2021-2022年海南省三亞市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2021-2022年海南省三亞市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.根據(jù)凱恩斯主義經濟理論，當政府出現(xiàn)財政赤字時，一般應采取的主要措施是()。

A.提高利率B.提高匯率C.減稅并增加支出D.增稅并減少支出

2.王某將趙某殺死后逃往外地，因懼怕從重處罰，就給原居住地的公安機關打了一個電話，如實交待了自己所犯的殺人罪行。王某在投案自首途中被公安機關逮捕。王某的行為()。

A.屬于立功表現(xiàn)B.屬于自首C.屬于坦白D.不能視為自首

3.學習騎自行車后不利于學習騎三輪車，這種遷移屬于

A.順向負遷移B.順向正遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移

4.孔子認為“性相近，習相遠”的教育作用適用于()。

A.所有人B.圣人C.一般人D.小人

5.當一國同時處于通貨膨脹和國際收支逆差時，應采用（）

A．緊縮的貨幣政策和緊縮的財政政策

B．緊縮的貨幣政策和擴張的財政政策

C．擴張的貨幣政策和緊縮的財政政策D．擴展的貨幣政策和擴張的財政政策

6.在研究“苗族的教育狀況”的過程中，研究者查閱了貴州省苗族聚居的縣域的檔案館，發(fā)現(xiàn)“地方志”中記載苗族定居在這個縣域是在500年前。這一“地方志”屬于

A.書籍B.報刊C.教育檔案D.電子信息

7.以下關于影響財政政策“擠出效應”的因素闡述正確的是()。

A.支出乘數(shù)越小，財政政策的擠出效應越大

B.貨幣需求對收入變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應越大

C.貨幣需求對利率變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應越小

D.投資需求對利率變動的敏感程度越高，財政政策的擠出效應越小

8.國家結構形式主要是調整()。

A.國家的民族關系B.國家的階級關系C.國家部分與部分的關系D.國家整體與部分的關系

9.“元認知”類似于加涅學習結果分類中的

A.言語信息B.認知策略C.智慧技能D.態(tài)度

10.科舉自產生后，就不斷探索考試的方法，經過唐代200多年的發(fā)展，最終形成了自己獨特的考試方法，它們是

A.帖經、口試、墨義、策問、詩賦

B.帖經、口試、墨義、策問、質疑問難

C.帖經、口試、墨義、詩賦、質疑問難

D.帖經、口試、詩賦、策問、質疑問難

11.某人辭去月薪5000元的工作，取出自有存款200000元(月息0.1%)，創(chuàng)辦一家企業(yè)，如果不考慮商業(yè)風險，則他自辦企業(yè)按月計算的機會成本是()。

A.7000元B.9000元C.25000元D.205000元

12.金融創(chuàng)新工具CDs屬于（）。

A.風險轉移型創(chuàng)新B.增加流動性型創(chuàng)新C.信用創(chuàng)造型創(chuàng)新D.股權創(chuàng)造型創(chuàng)新

13.某單位有同規(guī)格的辦公室若干間。若2人一間，則還有10人沒有辦公室，若4人一間，則僅有一間辦公室不到4人，該單位的員工人數(shù)是()。

A.18B.20C.22D.26E.28

14.在加涅的學習結果分類體系中，涉及對認知過程進行調控的學習類別是

A.言語信息B.認知策略C.智慧技能D.態(tài)度

15.已知長方形的長為8，寬為4，將長方形沿一條對角線折起壓平，如圖1所示，則陰影三角形的面積等于()。

A.8B.10C.12D.14E.16

16.孔子提出的“力行而近乎仁”這一觀點，反映的德育原則是()。

A.導向性原則B.疏導性原則C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教的原則

17.生產可能性曲線向外凸出的原因是()

A.兩種產品的邊際轉換率遞增B.兩種產品的邊際轉換率遞減C.兩種產品的邊際替代率遞增D.兩種產品的邊際替代率遞減

18.()是進行教育研究的第一步。

A.文獻檢索B.形成研究假設C.選擇研究課題D.制定研究計劃

19.在試誤學習的過程中，學習者對刺激，隋境作出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合的學習規(guī)律是

A.練習律B.效果律C.準備律D.近因律

20.當前，國際貨幣體系的運行特征不包括()。

A.多元化的國際儲備體系B.多種形式的貨幣制度C.多元化的國際清償制度D.多樣化的國際收支調節(jié)方式

21.下列表述不屬于研究假設的作用是

A.幫助研究者明確研究目的，限定研究范圍

B.是研究者設計具體方案的依據(jù)

