工會工作計劃模板合集五篇

第頁共頁工會工作方案模板合集五篇工會工作方案模板合集五篇工會工作方案篇1一是要貼近農村群眾的消費生活，提供一條龍的效勞。郵政將在確保產(chǎn)品質量的前提下，以科技效勞為切入點，組織農業(yè)技術專家通過科普展覽、講座、集中培訓、現(xiàn)場指導及組建“郵政效勞‘三農’示范園”等形式，解決廣闊農民群眾消費中的實際問題，更好地效勞我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化開展。二是加快完善和標準三農效勞體系建立，采取連鎖加盟的形式在全市范圍內組建村級效勞網(wǎng)絡，拉動農民需求，擴大內需。以發(fā)揮“三農效勞站”作用作為效勞“三農”工作的核心，努力擴大“三農效勞站”的便民載體作用，加載效勞功能，為農民提供的效勞。三是認真貫徹落實“全國推廣山東郵政開展農村物流經(jīng)歷現(xiàn)場會”和____副總理講話精神，拓展為農效勞領域，積極開展雙向物流，建立起“放心農資下鄉(xiāng)、農產(chǎn)品進城”的雙向快車道，有效的帶動當?shù)靥厣r產(chǎn)品及農產(chǎn)品加工業(yè)的開展，提升農業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度，增加農民收入，活潑地方經(jīng)濟，讓農民買到放心的農資，讓農產(chǎn)品方便快捷的走進城市。2。深化開展效勞中小企業(yè)工作，幫助中小企業(yè)解決開展中的難題，發(fā)揮郵政資優(yōu)勢，助力平度經(jīng)濟騰飛。、充分利用郵政商業(yè)信函的優(yōu)勢，幫助中小企業(yè)拓展市場，年發(fā)商函數(shù)量到達200萬件以上；利用郵政速遞網(wǎng)絡，為中小企業(yè)提供方便、快捷的效勞；利用郵政金融產(chǎn)品解決中小企業(yè)資金困難、理財不便等難題。3。繼續(xù)開展書信征文比賽活動，通過活動的舉辦推進青少年學生思想教育工作的開展。4。利用郵政資優(yōu)勢，加大城市品牌宣傳力度，制作城市形象宣傳年冊3000冊以上；推動“郵政惠三農，科普助開展”活動的開展，使科技報刊真正走進三農，為農民帶去科技致富信息，完成報刊收訂流轉額1200萬元以上。工會工作方案篇2在新的學期里，學校工會工作要從新的起點開始，一如既往地主動爭取上級工會和校黨總支的關心與大力支持，以“教工利益無小事”為根本工作目的，以“以人為本”為效勞宗旨，以效勞學校大局為工作重點，進步效勞質量，在示范校的創(chuàng)立過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)立“學習型組織”活動。同時，在高中階段實行績效工資的新形勢新情況下，繼續(xù)做好教工思想的穩(wěn)定、關愛教工生活與情感、關注教工工作等民心工程。要發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，在爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革開展示范學校的過程中，配合學校黨總支主動做好相關工作，確保學校實現(xiàn)每階段的創(chuàng)立目的。為實現(xiàn)新開展新目的和進步工作標桿，制訂如下方案：一、開展主題鮮明的教育活動，提升師德建立新標桿面對新形勢新情況新變化，要針對目前教工隊伍建立中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關愛學生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關注學校的開展等意識淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不標準，對和諧校園建立產(chǎn)生不利的影響。結合存在的問題或現(xiàn)象，工會要在“xx”開局的第二年，繼續(xù)強化師德教育，以開展核心價值觀大討論為主線，繼續(xù)帶著教工向獲得首屆全國教書育人楷模的吳邵萍教師學習，教育教工對學生要有真誠的關愛之心、對同事要有春天般的溫暖、對學校要有高度的主人翁意識，用實際行動發(fā)揚“識大體、顧大局”的風格，以典范為引領，在和諧校園建立和學校的各項創(chuàng)立中能主動作為。1.引導教師深化學習，爭創(chuàng)“學習型組織”以繼續(xù)開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動為契機，以爭創(chuàng)“學習型組織”為引領，大力做好宣傳、發(fā)動與施行工作，努力為教師營造良好的學習氣氛。同時，還要繼續(xù)深化學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德標準》，加強教師職業(yè)道德建立，提升我校教師職業(yè)道德水準和自身素養(yǎng)，標準教師教育教學行為，深化“三愛、三關心”教育，以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師，行為示范”為準那么，強化教職工理論學習，熟讀教育法規(guī)和《標準》，深化領會教育法規(guī)根本內容和《標準》的根本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《標準》的根本要求；強化教職工法制和責任意識，使教職工結實樹立崇高的職業(yè)理想和社會責任感、使命感，增強全員參與意識，自覺履行好教書育人的責任。2.弘揚高尚師德，提升師德建立程度要大力弘揚優(yōu)秀教師事跡，用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、默默奉獻的崇高品德去影響、帶動和感染其他教師。同時，結合績效工資施行的有關要求，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和現(xiàn)代教育觀、質量觀、學生觀，使“愛教育、愛學生、愛自己”成為每一名教師的根本素養(yǎng)和自覺行動。把學習吳邵萍教師的先進事跡融于師德建立之中，以進步教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準為重點，弘揚高尚師德，力求師德標準，強化師德教育，不斷進步師德程度，為開展優(yōu)質、平衡和人民滿意的職業(yè)教育作出奉獻。