2023年學(xué)校人事處個人工作總結(jié)3篇學(xué)院2023年上半年工作總結(jié)

2023學(xué)校人事處個人工作總結(jié)3篇學(xué)院2023年上半年工作總結(jié)____年，人事處仔細(xì)貫徹上級文件及會議精神，切實履行人事處工作職責(zé)，根據(jù)年度工作規(guī)劃，依據(jù)學(xué)院的工作部署，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門、系(部)的支持、關(guān)懷下，以健全標(biāo)準(zhǔn)、高效的人力資源開發(fā)、利用機(jī)制為主要目標(biāo)，以提高人才培育質(zhì)量、辦學(xué)水平為中心，根據(jù)“制度建立科學(xué)化、機(jī)制改革高效化、隊伍建立全員化、人事治理標(biāo)準(zhǔn)化”的根本要求，積極推動人事安排制度改革，著力加強(qiáng)制度、師資等方面的建立，努力開創(chuàng)人事工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、高效化的新局面。

一、堅持科學(xué)化，著力進(jìn)展規(guī)章制度體系建立

在調(diào)研、征求意見的根底上，組織起草、修訂了《人事治理根本規(guī)定》、《缺編費(fèi)發(fā)放治理實施方法》、《崗位設(shè)置與聘用治理實施方法》、《治理崗位設(shè)置與聘用治理實施細(xì)則》、《教師崗位設(shè)置與聘用治理實施細(xì)則》、《其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用治理實施細(xì)則》、《工勤崗位設(shè)置與聘用治理實施細(xì)則》、《部門(系部)考核實施方法》、《工作人員考核實施方法》、《教師進(jìn)修規(guī)定》、《教師素養(yǎng)限期達(dá)標(biāo)工程治理實施方法》、《名師培育工程治理實施方法》、《專業(yè)帶頭人引進(jìn)治理方法》、《專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔治理方法》、《校外專業(yè)教師隊伍建立治理實施方法》、《干部人事檔案治理規(guī)定》等19個規(guī)章制度，為推動以人事安排制度為重點(diǎn)的規(guī)章制度體系建立奠定了肯定的根底。

二、突出高效化，大力推動人事安排機(jī)制改革

在幫助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了編制和院內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置申報工作的根底上，結(jié)合制度建立，就人事安排機(jī)制改革開展了較為廣泛、深入的調(diào)查討論和聽取意見工作，并提出一些改革的建議和措施，如：

1、提出了校內(nèi)人員流淌的3點(diǎn)根本原則：

①、敬重部門(系部)愿望，但學(xué)院整體利益第一，部門(系部)聽從學(xué)院整體安排;

②、向緊缺崗位流淌，向與個人素養(yǎng)更適合的崗位流淌;

③、兼顧個人愿望，但學(xué)院、部門(系部)的集體利益優(yōu)先于個人利益(當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時)。

2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了校外人員引進(jìn)的根本程序和有關(guān)運(yùn)作方法。如：在《人事治理根本規(guī)定》中，明確：

①、對擬進(jìn)編或擬實行人事代理的教師的試講工作由教務(wù)處詳細(xì)組織實施，由教務(wù)到處長(或分管教學(xué)的處長)擔(dān)當(dāng)主考官，詳細(xì)實施按《____學(xué)院教師治理工作實施細(xì)則》執(zhí)行(否則，教務(wù)處將難以履行“全院教學(xué)治理”、“審定教師名單”、“教師教學(xué)質(zhì)量評價”等職責(zé))。

②、進(jìn)編人員、人事代理人員的面試結(jié)果由人事處匯總(擬進(jìn)編或擬實行人事代理的教師的試講結(jié)果由教務(wù)處匯總，并附評委的原始評價意見事先報人事處)，報請學(xué)院批準(zhǔn)后，由人事處辦理相關(guān)手續(xù)。合同制(臨時)人員和勞務(wù)人員的面試結(jié)果由用人部門匯總，報請分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關(guān)手續(xù)。

3、為了強(qiáng)化二級治理，激發(fā)教職工工作的積極性，更好地發(fā)揮好系(部)及職能部門的自主治理功能，不斷完善院內(nèi)收入安排機(jī)制并保持其連續(xù)性，結(jié)合年終考核、安排核算及我院馬上開展的崗位設(shè)置工作，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公正;綜合平衡、平穩(wěn)過渡;二級考核、二級安排”的原則，就全院人員缺編費(fèi)及相關(guān)補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放治理分別起草了《____年度缺編費(fèi)及相關(guān)補(bǔ)貼費(fèi)發(fā)放治理試行方法》、《____學(xué)院缺編費(fèi)發(fā)放治理實施方法》，從有利于學(xué)院人力、財力資源的有效開發(fā)、高效利用及統(tǒng)籌安排的角度動身，提出了一些詳細(xì)的改革建議和措施：

