使我們的生疏更全面。二、擇優(yōu)錄用我最棒〔每題3分，共30分〕1、以下可能不屬于保護環(huán)境的宣傳主題是〔〕A、回來吧，得意的小手帕 B、告辭一次性筷子C、標語D、我們拒絕考肉串2、下面各種產(chǎn)品，來自動物的是〔 〕A、豆腐 B、牛奶 C、山楂片 D、饅頭3、以下方式不能說明人類與大自然和諧相處的是〔 〕A、建立自然保護區(qū) B、搞好家庭綠化C開荒毀林，圍湖造田D、搞好城市綠化4、以下不會導致環(huán)境破壞的是〔 〕A、圍湖造田 B、建立生態(tài)公園 C、砍伐木材用來造紙 烤肉串5、以下做法不能有效適應社會環(huán)境的是〔 〕A、關注社會的進展與進步 B、趕時髦，什么貴就買什么 C、終身學習，不斷把握更多的學問和技能6、我國建立了很多自然保護區(qū)，其目的是為了〔 〕A、美化環(huán)境，招來游人B、保護人類的生存環(huán)境C、保護珍稀

動物D、植樹造林7、以下環(huán)境不會導致環(huán)境破壞的是〔 〕A、過度放牧B、亂砍濫伐C、圍湖造田D、建立生態(tài)區(qū)8、人與環(huán)境的關系是〔 〕A、彼此獨立，互不相干B、人對環(huán)境有制約因素，環(huán)境對人毫無影響C9、人的衣、食、住、行所需要的材料，都是從〔 〕取得的。A、大自然中B、工廠中C、太空中10、我們搞環(huán)境宣傳的方式主要有〔 〕①貼標語 ②宣傳畫 ③演講 ④錄音錄像A、①② B、①②③ C、①②③④D、②③④〔每題110分〕1、隨著現(xiàn)代科學技術的進展，人們可以自己制造食物，所以人們的 生 存 可 以 離 開 周 圍 的 環(huán) 境 〔 〕2、為了加快我們國家現(xiàn)代化的腳步，應加快工業(yè)的進展，對環(huán)境造成了一點破壞沒關系?！?〕3、人類對自然環(huán)境的影響越大，自然環(huán)境對人類的反作用就越大。〔 〕4、改造、利用大自然制造了人類所需的物質(zhì)財寶，所以改造大自然是一項有益無害的工程事業(yè)。〔〕2、為了與大自然和諧相處，人們都做了哪些努力？5、〔〕6、〔〕7“回來吧，得意的小手帕”是提示我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境盡量少用紙巾。 〔 〕8、使用電動自行車，綠色環(huán)保，應當提倡。 〔 〕9、人類的生存同樣離不開四周的環(huán)境。10“靠山吃山，靠水吃水”真實地反映了人類應當徹底地依靠自然環(huán)境。 〔 〕〔210〕①大量噴灑農(nóng)藥 A、污染土壤，殺死益蟲②大量砍伐森林 B、污染空氣③大量捕殺野生動物 C、污染水域④工廠排放污水 D、破壞動物資源⑤工廠排放廢氣 E、造成水土流失五、簡答題〔每題5分，共20分〕1、你家的環(huán)保行為有哪些？

3、假設木板長期遮蓋住草地，會消滅什么現(xiàn)象？4、在二十一世紀的今日，人類怎樣才能很好地適應當今世界的發(fā)展呢？〔每題3分，共9分〕1400多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快，比方鳥類和哺乳動物現(xiàn)在的滅亡速度可能是它們在未受干擾的自然界中的100至1000倍。7等生物環(huán)境的破壞；二是過度捕獵和利用野生物種資源；三是城市地域和工業(yè)區(qū)的大量進展；四是外來物種的引入或侵入毀掉了原有的生態(tài)系統(tǒng)；五是無把握旅游；六是土壤、水和大氣受到污染；七是全球氣候變化。這些狀況在累加的狀況下，會對生物物種的滅亡20世紀905%——20%的動物物種群可能受到滅亡的威逼。1、此段資料主要反映了什么問題？23、你建議人類應當怎樣做?

參考答案：一、認真填空。1、冰塊、冰屋、嚴寒、12、陽光、空氣、水和食物3、環(huán)境、生存、活動、環(huán)境4、自然、生存環(huán)境、保護自然、環(huán)境、和諧相處。5、多個角度二、擇優(yōu)錄用我最棒。1、C2、B3、C4、B5、B6、BC7、D8、C9、A10、C三、小法官，巧推斷。1、×2、×3、√4、×5、×6、√7、√8、√9、√10、×〔210〕①——A ②——E ③——D ④——C ⑤——B五、簡答題1〔意思答對就給分〕2、城市綠化、使用無鉛汽油、騎車或步行上下班、進展家庭綠化、〔意思答對即可〕3、用木板長期遮蓋住草地，會消滅小草得不到陽光的照耀而發(fā)黃，進而長期無法進展光合作用，得不到空氣養(yǎng)分而枯萎〔意思答對即可〕4、首先應終身學習，不斷把握更多的學問和技能〔意思答對即可〕六、閱讀資料，答復以下問題。1、地球上生物多樣性損失的速度增快，多種物種面臨滅亡的威逼。2、一是大面對森林、草地、濕地等生物環(huán)境的破壞；二是過度捕獵和利用野生物種資源；三是城市地域和工業(yè)區(qū)的大量進展；四是外來物種的引入或侵入毀掉了原有的生態(tài)系統(tǒng)；五是無把握旅游；六是土壤、水和大氣受到污染；七是全球氣候變化。3、削減一次性木筷的使用，盡量乘公交車出行，不亂扔垃圾，參加環(huán)保宣傳工作等。

