一日保教活動(dòng)常規(guī)細(xì)則

幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則早接待幼兒教師保育員小班：1.按時(shí)、愉快入園，不依戀家長，主動(dòng)、有禮貌向老師問好。2.愿意接受晨檢。3.早餐后樂意參與教師組織的活動(dòng)。中大班：1．按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。2.著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。3.按時(shí)、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。4.愿意接受晨檢，身體不適能告訴老師或者保健員。主班教師副班教師1.開窗通風(fēng)保持空氣流通。做好根據(jù)季節(jié)做好防寒保暖防暑降溫工作，冬天準(zhǔn)備熱水洗手，照顧先入園的孩子。2.室內(nèi)外清潔做到“六凈”地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、玩具架、毛巾架，保持整潔。3.做好當(dāng)日餐巾、口杯、餐具、擦手巾的消毒工作，口杯、擦手巾定位放置。4.到食堂提早餐到教室，并放在安全的位置。5.準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適宜的飲用水（400—600毫升/人、日）。1.在教室門口（打卡機(jī)的對面）主動(dòng)、熱情、禮貌、面帶微笑迎候幼兒與家長。2.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌（一摸，二看，三問，四查），有無攜帶危險(xiǎn)物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需物品。3.有針對性的向家長了解幼兒在家情況，做好藥品登記4.清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園的幼兒家長取得聯(lián)系，了解原因。5.組織幼兒開展觀察、勞動(dòng)、值日、自選活動(dòng)等。1.組織幼兒安靜活動(dòng)：閱讀、自由交談2.早餐前提醒幼兒入廁盥洗（副班老師檢查孩子盥洗情況）3.8：25協(xié)助保育員分發(fā)餐點(diǎn)盥洗1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺洗手，不浪費(fèi)水，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。小班幼兒在教師幫助下，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大班幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉。2、正確洗手：卷衣袖（小班孩子互相幫助卷衣袖，中大班獨(dú)立完成）雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干放回固定位置。3、正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛巾放在固定的地方。4、中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。5、盥洗時(shí)不擁擠（刷牙原文還是要）1.組織幼兒有序地盥洗。（根據(jù)用具設(shè)備和具體情況，分批組織幼兒有序地盥洗。2.將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3.教師（建議站在盥洗室與廁所的銜接處）以最大的視角觀察幼兒，防止出現(xiàn)安全事故。4.指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。5.督促幼兒洗完后不逗留，及時(shí)返回教室，提醒幼兒不奔跑。1.做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，用消毒毛巾洗臉。2.保持幼兒衣著的清潔干爽3.按要求做好毛巾、水籠頭、門把手等衛(wèi)生消毒工作和記錄，及時(shí)做好盥洗室的清潔衛(wèi)生，保持干凈無味。4.帶領(lǐng)先洗完的幼兒回教室。提醒幼兒擦手。進(jìn)餐1.餐點(diǎn)前自覺用小流水洗凈手臉。2.值日生協(xié)助保育老師分發(fā)餐具、餐巾，并擺放整齊。3.獨(dú)立進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?。（正餐?0——40分鐘，點(diǎn)心15分鐘）4.正確使用餐具及餐巾（餐巾用后翻面疊好，放在自己碗前）。5.不挑食、不剩飯菜，不過量進(jìn)食。6.保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)旁P。7.餐后將餐具放到指定地點(diǎn)。主動(dòng)整理好自己的餐具，收拾食物殘?jiān)?，離開飯桌將餐具和渣盤放到指定地點(diǎn)。擦嘴、漱口。8.餐后主動(dòng)收拾整理好自己的椅子再離開。1.營造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2.指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具、餐巾。3.