儒家思想及其文化_第1頁
儒家思想及其文化_第2頁
儒家思想及其文化_第3頁
儒家思想及其文化_第4頁
儒家思想及其文化_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

儒家思想及其文化第1頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孔子、孟子與儒家學(xué)派儒家思想及其特征儒家文化精神及其現(xiàn)代價值主要內(nèi)容第2頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日一、孔子、孟子與儒家學(xué)派

孔子(公元前551-前479年)

名丘字仲尼魯國人(山東)父親:叔梁紇,武士母親:顏徵在(孔子三歲喪父,十七歲喪母)

主要主張“仁”,“禮”

第3頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日”吾十五而有志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而隨心所欲不逾矩?!薄鞍l(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至?!?/p>

孔夫子圣人至圣先師萬世師表著作:《論語》

73歲去世第4頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孔子一生

中國5000年的歷史上,對華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人,就是孔子了??鬃邮且粋€教育家、思想家,也可算半個政治家,但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗,無不與他的品格相關(guān)。他品格中的優(yōu)點與缺點,幾千年來影響著中國人,特別是影響著中國的知識份子。第5頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孔子、孟子與儒家學(xué)派孟子(公元前390-前305年)

名柯字子輿,鄒國人(山東)

主張“性善論”

側(cè)重發(fā)展孔子的仁學(xué),主張“仁政”,強調(diào)人民的重要性,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的主張第6頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孔子、孟子與儒家學(xué)派孟子重視人的主觀精神的修養(yǎng),”養(yǎng)浩然正氣”,達到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的境界。由于孟子對儒學(xué)的巨大貢獻,后世把他與孔子并稱為孔孟,儒家學(xué)說也因此而被稱為“孔孟之道”?!皝喪ァ逼鋵W(xué)說載于《孟子》。84歲去世第7頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孟子一生孟子的思想影響深遠,他的“民本思想”成為后來改革者、革命者的理論依據(jù)。他的人格標準,激勵著歷代仁人志士不畏權(quán)貴,為真理和正義而勇敢抗爭。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。這擲地有聲的言辭是思想家孟子所闡述的人格標準,兩千多年來中國人一直把它作為格言傳誦至今。第8頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日孔子、孟子與儒家學(xué)派荀子(前313-前238年)名況,趙國人。唯物主義思想家,”天有常道,地有常數(shù)“,自然界具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客規(guī)律。天行有常,不為堯存,不為桀亡”。即自然界的客觀規(guī)律是不以社會政治的好壞而轉(zhuǎn)移?!爸匾暼说淖饔茫骸叭硕▌偬臁钡?頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日荀子側(cè)重發(fā)展孔子的“禮”學(xué)主張“性惡論”,“人之性惡,其善者偽也”。因為人性惡,所以要靠后天的力量來幫助人為善,一要“修身”,二要“師法”,通過禮與法規(guī)范社會,達到“一天下”目的。重視民的作用,“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。”

其學(xué)說載于《荀子》第10頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日二、儒家思想及其特征1、行為規(guī)范——禮“人生而有欲,欲而不得則不能不求,求而無度量分界則不能不爭,爭則亂,亂則窮,先王惡其亂也,故制禮儀以分之”

——《荀子》孔子說“克已復(fù)禮”,禮,就是周禮?!熬?、臣臣、父父、子子”;“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”第11頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日行為規(guī)范——禮孟子的禮——“五倫”:父子(有孝)、君臣(有忠)、男女(有別)、長幼(有序)、朋友(有信)中國文化建立在這種“禮”的基礎(chǔ)上,禮儀之邦。第12頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日2、思想核心——仁為什么提出“仁”?春秋末期的社會變動人與人之間劇烈變化“禮崩樂壞”人們失去精神與行為的依托孔子提出解決的方法,即“仁”?!墩撜Z》中有107次提到“仁”。第13頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日仁,人生的最高境界“人而不仁,如何禮?”“言仁必及人”,什么是仁?如何做?“仁者愛人”,“忠恕”“己欲立而立人,己欲達而達人”“己所不欲,勿施于人”。表現(xiàn)形式:溫(溫和)、良(善良)、恭(自重)、儉(儉補)、讓(謙虛)仁

