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文檔簡介
第3頁共3頁小學老師工作總結孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。4、家校聯(lián)系,保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。今后,關注學生的生存環(huán)境,關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作一年來,園區(qū)根據上級部署組織開展專項整治工作,有的放矢。在對春節(jié)、五一、國慶、元旦等節(jié)日由領導親自帶隊,組織有關人員對企業(yè)、工地進行消防、安全生產檢查的同時,還開展了“安全生產月”、“119消防活動日”、“三合一檢查”等主題明確的檢查活動。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)不安全因素,立即提出書面限期整改、反饋。對個別整改不合規(guī)定的企業(yè),堅決停工整改。____月份,園區(qū)組織基層企業(yè)人員,邀請市消防支隊專職人員來園區(qū)進行專題講座,讓企業(yè)員工認識消防的重要性,園區(qū)員工以“試卷”形式參加考試;____月份,利用消防器材藥材即將過期的有利機會,主動請示領導,組織了有50多人參加的消防演習,通過現(xiàn)場演練、真材教學、大大提高了學員們對消防器材的使用能力和自救能力,受到企業(yè)業(yè)主們的好評。對管委會機關大樓的消防安全工作也提到議事日程。雖大樓水、電線路當年都基本按市消防支隊規(guī)定安裝,但經過了____年多的使用,難免會出現(xiàn)問題。園區(qū)組織專業(yè)有關人員進行經常性地檢查,以確保大樓的消火栓、水泵、器材等消防器材能夠正常使用,以備萬一之需。在下企業(yè)、工地檢查,配合上級有關部門進行檢查時,發(fā)現(xiàn)的問題。凡有存在一些安全隱患,及時提出整改,并及時總結報有關部門,做到常抓不懈。小學老師工作總結(二)我是一名極其普通的小學教師,今年擔任著三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。一、忠誠____教育事業(yè)。在工作中,處處維護____利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。學生是祖國的希望,是未來四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。二、服從領導分配。工作中,領導分配的實際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應該為學校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。三、鉆研教材,堅持學習。工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導。教學中能夠及時總結教學經驗,用以指導今后的教學活動。利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質和修養(yǎng)。在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。四、團結同志,樂于助人。在學校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。五、教書育人,做學生的良師益友。在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。我下定決心,要在今后的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。小學老師工作總結(三)過去的一年中,我始終堅持讀書學習,在本職崗位上,以我所能,為事業(yè)、為學校、為教師、為學生盡責任努力為推進學校各項工作而貢獻出自己應有的一份力量。現(xiàn)將一年中具體的工作做如下匯報:一、完善師德——為師之本“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。二、虛心學習智慧之源作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。一年來,在南潯區(qū)開展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育活動的帶動下,通讀了《給教師的一百條新建議》,《中國師德手冊》。同時向同時新老教師學習,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。三、教研教學工作進行教改探索,積極參加教學研究活動,通過學習新理念,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,從而提高自己的課堂教學水平。積極撰寫教育教學論文,參加區(qū)組織的各項研討胩各種培訓活動,在區(qū)組織的信息技術教師技能比賽中榮獲Word小報制作二等獎、PPt制作二等獎。在教育教學中能處理好學生的心理思想和生活問題引導學生積極向上的精神生活,營造生動活潑的班風學風,積極抓學生課堂常規(guī),如上課專門指定人員發(fā)書、收書,上下課做到喊班師生互問,在課堂上注意衛(wèi)生,下課時指定人員檢查衛(wèi)生。靈活處理教材,上課有啟發(fā)性,能調動學生學習興趣,激活學生思維。關注學生個別差異,滿足不同學生的發(fā)展需要,在課堂上經常對個別學生進行手把手的進行操作教學。四、合作意識——必不可缺我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,積極配合班主任開展班級工作,努力做好一個配班老師應做的工作。幫助出黑板報、大課間的訓練,運動會的報名、吉尼斯項目的訓練,班級參賽項目及個人的指導等,為班級和個人爭得榮譽盡自己的一份努力。在第一學期為____等老師修改多媒體課件,在第二學期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進行不斷的修改完善,特別是其中的一段視頻的處理進行了反復的制作。五、服務他人——完善自我教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在學校領導的指導下制訂了圖書室工作計劃、教學工作計劃,負責圖書室的管理工作,由于使用電子化管理剛開始,需要做大量的準備工作,我一個錄入了____多本圖書,還加班進行圖書的'排架花了兩天,對學生的圖書借閱請教了____軟件公司,同時加上自己不斷摸索,了解并掌握了學生老師的圖書借閱操作方法,圖書資料數(shù)據在校園網、區(qū)城域上發(fā)布進過自己的不斷的探尋也能實現(xiàn)了。還為了開展圖書的借閱,制定了學生借書規(guī)則,各班借書輪流表,通過班主任指定了學生借書負責人,教會學生網上進行圖書目錄的查詢,為了方便學生還打印了圖書目錄張貼在空教室,供教室里沒有電腦的或不太會在電腦上查找的學生找到要借的書,還利用學校門口的電子顯示屏提醒學生及時進行借書和還書,標準化電子圖書管理通過了區(qū)里的驗收。對于校園網的管理我時刻注意網絡的運行情況,一有問題及時處理,哪個辦公室哪個老師一個電話就會幫助辦好,教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時維護。辦公室的電腦經常有Woed打不開或電腦異常也及時進行處理,特別是學生機房的學生機由于比較老,經常拆拆裝
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