2022-2023年陜西省漢中市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）

2022-2023年陜西省漢中市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.最高人民法院對(duì)地方各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判工作實(shí)行()。

A.領(lǐng)導(dǎo)B.指導(dǎo)C.監(jiān)督D.幫助

2.采用對(duì)偶故事研究?jī)和赖抡J(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)家是()。

A.皮亞杰B.柯爾伯格C.弗洛伊德D.班杜拉

3.“幼兒園教師的生存狀態(tài)與改進(jìn)對(duì)策研究——基于×民辦幼兒園的研究”屬于

A.普遍調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.個(gè)案調(diào)查D.常模調(diào)查

4.按交割方式劃分，金融市場(chǎng)可分為（）。

A.公開市場(chǎng)和議價(jià)市場(chǎng)B.直接金融市場(chǎng)和間接金融市場(chǎng)C.現(xiàn)貨市場(chǎng)和衍生市場(chǎng)D.在岸市場(chǎng)和離岸市場(chǎng)

5.犯罪的目的只存在于()之中。

A.直接故意犯罪B.間接故意犯罪C.疏忽大意的過失犯罪D.過于自信的過失犯罪

6.唐高宗時(shí)期的立法活動(dòng)，主要是制定了()。

A.武德律B.永徽律疏C.唐六典D.開元律疏

7.金融衍生產(chǎn)品的主要作用是（）。

A．便于金融創(chuàng)新

B．產(chǎn)生高杠桿效應(yīng)以降低交易成本

C．轉(zhuǎn)移價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)D．提高市場(chǎng)流動(dòng)性

8.甲、乙、丙3位同學(xué)選修課程，從4門課程中，甲選修2門，乙、丙各選修3門，則不同的選修方案共有()。

A.36種B.48種C.96種D.120種E.192種

9.下列中不屬于抗大校訓(xùn)的是()。

A.嚴(yán)肅B.活潑C.緊張D.活躍

10.根據(jù)估計(jì)量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍時(shí)，總體參數(shù)所在的區(qū)域距離是

A.置信界限B.置信區(qū)間C.置信水平D.顯著性水平

11.把共同犯罪人分為組織犯、實(shí)行犯、幫助犯、教唆犯的標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用

B.按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工

C.按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位

D.按照共同犯罪人的社會(huì)危害性大小

12.在不改變內(nèi)容的前提下，將現(xiàn)行法律文件按一定目的和標(biāo)準(zhǔn)使之規(guī)范化的活動(dòng)屬于()。

A.法典編纂B.法律匯編C.法律解釋D.法規(guī)清理

13.小張通過對(duì)20余位專家的訪談得出了“幼兒園教師在職培訓(xùn)”的誤區(qū)、問題、對(duì)策建議，并將其總結(jié)為五點(diǎn)。他從專家訪談中得出五條建議的方法是

A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析

14.某甲欲購(gòu)買一臺(tái)電腦，一日，其友某乙去出售電腦的丙貿(mào)易公司辦事，某甲遂請(qǐng)某乙轉(zhuǎn)告貿(mào)易公司自己欲按貿(mào)易公司寄送的價(jià)目表購(gòu)買電腦一臺(tái)，要求次日送貨。這里的某乙，在民法上屬于某甲的()。

A.代理人B.代表人C.傳送人D.居間人

15.在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的長(zhǎng)期分析中，下列成本中哪一項(xiàng)是不存在的?()

A.固定成本B.平均成本C.機(jī)會(huì)成本D.隱成本

16.在桑代克以貓作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的研究中，當(dāng)貓開始的動(dòng)作無效時(shí)，會(huì)通過改變動(dòng)作設(shè)法逃出去，桑代克認(rèn)為貓的這種反應(yīng)符合的學(xué)習(xí)規(guī)律是

A.選擇反應(yīng)律B.類化反應(yīng)律C.聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律D.多重反應(yīng)律

17.“本法的目的是加強(qiáng)國(guó)防并鼓勵(lì)和援助教育方案的擴(kuò)充和改進(jìn)，以滿足國(guó)家的迫切需要”“國(guó)家的安全需要最充分地開發(fā)全國(guó)男女青年的腦力資源和技術(shù)技能。目前的緊急狀況要求提供更多的且更適當(dāng)?shù)慕逃龣C(jī)會(huì)，本國(guó)的國(guó)防有賴于掌握由復(fù)雜的科學(xué)原理發(fā)展起來的現(xiàn)代技術(shù)，也有賴于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展新原理、新技術(shù)和新知識(shí)。”這個(gè)法案是

A.《國(guó)防教育法》B.《國(guó)家處在危險(xiǎn)中：教育改革勢(shì)在必行》C.《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》D.《史密斯一休斯法》

18.下列選項(xiàng)不是人文主義教育的特征的是

A.重視教育培養(yǎng)人的作用B.重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科C.重視運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.重視教師的作用

19.

20.信用卡透支屬于銀行的哪種業(yè)務(wù)？（）

A．貼現(xiàn)業(yè)務(wù)

B．放款業(yè)務(wù)

C．匯兌業(yè)務(wù)D．中間業(yè)務(wù)

21.下列選項(xiàng)中，不屬于“騎士七藝”組成部分的是()。

A.吟詩(shī)B.算術(shù)C.打獵D.游泳

22.下列選項(xiàng)中不可以用來描述數(shù)據(jù)的是()。

A.集中量數(shù)B.差異量數(shù)C.地位量數(shù)D.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

23.某教師指導(dǎo)研究生的過程中，要求研究生閱讀近30年來這一領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)。這位研究生閱讀這些文獻(xiàn)后撰寫了一篇文獻(xiàn)綜述并發(fā)表。這篇文獻(xiàn)綜述對(duì)后續(xù)的研究者而言是

A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn)