①、根據(jù)崗位設(shè)置的構(gòu)造比例要求，依據(jù)全院總?cè)本庂M(fèi)額度，提出了系部與黨政工團(tuán)部門兩大塊在總?cè)本庂M(fèi)額度中所占的比例，把缺編補(bǔ)貼費(fèi)的安排自主權(quán)進(jìn)一步下放到部門，轉(zhuǎn)變了以往系部、部門在缺編補(bǔ)貼費(fèi)安排核算中的兩種不同體系(系部是二級安排、部門是按職級進(jìn)展的一級安排)，有利于全院缺編治理統(tǒng)籌化設(shè)想的實施;

②、在系部、部門工作安全運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，將加班費(fèi)、外聘人員費(fèi)(此費(fèi)用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干到系部、部門的缺編費(fèi)總額中(運(yùn)作方式可實行“年初包干、年中微調(diào)、年終核算”)，從而促進(jìn)系部、部門高效、合理地利用校內(nèi)外人力資源，進(jìn)而在新的層面上進(jìn)一步樹立當(dāng)家作主的仆人翁思想，并有利于全院績效治理高效化設(shè)想的實施;

③結(jié)合崗位設(shè)置，并考慮到學(xué)院系部、部門人員數(shù)量、質(zhì)量形成的歷史、現(xiàn)實等諸多因素，明確提出了系部、部門應(yīng)有編制數(shù)、掌握編制數(shù)、核算編制數(shù)、實有編制數(shù)及其與缺編補(bǔ)貼費(fèi)之間的關(guān)系，進(jìn)一步明確了系部、部門在此方面的責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系，為激發(fā)系部、部門高效、標(biāo)準(zhǔn)地開展工作奠定了重要根底，且有利于全院人力資源預(yù)算治理可控化設(shè)想的實施。

三、注意全員化，盡力加大強(qiáng)伍建立工作力度

1、組織教師參與了職稱英語考試，上、下半年分兩次組織25名教師參與了職稱計算機(jī)考試，組織12教師報名參與了思政和治理根底課程培訓(xùn);組織229名專業(yè)技術(shù)人員參與了連續(xù)教育第三輪公修課培訓(xùn)考試;向系(部)、各部門印發(fā)了填報“____年度系(部)、部門人員進(jìn)修規(guī)劃表”的通知。

2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認(rèn)證，上半年申報的30人全部取得高校教師資格(下半年4名教師的申報材料剛上報)。

3、參加推舉省“333”、市“226”培育對象的工作，顧繪教師被確定為____省“333高層次人才培育工程”其次批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人(通委人才[____]4號)及南通市“226高層次人才培育工程”其次批中青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才(通委人才[____]5號)。組織“226”培育對象進(jìn)展了中期總結(jié)。

4、就___博士主持的____省“六大人才頂峰”資助工程——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝討論》工程于____年9月27日牽頭組織了工程驗收;新申報了邵元健教師的一項6大人才頂峰資助工程。

5、推舉并獲準(zhǔn)全國訪問學(xué)者、省內(nèi)訪問學(xué)者各1人;組織申報出國進(jìn)修5人、“雙師”進(jìn)修3人，組織了校內(nèi)“雙師進(jìn)修”和“科研進(jìn)修”規(guī)劃的制定和申報;

6、組織進(jìn)展了4名教授、8名副教授和26名講師、試驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格;審核上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料;對兩名副高申報人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，為申報人進(jìn)展了充分的解釋和說明;組織進(jìn)展了三級教授的申報工作;將蘇職稱[____]15號文轉(zhuǎn)發(fā)給系(部)、有關(guān)部門，并要求將此文件精神傳到達(dá)系(部)、部門的全部相關(guān)人員。

7、向市人事局起草了14名碩士討論生的進(jìn)編報告，屢次與人事局有關(guān)部門商談14人進(jìn)編的問題。向市人事局報送了____年春季公開聘請人才的規(guī)劃。

