讀名人傳有感合集15篇

第讀名人傳有感合集15篇讀名人傳有感1

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

如果說美麗的衣服裝點(diǎn)了我們的外裝，那么書便開啟了我們的靈魂；如果說清醒的美景帶給我們美，那么書便給了我們理性的思考。用它獨(dú)具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨(dú)具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來強(qiáng)大的精神動力。《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，它是法國著名作家羅曼·羅蘭所寫的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》的總稱，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰(zhàn)勝各種困難的書。

卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著孤獨(dú)苦難。在他的.世界里沒有聲音，可他的心里卻充滿了音樂，充滿了這個世界上最完美的音樂！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運(yùn)交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個在逆境中奮起的生命，我學(xué)會了堅強(qiáng)。

漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的剔除不夠完美的細(xì)節(jié)。面對世人欽佩的眼光，他的一生像一塊沒有雕飾的石頭，充滿了痛苦和平靜。面對這個用畢生精力創(chuàng)造的不朽的生命。我學(xué)會了堅持。

倘佯在寧靜安詳?shù)姆諊?，我似乎能看到，一個閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權(quán)，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個為真理和正義譜寫人生的崇高的生命，我學(xué)會了高尚。

貝多芬用自己的痛苦為世界帶來歡樂的樂章，米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著萬千生靈，一生都在傳播愛的種子和寬容的思想。

三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來的路上堅持、頑強(qiáng)的奮斗！

讀名人傳有感2

“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

讀完《名人傳》，我不禁打開窗子陷入靜靜的沉思。讓我感到震撼的是：同樣是有血有肉的人，有些人令別人為自己震撼，而有些人卻只是讓自己去震撼別人，于是人與人就產(chǎn)生了差別。因此，也就會有了名人，有了英雄，也就是那些有著讓我們這些平凡人震撼、向往卻永遠(yuǎn)到達(dá)不到的境界的人?；蛟S在淺讀《名人傳》的時候，只是有一點(diǎn)感觸，但讀的時間長了，就會沾染上更濃厚的英雄氣息。那些英雄，讓我崇敬，如果只是簡單地了解，那就是對英雄的褻瀆。關(guān)于他們的艱難困苦，他們的光輝歷史，我們更應(yīng)銘記在心……

同樣是真善美，我敬佩米開朗琪羅對世界的純愛和對自己的殘酷：我崇尚托爾斯泰偉大的人生：然而，最震撼我的卻是用痛苦譜寫音樂人生的貝多芬。

初讀貝多芬，單純的感覺他是一個脾氣有些暴躁、沉默寡言的人：是個天才，卻遭到很多不幸：生活有痛苦，也有歡樂，僅此而已。再讀貝多芬，發(fā)現(xiàn)他是一個內(nèi)心充滿熱情的音樂家，在苦難之中讓我深深地為之震撼。他面對多少次不公平的考驗，卻始終有一股熱情支撐著他——音樂。人類，整個世界都出現(xiàn)在貝多芬野性的眼睛里，他沒有抱怨世界的不公，而是更加堅決地走上了這條道路。這讓我不禁發(fā)出感嘆：上帝總是在不公平的時候創(chuàng)造出一個公平的抉擇。

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確實(shí)，長大后的人總是多了幾分埋怨，少了幾分堅持。遇到什么事情總是習(xí)慣性地退縮，讓自己默默地做一些不喜歡卻簡單的事情，自己的夢想則拋到了九霄云外。有句話說的是：破罐子破摔，這也就是很多人一生的概括吧，體驗貝多芬。他的心里，始終是沉重的'。與常人不同的，更多的卻是執(zhí)著。在耳聾的壓力下，他在放棄音樂和堅持音樂之間徘徊。最終還是留下了繼續(xù)自己的音樂，即使他只有很少很少的報酬，甚至世界名曲也只賣幾個銅板，然而，只是因為這是他的夢想。執(zhí)著的信念，讓他在這條路上走得那么艱難，卻又那么光彩。