3.構建新型師生關系，升華核心價值觀以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點，深化剖析制約職業(yè)教育改革與開展、影響職業(yè)教育社會形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德程度，教育教師嚴格按《標準》要求進展教好書育好人，努力構建符合新時代的文明和諧、教學親和與人格平等的新型師生關系，逐步樹立愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好社會形象。為構建這項長期艱巨的良心和民心工程，工會將組織教工深化開展核心價值觀大討論，通過會議、校園網(wǎng)絡和公開欄等宣傳陣地，開展“學標準、強師德、樹典型、展風采”、“樹師表、獻師愛、鑄師魂”等主題教育活動。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關心，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，進步學生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提早為學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺，為學校能創(chuàng)立國家中等職業(yè)教育改革開展示范學校而努力。工會工作方案篇3xx年，我局在市局的正確領導下，在縣委、政府的大力支持下，團結帶著華池局干部職工，緊緊圍繞開展這個主題，以人為本，轉變思想觀念，加強企業(yè)管理，創(chuàng)新開展思路，就自身的實際而言，較好的完成了年度主要經(jīng)營指標，各方面獲得了一定的成效。業(yè)務收入完成241。65萬元，為年方案的95。51%，同比增長6。5%。業(yè)務總量完成291。8萬元，為年方案的104。2%，同比增長4。31%，郵儲凈增余額1222萬元，完成年方案的103。51%，市場占有率到達24。15%，累計余額到達9484萬元，全員勞動消費率到達6。17萬元?；貞涍^去的一年，我們主要做了以下幾方面的工作：一、一心一意搞經(jīng)營，全力以赴促開展。按照省、市局關于經(jīng)營工作的安排布暑，因地制宜，把重點放在了函件、郵儲、廣告、物流等重點業(yè)務和特色業(yè)務上，獲得了較好的成效。1、傳統(tǒng)函件業(yè)務萎縮是不可逆轉的現(xiàn)實。要使這一傳統(tǒng)業(yè)務有新的開展，必須另辟蹊徑。我們把方向確定在了郵資信封的推廣使用，書信大賽的造信工程、企業(yè)金卡的攬收上。積極協(xié)調好各方面的關系，爭取業(yè)務開展上的主動性。全年攬收制作郵資信封4戶1萬枚，收入1。3萬元，書信大賽收入1。02萬元，特別是企業(yè)金卡做為階段性主要工作獲得了打破性的開展。經(jīng)千方百計地努力和多方攻關，得到了各級政府的認知和支持，全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作了企業(yè)金卡8種8000枚，縣政府一次性撥款3萬元制作了9種11500枚，共計攬收制作了20種23500枚，實現(xiàn)收入5。62萬元。促使了函件業(yè)務量收穩(wěn)步增長。2、始終把儲蓄作為業(yè)務開展的重中之重緊抓不放。以窗口吸儲、職工攬儲、監(jiān)管部門支持為主要手段，在首季業(yè)務開展競賽中完成了594萬元的凈增余額，為全年任務的完成打下了堅實的根底。在5月份成功舉辦了慶賀華池郵政儲蓄余額打破9000萬元“真心回報社會，真情答謝客戶”為主題的“郵政之夜”專場音樂會，進一步樹立了華池郵政新形象，進步了郵政儲蓄的社會的知名度與認知度，增強了職工的企業(yè)榮譽感及向心力和凝聚力，確保了在業(yè)務開展淡季的穩(wěn)步增長。在第四季度，緊緊抓住了商業(yè)銀行清理整頓教育儲蓄的有利時機，及時調整對策，確保了全年方案任務的完成。3、報刊業(yè)務把重點放在一次性收訂上，作為階段性重點業(yè)務施行攻堅戰(zhàn)略。積極爭取當?shù)馗骷夵h委部門的支持，以黨報黨刊為重點，為配合黨報黨刊督查，組成六個收訂小組，分段包干，責任到人，及時匯總情況，匯報主管領導，催促完成。同時抓大不放小，門店、商廈、小區(qū)分組派專人挨家挨戶上門宣傳發(fā)動，挖掘自費訂閱潛力。xx年全年流轉額完成97萬元，占方案的102%，xx年一次性收訂完成99。3萬元，完成年方案93萬元的107。8%，較好的完成了報刊收訂任務。4、按照省市局的安排布署，借效勞“三農”政策的東風，努力促進物流業(yè)務的開展。與工商局屢次協(xié)調，更換了營業(yè)執(zhí)照，增加了物流配送等業(yè)務種類，在政策上獲得了支持。在縣城建立物流配送站1處，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及局部行政村建立三農效勞點40處，并給予優(yōu)厚的提成比例，調動了職工及代辦人員開展業(yè)務的積極性。有選擇地配送質優(yōu)價廉的洗衣粉、洗潔精，重點代理西鳳系列酒。經(jīng)過一段時間的市場培育，現(xiàn)已翻開了一定銷路，市場初具規(guī)模，并積累了一定經(jīng)歷，為開展物流業(yè)務奠定了政策和經(jīng)營根底，使物流業(yè)務成為各項新業(yè)務開展中速度較快、前景較好的一項業(yè)務。二、以人為本，加強企業(yè)文化建立，進一步增強企業(yè)活力。根據(jù)我局多數(shù)為勞務工的特點，利用工余時間，組織職工學習業(yè)務知識，進展崗位技能培訓，開展經(jīng)常性的郵政開展形勢教育，并對消費人員進展業(yè)務技能考試、民主測評，實行分等定級管理，按季考核，與工資掛鉤，增強了職工的危機感、緊迫感和爭先創(chuàng)優(yōu)的使命感；對管理人員實行綜合考評，能者上，庸者讓，動態(tài)管理，使人人思想上有壓力，有動力，增強了工作上的積極性，主動性；鼓勵職工參加市縣組織的各種文體活動，組織職工參加“郵政之夜”音樂會的節(jié)目演出，在重大節(jié)日組織開展文體比賽、聯(lián)歡等活動，增強了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，調動了職工為郵政事業(yè)奉獻的熱情和工作積極性，營造了較好的工作氣氛。