有關籃球比賽的日記500字6篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦有關籃球比賽的日記500字6篇參與籃球競賽可以熬煉身體，培育團隊意識，增進協(xié)作觀念，磨礪自身性格。下面是我為大家整理的有關籃球競賽的日記500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。

有關籃球競賽的日記500字1

今日晚上，爸爸媽媽帶我去青籃體育館看籃球競賽。

來到體育館，只見體育館是一個圓形的大廈。體育館里燈火通明，像一個發(fā)光的球。走進體育館，大廳里處處都是座位，中心有一個籃球場。場地上兩隊籃球運動員正做著熱身運動。大廳的前后兩邊還有個大屏幕，分別顯示著積分和各種競賽時的精彩場面。我望頂上一看，只見幾十盞電燈把大廳照得閃閃發(fā)光。

只聽一聲悅耳的喇叭聲，運動員們紛紛出場，開頭競賽。立刻各個啦啦隊擊起大鼓，揮動旗幟，為“青春女籃”加油助威。裁判員把球往上一拋，兩隊球員就立即跳起來搶球。只見“青春女籃”小君一躍而起，雙手緊緊抓住籃球，然后一邊跑一邊拍球，朝對方籃球架飛奔而去。突然，幾名“歡樂時間女籃”擋住去路，在小君遠投時搶回了籃球，投進了籃筐。雙方比分為10︰14，“青春”隊落后4分。加油聲和吶喊聲全都沒了，整個大廳立刻寂靜下來。觀眾們個個垂頭喪氣。原本興高采烈的我感到一場“空高興”。

突然只聽見一聲哨響，原來“青春”要求暫停一會兒。兩隊分別走到教練身邊，聽教練分析緣由。兩分鐘后，“青春”隊便輪番上陣“撕殺”。一會兒把球傳給這個隊員，一會兒把球傳給那個隊員。觀眾們眼睛一眨也不眨地盯著籃球。我也看得眼花繚亂。只見“歡樂時間”隊向“青春”隊發(fā)起猛烈的“進攻”。突然，喝彩聲四起，原來“青春”隊進球了，我興奮得從椅子上跳了起來。

后來，“青春”女籃越戰(zhàn)越勇，把“歡樂時間”隊打得落花流水，以90︰79戰(zhàn)勝了“歡樂時間隊”，仰頭挺進半決賽。

有關籃球競賽的日記500字2

幾朵淡淡的白云飄在碧藍的天空中，涼快的秋風拂過我們的臉頰?！八{”世界，“球”精彩，“挑戰(zhàn)地心力，引爆籃球魅力”，一幅幅醒目的條幅下，我們和強勁對手——三班的籃球決賽立刻就要開頭了。

隨著一聲哨響，競賽正式開頭。首先我們班搶到籃球成為攻方。只見葉珺祺一記秒傳，球順當?shù)仫w進張明德手中，此時對方立刻把他層層包圍起來。這時張明德不慌不忙，以迅雷不及掩耳之勢來了一個精彩的胯下球傳給劉韞博，對手完全沒有防備，劉韞博順勢一拋，球精確無誤的投進籃筐，二比零，我們班領先。

競賽越來越激烈，大事不好!葉珺祺一個不留神，三班七號隊員猛地把球搶走。此時，我們班全部人都屏住了呼吸，緊急的氛圍在籃球場上如黑云般席卷而來。只見他快速向前又突然向右跑，趁著我方隊員始料未及把球傳給十五號，十五號一躍而起，左手拖住球的下方，右手支撐在球的后面，然后用力把球投向籃筐，哈哈沒進!正值我們要松下一口氣時，他一個健步向前又搶到了籃球再次發(fā)力，天哪!球竟然進了!我們班比分被反超。

接下來的競賽雙方你爭我搶，特別激烈。最終我們班八比九憾負，取得亞軍。我們班許多人包括平常最淘氣的同學都流下了圓滿的淚水。當然，這淚水中更多的是感動，感動于隊員十一假期放棄休息堅持練球，感動于他們苦練導致手上纏滿紗布。他們讓我想起了女排精神：努力拼搏，敢于吃苦，團結一心，奮斗究竟。

等著吧，來年我們再戰(zhàn)!

有關籃球競賽的日記500字3

今日，我和6班進行了一場5v5的籃球競賽。

我們都很緊急(至少我是)。雖然我覺得我們應當可以反過來，但馮英和小黑不同意。有點不確定。

然后嬉戲開頭了。不得不吐槽，很簡潔，我們班扔的食物太多，完全靠身高和身材來玩。三個人，站在板子下，一個個投了，都沒投中。然后他發(fā)動一輪總攻為對方搶籃板。競賽在4:4結束。我覺得自己很挑剔，心都提到嗓子眼了。哦，對了，忘了說我們半場休息非常鐘，我也打籃球。23號了解。然后，下半場，我在邊線上走來走去，沒打。然后我看著他們打競賽，跟在場邊的得分手和攝影師開玩笑。烏龜用手機拍了我的照片，是我的特寫!鼻子!媽的，我瘋了。但是，對方究竟是女生，不簡單動手，我們也只能作罷。唉.