溫度的凹凸。我國常用的溫度單位是 和 。2、熱能從 物體傳向 物體，在同一物體中，從 的局部傳到 的局部。3、金屬、陶瓷等物體傳熱力氣強，稱為熱的，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱力氣弱，稱為熱的 ，適合做材料。4、通過試驗，我們得出初步結論，黑色、紅色、白色的紙(或布)吸熱力氣由高到低排列是色、色、色。5。這種熱傳遞的方式屬于6、空氣變熱后會 ，四周的 會補充過來，從而形成風。7，人們利用太陽的 制成了 。8、物體保溫，要盡可能 熱的傳遞，選用的材料必需是賽試卷才能呈現(xiàn)一、填空〔140〕1、人們用 來描述物體的冷熱程度，并用

。物體散熱，要盡可能 熱的傳遞，選用的材料應當是熱的 9 ② ③ ④。 10、空氣受熱后會 ， 的空氣使紙螺旋圈轉起來。11、一些常見物體的溫度，沸騰的水是 、人體是 成齡雞是 結冰的水 12〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕棉花、〔6〕空氣。熱的良導體有： 熱的不良導體有： 二、推斷局部〔每題1分，共10分〕1、不同材料傳熱快慢不同。〔 〕2、固體、液體都傳熱而氣體則不能?！?〕3、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是一樣的?！?〕4、黑手套一般比白手套的吸熱本領強?！?〕5、我們一般把太陽能能熱水器安放在樓頂、屋頂、陽臺等?！?〕6、陶瓷屬于熱的不良導體?！?〕7、把冰塊裝進保溫瓶中冰塊很快溶化。保溫瓶只能保持沸水的溫度。 〔 〕

8、材料不同的物體傳熱的快慢也就隨之不同?！?〕9、站在電暖氣小太陽旁會感到很熱這是由于熱是沿著空氣傳導過來的。 〔 〕10、在測量溫度之前先要依據(jù)被測物體選擇適宜的溫度計?！?〕三、選擇局部〔每題218〕1、我們用冰塊冷藏食物的時候把冰塊放在〔 〕效果好。A、食物的下面 B、食物的上面 C、食物的左面或右面2、冬天電暖氣安裝在〔 〕較好夏天空調(diào)安裝在〔 〕較好。A、比床低的位置 B、比床高的位置 床同高的位置3、屋內(nèi)比屋外溫度高開窗后風會〔 〕A、從屋外吹向屋內(nèi) 外C、從窗戶上部吹向屋外從窗戶底部吹向屋內(nèi)4、金屬真空保溫杯有的不保溫緣由可能是〔 〕A、金屬壁夾層中沒有空氣B、金屬壁夾層中有空氣 壁是光亮的5、風的特點是〔 〕A、看得見，靜止的。B看得見，流淌的。C的。6、暖氣反面做成“一片一片”的是為了〔 〕A、結實 B、美觀 C、有利于熱傳導和熱對流。7、黑墨水在〔 〕水中集中的快。A、熱 B冷 C溫8、賣冰棍的人為什么把冰棍放在有棉被的箱子里〔 A為了干凈 B箱子能保暖 C隔絕外面熱空氣的作用探究樂園〔20分〕一、簡答〔816〕1同時把三粒豆子分別粘在三個勺子的尾端，過一段時間你會看到哪里豆子先脫落下來？為什么？〔8〕2

〔8分〕二、試驗探究〔14分〕以以下圖中沒點燃蠟燭時蚊香的煙〔 飄說明這〔 〕〕飄說明這時〔 〕〔有、無〕風。這個試驗說明，空氣受熱后會〔 ，四周的冷空氣補充過來，從而形成風。當試驗完成后，不熄滅蠟燭，在煙囪口處蓋上一塊三硬紙板，這時蚊香煙會向〔 上紙板后〔 。冀教版五年級科學上冊第四單元形成性測試參賽試卷同學們在科學探究過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究的力氣，感受團結合作的力氣……現(xiàn)在讓我們一起共享你的收獲吧。預備好了嗎？〔120〕1、人們用 來描述物體的冷熱程度，并用 凹凸。我國常用的溫度單位是 和 。2熱能從 溫物體傳向 溫物體在同一物體中從溫度 局部傳到溫度 的局部。

3、地球上的熱主要來自于 。太陽距離地球約 億千米。4、在生產(chǎn)和生活中，人們承受 等措施進展保溫，承受 等措施進展散熱。5、利用空氣受熱后會上升這一原理 格爾菲兄弟制造了 。6、冬季空調(diào)扇葉應向 吹風；夏季空調(diào)扇葉應向 吹風。7、夏天，空調(diào)器安在比床 的位置較好。8、物體保溫要削減熱傳遞，選用材料必需是 要加快熱傳遞，選用材料必需是 ?！矊Φ拇颉?，錯的打×。每空2分共16分〕1、加熱粥時，用勺子攪動熱得快。2、暖氣片為了散熱好，選用金屬材料。3、遠紅外熱能褲是我國科學家研制出來的。4、溫度計的種類很多，測量溫度用哪種都可以。5、20236、金屬是熱的良導體，他們的傳熱速度是