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文檔簡介

用不同的物體來測量用我們的身體來測量回顧一拃拇指中指1234

用手進行測量，可以測出物體的長短。但是由于我們測量時每一拃的長度不一定，導(dǎo)致測量的結(jié)果不準確；每個人手指長度不同，結(jié)果也不一樣，無法比較。手指長度不同回顧我們還可以用什么來測量長度呢？用一些物體來測量聚焦問題活動手冊量一量它們的長度試一試用紙帶來幫忙探究1課桌的長2活動手冊選兩種物體來測量聚焦問題我們的桌面有多長？幾塊橡皮？幾根小棍兒？幾個小立方體？預(yù)測觀察指導(dǎo)記錄我選的物體桌面的長度手冊的長預(yù)測測量預(yù)測測量橡皮

小棍兒

小立方體

你想怎樣量？怎樣量會更準？用一個物體量。一個一個地量，畫線。首尾相連。課桌的長想一想說一說1分享數(shù)據(jù)我選的物體桌面的長度手冊的長度預(yù)測測量預(yù)測測量橡皮

小棍兒

小立方體

用同一個物體量（橡皮）1？比一比2？？？？探究測量的結(jié)果一樣嗎？是什么原因？哪一個更準？

？？？？？12每一格之間的長度都相同。單位越小越準確。討論量同一個物體（桌子）橡皮？比一比小立方體小棍兒？？？？探究不同的物體，它們的長度不同，量出的結(jié)果也不同，無法比較。測量的結(jié)果一樣嗎？為什么會不一樣？？？？？？思考123哪個更準確？說說你的理由。

？？？？？思考

通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了用不同物體來測量。當(dāng)用同一物體作為標準物進行測量時，由于測量單位的長度不隨意改變，能測量出被測物體的長度，且比用手量更準確。同時也發(fā)現(xiàn)，用不同的物體測量時，由于每一種物體長度都不同，導(dǎo)致測量的結(jié)果都不一樣，不能比較出被測物

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