中學(xué)生端午節(jié)主題班會通用5篇

中學(xué)生端午節(jié)主題班會通用5篇

中同學(xué)端午節(jié)主題班會通用精選篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞同學(xué)與同伴進(jìn)行溝通和合作，培育同學(xué)創(chuàng)新意識。

3、同學(xué)能樂觀的回答問題，增加同學(xué)的口頭表達(dá)力量。

4、培育同學(xué)英勇、活潑的共性。

5、鼓舞同學(xué)大膽說話和樂觀應(yīng)答。

教學(xué)預(yù)備：

1、故事錄音。

2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

教學(xué)過程：

一、引出話題。

T：同學(xué)你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今日老師也為同學(xué)帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

小結(jié)：粽子的外形真好玩！

二、品嘗粽子，并敘述。

1、熟悉粽葉。

T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

2、同學(xué)品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、同學(xué)敘述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：

原來粽子的品種這么豐富??！

教學(xué)反思：

同學(xué)的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在同學(xué)爭論的這個階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

中同學(xué)端午節(jié)主題班會通用精選篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉13個生字和2個偏旁；會寫7個生字。

2、通過圖文結(jié)合、聯(lián)系實際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。

3、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子；通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。

4、能用自己的話說說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。

教學(xué)重點：

1、正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子。

2、能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。

教學(xué)預(yù)備：

課件

教學(xué)時間：

2課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們吃過粽子嗎？粽子什么樣子？吃起來味道如何？

2、板書課題，學(xué)習(xí)“端、粽”和這兩個字的偏旁。

二、認(rèn)讀字詞

1、自由朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。

2、老師指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀生詞。

3、同學(xué)認(rèn)讀生字。

三、初讀課文

1、自由朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。

2、指名分節(jié)讀課文。

四、學(xué)習(xí)第一自然段

1、“總會”說明白什么？

2、“盼著”又說明白什么？

五、學(xué)寫生字“午、節(jié)、葉、米、分”

1、觀看字形結(jié)構(gòu)。

2、師范寫生書空。

3、描紅練寫。

其次課時

一、復(fù)習(xí)

齊讀、開火車讀詞語。

二、誦讀課文，品嘗內(nèi)容

1、抓住重點語句，指導(dǎo)朗讀。

（1）品讀課文其次自然段。

（2）外婆包的粽子是什么樣的。

（3）同學(xué)帶著問題自由朗讀課文。

（4）指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)從外到內(nèi)的挨次描述粽子的形狀特點。

預(yù)設(shè)：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。

（5）詞語填空讀課文。

①課件出示：依據(jù)課文內(nèi)容填空。

粽子是用________箬竹葉包的，里面裹著________糯米，中間有一顆________棗。

預(yù)設(shè)：青青的、白白的、紅紅的。

②老師追問：為什么用“青青的”“白白的”“紅紅的”，而不用“青的”“白的”“紅的”？

③課件出示兩個句子，朗讀比較有什么不同。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。

粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。

④指導(dǎo)朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。

⑤同學(xué)匯報朗讀其次自然段。

2、品讀課文第四自然段。

課件出示：依據(jù)課文內(nèi)容，說一說，端午節(jié)為什么會有吃粽子的習(xí)俗？

預(yù)設(shè)：

①為了紀(jì)念宏大的愛國詩人屈原。

②指名同學(xué)匯報詩人屈原的歷史事跡。

③老師總結(jié)屈原的人物事跡，增加同學(xué)愛國主義情感。

三、指導(dǎo)觀看，正確書寫

1、創(chuàng)設(shè)情境，出示生字。

（1）老師今日帶來了幾個美味香甜的粽子，同學(xué)們想不想吃？

（2）課件出示：寫有生字的粽子圖片。

（3）導(dǎo)學(xué)：你們熟悉它們嗎？我們來學(xué)寫這幾個生字，寫得好的同學(xué)會得到香甜蜜味的粽子。

2、老師指導(dǎo)同學(xué)學(xué)寫生字

四、總結(jié)全文，情感升華

每年端午節(jié)我們都會吃粽子，今日通過學(xué)習(xí)《端午粽》，我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽，還知道了端午節(jié)的由來。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時，不要遺忘緬懷宏大的愛國詩人——屈原。

中同學(xué)端午節(jié)主題班會通用精選篇3

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)知道端午節(jié)吃粽子的來歷，了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)習(xí)包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、同學(xué)能相互關(guān)心，體驗合作包粽子的樂趣。

本次活動的重點：了解粽子的來歷和特點，學(xué)習(xí)包粽子。

本次活動的難點：能將粽子包好并捆緊。

二、活動預(yù)備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

三、活動過程

1、老師情境導(dǎo)入，引入今日主題，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)包粽子的愛好。

（1）同學(xué)們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些外形的粽子？

（2）老師出示課件，關(guān)心同學(xué)了解不同外形的粽子。

我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

2、老師出示課件，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)包粽子的方法。

（1）老師出示課件，引導(dǎo)同學(xué)觀看粽子，看看粽子的形狀和特點。

（2）老師拿出示范作品，同學(xué)請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？

（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。

（4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？

（5）平常，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢？

3、老師出示課件，演示包粽子的過程，引導(dǎo)同學(xué)對包粽子的活動感愛好。

（1）你們包過粽子嗎？今日我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

（2）老師講解介紹制作方法，老師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下，讓錐筒更加瘦長。

b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d用線繩將粽子捆綁牢固即可。

4、同學(xué)分組包粽子，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞同學(xué)大膽嘗試，相互關(guān)心，對于力量弱的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行指導(dǎo)。

四、活動總結(jié)

活動前，依據(jù)同學(xué)的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)閱歷的調(diào)查表，鼓舞同學(xué)廣泛收集資料、積累閱歷?；顒又?，鼓舞同學(xué)依據(jù)自己的調(diào)查資料，相互溝通、共享有關(guān)端午節(jié)的閱歷。結(jié)束后，老師與同學(xué)共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展現(xiàn)。

中同學(xué)端午節(jié)主題班會通用精選篇4

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉同學(xué)通過各種渠道獵取信息的力量。

3、通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

活動過程：

一、活動開頭

主持人：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期盼呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，我們在這里共度佳節(jié)。

二、了解民族文化

1、端午話習(xí)俗。

①、五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))

②、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

③、同學(xué)生動地敘述端午節(jié)的起源故事。

④、在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

2、外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。

三、嬉戲活動

撮五彩線

①、預(yù)備好各自的五彩線。

②、同桌兩人合作，把各自預(yù)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開頭”，自己動手開頭撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，舉手示意勝利。限時2分鐘。

四、與詩共舞

1、各小隊表演詩朗誦。

2、詩歌內(nèi)容

①祭屈原

②端午節(jié)詩詞七律.端午老舍

③節(jié)令門.端陽(清)李靜山

④端午日賜衣(唐)杜甫

五、觀看賽龍船慶端午的錄像。

1、觀看錄像

2、談?wù)勛约旱南敕?/p>

六、輔導(dǎo)員講話：__

七、宣布活動結(jié)束。

中同學(xué)端午節(jié)主題班會通用精選篇5

一、活動目的：

1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓同學(xué)更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓同學(xué)從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位同學(xué)的探究制造精神。

3.端午節(jié)也是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

__

三、活動支配：

1.進(jìn)行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。

(1)同學(xué)相互溝通所知道的端午學(xué)問。

(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的溝通或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為同學(xué)講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動

(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和共