深圳優(yōu)質(zhì)課教案 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)課《了不起的狐貍爸爸》 教學(xué)設(shè)計(jì)

《了不的貍爸爸課閱讀指課教學(xué)計(jì)教學(xué)目：1、通過閱讀《了不起的狐貍爸爸》，從中獲得更多的讀書方法，從而融入學(xué)習(xí)生活情景中。2、通過閱讀，學(xué)習(xí)作者語言的生動(dòng)幽默，促進(jìn)孩子們的創(chuàng)造思考能力。教學(xué)過：一、談話交流1、師：同學(xué)們，最近你們都在看什么書呀？你最喜歡看哪一類的書？（歷史、科學(xué)、童話、神話……）你有哪些讀書習(xí)慣，和大家一起分享一下。2、當(dāng)你拿到一本新書，首先先看什么？是的，書的封面、封底、書評(píng)、簡介等等，這些都能幫助我們?cè)黾訉?duì)書的了解。這些都是良好的讀書習(xí)慣。3、最近我們看完了《了不起的狐貍爸爸》，今天就來交流一下這本書。讓我們比一比誰是了不起的小讀者。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？4、師：《了不起的狐貍爸爸》班級(jí)讀書會(huì)現(xiàn)在正式開始。5、今天的班級(jí)讀書會(huì)我們將以“智勇闖關(guān)”的形式來進(jìn)行。首先讓我們來了解下“闖關(guān)規(guī)則”：1、以小組為單位答題；2、回答問題前必須舉手；3、回答正確得一分；4、評(píng)選出得分前三名，其中得分最多的一組將被評(píng)為“閱讀之星小組”！規(guī)則清楚了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？“智勇闖關(guān)”正式開始！二、第一關(guān)：概況知多少這本書有不同的版本，老師手上這本的封底告訴了我們很多信息，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀封底，告訴我從中你能捕捉到哪些信息？（出示封底內(nèi)容）1、這本書的作者是（）國的（）。2、他曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)（）。3、說出這本書的主要人物（說出三個(gè)以上）4、這些人物你最喜歡誰？最不喜歡誰呢？你們看書真仔細(xì)。沒有搶答到的小組后面還有機(jī)會(huì)。

三、第二關(guān)：目錄大挪移請(qǐng)同學(xué)們默讀目錄，邊讀邊回憶下相應(yīng)的故事情節(jié)。（出示目錄）誰能根據(jù)目錄，簡單地向大家介紹一下這本書？同組同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)單可以相互討論。故事講了三個(gè)（飼養(yǎng)場主），他們非常痛恨（狐貍先生）來偷東西，就想把狐貍消滅。他們采用了用槍（射擊）、用（鐵鍬）鍬、用（挖掘機(jī)）挖等方法，與狐貍展開（競賽）。狐貍一家被逼（開始挨餓），接著狐貍先生有了（一個(gè)計(jì)劃），他帶領(lǐng)孩子挖地道到了（博吉斯的1號(hào)雞舍），并讓孩子帶回雞，狐貍太太（吃了一驚）。之后，狐貍爸爸又碰到了（獾），并與獾一同挖地道到（邦斯的大倉庫）和（比恩的秘密蘋果酒窖），取了很多的東西，回去開了個(gè)（盛大的宴會(huì)）。而此時(shí)三個(gè)飼養(yǎng)場場主（仍然在等待）。四、人物猜猜猜目錄能幫助我們獲得信息，其實(shí)書上的插圖更受同學(xué)們的歡迎。接下來我們將勇闖第三關(guān)：人物猜猜猜。（一）、介紹三個(gè)飼養(yǎng)場主1、師：這本書的主角是狐貍爸爸，可是書的一開頭先介紹三個(gè)飼養(yǎng)場主，他們分別是：2、現(xiàn)在讓我考考你們的記憶力，出示書中，形容三個(gè)飼養(yǎng)場主的片段，看看誰的記憶力最了不起。猜猜這是誰？3、在文字語段的旁邊，還有這三位飼養(yǎng)場主的插圖，你們能分辨出各是誰嗎？4、那么為什么你能這么快記住他們呢？5、瞧瞧他們的樣子，怪不得附近的孩子見到這三個(gè)家伙總會(huì)唱一首兒歌。（出示兒歌，齊讀）比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個(gè)不貪財(cái)。（二）、剖析狐貍爸爸的“了不起”

1、剛才我們說了這本書的主角是（狐貍爸爸），以前你們有沒有讀過關(guān)于狐貍的故事？2、看看這幾句話描寫的是誰？（狐貍）這些故事中的狐貍給你留下了怎樣的印象？3、回到今天要講的這本書，看了這本書，你又想用哪些詞語來形容這只狐貍爸爸呢？4、當(dāng)我們看完一本書，可以結(jié)合以前閱讀過的相關(guān)人物，進(jìn)行對(duì)比，能幫助我們對(duì)人物了解更全面。五、第四關(guān)：情節(jié)我再現(xiàn)既然書名叫了不起的狐貍爸爸？那到底狐貍爸爸“了不起”在哪里？把你找到的片段讀給大家聽聽嗎？六、第五關(guān)：感受大碰撞剛才各小組勇于闖關(guān)，過了四關(guān)之后，相信同學(xué)們對(duì)這本書有了更深的認(rèn)識(shí)。最后一關(guān)，就是一起來交流一下你們讀后的感受。1、看完故事，你有什么感受？2、你想對(duì)狐貍爸爸說什么？你想對(duì)三個(gè)飼養(yǎng)場主說什么？3、如果你是三個(gè)飼養(yǎng)場主（博吉斯/邦斯/比恩）中的一個(gè)，你喜歡狐貍爸爸還是你自己？為什么？）七、好書推