用心感受貝多芬，我開始思考，我的夢想哪里去了？或許是因為那么一個小小的坎坷，讓我忘記了吧。丟失了的夢想，僅僅只是害怕自己做不到，而不去面對。很久以前我的夢想就是要做一個軍人！一直掛在嘴邊念念叨叨的，還幻想著多么威風(fēng)。可后來因為爸爸說：“你要真想做個軍人，先要努力克服不喜歡運(yùn)動、膽小的毛病?！币灾劣谶€沒有遇到什么艱苦的訓(xùn)練，只是因為初中時短短幾天的軍訓(xùn)，我就自認(rèn)為是個運(yùn)動白癡，嘴邊也漸漸地少了這么一個事情。隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，這個偉大的理想自然就銷聲匿跡了，自己甚至都有點(diǎn)瞧不起自己，自己也就是那個只會崇拜別人的普通人吧。

貝多芬，艱難的人生，艱苦的活動。艱巨的勞動，坎坷的命運(yùn)……讓我能感悟到好多好多。

我想：是不是真該反思一下自己的行為了？建立一個夢想很容易，堅持一個夢想?yún)s如此艱難。

像一層晶瑩的窗花，很美麗，卻是只有在寒冷的冬天才有?；蛟S，人生真的是越艱辛就越美好。

貝多芬，我想活出你那樣的人生.

讀名人傳有感3

讀過《名人傳》，我為書中三位名人的不幸遭遇感到同情，但他們堅韌的精神更讓我敬佩萬分。

這本傳記里主要敘述了三位名人的偉大事跡，一個是德國的音樂家貝多芬，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個是俄國作家、思想家、文學(xué)家托爾斯泰，雖然各自的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處時代和國家也不同，但他們都是偉大的天才，都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”這是著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過的一句話。他出生于一個貧寒的`家庭，年幼時的生活就非常困苦。青年時，好不容易有了一次珍貴的愛情，然而，卻因為他的耳聾與這來之不易的愛情擦肩而過。此時的他，承受著肉體和精神的雙重折磨，但他沒有就此一萎不振，而是把自己全部的精力投入到了音樂創(chuàng)作中，誕生了不朽的名曲，被世人所欽佩。

貝多芬用苦痛寫作樂曲用性命對抗音樂，為后世留下了享用不盡的精神糧食；米羅開朗其羅用一輩子的心血和精力創(chuàng)編了永不磨滅的作品；托爾斯泰則在他的小說中描畫了萬千性命的藐小和偉大。面對人生的劫難、種種的不幸和世上的哀苦，他們從來沒有一絲的驚慌害怕與顫動。他們偉大的精神告訴了我們：困境成就真英雄！

巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是筆財富，對于弱者卻是萬丈深淵?！钡拇_如此，挫折如同苦難，可能是我們奮進(jìn)的號角，也可能是我們前進(jìn)的絆腳石。人生的長河對于弱者將會干涸，但，對于強(qiáng)者會奔流不息。即使路之迢，山之高，也要披荊斬棘奔赴理想，永不輕言放棄。

在我們現(xiàn)今的生活中不免會遇到一些的不如意，它們會使我們變得灰心喪氣，失去前進(jìn)的動力，失去斗志。這時，你一定要靜下心來，細(xì)細(xì)思考，與貝多芬相比，我們這些困難又算得了什么呢？我們有什么理由不能重新昂起頭顱，再次重拾希望，開始一次全新的旅程呢？

無論山有多高，路有多遠(yuǎn)，未來有多么的艱辛，只要擁有一顆百折不撓的心，堅韌不拔的意志，那么成功的曙光不會離我們太遠(yuǎn)。

讀名人傳有感4

今天，我讀了一本書，書名叫《名人傳》，這本書是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家﹑音樂史學(xué)家和社會家——羅曼羅蘭的偉大作品，羅曼羅蘭出生在一個律師家庭，上大學(xué)的時候曾與俄國大文學(xué)家托爾斯泰有書信來往，托爾斯泰對他產(chǎn)生了深刻影響；羅曼羅蘭的世界觀和創(chuàng)作中最突出的優(yōu)點(diǎn)就是他的民主主義，以及對資本主義世界及其文化的批判。

20世紀(jì)30年代之前，羅曼羅蘭的作品主要有英雄傳記“名人三傳”，長篇巨著《約翰克里斯朵夫》，中篇小說《哥拉布勒尼翁》，以及一系列反對戰(zhàn)爭﹑反對暴力﹑主張個人“精神獨(dú)立”的作品等等。后期的作品有長篇小說《母與子》四部和一系列散文﹑回憶錄﹑論文等。特別是1931年，他發(fā)表了《向過去告別》一文，批評了自己過去所走過的道路。從此以后，他便積極參加反對帝國主義戰(zhàn)爭﹑保衛(wèi)和平的，成為進(jìn)步的反帝反法西斯的文藝戰(zhàn)士。

