2022年身邊好人好事事跡5篇

第第頁2022年身邊好人好事事跡5篇2022年身邊好人好事事跡篇120__年12月3日，楊云新師傅像平常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最終一趟客預備回家。當他把車開到小區(qū)門口清掃時，發(fā)覺車子后排座墊遮蓋著一個包，閱歷告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開，看見里面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒有詳細清點錢數(shù)目就拉上了拉鏈。回想當時的心情，楊師傅說：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因為人家也盼著這筆錢，我這個人也不會要這種錢?！睂⑿谋刃模瑮顜煾抵朗е骺隙ê苤?，應當想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經(jīng)將近是凌晨2點左右，反復考慮后，楊云新想，失主確定會第一時間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人敘述了事情的經(jīng)過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要焦急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，因為擔憂失主焦急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經(jīng)過清點，黑色的包里除了各類卡之外還有現(xiàn)金4.6萬元。把包交給公司后，楊云新覺得輕松了許多，他說：“已經(jīng)一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的期望就更大了，我也稍稍放心?！倍驹谑障掳院螅瑒傄ㄟ^各種途徑多方查找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿公司后，經(jīng)核查，他正是失主。失主羅先生向大家敘述了事情的經(jīng)過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20__年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶說：“發(fā)覺錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以為錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何期望的羅先生驚喜地發(fā)覺：撿到錢的司機也在找他！失主羅先生拿回自己的錢包后，感動不已，說原本也只是懷著一絲僥幸心理打個電話到商貿公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫忙撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說著自己的感謝。楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實厚道，到公司開出租車6年來，始終是出租車駕駛員里的佼佼者，喜愛幫忙同事，不僅從不違法，還時時為乘客著想，幾乎從沒被投訴過。同事們都說，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平常就很喜愛樂于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進典型在全公司進行了通報，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的全部員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的原則。宋朝學者楊簡說過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說的是用誠信對待別人，不是只對別人有益，對自己的好處尤其很大。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是建立良好人際關系基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的勝利根本?！笆敖鸩幻痢保鳛橐粋€人誠信精神的詳細體現(xiàn)之一，不止給別人帶來了極大的便利，還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。4.6萬元，對楊師傅來說，相當于他兩年多的收入總和，但他從沒想過據(jù)為己有，楊云新說過：“錢是人人都愛，但是不應當要的錢就不應當要，當時我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當?shù)氖?，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個社會奉獻了一份寶貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿滿誠信之金，具有金子的重量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位平凡司機，卻有著不平凡的精神品質，是值得贊揚的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。2022年身邊好人好事事跡篇2在生活中，王蕊特別樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感謝的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當時很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!也正因如此，王蕊同學更加的發(fā)覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀團員的光榮傳統(tǒng)，努力在學校和社會上幫忙他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質。20__年8月14日，機械一組晚班。經(jīng)機組反應，B2324號飛機右發(fā)發(fā)電機不能自動轉換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由于北京方面天氣緣由，原定于晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，并計劃于7點50分連續(xù)執(zhí)行航班任務，這意味著留給我們的時間將非常緊迫。IDG扮演著空中發(fā)電的角色，右發(fā)發(fā)電機不能自動轉換，將導致飛機在飛行過程中依靠單發(fā)電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在肯定程度上影響飛機飛行平安。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發(fā)動機的啟動，該故障的長時間存在，必定會造成發(fā)動機的損壞，同時影響到客艙壓力。飛機到達后，我組唐施佳，陸捷，楊費杰，吳炎瓊第一時間借來相應工具來到現(xiàn)場，依據(jù)之前安排好的責任有條不紊著手更換右發(fā)IDG。在拆卸的過程中，IDG內多余的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上，但是同志們并沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG終于順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發(fā)覺，根據(jù)手冊排號申領的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，于是立刻上報至MCC處，并申請辦理保留。全部工作直至清晨7點才得以完成，同志們在勞碌了整整一個通宵后拖著疲乏的身體，連續(xù)趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現(xiàn)了我組精細嚴實的工作作風，吃苦耐勞的機務精神。