C.有利于對變量進行有效的控制

D.研究只能驗證假設，不能推翻假設

22.目前，各國國際儲備中的主體是()。

A.貨幣性黃金B(yǎng).外匯儲備C.在國際貨幣基金組織的儲備頭寸D.特別提款權

23.在以下情形下，總需求曲線右移會使均衡就業(yè)量上升的是()。

A.極端的凱恩斯情形B.凱恩斯主義的一般情形C.古典情形D.以上選項均正確

24.1872年日本制定并頒布的近代第一個教育改革法令是

A.《學制令》B.《教育令》C.《中學校令》D.《帝國大學令》

25.平面圖形由一等邊△ABC與半圓CDB組成(如圖1所示)，其面積為若將此圖形繞其對稱軸旋轉180°，則得到的旋轉體的體積為()。

二、多選題(10題)26.憲法的特征包括()。

A.憲法內容的根本性B.憲法效力的最高性C.憲法制定程序的特殊性D.憲法修改程序的特殊性

27.在()的情況下，被代理人死亡后委托代理人實施的代理行為有效。

A.代理人知道被代理人死亡，并表示自己愿意繼續(xù)進行代理行為

B.代理人不知道被代理人死亡

C.代理人與被代理人約定到代理事項完成時代理權終止的

D.被代理人的繼承人之一明確表示承認的

28.關于燒埋銀的性質，以下說法錯誤的是()。

A.喪葬費B.死亡賠償金C.精神損害賠償費D.國家對喪葬征收的一種稅

29.我國實行個人負責制的機關有()。

A.全國人大及其常委會B.最高人民法院C.國務院及各部委D.中央軍委

30.下列行為構成不當?shù)美氖?)。

A.賭博所贏之錢B.受領未到期之給付C.銀行出納計息錯誤D.收銀員多找給顧客的錢

31.對()犯罪，可以行使無過當防衛(wèi)權。

A.搶劫B.綁架C.非法拘禁D.強奸

32.我國人民民主專政的主要特色是()。

A.一國兩制B.共產黨領導下的多黨合作C.議行合一D.愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線

33.在下列屬性中，屬于法的本質屬性的為()。

A.階級性B.國家強制性C.物質制約性D.人民性

34.和唐朝相比，明朝婚姻制度的變化主要體現(xiàn)在()。

A.主婚權屬于父母、祖父母，婚姻締結要有婚書和聘禮

B.強調婚姻禮俗，適齡者方可結婚

C.同性、同宗無服親及良賤不得為婚

D.認定義絕注重婚姻關系本身的狀況

35.甲為了鼓勵乙好好學習，答應贈給乙一臺電腦及一架照相機。甲先給了電腦，要求在乙期末學習成績好時再送照相機。

請問，下列表述中，哪些是正確的?()

A．甲與乙間贈與電腦及照相機的合同已經成立

B．甲無權要求返還電腦

C．甲有權不再給照相機

D．甲有權要求返還電腦

三、判斷題(3題)36.壟斷廠商的平均收益曲線與邊際收益曲線是同一條曲線。

A.是B.否

37.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。

A.是B.否

38.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產特點，對生產過程中的安全進行經常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.李清照以女詞人而自寫情懷，其抒情特點與傳統(tǒng)的“代言體”詞作有何不同?(四川大學2002年)

40.簡述深層加工與表層加工的區(qū)別以及促進學生深層加工的教學策略。

41.分析“公安”、“競陵”的藝術特色和對于后世的影響。(北京大學2002年、北京師范大學2004年)

42.選定使用系數(shù)時需要考慮單位載荷次數(shù)，下列描述哪些會計入載荷次數(shù)（）

A.啟動停止過程B.負載的變化C.低速到高速的變化D.高速到低速的變化

43.簡述教育研究的發(fā)展歷程。

五、案例分析題(2題)44.甲房地產公司(下稱甲公司)與乙建筑公司(下稱乙公司)達成一項協(xié)議，由乙公司為甲公司承建一棟商品房。合同簽訂后，為籌集工程建設資金，甲公司用其建設用地使用權作抵押向甲銀行貸款4000萬元，乙公司為此筆貸款承擔保證責任，但對保證方式未作約定。乙公司將部分施工任務交給丙建筑公司施工。丙公司施工時未對通行工地的道路設防護措施，行人陳某路過時，工人劉某不慎掉落手中的磚頭，將陳某砸成重傷，花去醫(yī)藥費5000元。甲公司在施工開始后即進行商品房預售。梁某購買了3號樓501號房屋，預交了10萬元房款，約定該筆款項作為定金。但不久，甲公司又與汪某簽訂了一份合同，將上述房屋賣給了汪某，并在房屋竣工后將該房的產權證辦理給了汪某。汪某不知該房已經賣給梁某的事實。(首都經貿2010年研)問：