“名人三傳”包括《貝多芬傳》﹑《米開朗基羅傳》﹑《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫的一個是音樂家﹑一個是雕塑家﹑一個是小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途中，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真﹑善﹑美的不朽杰作，而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛的種子。面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的英姿是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飆風(fēng)，不住地吹響歡快的號角。他們從來就不諱言痛苦，而事實(shí)上，他們的痛苦在常人看來又是難以想象的。他們堅信只要自己的`靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”

讀了這本書，我不由得十分感慨，這些名人將自己的畢生精力用在了全人類的身上，他們面對人生的劫難和世間的悲苦，他們從來就沒有一些的惶恐與顫抖。?。∷麄兪怯⑿鄣拇?，是偉人的楷模，我真佩服他們的刻苦堅忍不拔的精神！

我在學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這些名人的精神，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，把自己的學(xué)習(xí)成績提高上去！

讀名人傳有感5

這個寒假，我閱讀了《名人傳》，對貝多芬更是深深的敬仰，他的勇氣，他的悲哀，他對音樂的追求都時刻感染著我，他處于苦難之中的生命所煥發(fā)的力量更是震撼著我。

小時候的貝多芬看起來比較矮小，他的'臉看上去寬寬的、總是帶著土紅色，頭發(fā)異常的烏黑、濃密，最值得注意的便是那雙具奇異震懾力的眼睛，仿佛讓人一看就會陷進(jìn)去，而這些似乎也注定了他將不平凡……

貝多芬一個十分不幸的人，一個由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人，世界沒有給予他快樂，他卻用自己對音樂的熱愛和執(zhí)著給世界帶來了歡樂！

讀名人傳有感6

他們，一個是德國的天才音樂家，一個是意大利的著名藝術(shù)家，一個是俄羅斯的文壇巨子。他們，就是《名人傳》所展現(xiàn)給我們的三位巨人：貝多芬，米開朗琪羅以及列夫·托爾斯泰。

雖然他們獻(xiàn)身于不同的領(lǐng)域，但他們在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的`不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力，以堅韌不拔的毅力為我們留下了千古傳誦的佳作。他們的身上都涌動著這樣的一股潛流：它充斥著斗爭與征服的力量，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，反而在挫折的磨煉下愈發(fā)堅韌，最終將自己升華到人生的崇高境界。

讀名人傳有感7

最近，我讀了法國作家羅曼·羅蘭的一篇著作——《名人傳》，又稱《巨人三傳》。書中向我講述了三位名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰、米開朗琪羅。他們經(jīng)歷了各種磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹罱K成為了偉人。

《名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時，他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂，但貝多芬自己也很喜歡彈鋼琴，甚至他的手指都練的發(fā)燙了，他也只是浸一會兒涼水又繼續(xù)彈起了鋼琴。讀完這本書，我感慨萬分，被貝多芬在音樂的道路上擁有的執(zhí)著追求的精神深深地感動了。即使他的耳聾了，也堅持不懈地彈鋼琴，最終成為了著名的音樂家。他還彈了許多著名的樂曲：《致愛麗絲》、《命運(yùn)交響曲》，我可真佩服他呀！

貝多芬給后人留下的.不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了一個人一生不可能一帆風(fēng)順，身體會有缺陷，生活也會陷入困境。此時就需要我們像貝多芬一樣堅決不向命運(yùn)低頭，勇敢地面對生活中的挫折，用自己的堅持和努力去創(chuàng)造人生的輝煌。寫到這里，我不得不對自己作一次深刻的反省，我的人生也有起伏，磨難也經(jīng)常阻礙著我前進(jìn)的道路，但與貝多芬相比我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。例如學(xué)習(xí)上遇到的難題無法攻克，作文寫不好，作業(yè)拖拖拉拉?？晌疫x擇的是等待父母老師的幫助，甚至聽之任之，我感到自己是那么懦弱，那么幼稚。

今后，我要嘗試改變自己，要敢于向困難挑戰(zhàn)，決不向困難低頭。我希望全世界的人都能記住這位音樂巨匠，多欣賞貝多芬的音樂，去感受他音樂中蘊(yùn)藏著與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂土α俊?/p>