正是因為這群可愛的機務人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣闊乘客心中的形象。李文順男41歲，居住在陽明里5-3-503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業(yè)，孩子在學，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來以維護和支持社區(qū)工作，無論是樓內還是鄰里他都是居民的調解人，特殊?????是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪，給居民的出行帶來了便利。居委會每次號召募捐，他都樂觀獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。今年7月12日本樓內涂鴉問題很嚴峻，已經(jīng)看不出墻面的本面目，他看在眼里，急在心上，自己掏腰包花了60余元，買了一桶塑料漿把樓內墻壁粉刷的干潔凈凈，樓內居民看到此情況后，特別感謝，都紛紛表示肯定向他學習，人人維護樓道衛(wèi)生，爭做和諧樓門。在大彭試驗小學三班級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很美麗，但卻有著一顆和善真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。她從小學一班級開始就擔當所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了熬煉和成長，精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的喜愛--她就是三班級三班的族彤彤同學。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園連續(xù)三年來，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。2022年身邊好人好事事跡篇3在__街道__社區(qū)有這樣兩個家庭，一個是純樸和善的特困戶趙家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚老人的家。他們雖然只是簡潔的鄰里關系，但自從譚文晃老人行動不便后，趙便主動擔負起照看老人的職責。多年如一日、無微不至地照看老人的義舉在__社區(qū)傳為佳話。女姨退休后與兒子居住在__社區(qū)兆戈里16號，兒子患有精神病，一家就靠社區(qū)救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨居老人，早年與子女的關系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供應生活費。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨著年事增高，行動不便，外出有肯定的困難。20__年初開始，女姨每天早上都會幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時常常到老人家?guī)兔ψ黾覄?，陪老人聊家?由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危險，一到雨期，女姨便會到老人的家里幫忙排水，確保老人平安;當老人有病的時候，女姨準時通知社區(qū)或老人的子女，讓老人得到適當?shù)牧侠?每逢節(jié)日，女姨都會為老人送上應節(jié)食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。許多人都會問女姨：“你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅決了幫忙老人的決心，因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都希望有個好鄰居，首先自己應先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區(qū)也罷，人們住在一起其實就是一種緣分，平常就應當互相關愛，急時彼此照應?！倍嗝礃銓嵉幕卮?，折射出一個平凡婦女的感人形象。我們平常的生活當中，有許多像女姨這樣悄悄付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在悄悄付出的點點滴滴中給我們帶來了期望，這些很多的小點滴匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個個的文明人、一件件的文明事，讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更溫馨、更幸福!2022年身邊好人好事事跡篇4在六二七小學的秀麗校園里，有一個布滿自信、知難而進、團結合作、洋溢著家的氣息的班集體?！拔易孕盼覄倮?，我努力我進取”是這個班的班訓，在這里有45顆布滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的智慧和獨特個性，有著為一個共同的目標而努力的協(xié)作精神。在學校創(chuàng)建市級規(guī)范化學校校園文化感染下，以及在我的教育和引導下，六班級四班已形成一個班風正、學風濃、分散力強、和諧進取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。一、樂觀向上的班風引導班級不斷前進。班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。我們只有牢牢把握好班風，才能有利于班級建設健康有序地進行，才能有利于學生的健康成長。我班注重做好以下方面工作：1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。有名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣??”因此，良好的班風應從培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手。該班老師能身體力行，做學生的好榜樣。我常常利用班會組織學生專心學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對比。為了讓大家學起來不那么呆板無趣，他們在我的帶領下，發(fā)揮集體的智慧，以學生喜聞樂見的形式，在輕松開心中養(yǎng)成好習慣。如在訓練大家課前預備，要求學生專心學習，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進課堂，文具預備好，清靜座位上?！闭n堂上，勤思考，善發(fā)言，樂交流；做作業(yè)，要用心，細心做，不出錯。”又如，為了提示大家節(jié)省用水，他們把內容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時，不玩水。用完水，要關緊，節(jié)省水，人有責。”2、建立健全嚴格、民主的班級管理制度。良好的班風還來自于嚴格、民主的班級制度。開學初，我依據(jù)班級的實際情況，讓學生都主動樂觀地投身于制定班規(guī)的實踐中，讓每個人都成為制定班規(guī)的小主人。在同學們預定班規(guī)之前，首先換位思考，假如“我是班主任”，針對同學中存在的不良習氣，我該采取怎樣的措施來讓學生自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設性意見或建議寫下來。學生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學生假如扣分了，我會找他談心，急躁地教育他,讓他認識到自己的錯誤?！薄凹偃缥沂前嘀魅危視趯W生表現(xiàn)好的時候，開展好玩的嬉戲活動來作為嘉獎，不守紀律的學生當然不能參與?！薄凹偃缥沂前嘀魅?，對于不愛衛(wèi)生的學生，我會與他真誠地溝通，選他當‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時能約束自己??”有了這樣的換位，我班學生真正做到了用“心”走進班規(guī)，為共同的目標而努力奮斗著。然而，良好的班風建設不是一朝一夕的事。