初中生物模擬試卷(及答案)

初中生物模擬試卷(及答案)初中生物模擬試卷（及答案）一、選擇題1．如圖表示人體血液流經(jīng)血管a.b.c時(shí)，血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．與c相比，a管壁厚，彈性大B．b是身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管C．a(chǎn)中的血液是動(dòng)脈血D．c可能是肺靜脈2．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是A．父親患某種遺傳病，母親和孩子正常，則無(wú)法確定這個(gè)孩子是否有該病基因B．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把性狀傳遞給子代C．男性的肝細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和精子中都含有Y染色體D．狗體細(xì)胞有78條染色體，則狗精子中有39條染色體，39個(gè)DNA分子和39個(gè)基因3．醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有維生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最有可能取自于（）A．胃 B．食道 C．小腸 D．大腸4．下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的②將來(lái)發(fā)育成丙圖中的bC．丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的D．丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)5．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．基因是包含遺傳信息的DNA片段，基因控制生物的性狀初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。B．生物的性狀都是通過(guò)肉眼可以觀察到的特征初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。C．單純由環(huán)境因素引起的變異是不可遺傳的變異D．禁止近親結(jié)婚的目的是盡量避免人類(lèi)隱性遺傳病的出現(xiàn)6．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（）A．適應(yīng)某一特定環(huán)境的生物在進(jìn)化上一定比較高等B．在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)C．引入外來(lái)物種一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D．增加大氣中二氧化碳排放，增強(qiáng)溫室效應(yīng)，會(huì)提高光合效率，改善生態(tài)環(huán)境7．玉米是通遼地區(qū)主要的農(nóng)作物，品種繁多，有鄭單958、京科968、登海605等多個(gè)品種，這體現(xiàn)了A．生物種類(lèi)的多樣性 B．?dāng)?shù)量的多樣性C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性8．下列有關(guān)人類(lèi)性別遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人的性別是由性染色體決定的B．人的性別是胎兒發(fā)育過(guò)程決定的C．自然狀況下，生男生女的機(jī)會(huì)均等D．生男還是生女，取決于母親的卵細(xì)胞與父親的哪種精子結(jié)合9．某種昆蟲(chóng)的體色深色（A）對(duì)淺色（a）為顯性，若表中各組都產(chǎn)生很多子代且數(shù)目幾乎相同，當(dāng)環(huán)境變化使深色昆蟲(chóng)易被天敵捕食時(shí)，下列哪組雜交后代被捕食數(shù)量可能最多（）組別甲乙丙丁親代基因組成Aa×AaAa×AAaa×aaaa×AaA．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．如圖為某家族的系譜圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．8號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體的Y染色體相同B．8號(hào)個(gè)體的Y染色體一定來(lái)自1號(hào)個(gè)體C．8號(hào)個(gè)體的X染色休可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體D．8號(hào)個(gè)體的X染色體一定來(lái)自4號(hào)個(gè)體初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。11．亨廷頓氏舞蹈癥患者腦部神經(jīng)細(xì)胞退化，導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào)，出現(xiàn)不可控制的顫搐，并能發(fā)展成癡呆，甚至死亡。研究發(fā)現(xiàn)此病的形成是4號(hào)染色體上HTT基因發(fā)生異常導(dǎo)致的（如圖）。下列有關(guān)敘述正確的是（）初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A．正常HTT基因和異常HTT基因攜帶的遺傳信息相同B．HTT基因是4號(hào)染色體的DNA上有遺傳效應(yīng)的片段C．異常HTT基因位于常染色體上，一定能遺傳給后代D．去除攜帶異常HTT基因的染色體可根治此病12．番茄種子開(kāi)始萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片新葉時(shí)，兩片子葉仍具有生理功能。某同學(xué)用缺氮的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)上述若干幼苗，然后對(duì)幼苗進(jìn)行如下不同處理，隨后對(duì)葉片進(jìn)行觀察，最先出現(xiàn)缺氮癥狀的是（）A．剪掉根尖的幼苗 B．剪去一片子葉的幼苗C．剪去兩片子葉的幼苗 D．完整的幼苗13．某同學(xué)探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列分析正確的是()酒精濃度0（清水）0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次數(shù)（平均值）35453023死亡A．水蚤心率隨酒精濃度升高而升高B．酒精濃度對(duì)水蚤心率沒(méi)有影響C．酒精濃度太高會(huì)導(dǎo)致水蚤死亡D．水蚤心率隨酒精濃度降低而降低14．下圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）A．①是葉綠體，②是線粒體B．a(chǎn)是二氧化碳，b是有機(jī)物C．1只在有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行，2活細(xì)胞都能進(jìn)行D．1只在白天進(jìn)行，2只在晚上進(jìn)行15．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷，以下敘述正確的是A．為了適應(yīng)污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色由淺色變成深色B．昆蟲(chóng)的保護(hù)色和食蟲(chóng)鳥(niǎo)銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。C．