讀名人傳有感8

讀完《名人傳》，我的第一啟示是學(xué)會正視困苦。

在讀這本書之前只是聽人人都說它所敘述的三個偉人一生經(jīng)歷了無數(shù)痛苦，歌頌的是他們不屈服的堅強(qiáng)意志。于是我第一遍快速讀完整本，感觸并不深，只人云亦云般地亂談。而第二遍一字一句地細(xì)細(xì)品讀后才真正體味

到三人的偉大靈魂。對于我來說，他們的最偉大之處并不在于“堅持”、“不屈”，而在于敢于面對、正視困難的勇氣。

羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》的引言中寫道：“世界上有一種英雄主義，就是按世界的本來面目去看待它，并且愛它”。作者討厭怯懦的理想主義者，這看似與我們所追求的精神相悖，實(shí)則不然。人們歌頌理想，崇尚

完美，發(fā)揚(yáng)樂觀，是為了構(gòu)造和諧的社會，其意義是與“悲觀”相對；而作者厭惡的“理想主義”是總向好的方面想，把一切都看作很美好的極端主義，他們是怯懦的，沒有勇氣從正面剖析挫折。只有敢于正面應(yīng)對困難，不

僅能發(fā)現(xiàn)生活中的'樂趣，還能正確理解磨難與悲傷的人才是英雄。因為他們有著常人沒有的勇氣，能客觀看待問題、理智對待世界，從而具備了堅強(qiáng)的品格；他們能分析自己的缺點(diǎn)，擁有獨(dú)特的個性，更好地把握人生。

正因如此，貝多芬在給朋友的信中大聲控訴命運(yùn)不公，為自己的可憐而祈禱，同時又能重振精神，對殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)出“扼住命運(yùn)咽喉”的挑戰(zhàn)；正因如此，米開朗琪羅一邊瘋狂地工作，病態(tài)般自虐，一邊呼喊：“憂傷是

我的享受”、“萬千歡樂比不上一種苦惱”；正因如此，托爾斯泰極度厭惡人類的虛偽，卻依然用愛的眼光看待世界……正視困難，叫我們學(xué)會如何化悲痛為力量。

偉人的偉大之處就是比平凡的人多一種氣概和勇氣，這種敢于正視困苦的無畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面對也會被擊垮不能自拔，勇敢的人從不否認(rèn)自己的恐懼，但他們善于克服恐懼而化為動力，再理智應(yīng)

對。這兩條路擺在面前，選擇哪個？

讀名人傳有感9

這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。貝多芬傳主要寫了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂家，便開始教他音樂。不久，貝多芬便成了埃來奧諾爾的音樂教師，教她音樂和詩歌。貝多芬歲加入了劇院的樂隊，3歲當(dāng)上了管風(fēng)琴樂手。792年，貝多芬離開了家鄉(xiāng)，去音樂之都也納定居，后來他的耳朵聾了，可他還是堅持出了許多作品，演出過許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動了三次手術(shù)，正準(zhǔn)備做第四次手術(shù)時，他清醒的寫了一句話，就去世了。

這本書主要寫了三個人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。貝多芬傳主要寫了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂家，便開始教他音樂。不久，貝多芬便成了埃來奧諾爾的音樂教師，教她音樂和詩歌。貝多芬歲加入了劇院的`樂隊，3歲當(dāng)上了管風(fēng)琴樂手。792年，貝多芬離開了家鄉(xiāng)，去音樂之都也納定居，后來他的耳朵聾了，可他還是堅持出了許多作品，演出過許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動了三次手術(shù)，正準(zhǔn)備做第四次手術(shù)時，他清醒的寫了一句話，就去世了。

米開朗琪羅傳主要寫了：米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn)，后來米開朗琪羅開始學(xué)習(xí)繪畫和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng)作了作品。3年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān)，年9月，米開朗琪羅又出逃了，年月又被召回，大約在下午點(diǎn)，正是日落時分，米開朗琪羅生命中的最后一天，他終于休息了。

不到三個星期的功夫，我讀完了這本敘述了三位不同領(lǐng)域天才生平的書。也許是對貝多芬十分熟悉，也許是對貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。羅曼羅蘭運(yùn)用簡潔、直接的語言大致描寫了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。貝多芬從小便熱愛音樂，22歲來到了音樂之都——維也納深造。幾年過去，他仍沒有受到大眾的歡迎。8年，他墜入了愛情的海洋，創(chuàng)作了純潔如花的《第四交響曲》，大受大眾歡迎，82年，他到達(dá)了音樂的巔峰，創(chuàng)作了《第九交響曲》，并在827年走完了人生的最后一程。多么令人敬佩啊。

