2023年學(xué)年度小班班主任工作計劃5篇

2023學(xué)年度小班班主任工作計劃5篇2023學(xué)年度小班班主任工作規(guī)劃5篇一

一、指導(dǎo)思想

為了切實(shí)搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。

二、班級狀況

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到生疏甚至?xí)箲]擔(dān)心，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培育肯定的自理力量，并帶孩子參與戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)展交談。

三、本期工作詳細(xì)目標(biāo)及實(shí)施

1、班級治理

目標(biāo)

(1)入園

正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。

為幼兒供應(yīng)符合其需要的物質(zhì)精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對教師的信任。

(2)常規(guī)

建立肯定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理力量。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位教師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的分散力。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的詳細(xì)狀況，如：生活自理力量語言表達(dá)力量方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣興趣愛好教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。

通過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。

(2)常規(guī)

治理中班上幾位教師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進(jìn)，賜予幫忙但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培育幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位教師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

(1)在安康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的興趣，培育幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展幼兒的交往合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的興趣和力量。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的興趣，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)制造的品質(zhì)。

措施

(1)依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲直觀教具以及多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。

(2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。

(3)在一日活動中注意個別差異，對不同力量的幼兒提出不同的要求。

(4)依據(jù)幼兒好仿照的特點(diǎn)，教師堅持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。

3、保育

目標(biāo)

(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(2)對幼兒進(jìn)展安全教育把握一些根本安全常識避開消失安全事故。

(3)做好日常保健工作保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照看。

(4)照看好幼兒的一日生活，包括飲食午睡喝水如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

(2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)把握各種安全學(xué)問。

(3)親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準(zhǔn)時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。

4、家長工作

目標(biāo)

(1)用最短的時間消退家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

(2)利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月當(dāng)日的各項(xiàng)活動，并供應(yīng)一些育兒學(xué)問及保健常識，準(zhǔn)時更換內(nèi)容。

(3)主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。

措施

(1)利用每天早送晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式準(zhǔn)時向家長反應(yīng)幼兒一日在園狀況，使家長對教師產(chǎn)生信任感，提高滿足度。

(2)對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)展電話訪問，關(guān)懷幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進(jìn)展必要的家訪。

(3)對待個別問題家長，要有急躁，不厭其煩地為他們效勞。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避開或排解各種安全事故的發(fā)生。

措施

(1)提高安全意識，準(zhǔn)時檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。

(2)加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4)戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，準(zhǔn)時提示，避開安全事故發(fā)生。

2023學(xué)年度小班班主任工作規(guī)劃5篇二

新的學(xué)期又開頭了。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑得意的寶寶們。在幼兒園呆了三年，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)懷愛惜幼兒。尤其是小班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱忱，擬定了如下教學(xué)規(guī)劃：

一、班級狀況分析：

我班有幼兒28名，男孩18名，女孩10名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家始終由爸媽或爺爺奶奶帶著，因此幼兒的心情不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很感動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)覺有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理力量較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜愛去抓別人，喜愛亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)懷每個幼兒，幫忙每個幼兒，使他們不僅能開心的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長所期望的。

二、班級治理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培育幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，運(yùn)用多種形式培育幼兒的生活力量和學(xué)習(xí)力量。如開展穿鞋小能手活動、爭做小教師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓舞、表揚(yáng)、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作安排：

(一)在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心進(jìn)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進(jìn)展實(shí)施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊(duì)等。

2、通過各種競賽培育幼兒良好的習(xí)慣。

3、以仿照、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4、衛(wèi)生干凈常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

5、安全常規(guī)：不帶危急品進(jìn)幼兒園，不追趕，不推擠，，學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)方法。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的開心和諧的生活和嬉戲環(huán)境，進(jìn)展幼兒的交往力量和群體意識。

小班幼兒以自我為中心，群體意識比擬淡薄，有的幼兒還缺乏肯定的交往力量。因此培育他們的這種群體意識和相互合作交往力量是很必要的。幼兒又是好仿照、好嬉戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動力量、想象力量的發(fā)揮。這學(xué)期我們細(xì)心設(shè)置、安排，為幼兒供應(yīng)豐富的嬉戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得開心，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到進(jìn)展，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、仿照、熬煉，培育幼兒的交往力量，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有肯定的自我掌握力量。鼓舞幼兒主動參加，提高動腦動手力量。但凡孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。但凡孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小朋友平常自己去玩的;手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生、小教師，幫忙教師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手力量。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談，個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和教師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處。。

3、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反應(yīng)幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

2023學(xué)年度小班班主任工作規(guī)劃5篇三

生活轉(zhuǎn)瞬而過，新的學(xué)期開頭了，我們看到了一張張得意熟識的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年，孩子們好像有些長大了，在自理力量方面有較大進(jìn)步，但一些壞習(xí)慣仍避開不了，因此，針對孩子的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的工作規(guī)劃：

一、新的學(xué)期開頭，有很多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理力量比擬弱，依靠性較強(qiáng)，不情愿自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜愛說話，有的孩子太愛動，沒有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間相互爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告知教師。[蓮山課~件]針對這些狀況，有目的的在集體活動中進(jìn)展集體教育和個別教育，重點(diǎn)進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、強(qiáng)化安全治理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告知幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。

三、保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時處理。為幼兒做到“四心”，對幼兒要布滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關(guān)懷，各項(xiàng)工作要”細(xì)心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責(zé)，做到三”滿足“，即”家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)滿足，自己滿足“。

四、利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣，共性，家長的教育方法。對新入園的孩子進(jìn)展電話，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)展電話訪問，詢問清晰幼兒的狀況，并鼓舞幼兒堅持來園。

本學(xué)期我有信念把我的本職工作做好，也有信念讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶!

2023學(xué)年度小班班主任工作規(guī)劃5篇四

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑得意的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂!回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班幼兒的特點(diǎn)也有點(diǎn)生疏，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點(diǎn)疑心，沒有底氣，不過，我信任自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好!

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大局部都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的教師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。

但還有大局部新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大局部幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間心情不太好。這就需要我們教師用自己的愛心，細(xì)心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓教師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡潔的禮貌用語和交往方式。

3、依據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學(xué)問面，提高幼兒各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、催促、加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

二、班級治理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子安康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒共性安康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注意教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心安康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的時機(jī)，都有所成長與進(jìn)步。兩位教師做到每天溝通，準(zhǔn)時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)展教育引導(dǎo)。

3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)展記錄，重視幼兒共性化的關(guān)注和評估。

4、兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互幫忙，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要相互商討，不相互學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)覺的問題準(zhǔn)時的進(jìn)展指出、改良，使班級工作能更好的開展。

三、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們教師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)展照看。同時也不能對幼兒事事包辦，進(jìn)展力量上的培育。本學(xué)期重點(diǎn)培育幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽懂教師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)展根本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的根底。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平常的言行教育培育幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)懷別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主