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸去吃高處的樹(shù)葉，因此頸變得很長(zhǎng)初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異16．按問(wèn)題的具體性、明確性和可探究性的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來(lái)分析，對(duì)下列問(wèn)題你不認(rèn)可的是()A．鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與其大小是否有關(guān)B．為什么家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮C．蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長(zhǎng)出四肢)所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎D．月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)17．某同學(xué)通過(guò)觀察菜豆和玉米種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是子葉，玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳B．菜豆種子有胚和種皮，玉米種子沒(méi)有種皮C．滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍(lán)色D．在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是子葉18．下列關(guān)于被子植物的敘述，正確的是（）A．種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，體內(nèi)有機(jī)物不斷增多B．受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和胚乳C．雙受精是被子植物所特有的現(xiàn)象D．有機(jī)物由導(dǎo)管從葉片運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官19．生物課上，老師向同學(xué)們介紹了一些現(xiàn)代生物技術(shù)的成果，內(nèi)容有：①應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到的“胖鯉魚(yú)”②利用基因工程使大腸桿菌產(chǎn)生人胰島素③轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程④克隆羊“多莉”的誕生過(guò)程以下是四位同學(xué)的發(fā)言：甲同學(xué)：“胖鯉魚(yú)”是基因工程的成果，這項(xiàng)技術(shù)可以有目的地改變生物的性狀乙同學(xué)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域前景廣闊，將來(lái)我要做藥品研發(fā)工作，造福人類(lèi)丙同學(xué)：利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出抗病蟲(chóng)害的農(nóng)作物品種，可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。丁同學(xué)：生物技術(shù)只可以用于克隆動(dòng)物（如“多莉”），不能用于克隆植物。幾位同學(xué)中表述不正確的是（）A．甲同學(xué) B．乙同學(xué)C．丙同學(xué) D．丁同學(xué)20．下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是A．人體各處組織中的毛細(xì)血管，一端連接小動(dòng)脈，一端連接小靜脈B．左心房收縮將血液壓送至送至左心室，此時(shí)，主動(dòng)脈基部的瓣膜打開(kāi)著C．冠脈循環(huán)開(kāi)始于主動(dòng)脈基部，終止于右心房，為心肌供氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物D．清晨，血液流經(jīng)小腸壁后，O2減少，CO2增加，養(yǎng)料增多初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。21．為研究溫度對(duì)某植物光合作用和呼吸作用的影響，研究小組設(shè)置6個(gè)不同溫度，在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先持續(xù)光照12小時(shí)后，測(cè)得光照下密閉環(huán)境中二氧化碳（C02）的減少量；然后黑喑處理12小時(shí)后，測(cè)得黑暗時(shí)密閉環(huán)境中C02的增加量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。溫度設(shè)置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12小時(shí)C02的減少量（mg）122130394542黑暗12小時(shí)C02的增加量（mg）6912182736A．光照12小時(shí)后，25℃組植物光合作用共消耗45mgC02B．光照12小時(shí)后，30℃組植物積累有機(jī)物最多C．24小時(shí)后，10℃組密閉環(huán)境中C02減少30mgD．24小時(shí)后，20℃組植物積累有機(jī)物最多22．如圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生物學(xué)模型。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．若B表示心臟，則A為靜脈，C為動(dòng)脈B．若B表示神經(jīng)中樞，則A為傳入神經(jīng)，C為傳出神經(jīng)C．若B表示神經(jīng)元的細(xì)胞體，則A為軸突，C為樹(shù)突D．若B表示胃，則A為食道，C為十二指腸23．下列對(duì)各種生物的描述錯(cuò)誤的是（）A．水稻、水杉都能產(chǎn)生種子，而且體內(nèi)有維管組織，屬于種子植物B．乳酸菌、酵母菌都是單細(xì)胞的個(gè)體，細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核，屬于細(xì)菌C．蘑菇是多細(xì)胞真菌，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為腐生D．猩猩屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿，生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，與人類(lèi)有共同的原始祖先24．下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是()ABCDA．如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌绮贿M(jìn)行呼吸作用初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。B．如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。C．如圖表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況25．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙B．圖中生物再加上分解者可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)C．若某一殘留有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則乙體內(nèi)該物質(zhì)的含量最高D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加26．