調(diào)查數(shù)據(jù)的分組

市場(chǎng)調(diào)查與分析職業(yè)教育市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目單元五整理調(diào)查數(shù)據(jù)

目錄頁(yè)CONTENTSPAGE5.3

調(diào)查數(shù)據(jù)的分組DC050304S調(diào)查數(shù)據(jù)的分組5.3

調(diào)查數(shù)據(jù)的分組學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握數(shù)據(jù)分組的含義；了解數(shù)據(jù)分組的原則；能對(duì)不同的調(diào)查數(shù)據(jù)選擇合適的標(biāo)志進(jìn)行科學(xué)分組。學(xué)習(xí)重點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)的分組。引言調(diào)查數(shù)據(jù)分組是調(diào)查數(shù)據(jù)整理的第三步工作，是進(jìn)一步對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分類的基礎(chǔ)工作。5.3.1數(shù)據(jù)分組及原則數(shù)據(jù)分組是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究任務(wù)的要求和研究現(xiàn)象總體的內(nèi)在特點(diǎn)，按照一定的標(biāo)志將總體劃分成性質(zhì)不同的若干部分或組別的一種統(tǒng)計(jì)方法。數(shù)據(jù)分組通常又稱為統(tǒng)計(jì)分組，總體的變異性是分組的客觀依據(jù)。數(shù)據(jù)分組是總體內(nèi)進(jìn)行的一種定性分類，它把總體劃分為一個(gè)個(gè)性質(zhì)不同的范圍更小的總體。1.數(shù)據(jù)分組的概念DC050305A某產(chǎn)品采購(gòu)方式的分組調(diào)查（1）必須符合“窮盡原則”，就是使總體中的每一個(gè)單位都應(yīng)有組可歸，或者說(shuō)各分組的空間足以容納總體的所有單位。（2）必須遵守“互斥原則”，即總體任一單位都只能歸屬于一組，而不能同時(shí)或可能歸屬于幾個(gè)組。2.數(shù)據(jù)分組的原則5.3.1數(shù)據(jù)分組及原則5.3.2數(shù)據(jù)分組標(biāo)志(1)品質(zhì)標(biāo)志分組

品質(zhì)標(biāo)志分組是說(shuō)明事物的性質(zhì)或?qū)傩蕴卣鞯姆纸M方法，它反映的是總體單位在性質(zhì)上的差異，它不能用數(shù)值來(lái)表現(xiàn)。

按品質(zhì)標(biāo)志分組，標(biāo)志一經(jīng)確定，組數(shù)和組限都非常明顯，不存在組與組之間界限難以劃分的問(wèn)題。1．常用的分組標(biāo)志有四種：

數(shù)量標(biāo)志分組又稱變量分組，能夠直接反映所研究的市場(chǎng)現(xiàn)象的數(shù)量特征。按數(shù)量標(biāo)志分組，能直接反映總體單位之間的數(shù)量差異，有利于從數(shù)量上準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)客觀事物，研究和分析不同數(shù)量特征事物之間的關(guān)系。（2）數(shù)量標(biāo)志分組5.3.2數(shù)據(jù)分組標(biāo)志按研究對(duì)象的地理位置、區(qū)域范圍等空間特性分組，如行政區(qū)劃、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃等分組。按空間標(biāo)志分組，可以把不同地域的事物區(qū)別開(kāi)來(lái)，有利于了解事物的空間分布狀況，便于對(duì)不同地理位置、區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。（3）空間標(biāo)志分組

5.3.2數(shù)據(jù)分組標(biāo)志時(shí)間標(biāo)志分組是以調(diào)查問(wèn)卷中的一些時(shí)間屬性的調(diào)查項(xiàng)目(如購(gòu)買時(shí)間、需求時(shí)間)作為分組標(biāo)志，對(duì)被調(diào)查者的時(shí)間選項(xiàng)進(jìn)行分組而形成的時(shí)間數(shù)列。按時(shí)間標(biāo)志分組，有利于認(rèn)識(shí)事物在不同時(shí)點(diǎn)或時(shí)期的變化，揭示事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的趨勢(shì)。（4）時(shí)間標(biāo)志分組

5.3.2數(shù)據(jù)分組標(biāo)志(1)集中所有同一個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題的全部文字性答案，通過(guò)閱讀、思考和分析，把握被調(diào)查者的思想認(rèn)識(shí)。(2)將被調(diào)查者的全部文字性答案，按照其思想認(rèn)識(shí)不同歸納為若干類型，并計(jì)算各種類型出現(xiàn)的頻數(shù)后，制成全部答案分布表。(3)對(duì)全部答案分布表中的答案進(jìn)行挑選歸并，確定可以接受的分組數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)在符合調(diào)研項(xiàng)目的前提下，保留頻數(shù)多的答案，然后把頻數(shù)很少的答案盡可能歸并成含義相近的幾組，應(yīng)根據(jù)調(diào)研的目的和答案類型的多少而確定，一般來(lái)說(shuō)應(yīng)控制在10組之內(nèi)。(4)為確定的分組選擇正式的描述詞匯或短語(yǔ)。不同組別的描述詞匯或短語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)質(zhì)的差別，力求中肯、精煉、概括。(5)根據(jù)分類歸納的結(jié)果，制成正式的答案分布表。2．開(kāi)放性問(wèn)題的分組5.3.2數(shù)據(jù)分組標(biāo)志對(duì)開(kāi)放式問(wèn)題答案的分組整理可遵循如下思路和程序：DC050306A開(kāi)放性