24.我國(guó)香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度具有以下幾大特征：①選定一種外匯作為錨幣，在香港是美元；②本外幣可以自由兌換，國(guó)際收支沒有任何管制；③在既定匯率下($1=HK$7.8)，本幣的發(fā)行量與外匯儲(chǔ)備量嚴(yán)格對(duì)應(yīng)；④沒有中央銀行，本地沒有獨(dú)立的貨幣政策，不能決定貨幣的發(fā)行量、名義利率和名義匯率?；谝陨咸卣?，香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度最接近于以下哪種匯率制度?()

A.自由浮動(dòng)匯率制度B.爬行釘住制C.貨幣局制度D.匯率目標(biāo)區(qū)制

25.奧肯定率涉及（）。

A．失業(yè)率與產(chǎn)出率之間的數(shù)量關(guān)系

B．實(shí)際產(chǎn)出增長(zhǎng)和名義產(chǎn)出增長(zhǎng)的關(guān)系

C．通貨膨脹與失業(yè)的關(guān)系D．實(shí)際工資率與就業(yè)之間的關(guān)系

二、多選題(10題)26.太平天國(guó)時(shí)期的婚姻制度有()。

A.男女平等，一夫一妻B.“凡天下婚姻不論財(cái)”、合揮C.寡婦可以再婚D.禁絕娼妓

27.特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括()。

A.自行處理對(duì)外事務(wù)的權(quán)力B.行政管理權(quán)C.立法權(quán)D.獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)

28.自然人的姓名權(quán)，包括()。

A.對(duì)自己命名的權(quán)利B.使用自己姓名的權(quán)利C.變更自己姓名的權(quán)利D.排除他人侵害自己姓名的權(quán)利

29.法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的不同之處在于()。

A.法律關(guān)系是由國(guó)家強(qiáng)制力保證的社會(huì)關(guān)系

B.法律關(guān)系是以相應(yīng)的現(xiàn)行法律存在為前提而形成的社會(huì)關(guān)系

C.法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系

D.所有的法律關(guān)系都是合法的

30.()附屬于勞動(dòng)權(quán)，是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充。

A.退休權(quán)B.休息權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.受教育權(quán)

31.法律的溯及力是指()。

A.新法制定頒布后對(duì)舊法是否有效

B.新法生效后，原有法律是否有效

C.新法頒布后，對(duì)它生效以前所發(fā)生的事件是否適用的問題

D.新法頒布后，對(duì)它生效以前所發(fā)生的行為是否適用的問題

32.犯罪未遂的表現(xiàn)形態(tài)包括()。

A.犯罪目的未實(shí)現(xiàn)B.犯罪結(jié)果未發(fā)生C.犯罪行為未實(shí)行終了D.犯罪構(gòu)成要件未齊備

33.能夠體現(xiàn)憲法在配置國(guó)家權(quán)力方面的發(fā)展趨勢(shì)的有()。

A.地方自治B.議會(huì)主權(quán)C.中央權(quán)力擴(kuò)大D.行政權(quán)力擴(kuò)大

34.下列關(guān)于宋朝監(jiān)察制度的表述，正確的是()。

A.宋朝的中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)是御史臺(tái)

B.宋朝依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)

C.宋朝分設(shè)的三院監(jiān)察機(jī)構(gòu)中以臺(tái)院侍御史的職責(zé)最重要

D.宋朝負(fù)責(zé)地方官員監(jiān)察職責(zé)的機(jī)構(gòu)是轉(zhuǎn)運(yùn)使司和提點(diǎn)刑獄司

35.甲由于侵害人的行為而致雙腿截肢，失去工作。下列費(fèi)用中應(yīng)由侵害人承擔(dān)的是()。

A.醫(yī)院檢查費(fèi)180元、護(hù)理人員雇傭費(fèi)420元

B.購(gòu)置殘疾人輪椅一輛1000元

C.經(jīng)計(jì)算生活補(bǔ)助費(fèi)1萬元

D.假肢安裝費(fèi)4000元

三、判斷題(3題)36.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài)，也是故障的表現(xiàn)形式。

A.是B.否

37.可靠度是可靠性的量化指標(biāo)，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

38.IS曲線右移動(dòng)會(huì)增加總需求并降低利率。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊靶挛捏w”特點(diǎn)。(湖南大學(xué)2005年)

40.漢樂府民歌的主要思想內(nèi)容。(華東師范大學(xué)2003年)

41.分析“公安”、“競(jìng)陵”的藝術(shù)特色和對(duì)于后世的影響。(北京大學(xué)2002年、北京師范大學(xué)2004年)

42.結(jié)合具體作品，簡(jiǎn)要分析建安風(fēng)骨。(蘇州大學(xué)2005年)

43.簡(jiǎn)述加里培林關(guān)于心智技能形成的論述及其教育意義。

五、案例分析題(2題)44.被告人：汪某，男40歲，曾因搶劫罪被判有期徒刑，1994年8月刑滿釋放。

被告人：韓某，男30歲，因犯盜竊罪于1997年11月25日被

(1)汪某的行為構(gòu)成什么罪?

(2)汪某是否構(gòu)成累犯?在量刑時(shí)依法應(yīng)考慮哪些情節(jié)?

(3)韓某盜竊罪的刑罰執(zhí)行期應(yīng)當(dāng)如何計(jì)算?

(4)韓某的行為構(gòu)成何罪?對(duì)韓某如何處罰?

(5)高某的行為構(gòu)成何罪?如何處罰?

(6)在上述汪某、韓某、高某所犯之罪中法定最高刑是什么?對(duì)高某能否適用這一刑罰?為什么?

(7)給高某幫忙的高甲等人是否構(gòu)成犯罪，若構(gòu)成犯罪，如何定性?若不構(gòu)成犯罪，為什么?