如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成C．丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)D．丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b27．如下圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，呼氣B．從乙到甲時(shí)，膈肌舒張，吸氣C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣開(kāi)始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)28．下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方B．人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。29．“玉兔二號(hào)”月球車(chē)搭載著擬南芥等6種生物，在月球背面進(jìn)行生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。在月球微重力條件下，擬南芥細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，一定發(fā)生明顯變化但不會(huì)導(dǎo)效變異的是()初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。A．染色體形態(tài) B．DNA的結(jié)構(gòu) C．基因的結(jié)構(gòu) D．染色體結(jié)構(gòu)30．如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是A．圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B．制作口腔皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水C．圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán)，②處不變藍(lán)D．要使圖1中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片31．如圖曲線表示血液由S流向P時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量的變化情況。則S、P分別表示的是（）A．腎動(dòng)脈、腎靜脈B．肺動(dòng)脈、肺靜脈C．左心室、右心室D．肺靜脈、毛細(xì)血管32．如圖表示人體血液流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量與血壓的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．b是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)B．a(chǎn)中的血壓來(lái)自心臟的左心室C．與a相比，c管壁薄，彈性小初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。D．血液從a流向c時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率增加初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。33．“超級(jí)細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖，相關(guān)分析不符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是()A．甲氧西林使金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了變異B．金黃色葡萄球菌群體中原來(lái)就存在耐藥性個(gè)體C．甲氧西林對(duì)MRSA進(jìn)行了定向選擇D．濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強(qiáng)34．下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程，選項(xiàng)正確的是（）A．甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化B．甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化C．乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化D．乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化35．下列關(guān)于人體不同生理過(guò)程的示意圖，正確的是（）A．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞C．血液→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管→腎小囊→尿液D．左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→左心房36．如圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（）A．圖甲曲線ac段表示吸氣B．圖甲曲線ab段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的B位置C．圖甲曲線ce段表示呼氣D．圖甲曲線de段時(shí)，膈肌處于圖乙所示的A位置初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。37．綠色開(kāi)花植物的一生，要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、死亡等階段。下列有關(guān)敘述正確的是（）初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。A．花的主要部分是雄蕊和雌蕊B．種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)C．在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，被染色成紅色的結(jié)構(gòu)是篩管D．能發(fā)育成日常食用花生米的結(jié)構(gòu)是子房38．如圖反映的是某生理過(guò)程或現(xiàn)象，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．若x表示水浴加熱的溫度，則曲線可以表示唾液淀粉酶的活性與溫度變化的關(guān)系B．若x表示時(shí)間，曲線可以表示小麥種子在萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量變化C．若y表示血糖濃度，則BC段下降的原因可能是：胰島素調(diào)節(jié)糖類(lèi)在體內(nèi)的吸收、轉(zhuǎn)化和利用D．在水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺青蛙，曲線可以表示一段時(shí)間內(nèi)蝗蟲(chóng)數(shù)量的變化39．張某面色蒼白，感到頭暈、精神不振、肌肉無(wú)力。就醫(yī)后，做了血常規(guī)化驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合化驗(yàn)報(bào)告單的部分化驗(yàn)結(jié)果（如圖）分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．