8、組織填報了省高校教師高評委及學(xué)科評議組成員根本信息表及其數(shù)據(jù)庫等信息、資料。

9、根據(jù)素養(yǎng)領(lǐng)先的要求，從德、勤、能等方面切實加強(qiáng)處室治理干部自身建立，使處室治理干部做到：

①仔細(xì)貫徹中心、教育部及省廳有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，落實安全、綜治工作及反腐倡廉責(zé)任制，保持治理和效勞工作的安全性和純凈性;

②堅持“治理與效勞并重，在治理中效勞”的理念，努力增加工作的規(guī)劃力量、協(xié)調(diào)力量、應(yīng)變力量，切實提高治理水平和效勞水平;

③加強(qiáng)與職能部門、系(部)及教職工的聯(lián)系，做好效勞與溝通工作，準(zhǔn)時了解并切實、仔細(xì)解決有關(guān)問題，積極、仔細(xì)協(xié)同有關(guān)部門完成相關(guān)工作。

四、強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，努力促進(jìn)常規(guī)工作安全運(yùn)行

1、依據(jù)上級有關(guān)部門的部署，進(jìn)展了全院人員根底信息的整理填報;調(diào)整了在職教職工名冊。

2、對晉升職務(wù)職稱人員的工資津貼進(jìn)展了調(diào)整(共60人)，開展了年度薪級工資的局部調(diào)整工作(暫調(diào)整了259人)，辦結(jié)2人工資轉(zhuǎn)移或重新認(rèn)定，調(diào)整了離休人員的津貼標(biāo)準(zhǔn)。

3、完成了____年及____年1—6月份全院人員工資收入統(tǒng)計報表、有關(guān)師資年度統(tǒng)計報表、人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作報表、績效報表、教授信息報表、人事統(tǒng)計報表、預(yù)算報表及其它相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的.整理上報工作。

4、完成了月度考勤統(tǒng)計及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費(fèi)及年終津貼等的發(fā)放作出了有關(guān)安排;完成了探親費(fèi)報支的審核及局部在職教職工的慰問工作。

5、更新了離退休人員的信息;組織離退休人員于4月15日回校活動，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)院建立進(jìn)展的狀況，聽取了老同志對學(xué)校建立進(jìn)展的建議和意見;于11月30日組織43位老同志去木瀆參觀;準(zhǔn)時為退休人員報支老年大學(xué)學(xué)費(fèi);對一位退休職工進(jìn)展了80歲生日慰問;完成了離休干部完全護(hù)理費(fèi)填報審批工作;妥當(dāng)處理了范仲胡教師世后事宜。

6、辦理了校內(nèi)人員調(diào)動的有關(guān)手續(xù)，提出了寒假前校內(nèi)人員調(diào)動的初步方案。

7、完成了有關(guān)人事、工資、安排等方面的來信來訪工作。

8、完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)工作。

由于本部門操作性的詳細(xì)事務(wù)多、人手少，加上一人常年請假，工作進(jìn)度受到影響，勞資、人事檔案等工作未能根據(jù)原定時序進(jìn)展，力爭在新的一年里有較大的改良。

2023學(xué)校人事處個人工作總結(jié)2

一、主要工作完成狀況

1、師資隊伍建立

__年度推舉6人申報江蘇省青藍(lán)工程;推舉1人申報江蘇省教學(xué)名師;推舉6人申報淮安市“十百千人才規(guī)劃”百級人才;推舉10人申報江蘇省“333工程”。

開展了院教學(xué)名師的評比工作，并對院“青藍(lán)工程”培育對象進(jìn)展了考核。

開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術(shù)職務(wù)評審條件調(diào)研會。

2、勞資工作

為了更好地發(fā)揮安排的導(dǎo)向和鼓勵功能，保證教職工的的收入與學(xué)院進(jìn)展同步增加，在廣泛調(diào)研的根底上，__年結(jié)合學(xué)院財政狀況，制定了《崗位津貼實施方法》。調(diào)整了公積金的繳納基數(shù)。

隨著編外聘用人數(shù)的不斷增加，為了標(biāo)準(zhǔn)化用工，制定了《人事代理制實施方法》，并屢次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進(jìn)展人事代理，繳納五險一金。

3、編制工作

今年新引進(jìn)專任教師缺編現(xiàn)象比擬突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門協(xié)調(diào)、溝通，講清學(xué)校在改革進(jìn)展過程中遇到的困難，說明學(xué)校所處的地理位置，落實了30人的進(jìn)編問題。