對于陳某的損失。應當由誰承擔責任?為什么?

45.2000年9月5日，某市公安局黃橋派出所治安警察魏某和楊某以涉嫌盜竊為由將郭某帶至派出所，對其刑訊逼供，致其殘疾，生活不能自理。事發(fā)后，公安局對郭某表示賠禮道歉，魏某、楊某也因此受到刑事處罰。郭某請求公安局和魏某、楊某對其因刑訊逼供所致身體殘疾承擔連帶責任。

試分析：

本案中的賠償責任性質如何?為什么?

參考答案

1.C[參考答案]C

[分析]

傳統(tǒng)的西方財政理論認為，政府必須保持財政收支的平衡。當政府出現(xiàn)財政赤字時，政府應增加稅收、減少支出以平衡預算。但是凱恩斯主義經濟學家卻認為，稅收的減少往往是由于經濟衰退、失業(yè)增加造成的，這時，如果追求財政收支平衡，提高稅收、減少支出，恰恰與消除經濟衰退的政策目標相反。因此，年平衡預算會加劇經濟波動。凱恩斯主義進一步認為，財政政策不能以年平衡預算為目標，而應以熨平經濟波動為目標。因此，為實現(xiàn)這一目標，適當?shù)呢斦嘧质潜匦璧?。因此，本題的正確選項為C。

2.B解析：自首，是指犯罪分子犯罪以后自動投案，如實供述自己罪行的行為。立功，是指犯罪分子揭發(fā)他人犯罪行為，查證屬實，或者提供重要線索，從而得以偵破其他案件的行為。坦白，是指犯罪分子“被動”歸案之后，如實交待被指控的犯罪事實，并接受國家司法機關審查和裁判的行為。從本案來看，王某是自動打電話向公安機關投案，如實交待自己的殺人罪行，顯然屬于自首，而非立功、坦白。

3.A在這一學習情形中，先前的學習對后面的學習產生了影響，這是順向遷移。先前的學習對后面的學習產生了不利的影響，這是負遷移。

4.C有教無類是孔子私學接受弟子的基本原則，也是其關于教育對象的基本主張。也就是說不分政治地位、經濟地位、地域差別、智力程度等，都應該作為教育的對象。所以“性相近，習相遠”的教育作用是適用于一般的、普通的人。在解答此題時，應該注意聯(lián)系到他的教育主張，故本題的正確答案是C。

5.A

6.C本題考查的是教育文獻的主要分布。教育文獻分布極為廣泛且形式多樣，主要有書籍、報刊、教育檔案、電子信息檢索系統(tǒng)。其中書籍包括名著要籍、教育專著、教科書、資料性工具書、科普通俗讀物，它是教育科學文獻中品種最多、數(shù)量最大、歷史最長的一種情報源。報刊指報紙和期刊，是定期或不定期的連續(xù)出版物。報刊出版周期短，能及時反映研究新進展與動態(tài)。期刊主要有全文型期刊、摘要型期刊和索引型期刊三類。教育檔案包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計、教育調查報告、學術會議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。電子信息檢索系統(tǒng)主要指數(shù)據(jù)庫。因此，本題的答案是C。

7.B解析：“擠出效應”的大小取決于支出乘數(shù)的大小、貨幣需求對收入變動的敏感程度、貨幣需求對利率變動的敏感程度、投資需求對利率變動的敏感程度等：

(1)支出乘數(shù)的大小。乘數(shù)越大，政府支出所引起的產出增加固然越多，但利率提高使投資減少所引起的國民收入減少也越多，即“擠出效應”越大。

(2)貨幣需求對收入變動的敏感程度。貨幣需求對收入變動的敏感程度越高，政府支出增加所引起的一定量產出水平增加所導致的對貨幣需求(交易需求)的增加也越大，因而使利率上升也越多，從而“擠出效應”也就越大。

