輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告輔導(dǎo)員工作就像是一本書,書的名字是“教育與管理”,輔導(dǎo)員培訓(xùn)在于如何開展自己的工作,做一名合格的輔導(dǎo)員。下面是我為大家整理的關(guān)于輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告1

為傳播普及心理安康學(xué)問，呼吁同學(xué)們關(guān)注自身心理安康開展，駕馭有關(guān)懷理詢問技巧與原那么，運用正確的心理學(xué)學(xué)問協(xié)助身邊的同學(xué)，以助于更好地協(xié)助部門工作的順當(dāng)開展，到達身心和諧開展的目的。本部門于11月09日晚7：00在求藝樓三樓多媒體教室開展了以“心理詢問技巧與原那么”為論點的朋輩心理輔導(dǎo)員及心理委員的培訓(xùn)講座。

本次講座由周薇教師擔(dān)當(dāng)主講，她以獨特的演講風(fēng)格呈呈遞出朋輩心理輔導(dǎo)員自身心理成長的重要性，及在生活中要擅長視察，學(xué)會發(fā)覺問題，以正確的溝通技巧和詢問原那么協(xié)助他人并闡述了在心理詢問中“來訪者”的含義，消退了同學(xué)們往日對心理詢問的顧慮和錯誤的認知，使更多的同學(xué)意愿到朋輩心理詢問室訴說苦悶、釋放壓力。

在講座中周薇教師重點講訴了在心理詢問中的視察實力，告知同學(xué)們在做心理詢問時面對來訪者要學(xué)會傾聽、擅長視察、發(fā)覺問題、利用技巧，正確處理。并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，給同學(xué)們介紹了多種詢問訓(xùn)練法，使同學(xué)們在日常生活中依據(jù)自身缺乏之處，依類別而訓(xùn)練，從而提升了同學(xué)們的詢問效果。講座接近尾聲時，合理支配了同學(xué)們現(xiàn)場提問，教師對問題詳細分析與解答，從而消退了同學(xué)們心中的疑問。解決同學(xué)們的是實際需求，是整個講座現(xiàn)場在熱情而融洽的氣氛中圓滿完畢。

本次講座的開展是同學(xué)們駕馭了心理輔導(dǎo)學(xué)問，增加了同學(xué)們自身應(yīng)對心理問題的實力，提高了同學(xué)們的工作實力和警覺意識，讓越來越多的同學(xué)們都學(xué)會去關(guān)愛自己、關(guān)懷他人。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告2

這個學(xué)期我有幸參與了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動，通過形式多樣深化淺出的課程，我不僅學(xué)到了學(xué)問，熬煉了實力，還相互溝通了經(jīng)歷、增進了友情，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時為我以后的工作指明白方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時期的少先隊工作應(yīng)當(dāng)以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建立。首先，要有緊迫感。其次，要有時代感。其三，要有責(zé)任感。

2、日后的工作中重視實踐活動的開展，讓學(xué)生在實踐中歡樂成長。

3、“活力少先隊，歡樂你我他”少先隊特色活動頒獎與展示活動，無論是獲獎的各校大隊部繪聲繪色的展示，還是馬愛華總輔導(dǎo)員、黃玉媚校長的精彩點評讓我明白“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。光聽報告，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個方面。想要有更大的提高，必須要積累各種活動的經(jīng)歷和教訓(xùn)。這為我今后搞大、中隊活動，供應(yīng)了珍貴的經(jīng)歷。

4、進展了鼓號隊技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能駕馭鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓(xùn)練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。在參與了徐教師的鼓號隊技能培訓(xùn)之后，最終知道了鼓號隊的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號隊。

總之，通過本次學(xué)習(xí)，對我啟發(fā)很大，并開闊了眼界，增長了學(xué)問，更新了觀念，我將這次所學(xué)的學(xué)問，理念運用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠，我會細細的整理好自己的思路，加強學(xué)習(xí)，加強科研，加強創(chuàng)新，真正開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告3

我特別有幸參與了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，支配得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參與學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓全部的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了學(xué)問，熬煉了實力，還相互溝通了經(jīng)歷、增進了友情，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。

