畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板（3篇）

第1頁共1頁畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板經(jīng)過這次6周的工廠的實(shí)習(xí)，讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力相對(duì)較差，對(duì)機(jī)械過于陌生，過于恐懼，好像怕出啥事，不敢過多的接觸它們。從這次實(shí)習(xí)中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使得無時(shí)無刻都要認(rèn)為自己一定能夠克服那些所謂的困難，要對(duì)機(jī)械的各種功能自己親身去體驗(yàn)，親身去操作，對(duì)機(jī)械的各種結(jié)構(gòu)要有一個(gè)可知的了解，不要讓自己經(jīng)過一次實(shí)習(xí)之后卻跟實(shí)習(xí)前沒有什么兩樣。雖不要說是對(duì)它們運(yùn)用自如，但至少對(duì)它們的功能以及結(jié)構(gòu)要有一個(gè)大概的了解，大概的掌握。在這期間我學(xué)到了好多東西，原本還以為搞機(jī)械這種東西很簡(jiǎn)單，只是擺弄機(jī)器罷了，沒想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(zhǎng)一段時(shí)間，而且還不一定能做得十分精確，看來老師們說得很對(duì)，機(jī)械這種東西還就是越老學(xué)得越精。從這次實(shí)習(xí)中，我感到做什么都必須做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于____次的工件機(jī)械加工，要先做好合理的運(yùn)算，不管是材料還是安排。無規(guī)矩不成方圓，沒有一個(gè)合理的安排，成功可以算是天方夜譚，絕對(duì)無從談起，準(zhǔn)備就已經(jīng)成功了一半，另一半就是動(dòng)手去做。只有團(tuán)結(jié)，只有具有團(tuán)隊(duì)精神，才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。在這里感謝這次我們的____位實(shí)習(xí)老師。你們辛苦了。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻龅囊磺?。真的很感謝你們。我以后會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些自己不知道，不了解的專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板（二）1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及人際關(guān)系的變化—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有想象中的那么善于溝通。當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快的完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入這個(gè)環(huán)境，融入這個(gè)集體。2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)沒過與實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中，我看到了工人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于我們這個(gè)養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細(xì)心和愛心，才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難，都是在領(lǐng)導(dǎo)的決策和工人的努力大家團(tuán)結(jié)一致，把工作做的更好。讓我看到了團(tuán)結(jié)、智慧、愛心的偉大力量。3、走出校門，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己的期望要求的太高。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不起。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì)新人，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人經(jīng)驗(yàn)差的很遠(yuǎn)，比起領(lǐng)導(dǎo)更是有很大的距離。告別了學(xué)校生活，社會(huì)生活起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不斷的增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)有一席之地，才能更好的融入這個(gè)社會(huì)。4、多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個(gè)工作，關(guān)鍵在于自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，工作就可以更好的進(jìn)行。態(tài)度不好，就算自己有在大的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境，我們更應(yīng)該多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因?yàn)樽霰日f來的更實(shí)際吧。5、少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境，也許會(huì)有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣我想了只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對(duì)存在的問題盡可能的去解決適應(yīng)，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。6、與人為善，和睦相處，加強(qiáng)和同事領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流從學(xué)校走到實(shí)習(xí)單位，一切都變換了，所以相處之道固然不比學(xué)校，所以要及時(shí)調(diào)整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通。我想這樣會(huì)更好的讓我們及時(shí)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。7、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次犯錯(cuò)了不要緊，大家會(huì)提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯(cuò)誤再有下一次就說不過去了。8、自己自重，尊重他人在新的環(huán)境，要嚴(yán)格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個(gè)很重要的。不能有才無德，那么這樣就就是危險(xiǎn)品了。畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)模板（三）教育實(shí)習(xí)時(shí)我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義，近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)不僅讓我真正踏上講臺(tái)，讓我真正體會(huì)了黨老師的一種滿足感和一份為人事表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是教學(xué)工作和班主任工作。我的情況比較特殊，我到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，校長(zhǎng)就找我代課，他告訴我學(xué)校剛好有一個(gè)老師回家養(yǎng)胎去了，讓我代她的課，三年級(jí)的三屆英語，加上三、四、五年級(jí)的七節(jié)品德課。作為一名實(shí)習(xí)老師，肚子帶一個(gè)班級(jí)，怎樣上好課，怎樣才能較好學(xué)生正是面臨一個(gè)重要而迫切的問題。收到校長(zhǎng)的通知后，我馬上找三（3）班的班主任王老師了解情況，王老師告訴我這是全校最差的一個(gè)班級(jí)，問題學(xué)生特別多，記錄很差，她對(duì)這個(gè)班級(jí)也傷透了腦筋。我一開始也不以為然，因?yàn)槲蚁矚g孩子，我對(duì)我自己有信心。既然讓我獨(dú)自代班，就要好好地做好自己的工作。盡快將他們落下的課補(bǔ)回來。一開始幾天，我沒接課都是開開心心面帶微笑的去他們班上課，一副失落的樣子走出教室。我初步接觸到了三年級(jí)的學(xué)生真的不能安靜幾分鐘，尤其是這個(gè)班級(jí)，前幾節(jié)課中，每次中間都要停下來好幾次來管理紀(jì)律。在做游戲比賽時(shí)，課堂氣氛過分的活躍，幾節(jié)課下來，我好好地反思了一下，接下來去上課，在媒介課開端我就創(chuàng)設(shè)小組比賽活動(dòng)，比賽形式多樣：爬樓梯摘星星等。比賽項(xiàng)目包括小組紀(jì)律，小組回答問題情況，小組上課表現(xiàn)等。在這樣的環(huán)境下，他們的表現(xiàn)越來越棒，小組榮譽(yù)感很強(qiáng)，上課回答問題積極，組員只見互相監(jiān)督。我上課也越來越適應(yīng)，越來越輕松了。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是教學(xué)非常重要的一項(xiàng)。每次上完新客，我在課堂上及時(shí)布置作業(yè)，讓學(xué)生按時(shí)完成，我及時(shí)批改好，寫上評(píng)語。對(duì)每一次的偶也，我在課堂上都會(huì)講解，讓他們訂正好后在交上來我檢查一遍，對(duì)于個(gè)別學(xué)生在我講解好后仍然不改正的，我會(huì)另外抽時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，知道他們訂正好。要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，在實(shí)習(xí)期間，我向班主任虛心求教，積極主動(dòng)謝謝胡她的工作。每天早上七點(diǎn)不到就去教室監(jiān)督他們?cè)缱x，每天課間和他們一起去操場(chǎng)做操。在班級(jí)管理中，獎(jiǎng)懲分明，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他們的思想，給與恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在主題班會(huì)中，我開展了一次一文明為主題的班會(huì)。早文明教師評(píng)比活動(dòng)中，我并不是在一旁指揮學(xué)生怎么做，而是參與進(jìn)去，和學(xué)生一起打掃聞聲，一起出黑板報(bào)，剪紙，貼花等。最后我們?nèi)?）班在年級(jí)段中獲得了一等獎(jiǎng)。為預(yù)防甲流，我積極協(xié)助班主任做相關(guān)的工作，量體溫，檢查衛(wèi)生工作等?；仡欉@六個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，我是專心的，但專心不一定成功。