組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)，餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。4.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。5.觀察進(jìn)食量，對特殊幼兒（生病禁忌、對某些食物有過敏史等）給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。6.糾正挑食、偏食、湯泡飯、手抓飯、剩飯等不良進(jìn)餐習(xí)慣。1.分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子（每餐(點(diǎn))前10分鐘做好桌面消毒的工作（先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滯溜10分鐘后，再用清水擦洗一遍）。備好漱口開水。2.指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作；（餐巾、渣盤上桌；）。檢查餐具有無損壞，避免餐具造成的劃、戳傷3.根據(jù)幼兒每餐實(shí)際進(jìn)食量和人數(shù)領(lǐng)取領(lǐng)取班級食物。提供的食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點(diǎn)；除冬季外均應(yīng)做到分盤，做到隨到隨分、隨吃隨分。不給幼兒湯泡飯。4.掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)幼兒吃飽，不暴飲暴食。5.督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。6.提醒幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時(shí)送回餐具，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。鼓勵(lì)幼兒參與一些力所能及的餐后清潔、整理工作。7.進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌子、地面，清潔餐巾并消毒。餐后活動(dòng)1.餐后自選活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，輕聲交談，不隨意走動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。小班：9點(diǎn)整理玩具等。中大班：8點(diǎn)50收拾整理玩具。2.參加餐后散步活動(dòng)。3.不劇烈活動(dòng)。早餐：1.提醒先吃完早餐的孩子自選活動(dòng)區(qū)、觀察、勞動(dòng)、玩自帶玩具、自由交流等活動(dòng)；等到3/4孩子進(jìn)餐完畢后組織15分鐘餐后散步和活動(dòng)小結(jié)等。2.所有孩子早餐結(jié)束后，提醒幼兒收拾整理玩具材料；清點(diǎn)、記錄幼兒出勤情況，組織晨間談話、散步，9點(diǎn)做早操前的準(zhǔn)備。3．中大班做操時(shí)，小班根據(jù)本班需要靈活開展安靜的活動(dòng)。其他餐點(diǎn)后活動(dòng)：4.提醒先吃完的孩子自選活動(dòng)區(qū)活動(dòng)；等到3/4孩子進(jìn)餐完畢后組織餐后散步。5.觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理異常情況。6．組織，提醒幼兒入廁。早餐：1.管理進(jìn)餐慢未參與餐后活動(dòng)的孩子。2.協(xié)助主班老師進(jìn)行晨間活動(dòng)：觀察孩子的活動(dòng)量、與個(gè)別孩子進(jìn)行交流，處理偶發(fā)事件等。1.細(xì)心觀察、耐心照顧進(jìn)餐慢或身體狀態(tài)欠佳而未參與餐后活動(dòng)的幼兒。2.及時(shí)與主班老師交流觀察情況，并協(xié)助老師處理異常情況。入廁1.學(xué)會(huì)自理大小便，有便意時(shí)大膽告訴老師，不拉在褲子上。大、小便異常情況能主動(dòng)告訴老師和保育員2.（托班、小班幼兒在老師提醒、幫助下入廁，中、大班幼兒逐步做到獨(dú)立入廁。）3.解便時(shí)大小便入池內(nèi)，不弄濕自己和同伴的衣褲。4.便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、小流水洗手，整理服裝。1.指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，幫助托、小班幼兒脫、提褲子，提醒幼兒大小便入池；便后洗手，節(jié)約用水。2.觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長聯(lián)系并做好記錄。3.不限制幼兒入廁次數(shù)，鼓勵(lì)幼兒有便意時(shí)大膽告訴老師，掌握幼兒大小便習(xí)慣，及時(shí)提醒幼兒入廁，特別關(guān)注易遺尿的幼兒入廁情況。1.準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時(shí)取用，督促幼兒便后用小流水洗手。2.幫助有個(gè)別（有困難的）幼兒擦屁股、整理服裝。3.及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣物。4.保持廁所清潔通風(fēng)，幼兒便后立即清洗、消毒。做到干爽無味。上下樓小班：1.學(xué)習(xí)上下樓靠右行。2.在教師提醒下扶著欄桿慢慢走，不擁擠。3．