為了培養(yǎng)大家的自己管理能力，全班同學通過討論研究，決定在班級實行“值日班長”制度，每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學生的組織領導能力，也讓每個同學在自己管理他人的同時，養(yǎng)成自己管理的好習慣。如我班的曹奇政同學上學總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個到校，并且在其他同學到校之前，把教室打掃得干潔凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當天老師表揚了他，并征求大家的意見：“這么優(yōu)秀的值日班長，我們該如何嘉獎她呢？”聽了老師的話，同學們談論開來，最終商議?決定讓他再當一次值日班長，他快樂地笑了。從那以后，他不僅再沒遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風建設，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。二、踏實深厚的學風激勵全班再創(chuàng)佳績班級管理能否取得成效，與班級的學風密不可分。我班著重做好以下方面：1、注重營造良好的班級文化。走進我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那潔白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵的無限空間——“碩果累累”、“歡樂書屋”、“互助小組”、“我們的商定”、“名人格言”、“我們的榮譽”、“書畫欄”。在這里，牢記著同學成長的腳印?????，它們與整齊的桌椅、整齊的地面、潔凈的門窗構成一個溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現(xiàn)；在學問的海洋——“歡樂書屋”中遨游；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進步腳印?????；“書畫欄”中張貼著同學們精心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣傳環(huán)保，有的提倡愛惜動物??題材廣泛，圖文并茂，給同學們供應了豐富的課外學問的同時，還熬煉、培養(yǎng)了小們的搜集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質?！拔覀兊纳潭ā睍r刻提示同學們?yōu)榘嗉墛^斗目標而努力。同學們在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同學習與進步。課間，你總能看見該班三五個同學正圍著老師刨根問底，生怕落下一個學問點；“互幫小組”的同學們正進行著學習上的互幫互助，學習好的同學急躁地幫忙在某門學科上有欠缺的同學，認真輔導，百問不厭；幾個尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。2、創(chuàng)設你追我趕的競爭氛圍魏書生老師說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光線，照亮自己的黑暗。”因此，我班班委會號召每個學生找一名和自己水平相當?shù)耐瑢W做競爭對手，和他比學習、比思想、比行為習慣。每次考試、比賽之后，誰輸了就把個人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時時激勵雙方，共同進步。同時，針對每位學生，準時發(fā)覺閃光點，多表揚、多鼓勵，注重引導學生發(fā)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。班級有勞動任務，班干部能樂觀帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)事件，他們能準時處理。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習、說英語、對批作業(yè)、課前預習等，班級的整體學習水平得到了很大的提高。三、豐富多彩的活動促進學生素質的發(fā)展1、開展好各項常規(guī)教育活動。平安工作是班級工作的基礎。我班定期通過主題班會、觀看交通視頻、交通平安學問競賽等形式宣傳和教育學生增加交通平安意識?！靶∈掷笫只顒印笔菧贤▽W校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學生知法、守法、用法，提高他們的法制意識。“學雷鋒做好事”活動，通過敘述雷鋒的事跡，組織觀看有關雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使學生們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻的精神。通過這項活動，班級學生學雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平常是個不愛管身邊“閑事”的學生，通過此次活動，他自覺意識到自己的思想不好，開始變得主動熱忱的幫忙別人，常常幫忙低班級打掃衛(wèi)生，還主動送低班級的小同學過公路，學校組織的集體勞動，他總是樂觀帶頭，不怕累，不怕苦。2、樂觀開展讀書活動，鼓勵學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣。結合學校的實際情況和現(xiàn)有條件，我班樂觀開展內容豐富的讀書活動。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探究自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織學生推舉好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學生的學問水平與寫作能力。四、把“愛”的理念融入學生的生活一個班集體幾十個學生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和諧地生活在一起，開心地學習在一起，假如相互之間沒有愛，這個集體就會像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包涵，才能相互幫忙和支持。這個“家“里布滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學生。每當哪位同學生日，大家會一起為他唱生日歡樂歌，并送上生日的祝愿；哪位同學生病了，誰都會送上一句親切的問候；哪位同學考試沒考好，老師會鼓勵他不要灰心，同學會安慰他不要難過??去年，我班張圣瑞倒開水時不當心燙傷了腳，得知消息后老師和同學們利用休息日一起去探望他，給他送去溫溫和真摯的祝愿。他返校后，大家都很關心他，給他輔導功課，老師利用午休和課余時間為他補了一個月的課，幫忙他跟上了課程。該同學在日記中寫道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學的熱忱、關愛，我很慶幸自己生活在這樣一個富有愛心的集體中??”“愛”讓該班學生擰成一股繩，團結一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時時、到處洋溢著甜美的笑容。五、走進學生心靈，關愛留守兒童留守兒童已經(jīng)才成為社會關注的焦點，更是班級工作的重點，我們應毫不遲疑的扛起這份重擔。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛惜兒童”。愛學生是老師必備的心理素質，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學的關注。因此，我要從小事上細節(jié)上多關心他們，時刻關注他們的思想變化，準時溝通。例如我班王鑫恩同學的父母在外地打工，平常生活和學習全靠年邁的爺爺照看，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無法輔導他學習，使得他與同學之間存在著很大的差距?？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特別，我沒有給他過多的批判，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析緣由，想辦法，常常與他的家人聯(lián)系，共