讀名人傳有感10

近段時間，我看了一本使我獲益匪淺的一本書——《名人傳》。《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭所著寫的，書中分別敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰三位偉大的藝術(shù)家苦難、坎坷的人生。

《貝多芬傳》主人公貝多芬出生于貧苦家庭，父親是個殘暴的酒鬼。貝多芬的一生是不幸的，貝多芬幼年時就表現(xiàn)出了出眾的音樂天賦?？商熨x卻沒有給他帶來好運(yùn)，他每天被釘在鋼琴前，童年的他試圖與父親反抗卻被父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)。到后來命運(yùn)似乎也不停止對他的抓弄、折磨，即使他后來獲得了巨大的榮耀，可他曾兩次被愛情所拋棄，甚至失聰。精神和肉體上的折磨使他再次陷入了人生的谷底，但他卻頑強(qiáng)地橫掃障礙，追求更高的音樂境界，讓自己的生命綻放絢麗的色彩。他是孤獨(dú)、殘廢、貧窮的，世界不曾給他帶來歡樂，他卻用它的苦難鑄成了歡樂。

我在他身上學(xué)到了堅強(qiáng)、率真的高尚品格。

《米開朗琪羅傳》主人公米開朗琪羅把他無以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù)，他一生癡迷于藝術(shù)之中。他每天夜以繼日的工作，父親對他的勸告也毫不理會。后來因為教皇的壓迫，他攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品直至他的死神的到來。最終，他的操勞沒有白費(fèi)，他用智慧和勇氣為人類留下了無限寶貴的藝術(shù)財富。他的一生是繁忙的，是悲慘的，亦是輝煌的。

我在他身上學(xué)到了執(zhí)著、追求完美的人生信念。

《托爾斯泰傳》主人公托爾斯泰一歲半喪母，九歲喪父，童年時的父母雙亡，使他過早面對生活的悲苦，心中充滿了絕望。但他堅強(qiáng)，憑借著自身不屈的信念成為了著名的作家。人稱“俄國的一面鏡子”。他不僅具有博愛精神，還有敏銳的洞察能力，在殘酷的`現(xiàn)實(shí)中，他不斷地觀察，思索并完善自我。他是苦惱的——他擁有著地位和財富，可他為自己的富裕生活感到厭惡、羞愧，他同情下層人民，于是他后期脫離了自己的富裕生活，不再享樂，去干活，用汗水換取面包，一生與那所謂的文明、謊言抗?fàn)帯?/p>

我在他身上學(xué)到了博愛、出淤泥而不染的高尚情懷。

三篇名人傳記看上去雖互不相干，可在精神上有相似的地方。他們或受病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，沉重的負(fù)擔(dān)讓他們幾乎停止了呼吸，毀滅了理智?？伤麄兌紦碛兄磺男拍?、高尚的品格、執(zhí)著抗?fàn)幍木瘛Ｋ麄兌际莻ゴ蟮挠⑿?，從貝多芬身上身上我懂得了那面對困難決不屈服，即使面對惡劣的環(huán)境也要堅強(qiáng)地支撐下去的精神。從米開朗琪羅身上我懂得了他對藝術(shù)的無限熱愛。從托爾斯泰身上我懂得了他那關(guān)心萬千生靈的博愛精神。讀了這本書不僅令我對三位偉人肅然起敬，也令我的視線豁然開朗——生命，因痛苦磨難而綻放絢麗色彩，當(dāng)我們的人生遇到挫折時，想想《名人傳》里的三位名人，一定能使你豁然開朗，步履輕盈。

讀名人傳有感11

貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。當(dāng)他在音樂事業(yè)最高峰時，他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。但是他沒有放棄，“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將使我無法屈服……”他通過震動來感受音樂，他通過心靈來創(chuàng)作音樂，他是用“苦痛換來歡樂”?！八囊簧枷袷且粋€雷雨天”貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的`，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。“從他的身上散發(fā)出的一種勇氣、一種斗爭的幸福、一種感到與上帝同在的陶醉，傳染給了我們”。盡管他的人生是痛苦的，但他的音樂是歡樂的。歡樂抓住了人。這是一種征服，是對痛苦的一場戰(zhàn)爭，是他對歡樂的追求，是他的成功，是他不斷奮斗的成果！