人多時(shí)知道保持一定的間距并能等待。中大班：1.上下樓注意安全：上下樓梯靠右行，慢步輕聲不擁擠，集合集會(huì)不逆行，游戲瘋打不要做，見人摔倒快快停。2.值日生協(xié)助教師管理幼兒上下樓安全。3.小朋友間互相提醒。4．人多時(shí)知道保持一定的間距并能等待。5.帶椅子（椅面朝上，一手握椅背，一手扶椅面邊沿）或早操器械時(shí)，不弄傷自己和同伴。6.不在樓梯上整理鞋子，若有需要，及時(shí)請老師幫助。1.教給幼兒安全上下樓的方法，認(rèn)識(shí)相關(guān)標(biāo)識(shí)。2.督促幼兒安全上下樓，特別關(guān)注隊(duì)伍中間的孩子和體弱及動(dòng)作協(xié)調(diào)性差的幼兒；提醒幼兒正確攜帶器械（如椅子、早操器械等）上下樓。3.注意觀察、檢查幼兒著裝（重點(diǎn)觀察鞋子是否穿好，鞋帶是否系好），排除不安全因素。4.提醒幼兒有序地上下樓，慢慢走，保持間距，人多時(shí)安靜等待；行進(jìn)時(shí)動(dòng)作、語言輕；避免擁擠、推拉，不牽手，不扯同伴衣物等。1.協(xié)助教師組織幼兒安全上下樓。2.幫助體弱或年齡小幼兒安全上下樓。3.注意觀察、檢查幼兒著裝（重點(diǎn)觀察鞋子是否穿好，鞋帶是否系好），排除不安全因素。早操小班：1.樂意參與早操活動(dòng)。2.冬季早操前取下圍巾手套等。3.活動(dòng)中有冷、熱狀況或遺尿會(huì)告知老師。4.愉快、有精神地參加韻律活動(dòng)。中大班：1.做好操前服飾準(zhǔn)備，穿得太厚的早操前脫掉外套，取下圍巾、手套等，會(huì)檢查自己的衣服鞋子是否穿好。2.值日生和小組長協(xié)助老師準(zhǔn)備早操器械。3.認(rèn)真、有精神、動(dòng)作到位、協(xié)調(diào)有力。4.遵守規(guī)則，會(huì)聽信號、口令變換隊(duì)形、隊(duì)列。5.活動(dòng)中適時(shí)增減衣服，身體不適及時(shí)主動(dòng)告訴老師。6.會(huì)正確使用并收拾整理早操器械。1.中大班在共同的音樂中同時(shí)早操，時(shí)間20分鐘；中大班整理活動(dòng)時(shí)，小班開始準(zhǔn)備活動(dòng)。小班早操時(shí)間15分鐘。2.器械管理：早操前器械分組放置并注意幼兒使用器械時(shí)是否有序，玩耍中有無危險(xiǎn)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作及時(shí)制止；早操后安排收拾器械的幼兒最后離開操場。2.早操內(nèi)容：準(zhǔn)備活動(dòng)（按頭、頸、肩、胸、腰、四肢、全身等熱身運(yùn)動(dòng)的順序）、隊(duì)列練習(xí)（走、跑、跳結(jié)合，可打破班級界限）、兩套操節(jié)（中大班為徒手操和器械操，小班為兩套模仿操）、中大班小型分散器械活動(dòng)或小班游戲活動(dòng)（活動(dòng)應(yīng)注意活動(dòng)量逐步增加，運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)速度逐步增強(qiáng)）、整理放松活動(dòng)（逐漸降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)量）。3.面向全體幼兒，精神飽滿帶操，口令規(guī)范，示范正確。4.觀察并指導(dǎo)幼兒早操動(dòng)作的力度、準(zhǔn)確度；自主玩器械時(shí)，指導(dǎo)幼兒不斷變換內(nèi)容，發(fā)展幼兒的多種動(dòng)作。5.中大班幼兒輪流與教師一起帶操，每周變化帶操站位。6.提醒中大班幼兒按規(guī)定收拾整理器械7.早操后，組織簡單的操后小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒有次序慢慢回教室。8.服飾符合早操要求1.早操前提醒幼兒做好服飾準(zhǔn)備，檢查幼兒衣服、鞋子是否穿好2.協(xié)助主班教師組織幼兒到運(yùn)動(dòng)場地放好器械3.隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看（情緒、動(dòng)作力度、準(zhǔn)確度）三提示（動(dòng)作、增減衣物，運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全）4.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行器械活動(dòng)：擺放、一物多玩。5.指導(dǎo)幼兒收拾整理器械6.與主班教師一起組織幼兒慢慢回教室7.服飾符合早操要求1.熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容。2.檢查場地、器械安全。指導(dǎo)值日生和小組長在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動(dòng)器械。3.觀察幼兒的活動(dòng)量，巡回?fù)崦變旱念^、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。4.服飾符合早操活動(dòng)要求。5.配合教師指導(dǎo)幼兒早操動(dòng)作。6.隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。（保育員無法和老師一起組織早操活動(dòng)）學(xué)習(xí)活動(dòng)小班：1.愿意參加各種活動(dòng)，有好奇心，感興趣，從中體驗(yàn)快樂和滿足，樹立自信心。2.在教師鼓勵(lì)下，樂意表達(dá)自己的需要和情感。