三、加強根底硬件建立，增強企業(yè)開展后勁。良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境是提升企業(yè)形象和增強企業(yè)凝聚力的有效措施，我們在省市局的大力幫助和自身的努力下，抑制局房緊張，資金緊缺的困難，先后裝修了悅樂、南街、縣局三個儲蓄網(wǎng)點，使效勞環(huán)境和效勞設施得到了較大的提升，為了讓職工在工作之余有一個良好的娛樂環(huán)境，騰出專門的場地，建成了“職工之家”，添置了較為齊全的活動器材、另外購置了新的.會議桌凳，使辦公環(huán)境較前有了較大的改善。四、存在的困難及問題xx年在全局職工的共同努力下，各項工作獲得了一定的成績，但我們也清醒地認識到自身存在的問題和缺乏。一是思想還不夠解放，思路不夠開闊，在一些新業(yè)務的開展、新市場的開拓上信心缺乏，成效不顯著，個別業(yè)務出現(xiàn)了下滑，例如燈箱廣告、身份證快遞等；二是職工整體素質不能很好地適應現(xiàn)代郵政開展的需求，一定程度上阻礙了企業(yè)的快速高效開展；三是消費經(jīng)營沒有到達預期的目的，未完成收入方案任務；四是效勞上離客戶的需求還有一定的差距，出現(xiàn)了用戶申告現(xiàn)象；五是郵儲網(wǎng)點全縣只有3個，占全縣32個儲蓄網(wǎng)點數(shù)的9%，且縣城網(wǎng)點地形較偏，分布于南北兩頭，繁華地段無郵儲網(wǎng)點，造成業(yè)務開展后勁缺乏，潛力不大，中街急需增設網(wǎng)點，懇請市局幫助解決。工會工作方案篇4處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創(chuàng)立學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年施行方案和東風貨運黨發(fā)[20xx]14號的精神，經(jīng)研究，決定在全處開展創(chuàng)立學習型班組活動。特制定本方法。一、指導思想：以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創(chuàng)立學習型班組施行意見》精神，結合貨運處班組建立的實際，導入創(chuàng)立學習型組織的理念，營造班組學習的濃重氣氛，構建班組團隊學習、系統(tǒng)考慮、創(chuàng)新變革的機制，提升班組的效益、管理、創(chuàng)新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創(chuàng)新、自主管理、群體超越的才能，為我處創(chuàng)立學習型企業(yè)奠定堅實的根底。二、創(chuàng)立理念：根據(jù)學習型組織有關理論，在創(chuàng)立學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產(chǎn)生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識并創(chuàng)造新的知識，以增強組織自身才能，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的進步；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統(tǒng)的同時，更注重進步組織的學習才能。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰(zhàn)略、理論和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進展自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知形式、愿望、要求等，打破思維心理的屏障，通過內部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、時機、方向，推動和實現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。系統(tǒng)考慮理念：系統(tǒng)考慮要求運用系統(tǒng)的觀點對待組織的開展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的外表到洞察其變化背后的構造，以及從靜態(tài)的分析^p到認識各種因素的互相影響，進而尋求一種動態(tài)的平衡。系統(tǒng)考慮要求看到組織中各種事件互相關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個組成局部的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織開展的趨勢，尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的是一個組織中各個成員發(fā)自內心的共同目的，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和鼓勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和標準組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目的的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深化并加深個人的真正愿望，集中精力、培養(yǎng)耐心，并客觀地觀察現(xiàn)實。它是實現(xiàn)組織目的的精神根底。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目的，并由此超越過去，超越自己，迎接將來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷打破成長上限，實現(xiàn)自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創(chuàng)立目的：1、班組具有明確的開展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員理解班組的愿景，并具有實現(xiàn)班組愿景的強烈的使命感。