送檢物可從張某的毛細(xì)血管中采集B．張某應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物C．張某體內(nèi)可能有炎癥D．張某可通過(guò)適量運(yùn)動(dòng)促進(jìn)紅細(xì)胞分裂，使癥狀緩解初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。40．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，使得機(jī)體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài)，如圖曲線代表一段時(shí)間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能代表（）初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。A．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖的含量變化B．從平原進(jìn)入高原后一段時(shí)間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳的含量變化D．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量變化二、綜合題41．公元600年張華在《博物志》中寫(xiě)道：“蠶不交者亦產(chǎn)子，子后為蠶”。這種生殖和發(fā)育的方式，在昆蟲(chóng)中較為常見(jiàn)。回答以下問(wèn)題：（1）圖一展示了蜜蜂的生殖和發(fā)育過(guò)程，圖中數(shù)字表示染色體的數(shù)目。據(jù)圖一可知：蜜蜂的性別是由_____決定的。蜂王和工蜂都是雌性，是由受精卵發(fā)育成的，染色體為_(kāi)____條。雄蜂體細(xì)胞中染色體上的基因是_____（填“成對(duì)”或“不成對(duì)”）存在的，原因是_____。（2）蜜蜂常見(jiàn)的體色為褐色和黑色，受基因B、b控制。如圖二將褐色蜂王與黑色雄蜂雜交，子代全為褐色，則褐色為_(kāi)____（填“顯性”或“隱性”）性狀，圖中序號(hào)①、③、④表示的基因組成分別為_(kāi)____、_____、_____。（3）若將黑色峰王和褐色雄蜂交配，則子代表現(xiàn)型為_(kāi)____（要求寫(xiě)出性別與對(duì)應(yīng)體色）。（4）工蜂和新蜂王，基因組成相同，但由于食物和生長(zhǎng)環(huán)境等不同，兩者體型、壽命及生殖器官發(fā)育程度都不相同，這說(shuō)明基因、環(huán)境與性狀的關(guān)系是_____。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。42．如圖甲表示某人體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，圖乙是莉莉同學(xué)繪制的人類(lèi)染色體的傳遞途徑和性別決定圖解，分析回答：初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。（1）染色體是由_____組成的。圖甲表示的是_____性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖。據(jù)圖判斷此人可能患有_____。（2）第22對(duì)染色體上有一對(duì)與智力有關(guān)的基因，如果此基因發(fā)生某種突變，只有當(dāng)這一突變基因?yàn)榧兒蠣顟B(tài)時(shí)，才表現(xiàn)為智力異常，那么，一對(duì)正常的夫婦是否可能生出智力異常的孩子？_____（是/否）。（3）圖乙中①－⑤有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處的序號(hào)，并將更正的內(nèi)容寫(xiě)在橫線上：____43．下圖為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）制作B細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可用________對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。（2）觀察A細(xì)胞時(shí)，盡管細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中，也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有[1]________。（3）使用顯微鏡觀察同一視野的細(xì)胞時(shí)，看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是________。①目鏡10×②目鏡15×③物鏡10×④物鏡40A．②③B．①④C．①③D．②④（4）A細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯。細(xì)胞分裂后，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目________。（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化都有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的________。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。44．我國(guó)大約有20%~25%的人患有不同種類(lèi)的遺傳病，遺傳病一般不能根治，但可以預(yù)防。為達(dá)到優(yōu)生的目的，我國(guó)開(kāi)展優(yōu)生工作的措施主要有遺傳咨詢(xún)、適齡生育、產(chǎn)前診斷等。請(qǐng)分析下列圖示回答問(wèn)題：初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。（1）圖一中2表示___________。（2）分析圖二所示的遺傳情況圖解，可根據(jù)__________（填序號(hào)）判斷出白化病為隱性遺傳病。（3）請(qǐng)寫(xiě)出圖二中4號(hào)個(gè)體的基因組成____________（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。（4）若圖二中6號(hào)和7號(hào)個(gè)體是一對(duì)新婚夫婦，該夫婦希望生一個(gè)膚色正常女孩的概率是___________。（5）圖二中3號(hào)個(gè)體將白化病基因通過(guò)____________隨染色體傳遞給8號(hào)個(gè)體。45．二月蘭，又稱(chēng)“諸葛菜”，是北京城市綠化中較為常見(jiàn)的地被花卉植物。（1）二月蘭花期早且花色多樣，有較高的觀賞價(jià)值。其花色主要有紫色、淡紫色、白色等，在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_____。（2）二月蘭經(jīng)過(guò)傳粉和______作用，子房發(fā)育形成果實(shí)。果實(shí)成熟后果皮自然開(kāi)裂，彈出的______落入泥土中，長(zhǎng)出新植株。一次播種，歲歲枯榮。其枯落物又可被微生物分解為_(kāi)_____，供植物重新利用。（3）地被植物通常具有耐陰性?？蒲腥藛T對(duì)二月蘭的耐陰性進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。①與100%見(jiàn)光條件相比，弱光條件下單株花數(shù)______。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。②隨見(jiàn)光程度減弱，_____________增多。這種變化有利于二月蘭吸收光能，進(jìn)而將光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____，最終供開(kāi)花等生命活動(dòng)利用。