3.愿意傾聽別人講話，并能做出反應(yīng)，嘗試用普通話向別人表達(dá)自己的愿望。4.愛惜活動(dòng)材料，在老師的指導(dǎo)下正確操作。中大班：1.在老師或家長的指導(dǎo)下收集有關(guān)的信息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。2.動(dòng)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.樂于用普通話交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。4.能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具，并分類擺放到指定的地方。5.有良好的傾聽、發(fā)言習(xí)慣：活動(dòng)中安靜傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答問題時(shí)聲音適中，大方。6.用眼、握筆、坐立姿勢正確，要求做到“三個(gè)一”（胸離桌面一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。）7.掌握正確的與同伴交往的技能，能和同伴商量或討論教師提出的問題或要求；學(xué)會(huì)和同伴共同使用學(xué)習(xí)用具、材料。知道珍惜自己和別人的活動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。1.根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，注意動(dòng)靜交替，室內(nèi)和室外活動(dòng)搭配合理，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。2.教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作:環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔，擺好座位，光線充足，空氣新鮮。（2）室外環(huán)境無干擾，場地安全無異物。（3）每周交換幼兒座位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，提前一周設(shè)計(jì)完成教育活動(dòng)計(jì)劃（每周五前完成下周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃）。文字材料能背誦，示范動(dòng)作要熟練、準(zhǔn)確。（2）教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片、模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)提前一天準(zhǔn)備好，學(xué)具數(shù)量多于幼兒數(shù)，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準(zhǔn)備，講明配合事項(xiàng)。（3）了解和豐富活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)、信息。3.根據(jù)活動(dòng)類型設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與交流的桌椅位置。如音樂表現(xiàn)、故事表演、故事欣賞活動(dòng)盡量不使用桌子，保證幼兒活動(dòng)空間。戶外學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)要先觀察、檢查戶外活動(dòng)場地和設(shè)施的安全。4.耐心傾聽，注視說話的孩子，理解幼兒的想法與感受，察覺幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)用表情、語言、動(dòng)作給予回應(yīng)，活動(dòng)中的點(diǎn)評要具體、有針對性。5.組織活動(dòng)中老師要能觀察到每個(gè)孩子，且讓每個(gè)孩子都能看到老師，聽到老師聲音；展示教具時(shí)間充足；選擇合適的位置，讓每個(gè)孩子都能觀察到老師的教學(xué)行為（馬蹄形——教師座位不應(yīng)與弧線最邊端幼兒平行，應(yīng)略往后；圓形——教師與孩子一起同坐圓弧線上）；教師的走動(dòng)不影響幼兒活動(dòng)。6.關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，有針對性的啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助、滿足幼兒的不同需要?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7.教育活動(dòng)形式多樣化，集體、小組和個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，注重師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間把握準(zhǔn)確：小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘。8.分區(qū)活動(dòng)或小組活動(dòng)時(shí)兩位老師合理分工，活動(dòng)中分別組織、指導(dǎo)、觀察、記錄各區(qū)孩子活動(dòng)情況，活動(dòng)后及時(shí)交流。