(3)貨幣需求對利率變動的敏感程度。貨幣需求對利率變動的敏感程度越高，政府支出增加引起貨幣需求量的增加所導致的利率上升就越多，從而“擠出效應”就越多。

(4)投資需求對利率變動的敏感程度。投資需求對利率的變動越敏感，則一定量利率水平變動的影響就越大，因而“擠出效應”就越大。

綜上所述，本題應選B。

8.D解析：國家結構形式是指特定國家的統(tǒng)治階級根據(jù)一定原則采取的調整國家整體與部分、中央與地方相互關系的形式。我國的國家結構形式是單一制。

9.B元認知是指對認知過程的調節(jié)和控制，它與加涅提到的認知策略類似。故本題選B。

10.A科舉自產生后，就不斷探索考試的方法，經過唐代200多年的發(fā)展，形成了自己獨特的考試方法，它們是：帖經、口試、墨義、策問、詩賦。帖經是把所試的經書任揭一頁，將其左右兩邊遮住，中間只開一行，再用紙?zhí)w住三字，令應試者填出來。帖經是各科考試中普遍應用的方法。帖經主要考查的是考生的記誦能力。口試，即讓考生當場口頭回答問題。墨義是一種簡單的筆試問答，不需要考生發(fā)揮自己的思想，只需熟讀熟記經文和注釋就能答出。這種方法主要考查考生的記憶能力。策問要求考生針對當時社會政治、經濟、文化等方面出現(xiàn)的問題，發(fā)表自己的看法，類似于政治性的論文。策問的方法是從西漢射策發(fā)展而來的。策問讓考生自由地發(fā)表自己的意見，能夠考查出一個人治國安邦的才能，能夠促使考生開動腦筋去思考一些現(xiàn)實問題，有利于人們思維水平的提高。詩賦要求考生當場寫作詩賦各一篇，主要考查考生的文學修養(yǎng)和文學創(chuàng)作能力。這五種考試方法從不同側面考查了考生對所學知識的掌握程度。

11.A[參考答案]A

[分析]

(月)機會成本=月薪+自有存款月息=7000元，A選項正確。

12.B

13.C解析：設辦公室的間數(shù)為x，則員工人數(shù)為2x+10，

且4(x-1)＜2x+10＜4x

解得5＜x＜?，即x＝6，從而2x+10＝22。

14.B言語信息指以言語陳述的形式存儲于學習者記憶中的有關事物和組織化了的知識，這種學習結果是學習者能夠再現(xiàn)以往貯存的信息。智力技能是指學習者使用符號(字母、數(shù)字、詞語、圖片等)與環(huán)境相互作用的能力。認知策略指學習者調節(jié)自己的注意、記憶與思維等內部過程的機能。態(tài)度是情感的或情緒的反應，形成學習者的態(tài)度指使學習者形成影響行為選擇的內部狀態(tài)或傾向。因此，答案為B。

15.B解析：

16.C“力行而近乎仁”，對此有兩種解釋：一是身體力行就是有仁愛了；一是能努力行善就接近仁了。就是說仁者愛人不能只是掛在嘴上的理論，它需要我們在日常社會生活的點點滴滴小事中．按照“仁愛”的道德標準約束自己、要求自己。只要努力踐行了，就可以越來越稱得上是一個真正的“仁者”了。強調的是知行統(tǒng)一的重要性。A項導向性原則、B項疏導性原則及D項因材施教的原則均不符合題意，只有C項知行統(tǒng)一原則符合題意，故本題的正確答案是C。

17.A

18.C選定課題就是為一項具體的研究工作確立一個研究主題，這是研究活動的起始環(huán)節(jié)。故本題的正確答案是C。

19.B桑代克提出的聯(lián)結說強調學習的過程是試誤的過程，學習的實質是情境與反應的聯(lián)結。同時他闡述了準備律、練習律和效果律。本題涉及的是效果律。華生提出了近因律和頻因律兩種學習規(guī)律。