就是做人的道理,即做一個有道德有修養(yǎng)有學(xué)問的君子應(yīng)當(dāng)遵守的準則。第14頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日君子的理想是“修身、齊家、治國、平天下”修身的標準就是“仁“,

“仁”,乃是道德的總稱。首先要“正名”,“名不正則言不順,言不順則事不成”,其次要”立信”,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”?!叭省保鋈说淖罡邩藴手鲝堄玫赖陆袒霓k法來治理國家,不主張暴力強權(quán)。第15頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日3、價值準繩——義孔子:“君子喻于義,小人喻于利”

,

“殺身成仁”。孟子:“義,人之正路也”。“舍生取義“

子曰:“君子憂道不憂貧,君子謀道不謀食”“不義富且貴,于我如浮云”孔子的義與利是脫節(jié)的,是平均主義第16頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日義利之辯利,右為鐮刀,左為莊稼。義,上為羊肉,下為兵器義以生利,義利統(tǒng)一”君子愛財,取之有道“義是手段,通過義的手段達到利的目的董仲舒:“利以養(yǎng)其體,義以養(yǎng)其心”程顥、程頤:“存天理,滅人欲”,“餓死事小,失節(jié)事大”現(xiàn)代價值:

儒家強調(diào)義利之辯,是要人們保持清醒頭腦,處理好二者關(guān)系。企業(yè)以盈利為目的,但必須守道義;教育宗旨是義,培養(yǎng)人才,如果以盈利為目的,就是不義。第17頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日4、孔子的教育思想知識、智慧、見解、了解、知道。知仁,循禮,行義。“博學(xué)之,明辯之,慎思之?!薄耙虿氖┙獭保睋衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之““學(xué)而不厭,誨人不倦”,“學(xué)而不思則惘““知之為知之,不知為不知”。“學(xué)而時習(xí)之”“有教無類”第18頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日5、生活準則——信

指為人交往的誠實不欺,言行一致的態(tài)度??鬃影研抛鳛槿实闹匾w現(xiàn),是賢者必備的品德。孔子主張統(tǒng)治者要“立信”,要獲得人民信任,“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。第19頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日6、待人之本——忠、恕“忠”即忠誠老實,不背判朋友,恕,是寬恕。以博大胸懷待人,為人寬恕與容忍。第20頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日7、家庭倫理——孝與悌

孔子認為孝悌是“仁”的基礎(chǔ),孝不僅是贍養(yǎng)父母親,而且要對父母和長輩要尊重。第21頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日百行”孝”為先,中國傳統(tǒng)文化的核心父母在,不遠游父母亡故,子要守孝三年中國社會是父權(quán)社會,孝調(diào)整了父子關(guān)系孝在中國被法律化不孝有三,無后為大,孝成為傳宗接代的最高表現(xiàn),生兒子成為孝的最終結(jié)果第22頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日8、處世哲學(xué)——中庸之道

不左不右,不前不后,不偏不倚,不上不下。意義:善于認同,中和之美,樸實無華,實事求是“寧不及勿過”,一個人是否修養(yǎng),就看他遇事能否把握好“度”,即中庸之道?!昂蜑橘F”第23頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日三、儒家文化精神及其現(xiàn)代價值1、和諧意識與和平發(fā)展”天人合一“,人與自然和諧相處。中庸,也稱中和之美,“和而不同”“過猶不及”第24頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日2、人本意識與對人的尊重孔子說:“為仁由己“,仁的境界的實現(xiàn)要靠個體的努力?!奔河⒍⑷耍河_而達人”孟子說”道惟在自得“,求道沒有別的途徑,全靠自已的修行和體悟?!比速F物賤”,認為人類有著不同于其它事特的高明高貴之處和其他事特?zé)o法比擬的價值?!懊駷榘畋尽?,“民貴君輕”第25頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日3、憂患意識與責(zé)任承擔(dān)“不忍人之心”,“惻隱之心”,在悲天憫人的基礎(chǔ)上所引發(fā)自我關(guān)懷和群體關(guān)懷。“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也”第26頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日4、道德意識與文明進步儒家最重道德修養(yǎng)認為有無德行構(gòu)成人格評價的直接依據(jù);是設(shè)身處地的行為準則;是構(gòu)成文文化教育的中心內(nèi)容;是國家興衰存亡的標志。第27頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日5、力行意識與實踐品格儒家強調(diào)力行,大多是力行主義者子曰:“士而懷居,不足以為士也”。意為作為有理想的有抱負的知識分子,當(dāng)有無窮責(zé)任、無窮事業(yè),當(dāng)走向社會服務(wù)于社會,否則貪圖安逸,飽食終日,無所用心,就是“士”的恥辱,不配當(dāng)知識分子?!皟?nèi)圣”,“外王”“天行健,君子以自強不息”第28頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日四、儒家的管理思想