45.張三是體育明星，有一天在甲餐廳吃飯。在該餐廳打工的李四看到后，馬上拿起照相機(jī)給張三拍照，張三予以制止，但李四已經(jīng)拍到張三的四張照片，之后發(fā)表在某網(wǎng)站上。張三認(rèn)為李四、甲餐廳、某網(wǎng)站共同侵害了其肖像權(quán)。(首都經(jīng)貿(mào)2010年研)請(qǐng)分析以下幾個(gè)問題：

李四的行為是否構(gòu)成侵害張三的肖像權(quán)?原因是什么?

參考答案

1.C我國(guó)《憲法》第127條規(guī)定，最高人民法院監(jiān)督地方各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判工作，上級(jí)人民法院監(jiān)督下級(jí)人民法院的審判工作。

2.AB項(xiàng)柯爾伯格采用兩難故事法研究?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展。C項(xiàng)弗洛伊德《夢(mèng)的解析》的出版被認(rèn)為是精神分析心理學(xué)的正式形成，其主要研究潛意識(shí)，沒有用對(duì)偶故事法對(duì)兒童的道德認(rèn)知進(jìn)行研究。D項(xiàng)班杜拉是社會(huì)觀察學(xué)習(xí)理論的代表，主要是用觀察來研究?jī)和赖滦袨榈陌l(fā)展。A項(xiàng)皮亞杰采用對(duì)偶故事法研究?jī)和赖抡J(rèn)知的發(fā)展，即先給兒童講述包含道德價(jià)值內(nèi)容的對(duì)偶故事，然后在觀察和實(shí)驗(yàn)過程中向兒童提出一些事先設(shè)計(jì)好了的問題，分析兒童的回答，尤其是錯(cuò)誤的回答，從中找出規(guī)律性的東西，揭示兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段及其影響因素。故本題的正確答案是A。

3.C本題考查的是教育調(diào)查的類型。按照調(diào)查對(duì)象的選擇范圍，可以分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。常模調(diào)查是干擾項(xiàng)。因此，本題的答案是C。

4.A

5.A解析：犯罪目的，是指行為人通過實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。犯罪目的對(duì)犯罪目標(biāo)的直接指向性，說明具有犯罪目的的罪過必須具有直接追求性。間接故意只具有伴隨性，犯罪過失對(duì)危害結(jié)果具有否定性，因此間接故意犯罪與過失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有直接故意，才可能具有犯罪目的。因此，犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中。

6.B解析：唐高宗永徽二年(公元651年)，高宗命長(zhǎng)孫無忌等人撰寫律令，同年完成12篇500條的《永徽律》。永徽三年(公元652年)，長(zhǎng)孫無忌等人又歷時(shí)一年，完成“律文”的疏議工作，作了具有法律效力的解釋，并將疏議附于律后，于永徽四年(公元653年)頒行全國(guó)，稱為《永徽律疏》。選項(xiàng)A不正確，唐高祖武德年間，以《開皇律》為基礎(chǔ)，增加53條新格，制成《武德律》。選項(xiàng)C不正確，唐玄宗開元年間，經(jīng)過十余年的時(shí)間，反復(fù)修訂而成《唐六典》?！短屏洹沸抻喌脑瓌t是“以官統(tǒng)典”，實(shí)行“官領(lǐng)其屬，事歸于職”的方法，將內(nèi)容分為治職、教職、禮職、政職、刑職和事職六部分，共30卷。內(nèi)容涉及唐代三省六部，以及各寺監(jiān)等封建國(guó)家機(jī)關(guān)的設(shè)置、獎(jiǎng)懲、俸祿、休致、執(zhí)掌等規(guī)定。它是中國(guó)歷史上第一部較為系統(tǒng)的行政法典，對(duì)后世封建王朝行政法典的制定產(chǎn)生了重大影響。選項(xiàng)D不正確，唐玄宗開元年間，玄宗下令修訂《永徽律疏》，刪除不合時(shí)宜的條款與稱謂，修訂后頒行天下，稱為《開元律疏》。

7.D

8.C解析：甲選修2門的方案共有，乙選修3門的方案共有，丙選修3門的方案共有

由乘法原理，不同的選修方案共有6×4×4＝96(種)。

9.D抗大全稱是中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，毛澤東為其題詞“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”八個(gè)字，其成為抗大的校訓(xùn)。A項(xiàng)嚴(yán)肅、B項(xiàng)活潑及C項(xiàng)緊張是抗大的校訓(xùn)，而D項(xiàng)活躍不屬于其校訓(xùn)，故本題的正確答案是D。

10.B區(qū)間估計(jì)是指根據(jù)估計(jì)量以一定可靠程度推斷總體參數(shù)所在的區(qū)間范圍，這一區(qū)間范圍就是置信區(qū)間，或稱為置信間距。置信區(qū)間的上下兩端點(diǎn)值稱為置信界限。顯著性水平是指估計(jì)總體參數(shù)落在某一區(qū)間時(shí)，可能犯錯(cuò)誤的概率，用符號(hào)α表示，有時(shí)也稱為意義階段、信任系數(shù)等。1-α為置信度或置信水平，也就是可靠程度。因此本題選B。

11.B解析：把共同犯罪人分為組織犯、實(shí)行犯、幫助犯、教唆犯的標(biāo)準(zhǔn)是：共同犯罪人在共同犯罪中的分工。此屬于復(fù)雜共同犯罪。復(fù)雜共同犯罪，簡(jiǎn)稱復(fù)雜共犯，指各共同犯罪人之間存在著犯罪分工的共同犯罪。這種分工具體表現(xiàn)為：組織犯對(duì)整個(gè)犯罪活動(dòng)予以組織、策劃、指揮和領(lǐng)導(dǎo)；教唆犯使他人產(chǎn)生犯罪意圖，本人并不實(shí)施犯罪實(shí)行行為；實(shí)行犯直接實(shí)施具體犯罪構(gòu)成要件的行為；幫助犯對(duì)犯罪的實(shí)施、完成和保持犯罪后的不法狀態(tài)，提供物質(zhì)和精神上的幫助。