9.注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后教師收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。10.每位教師于活動(dòng)后對自身的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真反思，思得、思失（每天至少有一個(gè)以上重點(diǎn)活動(dòng)的反思），并及時(shí)調(diào)整。把教學(xué)過程中成功的、失誤的、有創(chuàng)意的行為等寫成“教學(xué)隨筆”，尤其要記載遇到的問題，怎樣遇到的，問題發(fā)生后怎樣想辦法解決的，解決過程中是否發(fā)生了其它問題，又采取了什么辦法得以解決的等。課后反思檢查主要集中在以下幾個(gè)方面：一、針對集體與個(gè)別的成功事件與原因分析二、針對集體與個(gè)別的失敗事件與原因?qū)Σ叻此既?、印象最深刻的事件描?1．各學(xué)科教學(xué)時(shí)，根據(jù)安排充分利用相關(guān)活動(dòng)室。1.活動(dòng)前主動(dòng)向教師了解需要配合的事項(xiàng)。協(xié)助教師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，擺放活動(dòng)所需要材料，安排場地等。2.協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼兒參與活動(dòng)，指導(dǎo)過程中走動(dòng)位置恰當(dāng)，聲音輕柔，不影響幼兒活動(dòng)。3.協(xié)助老師處理活動(dòng)中的偶發(fā)事件時(shí)，方法適宜。4.活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助教師提醒幼兒入廁盥洗，指導(dǎo)幼兒作好活動(dòng)結(jié)束后的收拾、整理工作。全園戶外活動(dòng)1.積極主動(dòng)參與體育及交往活動(dòng)，愛護(hù)游戲材料，保持愉悅情緒。2.不玩危險(xiǎn)游戲和做危險(xiǎn)動(dòng)作。3.能主動(dòng)或在老師提示下根據(jù)活動(dòng)量調(diào)整衣物，有意外情況及時(shí)報(bào)告老師。4.聽從所有老師的指導(dǎo)與提醒。1.根據(jù)幼兒園要求，合理安排全園性戶外活動(dòng)：周一、周五幼兒戶外民間體育活動(dòng)，周二周四打破班級界限的幼兒交往活動(dòng)，周三幼兒自由活動(dòng)。2.戶外交往活動(dòng)時(shí)，小班教師負(fù)責(zé)在大型玩具區(qū)域，指導(dǎo)幼兒活動(dòng)；中班教師負(fù)責(zé)操場區(qū)域，觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況；大班教師負(fù)責(zé)草坪、沙池區(qū)域，觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況。3.密切關(guān)注所有幼兒活動(dòng)狀態(tài)及其他情況，提醒部分幼兒的不安全行為，盡量避免不安全事故的發(fā)生；及時(shí)處理突發(fā)事件。1.密切關(guān)注本班幼兒活動(dòng)狀態(tài)及其他情況，提醒部分幼兒的不安全行為，盡量避免不安全事故的發(fā)生。2.協(xié)助老師及時(shí)處理突發(fā)事件。3.幫助或提醒幼兒及時(shí)增減衣物，照顧特殊需要的幼兒。運(yùn)動(dòng)小班：1.愿意和老師參加體育活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)正確使用并取放活動(dòng)器械。3.學(xué)習(xí)體育活動(dòng)規(guī)則（活動(dòng)興趣、聽口令動(dòng)作、主動(dòng)參與，提醒下遵守規(guī)則），培養(yǎng)安全意識(shí)，有初步的簡單自我保護(hù)意識(shí)。4.冷、熱的時(shí)候知道告知老師。中大班：1.愉快參加體育活動(dòng)，自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，大膽參與活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。2.正確使用活動(dòng)規(guī)則，嘗試新玩法，會(huì)和同伴一起活動(dòng)。3.遵守體育活動(dòng)規(guī)則：中班——嘗試合作、聽口令動(dòng)作、安全意識(shí)、遵守規(guī)則、學(xué)習(xí)收拾整理場地；大班——商量合作、參與活動(dòng)規(guī)則制定并自覺遵守、勇敢意志、競爭意識(shí)、參與活動(dòng)場地布置收拾、與教師一起制作簡單體育器械。4.有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不離開老師的視線范圍，不用器械與同伴打鬧，有簡單的自我保護(hù)方法。5.適時(shí)增減衣服，身體不適主動(dòng)告訴老師。6.會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。7.能與同伴合作參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流、謙讓、等待，在活動(dòng)中分享共同探索的樂趣。1.一周內(nèi)保證體育課及體育游戲各一次。