《名人傳》中不管是“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！钡呢惗喾遥恰坝刮彝纯嗟木陀屛蚁矚g。”的米開朗琪羅，還是“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托爾斯泰，都告訴了我們一個真理“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。每個人都希望成功，渴望成功，可是卻不想奮斗。世界上沒有免費(fèi)的午餐，同樣，成功也不會從天上掉下來，白白送給你。即使是湊巧被你碰上了，那也只不過是曇花一現(xiàn)，想永久地?fù)碛兴?，只有通過不斷的奮斗與努力！

行動起來吧！與其守株待兔地等待成功，不如堅持自己的信念，通過努力與奮斗去接近成功！

讀名人傳有感12

我閑時常看《名人傳》。看得多了，就覺得那些名人也不咋的，有的小時候還不如我呢！還有的更是“孺子不可教”?？墒牵L大后，差別咋就那么大呢？著名畫家達(dá)·芬奇小時候，專門有人逼著他畫雞蛋，而我呢？好不容易有興趣畫張畫，卻被老媽一把逮住，直逼著我去做作業(yè)。

結(jié)果，人家達(dá)·芬奇畫啥像啥，而我呢？畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實(shí)的故事：曾經(jīng)，有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況，回來后寫了一篇考察報告，大意是這樣的：美國的初級教育已經(jīng)病入膏肓，小學(xué)二年級的學(xué)生大字不識一斗，10以內(nèi)的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀(jì)律，有的翹著二郎腿，有的`在教室里逛來逛去。

20年后中國的經(jīng)濟(jì)水平一定會超過這個經(jīng)濟(jì)大國。同一年里，美國也派了一支考察隊來中國，也寫了一篇考察報告：中國的孩子是最優(yōu)秀的，最認(rèn)真的。起得最早，睡得最晚，估計20年后，中國一定會超過美國?？墒?5年過去了，美國病入膏肓的教育卻培養(yǎng)出了幾十位著名科學(xué)家，一百多位知識型的富翁，而中國呢？卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢？貝多芬小時候，他父親玩命似地逼著他練琴，完不成目標(biāo)就不能睡覺，還要棍棒伺候。我也有琴，不過，人家玩的是鋼琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可是我一不注意，媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來，人家貝多芬閉上眼睛都會作曲，而我呢，閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬有引力，而中國的學(xué)生就發(fā)現(xiàn)不了。

你想啊，中國的學(xué)生不都坐在教室里做作業(yè)，啃書本嗎？蘋果掉下來砸誰去？不過那牛頓也挺幸運(yùn)的，被蘋果一砸就砸出個萬有引力來，如果他當(dāng)時是坐在一棵椰子樹下的話，那么砸出來的恐怕是腦振蕩了。你知道中國為什么出不了一個愛因斯坦嗎？就算中國能出100個愛因斯坦，那么有50個就被一開始的初等教育給干掉了，還有50個被接下來的學(xué)校教育給一鍋端了。所以，中國出不了一個愛因斯坦。家長和老師們，你們看了我的文章，先別急著搖頭，先想想我說得有理不？

讀名人傳有感13

在假期我讀了《名人傳》這本書，他一開始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過讀了貝多芬小時候的磨練時，明白了我們其實(shí)就生活在幸福之中，只是沒有用心去感受。

從小，他就被父親關(guān)在琴房里，每天要練上六七個小時，每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂地玩耍時，他的心里就有說不出的渴望，他是多么希望自己也是他們其中的一員啊，可是父親對他非常嚴(yán)厲，每天都用藤條打他，逼著他練琴，有時他對音樂都不感興趣了，甚至快要厭煩音樂了。而母親對他來說就像天使一樣，他關(guān)心著愛孩子知寒問暖，她與父親形成了鮮明對比。

在讀過了貝多芬的.這個慘遭后，我突然感覺到自己原來生活的這么幸福，有父母的照顧，老師的關(guān)心，朋友的問候還有陌生人的幫助。在家中，每個孩子都是家長的手上明珠，無微不至的照顧，生怕我們有一點(diǎn)的磕碰。然而現(xiàn)在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校，老師細(xì)心的給我們講解不會的知識，小朋友在一起快快樂樂的玩，每天不會因為做一件事兒被關(guān)在房間里幾個小時。在回家的時候，陌生人為我開門。

