人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《萬(wàn)年牢》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版小語(yǔ)文四年級(jí)冊(cè)《萬(wàn)年牢》學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)標(biāo)】識(shí)【教學(xué)備】、課件、學(xué)生預(yù)習(xí)課文【課時(shí)配】【教學(xué)程】課前積累一、導(dǎo)入，書(shū)課題。一個(gè)人這節(jié)課我們要走

“6、二、出示學(xué)目標(biāo)識(shí)難三、檢測(cè)課預(yù)習(xí)，掃除詞障礙。、詞語(yǔ)檢測(cè)（（

（

、這是課三、圍繞示，自學(xué)文。我們

3想3次之間有什么聯(lián)系。四、抓住重，深入探究

2.我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓?zhuān)?）我們先來(lái)看第一個(gè)萬(wàn)年牢。齊聲朗讀出這個(gè)句子，邊讀邊想：這句話(huà)中的萬(wàn)年牢指的是什么（糖葫蘆）萬(wàn)年牢的糖葫蘆是怎樣的糖葫蘆？不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。（這樣的糖葫蘆，是怎樣做出來(lái)的呢？）導(dǎo)學(xué)生讀234節(jié)“父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來(lái)，父親去市上買(mǎi)來(lái)紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)，選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑你從哪幾個(gè)詞語(yǔ)中特別感受到父親做糖葫蘆選料很講究呢？去了把兒和尾一點(diǎn)兒都要上好上等必須齊讀這一段，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的朗讀。你還從哪些地方讀出來(lái)了這萬(wàn)年牢的糖葫蘆做出來(lái)不容易？父親做糖葫蘆不但選料講究，制作的過(guò)程也很講究。那我們來(lái)看一看，整個(gè)過(guò)程都做些什么老師把它概括為六個(gè)步驟課件悶-----2洗擦-----3、準(zhǔn)備------4煮-----5、蘸------6甩-------師：是啊，正是因?yàn)楦赣H的認(rèn)真實(shí)在，所以做出的糖葫蘆可以稱(chēng)得上是“萬(wàn)年牢書(shū)：做糖葫蘆

（2）第二個(gè)帶有“萬(wàn)年牢”的句子。來(lái)，齊聲讀一讀，邊讀邊想：這個(gè)句子里的萬(wàn)年牢指什么？師父親是這樣說(shuō)的他是怎樣做的呢？閱讀第六自然段，畫(huà)出你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親做生意“萬(wàn)年牢”的詞語(yǔ)來(lái)看不下去、還像過(guò)去那樣、不聽(tīng)、嫌、辭去了工作、仍然”文中沒(méi)有寫(xiě)父親提籃叫賣(mài)生意如何，你認(rèn)為呢？為什么？師：是啊，他的生意一定——（示意學(xué)生回答）生（齊萬(wàn)年牢！板書(shū)：做生意（3）師：他不僅是一位好生意人，還是一位好父親。我們一塊來(lái)看看他是怎樣教育自己的孩子新鳳霞的，也就是文中第三個(gè)含有“萬(wàn)年牢”的句子屏顯教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢就是要做可靠的人實(shí)實(shí)在在的人讀這句話(huà)，想一想，這里的萬(wàn)年牢指什么？板書(shū)：做人（4顯三個(gè)句子）現(xiàn)在讓我們?cè)俅位仡欉@三個(gè)萬(wàn)年牢，一邊讀，一邊想想它們之間有什么聯(lián)系。你覺(jué)得三個(gè)萬(wàn)年牢中哪個(gè)是排第一位的？為什么？五、隨文延，認(rèn)識(shí)作者文革”期但是她沒(méi)有下400六、思考展，升華題。生（齊讀句2七、當(dāng)堂訓(xùn)

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八、板書(shū)設(shè)九、教學(xué)反

十、課時(shí)練zɡhɡānsānɡ（（）（[來(lái)^:z&c@~o%m]dīfuɡzhuànqiánānjiǎ）（）（）（比,再組[來(lái):中^~%網(wǎng)#）晾（）銅（））賣(mài)（）涼（）鋼（））買(mǎi)（[、給多音字組詞:titi（把:b）bà（[來(lái)#源:教@*育%出版網(wǎng)]:mèn（mēn）:xuē（xi是_______說(shuō)的。）________。是________說(shuō)的。是。了”，它分別指什么呢？個(gè)_______