每天保證1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)上午戶外活動(dòng)情況，合理安排下午的戶外體育活動(dòng)，如周一、五下午可安排其他戶外活動(dòng)（如沙水游戲、自由結(jié)伴玩耍、觀察等）；周二、四下午必須安排戶外體育游戲、大型玩具、散步等體育活動(dòng)；周三靈活安排。2.兩周內(nèi)均衡安排走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的體育活動(dòng)。3.利用器械開展的活動(dòng)（如大型玩具等）必須保證幼兒是在運(yùn)動(dòng)，且滿足一定的運(yùn)動(dòng)量；活動(dòng)組織有推進(jìn)性。4.活動(dòng)前檢查幼兒穿著是否適宜運(yùn)動(dòng)；活動(dòng)中觀察幼兒活動(dòng)情況及運(yùn)動(dòng)量，適時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物；觀察幼兒活動(dòng)興趣，根據(jù)幼兒實(shí)際情況調(diào)整鍛煉內(nèi)容；提醒幼兒注意安全。5.建立合理的運(yùn)動(dòng)常規(guī)。6．在活動(dòng)中重視幼兒安全意識(shí)、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。7.組織活動(dòng)過程中注意動(dòng)靜交替，給孩子休息、調(diào)整的時(shí)間；活動(dòng)前檢查場地、器械和幼兒著裝安全，預(yù)防安全事故；逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適。8．在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的動(dòng)作發(fā)展，特別是關(guān)注動(dòng)作發(fā)展差的幼兒，用鼓勵(lì)、肯定的方式引導(dǎo)幼兒多練習(xí)，促進(jìn)其動(dòng)作發(fā)展。9.服飾符合體育活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長度適中、不披發(fā)）1.了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。2.協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地、器械的安全。3．活動(dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶。4.觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物，為出汗幼兒隔背、換衣，特別關(guān)注體弱幼兒。5．活動(dòng)過程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。6.收拾場地，檢查器械。7.做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增減衣物，飲水等。飲水1.愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。（托班、小班幼兒在老師提醒下喝水，中、大班幼兒能按需要主動(dòng)喝水。）2.正確取水，不浪費(fèi)水，保持地面干燥；不喝生水，喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半個(gè)小時(shí)飲水。4.用個(gè)人專用口杯喝水。5.（喝水后把口杯放回口杯架固定位置，杯口朝上擺放整齊。）1.上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。2.觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400——600毫升以上。（根據(jù)幼兒身體狀況、活動(dòng)量大小及天氣情況及時(shí)調(diào)整飲水量。）3.集體飲水時(shí)組織幼兒排隊(duì)等候，指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。4.提醒幼兒輕拿輕放杯子。1.提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。2.（保證班上隨時(shí)有溫度適宜的飲用水）引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3.保溫桶（杯架）每天清洗，幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗消毒一次。4.隨時(shí)遮擋灰塵，保持飲水區(qū)的衛(wèi)生清潔與安全。午睡1.安靜進(jìn)入寢室，鋪好被子。有順序地穿脫衣服，衣物放到指定的地方。（脫時(shí)從下往上，穿時(shí)從上往下）2.分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣，折疊衣物。會(huì)穿脫鞋子，分清左右。3.安靜入眠，保持正確睡眠姿勢（右側(cè)臥或仰臥）。不蒙頭、吮手指、咬被角。4.按時(shí)起床，不拖拉，中大班幼兒愿意整理床鋪。1.組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室。2.營造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事），遮擋過強(qiáng)的光線。