教師節(jié)的作文400字

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于教師節(jié)的作文400字關(guān)于教師節(jié)的作文400字關(guān)于教師節(jié)的作文400字花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感謝我的教師，因?yàn)榻處煼_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。教師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面開展的學(xué)生，這里凝聚著教師多少的心血和汗水啊!假設(shè)沒有你，我們就沒有進(jìn)步。假設(shè)沒有你，我們就沒有知識(shí)。教師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。教師我永遠(yuǎn)感謝您。記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾仨樀哪抗?，讓我增加勇氣。我才立即舉起手答復(fù)以下問題，雖然我答復(fù)得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)我們考試獲得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽。一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。教師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。教師，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您為我所做的一切。教師，在這里，我要對(duì)您說句話;“教師，您辛苦了!祝你身體安康，節(jié)日快樂!”關(guān)于教師節(jié)的作文400字光陰荏苒，白駒過隙，前塵往事亦隨風(fēng)而散，了無(wú)痕跡。曾經(jīng)不顧一切的英勇，已被歲月磨去了棱角，曾經(jīng)年少輕狂的肆意，已被流年套上了假裝曾經(jīng)一切的一切，都不再是我心中的模樣，把手輕輕貼在胸口，問：我終究是怎么了?故人無(wú)言，西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。光陰擱淺在那年的冬日窗外，冬雪幽幽的落了一地，我的心情亦如外面世界般蕭條悲涼。一個(gè)人靜靜地坐在座位上，看著遠(yuǎn)處的天空出神。不經(jīng)意間，一張小紙條出如今我的視線，輕輕翻開：“有時(shí)在四周灰蒙蒙的情況下，抬起頭來(lái)，你頭頂?shù)奶炜照张f是藍(lán)色。doyouknow?我的'迷路天使。”幾行漂亮的鋼筆字讓我有一瞬間的釋懷與感動(dòng)。是她，我的語(yǔ)文教師，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生?；仨?，與她清澈的眸光相對(duì)，我緩緩地笑了。在日記里，我寫下這樣一段話：“我想我是一只西伯利亞的蝴蝶，經(jīng)過了風(fēng)雨，經(jīng)歷了寒冬，已經(jīng)破繭重生?！焙仙先沼洷?，我仿佛嗅到了紫丁香綻放的無(wú)限芬芳?！爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。人生在世，總有一些磕磕碰碰叩響你的心門，奔赴夢(mèng)想的旅途中，總有一些荊棘刺痛你的雙腳，但我們不能止步，注定要仍然選擇前行，去前方找尋屬于你自己的天空。加油吧!”小小的日記里，寫滿了教師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，資料共享平臺(tái)《關(guān)于教師節(jié)的作文400字》(s://..)。每當(dāng)翻開日記，一股股暖流蕩滌在心間，成為我奮斗的泉。自此，我漸漸的變了，開始與同學(xué)一起談天說地，學(xué)海拼搏，校園的每一個(gè)角落都留下了我們的足跡?？鞓饭怅幙偸嵌虝旱?，三年同窗，在今年熾熱的六月畫上了并不圓滿的句號(hào)，淡淡的傷感彌漫在空氣里，相顧無(wú)言，唯有珍重?！耙涀∧闶且恢徽钩岚肯栌谔祀H的雄鷹，風(fēng)雨再大，也不能阻擋你飛行的步伐，英勇地去開拓屬于你自己的道路!”教師在日記里留給我這樣一句話?！班?，我會(huì)的。教師，謝謝您?！边@句話我沒有說，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給教師看!經(jīng)年過往，讓心如鏡，采一縷月光，打撈憂傷，痛到淚流，不言滄桑，不問花開幾許，只管淺笑安然，轉(zhuǎn)過身，做回背手含笑的自己。整理好自己的行囊，整裝好自己的心情，捧起熾熱的心，攜一抹溫順，淡守一份恬靜，懷揣教師的諄諄教導(dǎo)，讓心靈渡進(jìn)理想的港灣關(guān)于教師節(jié)的作文400字我有一位教師，她是一位我見過最好的教師。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，尤其是離異家庭。這位教師非常地道，淳樸。她黑黑的臉，一雙亮堂而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠，一個(gè)塌鼻梁更裝飾了這位“老黃牛”。而這位相貌不怎么樣的教師身上有許多不平凡的事。要說起這位教師，那還得從我剛?cè)肓昙?jí)時(shí)說起。我五年級(jí)畢業(yè)了，要上六年級(jí)了，爸爸說要我上所好學(xué)校，就把我送入了省城。開學(xué)了，因?yàn)槲沂遣灏嗌?，所以要進(jìn)展考試，我的監(jiān)考教師就是這位教師。過了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了第一名。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班，這位教師為了把我放到她班不得不與另一班教師爭(zhēng)吵起來(lái)，最后抓鬮決定。沒想到我與教師這么有緣分，我快樂的不得了，就這樣我與教師相處起來(lái)。與教師相處一個(gè)月了，我覺得這位教師是一位嚴(yán)厲的教師。教師的眼睛非常亮堂，我們上課做小動(dòng)作教師瞟一眼就能看見，并且對(duì)做小動(dòng)作的那位同學(xué)進(jìn)展嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次，我上課沒做小動(dòng)作，只是開小差，沒想到也被教師發(fā)現(xiàn)了，教師罰我課下做20道題，教師見我做得很辛苦就給我減了5道題。教師與我們相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們也有了許多理解。我們班有幾位從離異家庭走出來(lái)的學(xué)生，我就是其中一個(gè)。教師問了我們的家庭情況，其中有一位遭遇比其他同學(xué)都慘。教師聽說他要轉(zhuǎn)學(xué)，但以他如今的才能還達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，是因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)不行。為了能讓這位同學(xué)順利轉(zhuǎn)學(xué)，教師就給他補(bǔ)英語(yǔ)。這位同學(xué)是走讀生，該啥時(shí)候補(bǔ)呀?教師想了想說在午休和自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí)，教師打水，給他把臉和腳都洗一洗，然后把他送上床。雖然教師以前教過英語(yǔ)，但不是我們學(xué)的這一版本。教師沒方法只好從我這里學(xué)會(huì)，再逐字逐句地教他，那是多么費(fèi)精力呀!下晚自習(xí)后，教師同樣像午休那樣給他洗洗身上，還讓他把臟衣服換下來(lái)給他洗洗，然后再教他英語(yǔ)到10點(diǎn)，還得送他回家。這是多么好的師生情呀!除此之外，教師還要修改我們的作業(yè)，經(jīng)常工作到1點(diǎn)多。時(shí)間一久，教師的黑眼圈也有了，教師真不愧為“老黃?！卑?可是好景不長(zhǎng)，教師在假期里干活被木頭砸傷了腿，行動(dòng)不方便，連打飯簽到也成了大問題，教師只好拜托值日生來(lái)幫她完成?？蛇€有一個(gè)大問題，就是下自習(xí)給那位同學(xué)補(bǔ)完課后還得送他回家，想想那位同學(xué)的平安問題，教師決然要送他。教師不僅關(guān)心那位同學(xué)，對(duì)其他同學(xué)也很關(guān)心，我們生活需要什么，教師就為我們提供什么。有人想吃餅子，教師就幫他出去買;有人缺文具，教師就給他買;誰(shuí)的