二、工作創(chuàng)新

1、制定了《__師資隊伍建立規(guī)劃》、《教學(xué)名師評比方法》、《考勤制度》、《討論生院內(nèi)補(bǔ)助若干規(guī)定》、《關(guān)于個人津貼可用于報銷有關(guān)工程的標(biāo)準(zhǔn)》、等。組織實施《崗位津貼實施方法》、《人事代理制實施方法(試行)》。

2、緊緊圍繞“質(zhì)量治理”標(biāo)準(zhǔn)處內(nèi)10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時間和待遇。

三、學(xué)術(shù)討論與溝通;專項工程申報、教科研成果與嘉獎

中國高等教育學(xué)會教育科學(xué)“__”規(guī)劃重點(diǎn)討論課題1項，排名8/13;科研一篇。

四、勤奮、敬業(yè);有大局意識，積極協(xié)調(diào)協(xié)作其它部門工作;在工作中能按上級有關(guān)部門及學(xué)校有關(guān)要求仔細(xì)貫徹落實;清正廉潔。

五、今后工作思索

1、改善教師隊伍構(gòu)造。

根據(jù)萬生規(guī)模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專任教師近100人，急需擴(kuò)大師資隊伍總量。在總量增加的同時，應(yīng)注意高級技術(shù)人才及雙師型教師的引進(jìn)。補(bǔ)充我院年齡、職稱構(gòu)造的斷層。

2、重點(diǎn)培育拔尖人才。

拔尖創(chuàng)新人才缺乏，是制約我校進(jìn)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專業(yè)建立、教學(xué)質(zhì)量、科研進(jìn)展，而且申報上級各類人才規(guī)劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進(jìn)某方面有專長的人才/綜合素養(yǎng)高的人才/高層次人才團(tuán)隊建立(三步曲)制造良好的人才環(huán)境。另外起動柔性引智，本著有利于學(xué)院進(jìn)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)溝通、提高學(xué)校知名度、講求實效的原則，有效實現(xiàn)人才資源的共享，解決我院重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

3、完善部門和個人的評價與鼓勵機(jī)制。

4、改善多種用工形式的安排關(guān)系。

六、存在問題

政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結(jié)提高。

2023學(xué)校人事處個人工作總結(jié)3

1.進(jìn)一步完善和細(xì)化《“十五“師資隊伍建立工程可行性論證報告》，并依據(jù)細(xì)化方案和各學(xué)院的學(xué)科建立與師資隊伍建立規(guī)劃，制定全校師資隊伍建立年度規(guī)劃，合理配置和開發(fā)教師人力資源，在人才引進(jìn)、培育、使用、待遇等方面出臺新思路，實施新舉措，為實現(xiàn)我校教師隊伍建立總體目標(biāo)供應(yīng)強(qiáng)有力的制度保障。

2.依據(jù)學(xué)校“十五“及整體進(jìn)展規(guī)劃，編制《大學(xué)“十五“及師資隊伍建立總體規(guī)劃》，并積極制定和落實有關(guān)詳細(xì)措施。

3.深化校內(nèi)人事安排制度改革，在總結(jié)分析我校崗位聘任與津貼制度閱歷的根底上，制定和出臺新一輪校內(nèi)人事安排制度改革方案，以學(xué)科建立為龍頭，進(jìn)一步強(qiáng)化鼓勵機(jī)制，使崗位聘任和津貼制度更加科學(xué)、合理，更有利于調(diào)動廣闊教職工的積極性，有利于提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，成為推動學(xué)校建立與進(jìn)展的強(qiáng)有力的制度保障。

4.依據(jù)國家人事部和自治區(qū)人事廳的要求，會同有關(guān)部門進(jìn)一步做好三個博士后流淌站的建站工作和博士后的引進(jìn)工作，做好博士后討論人員的治理工作，并使其他配套工作落到實處。

5.加大師資隊伍建立力度，為提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，舉辦“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)“、“外語提高培訓(xùn)“活動，通過組織培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的技能，提高運(yùn)用外語講授專業(yè)課程的力量，爭取使本科教育必修課程中運(yùn)用多媒體技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)的課程到達(dá)10—20%，支持和鼓舞外語力量強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師使用外語授課，為應(yīng)對wto對高等教育的挑戰(zhàn)，提升教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，建立一支素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍。

6.實行特別政策，加強(qiáng)教師隊伍建立。進(jìn)一