20.C解析：當前，國際貨幣體系的運行特征是：

(1)多元化的國際儲備體系。自1973年布雷頓森林體系終結，美元與黃金脫鉤以來，國際儲備資產的構成就出現(xiàn)了分散化的趨勢，逐步形成了目前多元化的局面。其中，美元在各國的國際儲備中仍是主導貨幣，歐元、SDRs和黃金也均占有一席之地。這可以從以下兩個方面得到解釋。首先，某種儲備貨幣國際需求的變化往往對國內經濟產生重要影響。就美國而言，其國內經濟活動占絕對優(yōu)勢；而日本、德國和瑞士等國則是以國際經濟活動為主導。因此，任何規(guī)模的國際資本流動對美元匯率的影響遠小于它對日元、歐元等貨幣匯率的影響。因此，盡管歐元、日元等在國際外匯市場上很受歡迎，但吸納國家卻拒絕本國貨幣在國際經濟活動中發(fā)揮重大作用。其次，美元作為國際間最主要的價值單位、交易媒介和貯藏手段的地位仍不可替代。近年來，SDRs作為國際儲備貨幣的作用也在日益加強。SDRs是國際貨幣基金組織在1970年為彌補美元儲備的不足而創(chuàng)立的，它以當時16個最大貿易國貨幣價值的加權平均為基礎，這種復合使SDRs作為儲備貨幣可以起到分散風險的作用。

(2)多種形式的貨幣制度。根據(jù)1976年4月IMF的修正案，IMF成員國可以自行安排其匯率制度。對發(fā)達國家來說，一般實行的是有管制的浮動匯率制度和自由單獨浮動匯率制。對于大多數(shù)發(fā)展中國家來說，主要選擇釘住匯率制，包括釘住單一貨幣(如美元、法郎)和釘住一籃子貨幣(如SDRs)。實行釘住匯率制的貨幣同被釘住的貨幣/貨幣籃子的匯率保持不變，而對其他貨幣的比價隨釘住貨幣/貨幣籃子的變動而同比例變動。釘住一籃子貨幣的國家往往根據(jù)其貿易伙伴國的分散程度來選擇這一系列貨幣。

(3)多樣化的國際收支調節(jié)方式。對所有國家來說，調節(jié)國際收支失衡的方式主要有三類：管理總需求或收入水平、調整匯率水平以及對影響國際貿易和國際資本流動實行直接控制。

因此，本題應選C。

21.D本題考查的是教育研究假設。假設的作用主要在于它是理論的先導，起著核心作用。首先，假設能幫助研究者明確研究目的，限定研究數(shù)據(jù)的搜集范圍；其次，研究者可以根據(jù)假設的內容，設計具體方案搜集數(shù)據(jù)，進而驗證假設；最后，有利于研究者對變量進行有效控制，避免研究的盲目性，保證研究結果的質量。因此，本題的答案為D。

22.B[參考答案]B

[分析]

外匯儲備是當今國際儲備中的主體。說它是國際儲備的主體，首先是因為，就金額而言，外匯儲備超過其他所有類型的國際儲備。以1992年底的數(shù)字為例，國際貨幣基金組織所有成員國的黃金儲備按市場價格計算約為3112億美元，而外匯儲備則高達9786億美元，在IMF的儲備頭寸和特別提款權余額分別只有395億美元和236億美元。其次，更為重要的是，外匯儲備在實際中使用的頻率最高，規(guī)模最大，黃金儲備幾乎很少使用；儲備頭寸和特別提款權由于其自身的性質和規(guī)模，其作用也遠遠小于外匯儲備。

因此，本題應選B。

23.A[分析]表2-1概括了選項中三種情形下總需求曲線右移對均衡價格總水平、總產量和就業(yè)量的影響。因此，本題的正確選項為A。

24.A日本中央集權式教育管理體制的確立，始于明治維新初期頒布的一系列相關教育法令。為實現(xiàn)“破從來之陋習”、“求知識于世界”的改革目標，日本政府加強了對教育事業(yè)的領導與管理工作。1871年明治政府在中央設立文部省，主管全國的文化教育事業(yè)，并兼管宗教事務。1872年頒布的《學制令》更具體地確立了日本的教育領導體制和學校制度。日本仿效法國學制的模式，將全國劃分為8個大學區(qū)。每區(qū)設立大學一所，大學區(qū)中又分為32個中學區(qū)，每區(qū)設中學1所。中學區(qū)又分為210個小學區(qū)。這是日本近代第一個教育改革法令。因此，答案為A。

25.C答案是：C。

[分析]設半圓BDC的直徑BC＝2r，

26.ABCD解析：在內容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題。在法律效力上，憲法的法律效力最高。在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴格。