12.B解析：法律匯編又稱法規(guī)匯編，是對(duì)已經(jīng)頒布的規(guī)范性文件按照一定的目的或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)排列，匯編成冊(cè)的活動(dòng)。法典編纂則是一種制定法律的活動(dòng)；法律解釋則是指特定組織對(duì)法律規(guī)定原意的說明；法規(guī)清理是定期對(duì)不同的規(guī)范性文件進(jìn)行系統(tǒng)清理的活動(dòng)，是保持法律統(tǒng)一性的一種方法。

13.B本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有：因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。其中因果分析是分析現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的方法；歸納法是由個(gè)別到一般的思維方法；把兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物加以對(duì)比，從而確定事物之間的相同點(diǎn)和差異點(diǎn)的方法是比較分析；系統(tǒng)分析是把要解決的問題、分析的資料作為一個(gè)系統(tǒng)，綜合運(yùn)用因果分析和比較、歸納法，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析。因此，本題的答案為B。

14.C解析：此題考查代理人、代表人、傳送人及居間人的區(qū)別。代理是指以本人名義與第三人為民事法律行為。傳送是指?jìng)鬟_(dá)他人已完成的意思表示于第三人的行為。二者區(qū)別在于，代理人為代理行為是以自己獨(dú)立的意思表示為之。而傳送人并沒有自己的意思表示，只是作為他人意思表示的傳送工具。此題中，甲購(gòu)買的意思表示已經(jīng)完成，只不過由乙作為傳送工具傳達(dá)于第三人而已，乙并沒有為自己的意思表示。代表人包括法人的董事或其他代表機(jī)關(guān)，代表人的行為即為法人的行為，而代理中代理人與本人是相互獨(dú)立的，只不過代理人的行為的效力歸屬于本人。代表人對(duì)外為民事法律行為，亦以自己的意思表示為之，而不是傳送他人的意思表示。居間人是為委托人報(bào)告訂約機(jī)會(huì)，或?yàn)橛喖s媒介，并不參加委托人與第三人的民事法律行為，這是其與代理人的不同之處。而居間人作為委托人與第三人的媒介，是以自己的意思表示、自己的行為積極促成委托人與第三人的民事法律關(guān)系，并非僅僅傳達(dá)雙方的意思表示。

15.A[參考答案]A

[分析]

本題是一道概念題，在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的長(zhǎng)期分析中，所有生產(chǎn)要素的投入量都是可變的，即不存在固定生產(chǎn)要素，即使對(duì)于廠房、土地等在短期分析中被視為固定的生產(chǎn)要素，在長(zhǎng)期分析中也成為可變生產(chǎn)要素。相應(yīng)地，在長(zhǎng)期分析中，廠商的所有成本都是可變成本，不存在所謂固定成本，固定成本只存在于生產(chǎn)廠商的短期分析中。綜上所述，在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的長(zhǎng)期分析中，固定成本是不存在的。

16.D桑代克通過學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)提出三種學(xué)習(xí)主律和五種學(xué)習(xí)副律。五條副律分別是多重反應(yīng)律、定勢(shì)律、選擇反應(yīng)律、類化反應(yīng)律、聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律。多重反應(yīng)律是指某一反應(yīng)不能導(dǎo)致令人滿意的結(jié)果時(shí)，將進(jìn)行另外的反應(yīng)，直到有一種反應(yīng)最終導(dǎo)致滿意的結(jié)果為止。選擇反應(yīng)律是指對(duì)情境中的某些因素進(jìn)行選擇性反應(yīng)。類化反應(yīng)律是指在新情境中出現(xiàn)與其類似情境中的反應(yīng)。聯(lián)結(jié)轉(zhuǎn)移律是指逐漸的變化情境中的刺激，直至使反應(yīng)與新情境形成聯(lián)結(jié)。因此，答案為D。

17.A本題考查的是美國(guó)《國(guó)防教育法》。蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天后，美國(guó)朝野大驚，并將矛頭指向了學(xué)校教育，抨擊學(xué)校的課程、破敗的校舍、短缺的師資……進(jìn)步主義時(shí)代風(fēng)行的“生活適應(yīng)”教育更是成了攻擊的目標(biāo)?！都~約時(shí)報(bào)》甚至報(bào)道說艾森豪威爾也認(rèn)為“家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該放棄那種教育方式，遵循杜威那種教育方式真是太盲目了”。批評(píng)家們對(duì)蘇聯(lián)的教育卻推崇備至。為了和蘇聯(lián)競(jìng)爭(zhēng)，美國(guó)加緊了教育改革的步伐。1958年5月，美國(guó)教育委員會(huì)組成了10人代表團(tuán)訪問蘇聯(lián)，主要考察教育狀況。1958年9月2日，美國(guó)頒布了《國(guó)防教育法》。該法案共十編，強(qiáng)調(diào)教育的改進(jìn)是為了滿足國(guó)家的迫切需要。主要內(nèi)容有：加強(qiáng)自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、現(xiàn)代外語(yǔ)和其他重要科目的教學(xué)；加強(qiáng)天才教育；積極發(fā)展職業(yè)教育；為低收入家庭的兒童提供必要的援助。因此，答案為A。

18.C本題考查的是人文主義教育的基本特征。文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育呈現(xiàn)出一些前所未有的特征：第一，重視教育培養(yǎng)人的作用：第二，重視學(xué)習(xí)人文學(xué)科，不斷拓寬教育內(nèi)容，如文法分化為文法、文學(xué)和歷史，幾何學(xué)分化為幾何和地理學(xué)，天文學(xué)分化為天文學(xué)和力學(xué)，加上原有的修辭學(xué)、辯證法、算術(shù)和音樂，體育成為人文主義教育的重要內(nèi)容等；第三，重視運(yùn)用新的教學(xué)方法；第四，重視教師的作用，強(qiáng)調(diào)教師要言傳身教和以身作則。因此，答案為C。

