統(tǒng)編版部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元單元試卷

第三單元單元試卷時(shí)間90鐘滿分得一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）réncáibèiūyuányuǎnliúcháng()()tiānxuánhuánghánláiǔwǎng()()二、有趣的字謎，我猜一猜。分）1.哥哥一半大，莫作字猜。（）2.田里跑到田外，不當(dāng)作古字猜。（）3.林字多一半，不當(dāng)字猜。（）4.一只狗，兩個(gè)口，遇它，誰(shuí)發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后中加點(diǎn)字的諧音字。）1.禿子打傘——無(wú)法天（）2.盲人戴眼鏡——假明（）3.黃鼠狼鉆雞籠——機(jī)（）四、按規(guī)律填詞語(yǔ)。（6分一塵不染—兩敗俱傷（）（）—（）—六無(wú)主—七上八下—（）—九霄云外—（）五、下列歇后語(yǔ)的使有誤的一項(xiàng)是（）。）A.身體一向很好的王師生病住院了學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家班長(zhǎng)都選誰(shuí)。班長(zhǎng)說(shuō)：“外甥打燈籠——照舊（舅）”B.一片好心卻把事情糟了真啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是隔著門(mén)縫吹喇叭——（鳴聲在外”啦！連外省的人輾轉(zhuǎn)奔波找她治病。D.奶奶第一次我家的時(shí)候找不到鹽對(duì)她說(shuō)不是‘咸菜燒豆腐—有言(鹽)在先嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。）1.甲骨文是刻在上的它出土的地方是現(xiàn)在的。（2）

2.按照順序?qū)懗鰸h字體的演變過(guò)程骨文—）—（—（—（（8分）3.形聲字分為形旁和旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是旁是可寫(xiě)出幾個(gè)形聲字、_________、_________、_________（6分）七、連線。分)李耳北宋女人李清照明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍中國(guó)共黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末思想家李大釗唐太宗八、課外閱讀。）漢字與中國(guó)心1998春在美國(guó)紐位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音字又整又靈動(dòng)適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華神“地“海內(nèi)“天涯“芳草…都能受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；吟大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)也不可能廢除的。1.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2）

（1）半開(kāi)玩笑地回。（））比喻心情像潮一樣起伏，難以抑制。（）2.選擇合適的詞語(yǔ)填文中橫線上。分）A.中秋時(shí)B.清時(shí)C.過(guò)年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷時(shí)F.送別時(shí)3.仔細(xì)讀短文答題答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不止一個(gè)）（1）漢字的特點(diǎn)是么？（）。（3分）A.形聲義俱全，信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B.又整齊又靈動(dòng)，適表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感C.一些普通的字詞，往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字點(diǎn)的是（）（3分）A.漢字的形B.漢字的義C.中國(guó)古典詩(shī)詞D.語(yǔ)拼音4.把下面詩(shī)句補(bǔ)充完。（6分（1）清明時(shí)節(jié)雨紛，_________________________。（2）明月幾時(shí)有？_________________________（3）勸君更盡一杯，_________________________。5.為什么說(shuō)“人們漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）九、習(xí)作。（填寫(xiě)研報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李’姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”們學(xué)會(huì)了何寫(xiě)研究性報(bào)告下面請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，完下面的研究報(bào)告。年月日研究報(bào)告(一)研究目的

(二)研究方法123(三)資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書(shū)籍、報(bào)刊：網(wǎng)絡(luò)：(四)匯報(bào)、交流的方()研究結(jié)論第三單元單元試卷答

一、人才輩出遠(yuǎn)流地玄黃寒暑往二奇2.葉3.夢(mèng)哭三發(fā)2.充3.偷四、三心二意四面方五繽紛仙過(guò)海十全十美五D六龜甲或骨河南安陽(yáng)金文小篆隸書(shū)楷書(shū)日蜘蛛湖課七、八戲答心難已2.CBAFDE上行人欲斷魂(2)酒問(wèn)青天(3)出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人漢字,確實(shí)是類一絕形義俱全息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音漢字又整齊又靈動(dòng)