高一年級(jí)半學(xué)期工作總結(jié)與高一年級(jí)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)匯編

第頁共頁高一年級(jí)半學(xué)期工作總結(jié)與高一年級(jí)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)匯編高一年級(jí)半學(xué)期工作總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各部門的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓住課前預(yù)習(xí)和限制訓(xùn)練兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，一段時(shí)間以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，預(yù)習(xí)質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。同時(shí)，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項(xiàng)常規(guī)教育。各項(xiàng)工作開展有條不紊、扎實(shí)有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

主要工作

1、按照學(xué)校要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，大膽改革，集思廣益，率先推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式，幾經(jīng)完善，確立整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)為：預(yù)習(xí)、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：再現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)——簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)——學(xué)生展示——教師點(diǎn)撥、小結(jié)——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——收回導(dǎo)學(xué)案。

2、為配合新的課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施，年級(jí)出臺(tái)了相應(yīng)的小組建設(shè)策略、各項(xiàng)活動(dòng)方案、

預(yù)習(xí)之星、展示之星、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比方案等一系列保障措施。

3、狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過場(chǎng)。按照備課組分工，主備人提前編制初學(xué)案，在集體備課前，必須經(jīng)年級(jí)檢查蓋章，然后才進(jìn)行集體研討、修訂，再進(jìn)行膠印、下發(fā)。本學(xué)期，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制有了很大完善，深受學(xué)生認(rèn)可、接受。

4、嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真的檢查、反饋，有力的督促了教師的作業(yè)批閱。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動(dòng)解惑，深受學(xué)生好評(píng)。

5、排除一切困難，確保了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的正常開設(shè)。并且強(qiáng)化了過程性管理和過程性材料的積累，學(xué)分認(rèn)定考試組織嚴(yán)密。

6、建立了學(xué)生成長(zhǎng)日記。督促學(xué)生嚴(yán)格自律，做好計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)反思。有效地避免了自主自習(xí)、雙休日學(xué)習(xí)、活動(dòng)無計(jì)劃和盲目性。

7、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成、行為習(xí)慣、安全教育。充分發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的自主管理。目前，三操、衛(wèi)生、兩休、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)表現(xiàn)狀況良好，令人滿意。

存在問題

1、課后鞏固訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡，教師指導(dǎo)、要求不力，學(xué)生做的規(guī)范性差等問題。

2、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、教師在備課后上課前的二次備課較少，個(gè)人缺乏對(duì)教學(xué)問題的診斷、預(yù)測(cè)。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

今后主要措施、打算

1、進(jìn)一步反思、總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，在有限的課時(shí)條件下，抓出課堂高效率、高效益。

2、充分利用好多媒體，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師們熟知多媒體使用規(guī)定，年級(jí)加強(qiáng)督促檢查，定期公布使用情況。

3、適量增加限時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)好當(dāng)堂鞏固練習(xí)。各科老師加強(qiáng)指導(dǎo)、要求，規(guī)范化、上層次，努力提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。

4、充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)好兩個(gè)核心即備課組長(zhǎng)、班主任的作用。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，強(qiáng)化后期的管理。

5、年級(jí)加強(qiáng)對(duì)老師們的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時(shí)訓(xùn)練的檢查力度。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念、刻苦意識(shí)、好的行為習(xí)慣等各方面的教育，確保后期的穩(wěn)定發(fā)展和優(yōu)異的成績(jī)。高一年級(jí)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)金秋九月，xx中學(xué)又迎來了一批莘莘學(xué)子。為了讓同學(xué)們能夠更好的從初中生活過渡到高中生活，迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我校于9月1日下午4點(diǎn)在北校區(qū)d、e棟樓下舉行了高一級(jí)新生開學(xué)典禮。會(huì)議由高一級(jí)總負(fù)責(zé)人曹xx副校長(zhǎng)主持，出席會(huì)議的有吳xx校長(zhǎng)、政教處黃xx主任、政教處安全保衛(wèi)組黃xx副主任、教導(dǎo)處楊xx副主任、教研室王xx副主任、高一級(jí)級(jí)長(zhǎng)林xx老師。大會(huì)首先由吳xx校長(zhǎng)致辭。吳校長(zhǎng)代表學(xué)校歡迎高一級(jí)新生的到來，向高一級(jí)新生介紹了學(xué)校的發(fā)展概況、近幾年所取得的成就和接下來的發(fā)展規(guī)劃，高度贊揚(yáng)了學(xué)校老師的辛勤工作，對(duì)同學(xué)們提出必須遵守的要求，并表達(dá)了對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的美好祝愿。吳校長(zhǎng)熱情洋溢的講話引來了同學(xué)們的陣陣掌聲，讓同學(xué)們對(duì)新的學(xué)校不再感到陌生，對(duì)自己的高中生活充滿期待。接著，黃xx副主任發(fā)言。黃主任主要是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)要遵守校紀(jì)校規(guī)，要求同學(xué)們嚴(yán)于律己，禮貌待人，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，建設(shè)文明校園。鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。再接下來，曹富文副校長(zhǎng)講話。曹校長(zhǎng)以“理想、夢(mèng)想、思想”為主題，逐步展開，把自己的切身感受與同學(xué)們分享，并舉出許多真實(shí)又生動(dòng)的例子，激勵(lì)同學(xué)們不要輕言放棄，要敢于吃苦，努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。講話讓同學(xué)們深受啟發(fā)，使同學(xué)們能夠科學(xué)地看待“昨天、今天、明天”，正確地把握好自己的人生方向，并且通過高中的學(xué)習(xí)把自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，不斷進(jìn)步。在曹校長(zhǎng)講話后，楊蓮君副主任發(fā)言，重點(diǎn)跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)2個(gè)詞：“行動(dòng)”、“堅(jiān)持”。要做好每一件事，都需要付諸實(shí)際行動(dòng)，并需要勇敢地堅(jiān)持下去，才能取得成功。最后，曹校長(zhǎng)對(duì)本次開學(xué)典禮進(jìn)行總結(jié)，高度肯定了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和開會(huì)紀(jì)律。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同配合下，本次開學(xué)典禮取得了圓滿成功。通過開學(xué)典禮，開闊了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操，讓同學(xué)們從中得到