19.A

20.D

21.B“騎士七藝”與古希臘的“七藝”是不同的，古希臘的七藝是由智者派創(chuàng)造的“三藝”即文法、修辭及辯證法，再加上柏拉圖的“四藝”即算術(shù)、幾何、天文與音樂。而騎士教育的“騎士七藝”是歐洲中世紀(jì)封建主為培養(yǎng)服從自己的武士而進(jìn)行的特殊形式的教育，包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、弈棋及吟詩(shī)。A項(xiàng)吟詩(shī)、C項(xiàng)打獵及D項(xiàng)游泳均屬于“騎士七藝”，而算術(shù)屬于古希臘的“七藝”，故本題的正確答案是B。

22.D數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析，是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。用來描述數(shù)據(jù)的主要有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)、相關(guān)系數(shù)等。A項(xiàng)集中量數(shù)、B項(xiàng)差異量數(shù)及C項(xiàng)地位量數(shù)均是用來描述數(shù)據(jù)的，而D項(xiàng)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是用來推論數(shù)據(jù)的，故本題的正確答案是D。

23.C本題考查的是教育文獻(xiàn)的等級(jí)。教育文獻(xiàn)分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。其中一次文獻(xiàn)包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料；二次文獻(xiàn)包括題錄、書目、索引、提要和文摘：三次文獻(xiàn)一般包括動(dòng)態(tài)綜述、專題述評(píng)、數(shù)據(jù)手冊(cè)、年度百科大全和專題研究報(bào)告。D項(xiàng)的四次文獻(xiàn)是干擾項(xiàng)。因此，問題的答案是C。

24.C[參考答案]C

[分析]

貨幣局制度(currencyboardarrangement)是指在法律中明確規(guī)定本國(guó)貨幣與某一外國(guó)可兌換貨幣保持固定的匯率，并且對(duì)本國(guó)貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度。貨幣局制度一般要求貨幣發(fā)行必須具有一定的(通常是百分之百)該外國(guó)貨幣作為準(zhǔn)備金，并且要求在貨幣流通中始終滿足這一準(zhǔn)備金的要求。在一制度中的貨幣當(dāng)局被稱為貨幣局，而不是中央銀行。因?yàn)樵谶@種制度下，貨幣發(fā)行量的多少不再完全聽任貨幣當(dāng)局的主觀愿望或經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際狀況，而是取決于可用作發(fā)行準(zhǔn)備的外匯數(shù)量的多少。貨幣當(dāng)局失去了貨幣發(fā)行的主動(dòng)權(quán)和最后貸款人的功能。因此，香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度最接近于貨幣局制度。

25.A

26.ABCD解析：太平天國(guó)時(shí)期的婚姻制度有：男女平等、“凡天下婚姻不論財(cái)”、合揮、一夫一妻、寡婦可以再婚、禁絕娼妓。太平天國(guó)的婚姻立法體現(xiàn)了男女平等的思想?！昂蠐]”，就是今天所講的結(jié)婚證書，上面印有龍風(fēng)圖案，所以也叫龍鳳合揮。

27.BCD解析：根據(jù)特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，特別行政區(qū)享有的高度自治權(quán)包括：(1)行政管理權(quán)；(2)立法權(quán)；(3)獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)。

28.ABCD本題考查自然人的姓名權(quán)的內(nèi)容。自然人的姓名權(quán)包括決定、使用、變更自己姓名以及排除他人侵害自己姓名的權(quán)利。故答案為ABCD。

29.ABC解析：本題考查對(duì)法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的不同之處的了解。法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，它是社會(huì)關(guān)系的一種特殊形態(tài)，它與一般的社會(huì)關(guān)系相比有三個(gè)最重要的特征：(1)法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系，法律關(guān)系是法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系而出現(xiàn)的一種狀態(tài)，故凡納入法律調(diào)整范圍內(nèi)的社會(huì)關(guān)系都可稱為法律關(guān)系；(2)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會(huì)關(guān)系，法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的重要區(qū)別在于它是法律化的社會(huì)關(guān)系；(3)法律關(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障手段的社會(huì)關(guān)系。本題應(yīng)選A、B、C。D項(xiàng)不正確，合法性并非法律關(guān)系與其他社會(huì)關(guān)系的區(qū)別所在。

30.AB解析：退休權(quán)和休息權(quán)附屬于勞動(dòng)權(quán)，是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充。

31.CD解析：法律的時(shí)間效力是指法的生效范圍或適用范圍，即法在什么時(shí)間、什么地方和對(duì)什么人適用。其中，法的溯及力指法溯及既往的效力，即法頒布施行后，對(duì)其生效前所發(fā)生的事件和行為是否適用的問題。所以應(yīng)選CD。

32.ABCD解析：根據(jù)《刑法》第23條第1款的規(guī)定，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。犯罪未遂的一個(gè)重要特征，就是犯罪未得逞，換句話說，就是犯罪分子的犯罪目的未實(shí)現(xiàn)，他所追求的犯罪結(jié)果未發(fā)生。因此，A、B均屬于犯罪未遂的表現(xiàn)。同時(shí)，犯罪未遂作為一種犯罪未完成形態(tài)，本身就表現(xiàn)為犯罪構(gòu)成要件未齊備，所以D也應(yīng)當(dāng)選。從犯罪未遂的具體表現(xiàn)形式看，犯罪未遂包括犯罪行為實(shí)行終了的未遂和犯罪行為未實(shí)行終了的未遂，因此，C也屬犯罪未遂的表現(xiàn)。

33.CD解析：當(dāng)代憲法的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為，在社會(huì)制度安排上表現(xiàn)為加強(qiáng)行政權(quán)力以及中央集權(quán)趨勢(shì)明顯，重視公民基本權(quán)利的保護(hù)，重視憲法保障，憲法發(fā)展國(guó)際化趨勢(shì)的加強(qiáng)和形式上的逐步發(fā)展。地方自治、議會(huì)主權(quán)不屬于憲法的發(fā)展趨勢(shì)。