27.BC解析：根據(jù)物權法的規(guī)定，建筑區(qū)劃內的道路，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內的綠地，屬于業(yè)主共有，但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個人的除外。建筑區(qū)劃內的其他公共場所、公用設施和物業(yè)服務用房，屬于業(yè)主共有。共有的范圍包括：(1)建筑物的基本構造部分，如支柱、屋頂、外墻或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附屬物，如樓梯、消防設備、走廊、水塔、自來水管道等，以及僅為部分區(qū)分所有人所共有的部分，如各層樓之間的樓板，僅屬于相鄰部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用權。(4)住宅小區(qū)的綠地、道路、公共設施、公益性活動場所、圍墻、小區(qū)大門建筑、藝術裝飾物以及公用配套設施和物業(yè)服務用房，除依法規(guī)屬于國家或者法人或者個人所有外，原則上歸住宅小區(qū)業(yè)主所有。根據(jù)《物權法》第74條的規(guī)定，建筑區(qū)劃內，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫應當首先滿足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內，規(guī)劃用于停放汽車的車位、車庫的歸屬，由當事人通過出售、附贈或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業(yè)主共有。

28.BCD解析：燒埋銀是元朝的一種人身損害賠償制度，不是稅收征收制度。燒埋銀實際上是喪葬費，不同于現(xiàn)在的死亡賠償金和精神損害賠償費。

29.CD解析：我國中央國家機關貫徹民主集中制原則。根據(jù)這一原則，我國的中央國家權力必須集中代表全國人民的意志。在國家機關內部關系方面，全國人大及其常委會、最高人民法院實行集體領導制，而國務院和中央軍委都實行首長個人負責制。這是由機關的性質、分工和工作需要決定的。

30.CD解析：A項因賭博所贏得的錢，根據(jù)法律規(guī)定屬于非法行為產生的債，不適用不當?shù)美?。B項中受領未到期之給付，是債的提前清償，為履行約定義務的行為，受法律保護，不是不當?shù)美項中銀行出納計息錯誤多付利息，存款人獲得的多出的利息沒有法律根據(jù)，且使銀行受損，構成不當?shù)美項中收銀員多找了零錢，對多出的零錢，顧客的獲得沒有合法依據(jù)，又使商店受損，構成不當?shù)美?。故選C、D。

31.ABD解析：所謂無過當防衛(wèi)權，是指公民在某些特定情況下所實施的防衛(wèi)行為，沒有必要限度的限制，對其防衛(wèi)行為的任何后果均不負刑事責任?！缎谭ā返?0條第3款規(guī)定，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。根據(jù)這一規(guī)定，對于正在行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，可以行使無過當防衛(wèi)權。

32.BD解析：我國人民民主專政的本質為無產階級專政，但其又不同于一般意義上的無產階級專政，人民民主專政的理論與實踐表明，共產黨領導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是我國人民民主專政的主要特色。

33.AC解析：法的本質屬性為統(tǒng)治階級意志性和物質制約性。其他屬性都是這兩個屬性在不同方面的反映，是這兩個屬性的表現(xiàn)形式。

34.BD考查要點是唐朝與明朝婚姻制度的比較。唐朝與明朝在婚姻制度上存在以下相同點：主婚權屬于祖父母、父母；婚姻締結要有婚書和聘禮；同性、同宗無服親及良賤不得為婚；婚姻的解除以七出、義絕為條件。與唐律相比，明律在婚姻制度的規(guī)定上出現(xiàn)了如下新的變化：(1)強調婚姻禮俗。(2)適齡者方許結婚。(3)明確規(guī)定避免爭訟的適時的結婚條件：凡男女訂婚之初，若有殘疾、老幼、庶出、過房、乞養(yǎng)者，務要兩家明白通知，各從所愿，寫立婚書，依禮聘嫁。為此，已報婚書而自悔，男女雙方同罪，比唐律只懲罰自悔的女方，在立法上更進了一步。(4)對親民官、豪勢之人的婚娶設專條加以約束。明律增設“娶部民婦女為妻妾”、“強占良家妻女”等專條，嚴禁府州親民官在任內娶部民婦女，以及豪勢之人強奪奸占良家妻女為妻妾的行為。(5)對義絕的適用情形作出了與唐律不同的規(guī)定。明律規(guī)定：“義絕之狀，謂如身在遠方，妻父母將妻改嫁，或趕逐出外，重別招婿，及容止外人通奸。又如本身毆妻至折傷，抑妻通奸，有妻詐稱無妻，欺妄更娶妻，以妻為妾，受財將妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之類?！边@種認定側重于婚姻關系本身的狀況，與唐律義絕條件中注意夫對妻族、妻對夫族的毆殺罪、奸非罪，以及妻對夫的謀害罪有所不同。綜上概括，選B、D項。