1、管理的理論基礎(chǔ)——“人性論”與“仁政”孟子:性善論,施“仁政”,“人之初,性本善”,“以德服人者,心悅而誠服也”。以德治國,仁是德治的基礎(chǔ)。荀子:性惡論,如何改惡為善,一要禮,二要賞罰并舉,三要用法治。

董仲舒:性未善論,人的本性既不善也不惡,關(guān)鍵在于后天的引導(dǎo)

第29頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日

2、管理的主體——個人“修身為本”,強調(diào)自我修養(yǎng)。統(tǒng)治者要做到”內(nèi)圣外王”,“仁者無敵”。如何做?

仁、義、禮、智、信。“言必信,行必果”第30頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日3、管理的準則——經(jīng)權(quán)關(guān)系經(jīng):原則性。“治要不治詳,治近不治遠,治明不治幽”權(quán):靈活性?!靶欧礊檫^”,“經(jīng)也變,權(quán)有度”4、用人方針——任人唯賢與舉賢不避親辦法:論功行賞、舉薦、選拔、科舉考試第31頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日儒家思想評價元仁宗:”先孔子而圣者,非孔子無以明,后孔子而圣者,非孔子無以法”。“萬世師表”。儒家學(xué)說被稱為“儒教”。

儒學(xué)經(jīng)歷了三次變革:西漢時董仲舒吸收法家、墨家思想對儒學(xué)加以改造,使之適應(yīng)地主階級的需要,成為統(tǒng)治思想。南宋朱熹吸收佛教、道家文化,提高了儒學(xué)的思辯性,由此走向了哲學(xué)(在此之前儒學(xué)只是倫理學(xué)說)近代康有為吸收西方先進思想對儒學(xué)進行第三次改造,被稱為“當(dāng)代新儒家”。第32頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日

1、儒家在中國文化中的地位80年代以來有三種觀點:儒家思想是中國文化的主體、主干。儒家、道家并為中國文化的主干儒家是官方文化,道家是民間文化。

“入世為儒,出世為道”成為中國官場一大特征。道家思想是中國文化的主干儒家思想是倫理思想,從血緣放大到社會。道家則是哲學(xué),是對世界的看法,高于儒家第33頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日2、儒家在中國文化中的作用在中國文化中樹立了倫理道德規(guī)范

倫理成為評價人的標準在中國教育史、思想史上產(chǎn)生深遠的影響

孔子是思想家,更是教育家,儒家注重人格培養(yǎng)和自我修養(yǎng)。其教育思想影響幾千年。對中國學(xué)術(shù)發(fā)展貢獻極大

主要表現(xiàn)在對有限的經(jīng)書進行無限的開發(fā)?!墩撜Z》是巨大思想寶庫第34頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日3、儒家思想的消極影響關(guān)于禮

過份強調(diào)禮制,限制和摧殘了人格的尊嚴和主觀能動性;只強調(diào)義務(wù),蔑視權(quán)利,喪失了人的社會性關(guān)于中庸扼殺了中國人的創(chuàng)造性,凡事謹小慎微,不敢冒險,缺乏創(chuàng)新,因循守舊,“人怕出名豬怕壯”。中庸之道對封建社會的延續(xù)起了重要作用。鄙視婦女,“惟小人與女子難養(yǎng)也”。第35頁,共38頁,2023年,2月20日,星期日儒家思想的消極影響關(guān)于忠、孝君君、臣臣、父父、子子,君要臣死臣不得不死,父要子亡子不能不亡。忠君報國,殺身成仁

“父母在,不遠游”,父母去世,要守孝三年孝壓抑了人的本性,父母之命,不孝有三,無后為大中國教育就是“孝”的教育,“孝”與“文”合是為“教”,孝是中國傳統(tǒng)文化的核

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論