34.AD考查要點(diǎn)是宋朝的監(jiān)察制度。宋朝中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)是御史臺(tái)，御史臺(tái)下設(shè)臺(tái)院、殿院和察院三院，臺(tái)院、殿院和察院的最高長(zhǎng)官分別為侍御史、殿中侍御史和監(jiān)察御史，其中，察院的監(jiān)察御史職責(zé)尤為重要，三院長(zhǎng)官由皇帝親自任命，以加強(qiáng)君主權(quán)力，弱化相權(quán)?？梢姡珹項(xiàng)表述正確，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。漢朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機(jī)關(guān)是刺史(東漢末年演變?yōu)榈胤叫姓L(zhǎng)官——編者注)，刺史依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)?？梢?，依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)的朝代是漢朝，而不是宋朝，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。宋朝負(fù)責(zé)對(duì)地方官員監(jiān)察職責(zé)的機(jī)構(gòu)是各路的監(jiān)司，包括轉(zhuǎn)運(yùn)使司和提點(diǎn)刑獄使司，負(fù)責(zé)巡按州縣。可見，D項(xiàng)表述正確。

35.ABCD解析：本題考查侵害人身權(quán)時(shí)的賠償范圍問題。侵害公民的身體，亦即破壞公民生理機(jī)體的完整和生命力。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況：一是侵害公民的身體造成一般傷害，受害人經(jīng)治療身體機(jī)能能夠得到恢復(fù)的。二是傷害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢，亦即喪失部分或全部勞動(dòng)能力。三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死，也包括傷害致死。根據(jù)我國(guó)《民法通則》第119條的規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。本題屬于致人殘廢的侵權(quán)行為，加害人應(yīng)賠償受害人由此遭受的一切損失。

36.Y

37.Y

38.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會(huì)增加總需求，但是同時(shí)也會(huì)帶來利率的上升。

39.梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗條理明確清晰平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己思想新警動(dòng)人具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉言賦兼行不拘一格變化萬千自由灑脫筆隨意走而又總是一氣貫全篇少見刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”但卻絕不至散漫雜亂無宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”?！靶挛捏w”不僅擅長(zhǎng)說理而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá)時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ)這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過來的新名詞也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法“新文體”中總有各式修辭糅合一起交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。梁?jiǎn)⒊仁恰拔慕绺锩笨谔?hào)的提出者,又是新文體的成功創(chuàng)造者。他所創(chuàng)造的“新文體”散文,用比較通俗而富有煽動(dòng)力的文字運(yùn)載新思想,其突出的特點(diǎn)在于：(1)新文體最大的特點(diǎn)就是比古文通俗,條理明確清晰,平易暢達(dá)。(2)鮮明的政治傾向。從時(shí)務(wù)著眼,是“新文體”的一個(gè)顯著特點(diǎn)。嚴(yán)復(fù)曾批評(píng)梁?jiǎn)⒊f其“以筆端攪動(dòng)社會(huì)”,恰恰是因?yàn)槠渖⑽木哂袕?qiáng)烈的政治性。梁?jiǎn)⒊演浾撔麄髯鳛榫S新變法的重要手段。他的散文不可避免地帶上了為維新變法服務(wù)的政治色彩。(3)“縱筆所至不檢束”——自由的表達(dá)形式。梁?jiǎn)⒊钅苓\(yùn)用各種字句語(yǔ)調(diào)來做應(yīng)用的文章。他在文章中大膽地抒發(fā)自己,思想新警動(dòng)人,具有文章革新家的氣度與膽識(shí)。其文筆駢散雜揉,言賦兼行,不拘一格,變化萬千,自由灑脫,筆隨意走,而又總是一氣貫全篇,少見刀斧之痕。雖是“縱筆所至不檢束”,但卻絕不至散漫雜亂無宗旨。(4)“筆鋒常帶感情”。“新文體”不僅擅長(zhǎng)說理,而且長(zhǎng)于抒情。文章中往往用鋪排加強(qiáng)文章的煽動(dòng)力和感染力。(5)中西交融的語(yǔ)言特色。梁?jiǎn)⒊诳偨Y(jié)自己“新文體”的特點(diǎn)時(shí)有“務(wù)為平易暢達(dá),時(shí)雜以俚語(yǔ)、韻語(yǔ)及外國(guó)語(yǔ)法”之語(yǔ),這里所謂的“外國(guó)語(yǔ)法”,主要是指從日本轉(zhuǎn)譯過來的新名詞,也包括一些日語(yǔ)化長(zhǎng)句和一些日語(yǔ)表達(dá)形式。廣泛、大量地使用新名詞,是新文體區(qū)別于舊文體的重要特征之一。(6)文章融會(huì)多種藝術(shù)手段,大大提高了散文的表現(xiàn)力。梁?jiǎn)⒊偸蔷C運(yùn)用各種修辭手法,“新文體”中總有各式修辭糅合一起,交錯(cuò)其間的現(xiàn)象。