35.ABC根據(jù)我國合同法的規(guī)定，贈與合同為諾成合同?！逗贤ā返?86條第1款規(guī)定：贈與人在贈與財產的權利轉移之前可以撤銷贈與。所以本題中，甲、乙之間贈與電腦、照相機的合同已經成立。甲在交付電腦后，電腦所有權已轉移給乙，因而甲無權要求乙返還電腦，選項D不正確。

36.N壟斷廠商的反需求函數(shù)為：。所以，因此與原反需求函數(shù)保持一致；，故結論錯誤。

37.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。

38.Y

39.李清照是中國文學史上創(chuàng)造力最強、藝術成就最高的女性作家。她以女性的身份真摯大膽地表現(xiàn)對愛情的熱烈追求豐富生動地抒寫自我的情感世界她善于選取自己日常生活中的起居環(huán)境、行動、細節(jié)來展現(xiàn)自我的內心世界。不僅比“男子作閨音”的“代言體”更為真切自然而且改變了男子一統(tǒng)文壇的傳統(tǒng)格局在中國文學史上占有崇高的地位。李清照是中國文學史上創(chuàng)造力最強、藝術成就最高的女性作家。她以女性的身份真摯大膽地表現(xiàn)對愛情的熱烈追求,豐富生動地抒寫自我的情感世界,她善于選取自己日常生活中的起居環(huán)境、行動、細節(jié)來展現(xiàn)自我的內心世界。不僅比“男子作閨音”的“代言體”更為真切自然,而且改變了男子一統(tǒng)文壇的傳統(tǒng)格局,在中國文學史上占有崇高的地位。

40.(1)深層加工與表層加工的含義學生對于信息加工的深度存在兩種方式深層加工和表層加工。深層加工是指深刻理解所學的內容將所學內容與更大的概念框架聯(lián)結起來以獲取內容的深層意義。表層加工指記憶學習內容的表面信息不將它們與更大的概念框架聯(lián)系起來。深層加工型的學生更傾向于主動建構所學內容并使記憶內容有意義此類學生多采用建構主義的學習方法他們更可能主動地學習。表層加工型學生傾向于被動地學習往往機械記憶信息。他們更有可能因好成績和教師的表揚等外部獎勵的驅動而學習。(2)促進學生進行深層加工的教學策略和學生討論不要單純機械記憶學習內容的重要性鼓勵他們將正在學習的內容和已有知識聯(lián)系起來。提出問題并布置任務要求學生將信息納入范圍更大的知識框架內。讓學生知道應該對信息進行深加工不要停留在膚淺的認識。深入探討話題談論你們所討論的信息如何與更大范圍的觀點見解聯(lián)系起來。避免使用不假思索便能回答的問題。應提出需要學生對信息進行深加工的問題。將授課內容與兒童現(xiàn)有的興趣更加有效地結合起來。本題考查的是考綱中認知方式差異的內容。所謂信息加工的深度，強調的是知識之間的聯(lián)系程度。

41.公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學新價值觀的理論主張。“性靈說”便是他們提出的一個著名的口號。袁宏道提出“獨抒性靈不拘格套”就是從詩歌創(chuàng)作的角度強調真實表現(xiàn)作者個性化思想情感的重要性反對各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇并產生較大的影響。在義學觀念上竟陵派受到過公安派的影響提出重“真詩”重“性靈”。但競陵派提倡要學古人的精神以開導今人心竅積儲文學底蘊這與單純在形式上蹈襲古風的做法有著很大的區(qū)別客觀上對糾正明中期復占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是竟陵派并未真正找準文學發(fā)展的路子他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當作文學的全部內蘊將創(chuàng)作引上奇僻險怪、孤峭幽寒之路縮小了文學表現(xiàn)的視野。公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學新價值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個著名的口號。袁宏道提出“獨抒性靈,不拘格套”,就是從詩歌創(chuàng)作的角度強調真實表現(xiàn)作者個性化思想情感的重要性,反對各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后,以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇,并產生較