2、班組長具有系統(tǒng)考慮的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。3、班組有持續(xù)學習、持續(xù)改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習開展的方案和目的。班組創(chuàng)造條件支持各種學習活動，創(chuàng)造班組成員持續(xù)學習、充分開展的時機，重視班組成員職業(yè)生涯開展。4、班組鼓勵班組成員的創(chuàng)新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習才能、專業(yè)才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)和開展，并能獲得成果。5、班組內部具有較強的團隊精神，可以坦誠溝通、互相信任，分享學習成果，能進展有效的自主管理。四、創(chuàng)立要求：開展創(chuàng)立學習型班組的主要方法和途徑如下：一、建立班組“創(chuàng)爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創(chuàng)立學習型企業(yè)的有關理念，宣傳班組建立開展的愿景，宣傳班組“創(chuàng)爭”活動的目的、規(guī)劃及活動安排，公布班組“創(chuàng)爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。1、班組根據(jù)消費工作的要求，制訂和施行內部學習培訓方案，根據(jù)方案逐步施行。2、每個職工根據(jù)自己的崗位職責提出個性化的學習方案和目的，班組為他們的學習創(chuàng)造有利條件，幫助他們到達目的。3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學____享，利用工余和班前班后時間進展，請上級主管、專業(yè)部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進展崗位技術技能和班組專業(yè)領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃重的學習氣氛。三、把班組學習培訓和班組改善創(chuàng)新嚴密結合起來。1、班組要成立課題小組。2、根據(jù)消費工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的根底上，定期確定管理、質量、本錢、工效方面的改善創(chuàng)新課題。3、對創(chuàng)新改善的成果，班組要及時進展發(fā)布表彰。四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才方案，為職工學習成才提供輔導、效勞、支持。五、建立班組內部學習培訓的鼓勵機制。對班組內學習成果突出、改善創(chuàng)新成績突出、擔任教員表現(xiàn)優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的時機。五、創(chuàng)立規(guī)劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創(chuàng)立活動。各支部書記為第一責任人，分會____為詳細責任人，參加創(chuàng)立活動的班組要實現(xiàn)“六個一”的目的：第二階段：穩(wěn)固進步階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創(chuàng)立學習型班組活動。參加創(chuàng)立的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創(chuàng)新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創(chuàng)新開展階段20xx年以后，各單位開展創(chuàng)立活動的班組比例穩(wěn)定進步。參加創(chuàng)立活動的班組要努力到達以下要求：1、班組內能有效進展系統(tǒng)考慮、深度匯談、反思反響，形成較強的組織學習才能和較快的學習速度。2、培育班組強烈的團隊精神。3、持續(xù)獲得創(chuàng)立活動的成果。為推動創(chuàng)立學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創(chuàng)立學習型班組現(xiàn)場經(jīng)歷交流活動。十一月開展班組學習創(chuàng)新成果發(fā)布活動，十二月開展創(chuàng)立學習型班組、學習型優(yōu)勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。工會工作方案篇5一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質量特色文化”三大【【關鍵詞】：^p】：，以全面進步教育教學質量為核心，扎實推進素質教育，實在行使工會維護、參與、教育和建立四大職能，團結廣闊教職員工在開展教學教研，參與學校校務監(jiān)視、民主管理中，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，用心積淀和美文化，促進學校內涵開展，為創(chuàng)辦人民滿意的學校的辦學目的作出應有的奉獻。二、工作目的(一)增強三個意識：1、進一步增強工會工作服從效勞于教育教學開展大局意識;2、進一步增強維護意識;3、進一步增強創(chuàng)新意識。(二)營造五種氣氛：1、營造民主和諧的校園氣氛;2、營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氣氛;3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氣氛;4、營造安康向上、情趣盎然的文化生活氣氛;5、營