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第2頁(yè)共2頁(yè)2023我的這一年實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)人類(lèi)的地理環(huán)境,是一個(gè)包羅萬(wàn)象,有著無(wú)限的時(shí)、空運(yùn)動(dòng)。社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)水平的提高,人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境的視野的拓寬,使地理學(xué)科的信息密度大幅度增長(zhǎng),信息質(zhì)量大幅度提高。這樣,地理環(huán)境的無(wú)限時(shí)、空運(yùn)動(dòng)與中學(xué)生的極為有限的時(shí)、空運(yùn)動(dòng)之間的距離迅速增大,矛盾日益尖銳。傳統(tǒng)的教學(xué)方法提供的信息密度低,信息陳舊,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足今天的地理學(xué)科的教學(xué)需要,這就要求地理教學(xué)必須進(jìn)行改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,開(kāi)發(fā)種種學(xué)習(xí)資源,使學(xué)生獲取更大量、更新鮮的關(guān)鍵信息,使學(xué)生所掌握的地理知識(shí)從初級(jí)階段向高級(jí)階段轉(zhuǎn)化,使學(xué)生在獲取地理知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)獨(dú)立吸收地理知識(shí)的能力,運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及使用、分析、制作地理圖表的能力。在這情況下,汕頭金山中學(xué)設(shè)計(jì)、建成了地理室。在現(xiàn)有條件下,盡可能采用最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,為地理教學(xué)的優(yōu)化提供物質(zhì)保證,以利于各種學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)和綜合利用,利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,為培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和環(huán)境意識(shí),能夠熟練使用、分析、制作地理圖表的二十一世紀(jì)的人才服務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,特別強(qiáng)調(diào)使用先進(jìn)的教學(xué)手段與地理學(xué)科特色相結(jié)合,努力避免把地理室建成各學(xué)科通用的電化教室。地理室建立以后,新的教學(xué)設(shè)備的完善、使用,要求地理教師有一個(gè)重新學(xué)習(xí)、適應(yīng)的過(guò)程,優(yōu)化的教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、試驗(yàn),要求地理教師投入更多的精力、智慧,經(jīng)受更多的挫折考驗(yàn),沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)感、使命感很容易半途而廢,使地理室的建設(shè)流于形式。因此,調(diào)動(dòng)教師的積極性是建設(shè)地理室的根本保證。我們特別注意結(jié)合每位教師的愛(ài)好、特長(zhǎng),組織他們學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、錄像技術(shù)、投影片制作技術(shù),以適應(yīng)教學(xué)條件改變的需要。地理室的場(chǎng)地、資金以及需要的人力必須有學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。在物質(zhì)和技術(shù)上還要爭(zhēng)取校友的支持。2023我的這一年實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)(二)白云浮動(dòng),傳奇被停留在過(guò)往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。____初始的冬天,這是我進(jìn)入金醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)寒假,美麗的醫(yī)學(xué)院,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到蘭溪市中醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),也就只能跟在那些富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師和護(hù)士后面虛心學(xué)習(xí)。來(lái)到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。鏡中的我,穿著圣潔的白大褂,戴著干凈的口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生!因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)有限,我決定先從最基礎(chǔ)的護(hù)理工作做起、看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,真正做起來(lái)卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。雖然都說(shuō)見(jiàn)習(xí)生只需要看看就好,但是這些前輩們都覺(jué)得既然來(lái)了醫(yī)院實(shí)踐就要學(xué)點(diǎn)東西。不像之前同學(xué)告訴我的,他們并沒(méi)有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護(hù)士們讓我協(xié)助她們接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。想想這些天自己表現(xiàn)出來(lái)的稚嫩,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了。2023我的這一年實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)(三)美麗的風(fēng)景,似乎總在遠(yuǎn)方。于是許多人選擇在這個(gè)季節(jié),信步去看一場(chǎng)花事,渡船去賞一湖碧水。一路風(fēng)塵,赴時(shí)光之約。我們明了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,風(fēng)塵仆仆的二十余載,我們竭力的在學(xué)校里、書(shū)本里汲取或是有用或是無(wú)用的知識(shí),卻始終不得以付出實(shí)踐。蟬鳴荷開(kāi),我們也終于有了一次接觸社會(huì)的實(shí)踐的機(jī)會(huì)!社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì),并為我們保駕護(hù)航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。我們此次實(shí)踐的目的地是河南洛陽(yáng)。以洛陽(yáng)市為中心,在周?chē)目h市包括洛陽(yáng)市進(jìn)行我們的實(shí)踐活動(dòng)。為了防止活動(dòng)過(guò)于單一,在出發(fā)前,我們每一位隊(duì)員都盡自己所能,為我們的實(shí)踐策劃了各式各樣的活動(dòng)。這也是我們這支隊(duì)伍最大的特點(diǎn)之一。有中學(xué)里的東華資助育人政策宣講;有小學(xué)生的思想、道德等方面的拓展活動(dòng);還有關(guān)于河南教育資源分配問(wèn)題的調(diào)查、更有河南農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講。而我,作為這次實(shí)踐隊(duì)的一份子,這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),同時(shí),我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長(zhǎng)。我明白了要和大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信。同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊(duì)員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng),使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。由于我們是第一次參加進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐,所以盡管我們?cè)诔霭l(fā)前做好了充分的準(zhǔn)備,我們?cè)谡鎸?shí)的實(shí)踐中還是遇到了各種各樣的問(wèn)題。比如說(shuō)在洛陽(yáng)市的河南理工學(xué)院附中的宣講,當(dāng)時(shí)恰是學(xué)生考試前期,學(xué)生可以分配給我們的時(shí)間少之又少,所以我們面臨著時(shí)間極其有限要講卻很多的困難。在一番調(diào)整后,我們不得不將內(nèi)容壓縮。這不僅僅是我們隊(duì)伍的難題,也是身為隊(duì)伍一分子的我的難題。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我和其他隊(duì)員一樣,必須想盡辦法為隊(duì)伍排憂(yōu)解難。我們要有一雙懂得觀察的眼睛,因?yàn)樯钍俏覀冏詈玫膶?dǎo)師。我們需要在行走的過(guò)程中不斷觀察,不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐過(guò)程中諸如上訴的問(wèn)題,我必須說(shuō),受益匪淺,因?yàn)槲易陨硖幚韱?wèn)題的能力提升了,在面對(duì)困難的時(shí)候也能臨危不懼。當(dāng)然,這些小問(wèn)題并沒(méi)有影響到我們的實(shí)踐。車(chē)到山前必有路,我們遇山爬山,遇水涉水,不斷前進(jìn)。這正是我們?cè)谏钪行枰龅?。困難就像是人生行徒中的驛站,每一次放逐都會(huì)讓我們從年輕走向成熟,從淺薄走向深沉,從浮躁走向淡定。在個(gè)人能力方面,除了上面說(shuō)的處理問(wèn)題的能力提升了,還有各種能力的提升,比如與人溝通的能力、學(xué)習(xí)的能力、組織的能力、領(lǐng)導(dǎo)的能力、創(chuàng)新的能力等。在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,責(zé)任心提高了,團(tuán)隊(duì)意識(shí)提高了。在個(gè)人認(rèn)知方面,通過(guò)與社會(huì)的接觸,我對(duì)它有了更深一步的了解。雖然書(shū)中自有黃金屋,但是外界同樣精彩絕倫。我們僅僅靠書(shū)本是不行的。緣來(lái)緣去,如同潮起潮落,來(lái)時(shí)浪
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