下半場前五分鐘左右，我又上場了。然后，我就想跳著秀一波，一個160多斤的大的跳過去蓋住我。完善，我們相遇在一起，然后我的小噸位的100完善地解釋了他的圓肚子上的力氣是相互的。我去。好痛。臀部，手肘，尤其是腳踝都疼死我了，一邊起床一邊心里咒罵。然后無奈的連續(xù)坐下。才意識到，這個男人太過分了!我都沒說對不起。太無恥了。

然后連續(xù)競賽，10:16結束，對方中場三分……

猜猜誰贏了?我們班還是六班?

有關籃球競賽的日記500字4

今日是六年級籃球競賽。

我早就在支持六(4)班了，他們那有兩個是我們學?；@球隊的，其中一個還是隊長!隊長人高馬大，會很多籃球的技巧;還有一個人雖瘦小，卻是籃球隊最靈敏的。兩個人協(xié)作起來，威力簡直無法想象。

競賽還未開頭操場上(除籃球場外)以經(jīng)堵得水瀉不通。有的人站著，有的人坐著，有的人甚至還躺著。

隊員們來了，他們才讓出一條羊腸小道，好在那隊伍也窄，能牽強通過。

競賽開頭了!第一場是六(2)班VS六(4)班。噓――伴著一聲哨響，操場上立刻喧鬧起來。六(2)班加油!六(4)班加油!___加油!___加油!同學們就像發(fā)瘋了似的給隊員們喊加油(我也不例外)，嗓子都喊啞了。就在這時，籃球隊隊長突破防線，投籃!進了!現(xiàn)在比分是42比48，六(4)班落后6分，這時離競賽結束還有2分鐘?；@球隊隊長又進球了!對方也進球了!六(4)班又連續(xù)進了

三個球!這時比分打平，現(xiàn)在只有30秒了?；@球隊隊進步行快攻，球進了!競賽也結束了!掌聲一潮高過一

潮，還伴著一些咳嗽聲。再看看隊員：個個都像是剛從水池里出來的一樣。我問隊長：感覺如何?(我

和隊長常常在一起打籃球)隊長說：還行吧。我們都笑了。

傍晚，我觀察隊長打籃球的時候總在笑，看到他笑，我也不自覺地笑了。

有關籃球競賽的日記500字5

今日下午我們要參與中心校組織的女教職工籃球競賽，我們學校一共去了七人，四個年輕的和我們?nèi)齻€年齡大一點的。我們?nèi)齻€由于年齡大，就叫替補隊員吧!誰累了可以隨時讓人替換。第一場我們給小李莊的女教職工打，我們很順當?shù)匾猿^他們十幾個球而取勝。打完后，我們休息了有半個點后。又給張馬屯學校的老師打，或許是她們學校的隊員都年輕，我們和他們一打就覺得不順，她們的隊員不論是傳球，或者是攔截球都比我們學校的老師顯得效率高。原來我已經(jīng)盡力了可是效果卻不好，由于我防守的隊員有時防不好，原來心情就不佳，可就在這時，我們學校的一位老師，還在埋怨我。我當時真的不給她一般見識，假如我跟她一樣，不但讓別人笑話，而且這場球也就競賽不下去了，我當時雖然很生氣，還是忍了忍，沒有發(fā)作。她不是一次地說，而是多次的指揮加埋怨，一副自己很行的樣子。要知道我是比你大的`，你有什么資格在那樣的場合對我橫加指責呢!更何況我已經(jīng)盡力了。你盡好你的職責就可以了，為什么還要對別人隨便的法號指令呢!這樣不但你本人不興奮。讓別人也不興奮。我對這樣的人真的很生氣。由于我知道她是這樣的人，所以我當時沒有發(fā)作，而是選擇了忍。我覺得事后她會覺得自己那樣做的確很無聊。

通過這件事，我只是盼望人說話要講究場合，另外你說的話要看對象，更不要把自己的怨妄加到別人的頭上。這樣的人是不會和別人搞好關系的，另外這樣的人別人也不想和你合作做任何事的。

有關籃球競賽的日記500字6

今日，風和日麗，景色怡人，我和我的伴侶進行了一場激烈的籃球競賽。

競賽開頭了，對方先發(fā)球，球飛到了對方隊長的手中，隊長繞過防守隊員，飛身上籃，輕而易舉的就下了兩分。輪到我們發(fā)球了，球傳給了我，我想：竟然隊友這么信任我，那我就要盡力的拿下這兩分吧!想到這里，我就留意觀看對方哪里有地方可以突破的，觀看了幾秒鐘，我觀察對方有漏洞了，立即帶球突破，我邊走邊用了一個后手運球，接著再上籃，球進了，好美麗的進攻啊!

我們的優(yōu)勢始終保持到了第三節(jié)，打完第三節(jié)的比分是30：40，我們領先對方10分，大家都很興奮，以為這次贏定了。誰知第四節(jié)風云突變，對方抓住了我們的防守的一點漏動，全力大反擊，我們陣腳大亂，在第四節(jié)最終的10秒，我們落后對手2分，假如我們要贏，就是要利用最終的10秒。好了，開球了，我們始終把球帶到三分線外，在最終的五秒，我的隊友突然在三分線上出手，球進了!這時，還剩四秒這場競賽就結束了，現(xiàn)在我們領先1分，僅僅是一分。

現(xiàn)在離競賽結束還剩三秒，對方叫了一個暫停，