每個人都生活在幸福之中，只是不知道，也不曾感受到。我們需要用心去體會。

讀名人傳有感14

音樂家貝多芬，耳聾后堅韌不拔地譜寫出舉世聞名的交響樂；雕塑家米開朗基羅，在統(tǒng)治者的壓迫下，用血淚創(chuàng)造了不朽的雕塑；小說家托爾斯泰，在自己的小說中抨擊著一切虛偽的東西，用作品傳播著愛的種子。這三人，雖然從事著不同的事業(yè)，但面對人生的挫折，他們從沒有沮喪退縮，都是那么的目標(biāo)專一，那么的自強(qiáng)不息。正因為如此，他們?nèi)吮涣_曼·羅蘭編在了一起，構(gòu)成了享譽(yù)世界的《名人傳》。

傳記，顧名思義，就是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描畫出來，讓人學(xué)習(xí)?！睹藗鳌分腥弧熬奕恕钡慕?jīng)歷，詮釋了我許多許多——貝多芬樂觀的面對貧困、殘疾和痛苦，是讓我們做一個樂觀的人；米開朗基羅遭到世人誣陷仍腳踏實(shí)地做著自己的工作最后得到人們尊敬，是告訴我們“清者自清”；托爾斯泰用小說批判著教會中的`信仰得到大家的贊同，是要大家勇敢地與邪惡勢力作斗爭……

令我最難忘的，還是音樂巨人——貝多芬。音樂課上老師曾介紹過貝多芬，那時的印象僅是他耳聾后仍孜孜不倦的創(chuàng)作。通讀《名人傳》，貝多芬那坎坷而不幸的命運(yùn)和在苦難中他自強(qiáng)不息的斗志，深深烙印在我的腦海中，令我難以忘懷。

貝多芬，一個滿懷激情的音樂家，正當(dāng)意識到自己的志向所在，越來越感覺到自己身上蘊(yùn)藏著一種無窮力量的時候，聽覺卻越來越衰退；而當(dāng)他在音樂事業(yè)的最高點(diǎn)事，耳朵卻完全聾了。他還要為了生計而奔波，甚至到了行乞的地步。到了最后的歲月，貝多芬的侄兒卻忘記去請醫(yī)生，一直陌生人的手為貝多芬闔上了雙眼。

“人啊，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息！”貝多芬曾這樣說，盡管他的命運(yùn)是那么的坎坷，他依然為音樂而頑強(qiáng)奮斗著：他在痛苦中用《歡樂頌》給別人帶來了歡樂，他在人們與假、丑、惡斗爭到疲憊不堪的時候，用一曲曲交響樂給人以勇氣和力量。他用自己的行動告訴人們，不能向命運(yùn)低頭，只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬，做一個擁有自強(qiáng)不息精神的人。

昨天做數(shù)學(xué)作業(yè)，被一道難題困住了。這道題看似簡單，卻讓我無從下手。當(dāng)浪費(fèi)了整整兩張草稿紙還沒有解出它時，煩惱地放下了手中的筆。眼睛突然瞥見窗前的鋼琴，貝多芬的事跡在我的腦海中油然而生。面對失聰?shù)耐纯啵麤]有放棄音樂的夢想，用盡方法讓自己感受到鋼琴顫抖的聲音。在疾病的困難面前，他依然是那么的自強(qiáng)不息，而我呢，僅僅暫時沒有想到解題思路就想放棄——面對困難，我實(shí)在是太懦弱了！想著想著，我又拿出了手中的筆，一次，兩次，三次……無數(shù)次的嘗試后，我終于解出了那道難題。盡管花了很多時間，但我戰(zhàn)勝了困難，更明白了遇到困難要自強(qiáng)不息，這足以讓花費(fèi)的時間變得格外有價值。

目標(biāo)專一而不三心二意，自強(qiáng)不息而不自暴自棄，正是這些巨人所教給我的。是的，自強(qiáng)不息的精神，足以打倒一個個困難。以后的日子里，我要努力做一個擁有自強(qiáng)不息精神的人，相信我也一定能戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

讀名人傳有感15

讓我們都來傾聽一下這英雄的聲音，盡管我們生活在一個沒有