40.漢樂府詩(shī)是漢代社會(huì)歷史的真實(shí)反映。班固在《漢書.藝文志》中對(duì)樂府詩(shī)的產(chǎn)生用“皆感于哀樂緣事而發(fā)”來概括指出了漢代樂府詩(shī)植根于漢代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)抒寫了人們真實(shí)的思想感情的特點(diǎn)。(1)人民苦難的真實(shí)寫照樂府詩(shī)中記載了漢代下層人民貧困無助生存環(huán)境極度惡劣的事實(shí)。《婦病行》中那個(gè)連年累歲臥病的貧婦行將告別人生時(shí)最不放心是身后孩子無依無靠囑托丈夫：“屬累君兩三孤子莫我兒饑且寒。有過慎莫笪笞?！比黄鋼?dān)心卻成現(xiàn)實(shí)家中孩子“抱時(shí)無衣襦復(fù)無里”丈夫只好“閉門塞牖舍孤兒到市”去沿街乞討歸家“入門見孤兒啼索其母抱”丈夫無可奈何無路可走“行復(fù)爾耳棄置勿復(fù)道?！绷钊瞬蝗套涠??！豆聝盒小分械墓聝骸镀搅?yáng)|》中的義公《東門行》中的漢子他們的苦難都具有代表性。(2)丑惡腐朽的揭露諷刺在漢樂府詩(shī)中兩種人的生活形成了尖銳的對(duì)比。一邊是人民在生死線上痛苦掙扎、呻吟呼號(hào)一邊卻是權(quán)貴富豪的驕奢淫逸、腐朽丑惡?！豆聝盒小?、《婦病行》等寫的是人民的苦難生活而在《雞鳴》、《相逢行》、《狹斜行》等詩(shī)中作者為我們描述了權(quán)貴們的糜爛的生活?！包S金為門白玉為堂堂上置酒作使倡中庭生桂樹華燈何煌煌?！薄赌吧仙！芬辉?shī)中的五馬太守因見采桑女羅敷美貌欲將其占為已有羅敷巧妙機(jī)智地夸說自己夫婿的才華、相貌、官位、風(fēng)度讓太守自慚形穢才保護(hù)了自己。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)徭役的凄慘控訴漢代雖號(hào)治平強(qiáng)盛之朝然開拓疆土的戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)鎮(zhèn)壓反抗的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷無論是統(tǒng)治者的窮兵黷武濫肆征伐還是反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的只有家破人亡生靈涂炭《戰(zhàn)城南》真實(shí)描繪了大戰(zhàn)后“野死不葬烏可食”死尸橫野烏鴉任意啄食“水深激激蒲葦冥冥。梟騎戰(zhàn)斗死駑馬徘徊鳴”的凄慘悲涼的場(chǎng)面。作者只得求烏鴉在啄吃尸體前替死者哀嚎幾聲為之送葬也對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成“朝行出攻暮不夜歸”的戮殺生命的殘酷進(jìn)行了詛咒。(4)婚姻戀愛的不幸哀唱樂府詩(shī)的戀愛婚姻詩(shī)與《詩(shī)經(jīng)》一樣多數(shù)為女性作者但卻缺少《詩(shī)經(jīng)》中的戀愛歡歌大多數(shù)是由愛至恨的哀唱?！渡闲啊肥侵袊?guó)愛情詩(shī)歌中的一朵奇葩?！吧闲?我欲與君相知長(zhǎng)命無絕衰。山無陵江水為竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢與君絕。”細(xì)嚼語(yǔ)氣這是女子被人誤解后的自誓之詞作者指老天為證一氣排列五件自然界絕無可能產(chǎn)生的現(xiàn)象來以示自己對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝雖對(duì)愛人情真意摯但仍可讀出誓言后面戀愛關(guān)系中的裂痕?！队兴肌?、《白頭吟》、《上山采蘼蕪》也是代表作。兩漢樂府詩(shī)在表現(xiàn)人世間的苦與樂、兩性關(guān)系的愛與恨時(shí)受《詩(shī)經(jīng)》影響較深有國(guó)風(fēng)、小雅的余韻；而在抒發(fā)樂生惡死愿望時(shí)主要是繼承楚文化的傳統(tǒng)是《莊》、《騷》的遺響。漢樂府詩(shī)是漢代社會(huì)歷史的真實(shí)反映。班固在《漢書.藝文志》中對(duì)樂府詩(shī)的產(chǎn)生用“皆感于哀樂,緣事而發(fā)”來概括,指出了漢代樂府詩(shī)植根于漢代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),抒寫了人們真實(shí)的思想感情的特點(diǎn)。(1)人民苦難的真實(shí)寫照樂府詩(shī)中記載了漢代下層人民貧困無助,生存環(huán)境極度惡劣的事實(shí)?！秼D病行》中那個(gè)連年累歲臥病的貧婦行將告別人生時(shí)最不放心是身后孩子無依無靠,囑托丈夫：“屬累君兩三孤子,莫我兒饑且寒。有過慎莫笪笞?！比黄鋼?dān)心卻成現(xiàn)實(shí),家中孩子“抱時(shí)無衣,襦復(fù)無里,”丈夫只好“閉門塞牖,舍孤兒到市”去沿街乞討,歸家“入門見孤兒,啼索其母抱”,丈夫無可奈何,無路可走“行復(fù)爾耳,棄置勿復(fù)道?！绷钊瞬蝗套涠??！豆聝盒小分械墓聝?《平陵?yáng)|》中的義公,《東門行》中的漢子,他們的苦難都具有代表性。(2)丑惡腐朽的揭露諷刺在漢樂府詩(shī)中,兩種人的生活形成了尖銳的對(duì)比。一邊是人民在生死線上痛苦掙扎、呻吟呼號(hào),一邊卻是權(quán)貴富豪的驕奢淫逸、腐朽丑惡?！豆聝盒小?、《婦病行》等寫的是人民的苦難生活,而在《雞鳴》、《相逢行》、《狹斜行》等詩(shī)中,作者為我們描述了權(quán)貴們的糜爛的生活?！包S金為門,白玉為堂,堂上置酒,作使倡,中庭生桂樹,華燈何煌煌。”《陌上?！芬辉?shī)中的五馬太守,因見采桑女羅敷美貌,欲將其占為已有,羅敷巧妙機(jī)智地夸說自己夫婿的才華、相貌、官位、風(fēng)度,讓太守自慚形穢才保護(hù)了自己。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)徭役的凄慘控訴漢代雖號(hào)治平強(qiáng)盛之朝,然開拓疆土的戰(zhàn)爭(zhēng),抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng),鎮(zhèn)壓反抗的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,無論是統(tǒng)治者的窮兵黷武,濫肆征伐,還是反抗侵略,戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的只有家破人亡,生靈涂炭,《戰(zhàn)城南》真實(shí)描繪了大戰(zhàn)后“野死不葬烏可食”,死尸橫野,烏鴉任意啄食,“水深激激,蒲葦冥冥。梟騎戰(zhàn)斗死,駑馬徘徊鳴”的凄慘悲涼的場(chǎng)面。作者只得求烏鴉在啄吃尸體前替死者哀嚎幾聲,為之送葬,也對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成“朝行出攻,暮不夜歸”的戮殺生命的殘酷進(jìn)行了詛咒。(4)婚姻戀愛的不幸哀唱樂府詩(shī)的戀愛婚姻詩(shī)與《詩(shī)經(jīng)》一樣,多數(shù)為女性作者,但卻缺少《詩(shī)經(jīng)》中的戀愛歡歌,大多數(shù)是由愛至恨的哀唱?！渡闲啊肥侵袊?guó)愛情詩(shī)歌中的一朵奇葩?！吧闲?我欲與君相知,長(zhǎng)命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕?！奔?xì)嚼語(yǔ)氣,這是女子被人誤解后的自誓之詞,作者指老天為證,一氣排列五件自然界絕無可能產(chǎn)生的現(xiàn)象來以示自己對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝,雖對(duì)愛人情真意摯,但仍可讀出誓言后面戀愛關(guān)系中的裂痕?！队兴肌?、《白頭吟》、《上山采蘼蕪》也是代表作。兩漢樂府詩(shī)在表現(xiàn)人世間的苦與樂、兩性關(guān)系的愛與恨時(shí),受《詩(shī)經(jīng)》影響較深,有國(guó)風(fēng)、小雅的余韻；而在抒發(fā)樂生惡死愿望時(shí),主要是繼承楚文化的傳統(tǒng),是《莊》、《騷》的遺響。