排除寢室中的危險(xiǎn)因素，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。3.指導(dǎo)或幫助幼兒有序的穿脫、整理衣物，擺放整齊（幫助托小班幼兒、指導(dǎo)中大班幼兒獨(dú)立整理），放指定的位置。4.巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難，有特殊需要的幼兒。重點(diǎn)觀察病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時(shí)報(bào)告并與家長聯(lián)系。5.教師巡視時(shí)動(dòng)作輕柔，做好值班記錄。6.允許幼兒按需入廁，輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時(shí)換洗、晾曬；冬天為入廁幼兒保暖。7.組織幼兒按時(shí)起床。起床時(shí)觀察幼兒情緒有無異常，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣，整理床鋪，提醒、幫助起床動(dòng)作慢的個(gè)別幼兒。8.幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。1.保持睡眠房間空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減被褥。幼兒午睡前放好窗簾，夏季入睡前點(diǎn)蚊香。2.保持被褥清潔干燥，被褥、床單提醒家長冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭一次。3.隨時(shí)保持寢室清潔與整潔。每天一小掃、紫外線消毒。每周一大掃，消毒液擦床。4.指導(dǎo)幼兒正確穿脫擺放衣物鞋襪、折疊被子。5、檢查幼兒儀表，整理寢室。（做好寢室清潔衛(wèi)生、消毒并做好記錄。）游戲小班：1.會(huì)利用現(xiàn)有材料開展活動(dòng)。2.在游戲時(shí)，嘗試自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色。3.能聽懂并遵守游戲規(guī)則。4.與同伴之間友好交往，不爭搶玩具，學(xué)習(xí)輪流和交換玩具。5.能用簡單的語言說出自己參與游戲的情況。6.在游戲中遇到困難或其他問題時(shí)，愿意告訴同伴及老師，請求別人的幫助。7.戶外游戲時(shí)，學(xué)習(xí)自理自律，如能依冷熱增減衣服，不離集體，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)事情。8.愛護(hù)和正確使用游戲材料。學(xué)會(huì)輕拿輕放，物歸原處。中大班：1.參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。與同伴及教師商議需要的材料，并分組收集準(zhǔn)備。2.情緒愉快，能積極參與到集體游戲中，并堅(jiān)持參加游戲。3.在創(chuàng)造性游戲時(shí)，自主選擇游戲內(nèi)容、材料、場地、同伴、角色。4.能參與制定、遵守游戲規(guī)則。5.愿意與同伴分享材料，并交流自己及同伴在游戲中的表現(xiàn)、獲得的經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。6.學(xué)習(xí)解決游戲中問題，若有需要，可與同伴及老師協(xié)商解決。能克服困難，堅(jiān)持游戲。7.愛護(hù)和正確使用游戲材料。學(xué)會(huì)輕拿輕放，物歸原處，能歸類整理玩具。1.制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)地游戲活動(dòng)計(jì)劃。2.保證每日幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，并給予幼兒一定的自由活動(dòng)時(shí)間。3.平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī)則游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲），每周各種游戲至少一次。4.根據(jù)本班幼兒人數(shù)及開展游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。5.游戲材料投放種類豐富、數(shù)量充足，集體游戲時(shí)材料至少人手一份，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)材料應(yīng)不少于1-2組幼兒提示使用量。添置和更換及時(shí)，每月不少于兩次。6.利用晨間、午間、游戲活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，每日至少一次。下午游戲活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)老師必須有一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)主題和幼兒興趣設(shè)置活動(dòng)區(qū)：小班3—5個(gè)，中班5—7個(gè)，大班6—8個(gè)。基本區(qū)域有：語言區(qū)、美工區(qū)、動(dòng)手區(qū)、音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，建議小班設(shè)立娃娃家、大班設(shè)立益智區(qū)。7.用“掃描觀