在學(xué)校少先隊文化建立的學(xué)習(xí)時，大家相互溝通展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點，--教師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，他介紹的少先隊工作先進經(jīng)歷，許多精彩的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與溝通中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，--教師還讓我們做了嬉戲，在每一個嬉戲完成之后，--教師都會講一講由這個嬉戲所蘊涵的道理。說真的，互動嬉戲真的很累，但也有很多收獲!從活動中增加了團隊之間的凝合力、熬煉了自身的身體素養(yǎng)、提高了自信……

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很生疏的我而言，真是一次完善自我的好時機。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地效勞于廣闊的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的勝利經(jīng)歷，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)隨意識，甘于奉獻，把自己的工作和造就合格的接班人聯(lián)系在一起，在熾熱的活動中締造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時間，我們學(xué)習(xí)著，并歡樂著!感謝能夠擁有大家這樣一個學(xué)習(xí)的時機!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告4

作為一名新進輔導(dǎo)員，我參與了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參加案例分析、開展分組探討等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進展了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步相識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參與此次培訓(xùn)的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。

一、對輔導(dǎo)員角色定位的相識

在沒有培訓(xùn)之前，我簡潔的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的協(xié)助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、催促學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的溝通我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，單身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為，輔導(dǎo)員的工作就是在造就他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)懷他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、安康成長的“引路人”。

二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的相識

輔導(dǎo)員教育、管理、效勞的對象是新時代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活潑、愛好廣泛，有較強的獨立意識和自我意識。另一方面又團體意識薄弱、心理承受實力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。

1、具有過硬的思想政治素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、效仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素養(yǎng)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2、具有豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問。隨著學(xué)問、信息傳播快速的加快，學(xué)生的學(xué)問面和獲得學(xué)問的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的學(xué)問儲藏提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化學(xué)問構(gòu)造，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進展有針對性的教育，幸免空洞說教，增加勸服力。

3、具有必須的教育科研實力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是擅長總結(jié)和思索的。不能僅僅依靠經(jīng)歷的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊探究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)歷上升到理論的高度，增加對教育活動規(guī)律的相識，獲得較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

4、具有安康踴躍的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不開心、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，擅長自我調(diào)整緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種狀況能以安靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包涵學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力氣，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，很多詳細工作對于高校人才造就和校內(nèi)和諧開展等方面具有非常重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。

我認為：

一是要加強自身專業(yè)學(xué)問的儲藏，充溢理論學(xué)問，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合實力。

二是要充分調(diào)動自己工作熱忱，踴躍融入到學(xué)生工作中，表達出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象。

三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的踴躍作用，調(diào)動他們的踴躍性，造就學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率。四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種時機與學(xué)生溝通，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)懷、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。五是注意班委制度建立，造就民主氣氛。

在詳細工作中要以實事求是、公正嚴明為準(zhǔn)那么，同等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，嚴厲指責(zé)不良現(xiàn)象，在廣闊同學(xué)的敬重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校內(nèi)里最基層、最靜默無聞，最辛苦的工作，但我堅信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理詢問、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建立與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課教師向一名高校專職輔導(dǎo)員的勝利轉(zhuǎn)換。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)個人總結(jié)報告5

本學(xué)期，我參與了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作非常重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺。此時此刻我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一、正確相識自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比擬雜，比擬瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力氣，是學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、造就人的工作，而造就人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)當(dāng)遵循的。

特殊是對學(xué)生思想政治教育，心理安康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充溢，更加有意義，有利于幸免一些本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的惡劣事務(wù)。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作實力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱忱，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。

二、謹慎學(xué)習(xí)將工作落到實處。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建立，培訓(xùn)班中提出了“六個一”、“四會”要求。“六個一”的詳細內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)當(dāng)一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。

二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不管學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動擔(dān)當(dāng)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理安康教育等方面的課程。

三是寫出一手好字。字是老師的門面，輔導(dǎo)員必需練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化。

四是能寫出一篇好文章。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的實力，還要有寫作的本事，要擅長總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。

輔導(dǎo)員要成為演講家，要有煽動力和號召力。要擅長組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，駕馭當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心摯友，與他們玩樂在一起。

通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許很多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必需把這些方面都完成好。

三、講究方法以理服人。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

(1)此時此刻的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比擬強，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，一心一意為學(xué)生效勞，用鼓舞，鞭策的話語踴躍的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事務(wù)外，要給學(xué)生改正的時機，這樣既不會損害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

(2)把以情感人與以理服人結(jié)合