41.公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張。“性靈說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈不拘格套”就是從詩(shī)歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上竟陵派受到過公安派的影響提出重“真詩(shī)”重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神以開導(dǎo)今人心竅積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn)這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部?jī)?nèi)蘊(yùn)將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。公安派提出了一系列體現(xiàn)晚明文學(xué)新價(jià)值觀的理論主張?！靶造`說”便是他們提出的一個(gè)著名的口號(hào)。袁宏道提出“獨(dú)抒性靈,不拘格套”,就是從詩(shī)歌創(chuàng)作的角度強(qiáng)調(diào)真實(shí)表現(xiàn)作者個(gè)性化思想情感的重要性,反對(duì)各種條條框框的約束以及“粉飾蹈襲”。繼公安派之后,以錘惺、譚元春為代表的竟陵派崛起于文壇,并產(chǎn)生較大的影響。在義學(xué)觀念上,竟陵派受到過公安派的影響,提出重“真詩(shī)”,重“性靈”。但競(jìng)陵派提倡要學(xué)古人的精神,以開導(dǎo)今人心竅,積儲(chǔ)文學(xué)底蘊(yùn),這與單純?cè)谛问缴系敢u古風(fēng)的做法有著很大的區(qū)別,客觀上對(duì)糾正明中期復(fù)占派擬古流弊起著一定的積極作用。但是,竟陵派并未真正找準(zhǔn)文學(xué)發(fā)展的路子,他們偏執(zhí)地將“幽情單緒”、“孤行靜寄”這種超世絕俗的境界當(dāng)作文學(xué)的全部?jī)?nèi)蘊(yùn),將創(chuàng)作引上奇僻險(xiǎn)怪、孤峭幽寒之路,縮小了文學(xué)表現(xiàn)的視野。

42.建安風(fēng)骨是對(duì)建安文學(xué)風(fēng)格的形象概括其文學(xué)特點(diǎn)可概括為：政治理想的高揚(yáng)、人生短暫的哀嘆、強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)和濃郁的悲劇色彩。人生苦短的哀嘆是它的另一個(gè)主題；感嘆歲月短促、功名未立卻仍努力追求是它的另一個(gè)主題。如陳琳的《飲馬長(zhǎng)城窟行》似托秦代筑長(zhǎng)城之事描寫繁重的徭役給廣大人民帶來的痛苦和災(zāi)難頗具現(xiàn)實(shí)意義。“飲馬長(zhǎng)城窟水寒傷馬骨。往謂長(zhǎng)城吏慎莫稽留太原卒!官作自有程舉筑諧汝聲。男兒寧當(dāng)格斗死何能怫郁筑長(zhǎng)城!長(zhǎng)城何連連連連三千里。邊城多健少內(nèi)舍多寡婦。作書與內(nèi)舍便嫁莫留住。善侍新姑嫜時(shí)時(shí)念我故夫子。報(bào)書往邊地君今出語(yǔ)一何鄙?身在禍難中何為稽留他家子?生男慎莫舉生女哺用脯。君獨(dú)不見長(zhǎng)城下死人骸骨相撐拄。結(jié)發(fā)行事君慊慊心意關(guān)。明知邊地苦賤妾何能久自全?”全篇以對(duì)話的方式寫成語(yǔ)言質(zhì)樸感情深摯格調(diào)蒼勁而悲涼十分接近樂府民歌的風(fēng)格。建安風(fēng)骨是對(duì)建安文學(xué)風(fēng)格的形象概括,其文學(xué)特點(diǎn)可概括為：政治理想的高揚(yáng)、人生短暫的哀嘆、強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)和濃郁的悲劇色彩。人生苦短的哀嘆,是它的另一個(gè)主題；感嘆歲月短促、功名未立,卻仍努力追求是它的另一個(gè)主題。如陳琳的《飲馬長(zhǎng)城窟行》,似托秦代筑長(zhǎng)城之事,描寫繁重的徭役給廣大人民帶來的痛苦和災(zāi)難,頗具現(xiàn)實(shí)意義?！帮嬹R長(zhǎng)城窟,水寒傷馬骨。往謂長(zhǎng)城吏,慎莫稽留太原卒!官作自有程,舉筑諧汝聲。男兒寧