由此說(shuō)明二月蘭是一種良好的耐陰花卉植物。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．D解析：D【解析】【分析】血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向及血液成分的變化，可以判定a段是主動(dòng)脈，b段是組織細(xì)胞周?chē)募?xì)血管，c段是體靜脈?！驹斀狻垦貉h(huán)途徑如圖所示：由圖示可知，血液含氧量減少的是體循環(huán)過(guò)程。a是主動(dòng)脈，c是體靜脈。與c相比，a管壁厚，彈性大，故A正確；b段是組織細(xì)胞周?chē)募?xì)血管，故B正確；a段是主動(dòng)脈，流動(dòng)脈血，故C正確；根據(jù)圖示中的血流方向及血液成分的變化，可以判定a段是主動(dòng)脈，b段是組織細(xì)胞周?chē)募?xì)血管，c段是體靜脈，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健，血液循環(huán)的途徑，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩健?．A解析：A【解析】有些遺傳病是由常染色體上的致病基因決定的，則這個(gè)孩子從父親那里一定獲得該病基因；但有些遺傳病為伴性遺傳，如色盲，致病基因位于X染色體上，則這個(gè)孩子從父親那里不可能獲得該病基因。A正確；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代，B錯(cuò)誤；男性的性染色體是XY，則男性的肝細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞中都含有Y染色體，男性精子中含有Y染色體或X染色體，C錯(cuò)誤；初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，所以生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是成單存在。一條染色體中含有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，所以狗的體細(xì)胞內(nèi)有78條染色體，狗的生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是39條染色體，39個(gè)DNA分子和許多個(gè)基因，D錯(cuò)誤。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。3．C解析：C【解析】【分析】淀粉：在口腔開(kāi)始被消化，需要的消化液是唾液、腸液、胰液，最終產(chǎn)物是葡萄糖。蛋白質(zhì)：在胃開(kāi)始被消化，需要的消化液胃液、腸液、胰液，最終產(chǎn)物是氨基酸。脂肪：在小腸開(kāi)始被消化，需要的消化液是腸液、膽汁、胰液，最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸?！驹斀狻緼.蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；淀粉和脂肪均在胃中均不能被消化，A不符合題意。B.食道本身并沒(méi)有任何的消化作用，其主要功能只是幫助運(yùn)輸食物進(jìn)入胃部，B不符合題意。C.小腸是消化的主要場(chǎng)所。小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖，將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸，C符合題意。D.由于小腸是吸收的主要場(chǎng)所，因此小腸吸收了全部的葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，因而大腸中就沒(méi)有這些物質(zhì)，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題在實(shí)際情境下，考查了學(xué)生對(duì)消化系統(tǒng)的組成與功能的識(shí)記和理解。4．A解析：A【解析】【分析】甲圖中①胚芽、②胚根、③子葉、④種皮。乙圖中①幼葉、②芽軸、③芽原基。丙圖中a是葉，b是莖，c是芽。丁圖中A是成熟區(qū)，B是伸長(zhǎng)區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠?！驹斀狻緼．種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚組成，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是種子的主要部分。甲圖中1是胚芽，2是胚根，3是子葉，4是種皮，故A錯(cuò)誤。?B．乙圖中的②芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖和葉，所以乙圖中的②胚軸將來(lái)可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b莖，故B正確。C．胚是種子的重要部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根。丙圖中a是葉，b是莖，所以a葉和b莖是由甲圖中的①胚芽發(fā)育成，故C正確。D．丁圖中，B是伸長(zhǎng)區(qū)，C是分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，所以丁圖中的結(jié)構(gòu)B伸長(zhǎng)區(qū)和C分生區(qū)可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，故D正確。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。故選A。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物體的種子、根和芽的結(jié)構(gòu)的功能。熟練掌握植物體的種子、根和芽的結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵。5．B解析：B【解析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫性狀，基因決定性狀。（2）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼．基因是具有遺傳信息的DNA片段，生物的性狀由基因控制決定，還受環(huán)境因素的影響，正確。B．生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，錯(cuò)誤。C．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，正確。D．近親是指直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知變異的類(lèi)型、生物的性狀、近親結(jié)婚的危害。6．B解析：B【解析】【分析】生物只有適應(yīng)生存的環(huán)境才能生存下來(lái)，生態(tài)系統(tǒng)指在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻緼．在生物的進(jìn)化過(guò)程中，適應(yīng)環(huán)境的生物就生存下來(lái)，但不一定就比較高等，錯(cuò)誤。B．在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等，二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)，正確。C．大量引進(jìn)外來(lái)物種，可能會(huì)威脅當(dāng)?shù)匚锓N的生存，降低生物的種類(lèi)，降低生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，錯(cuò)誤。D．增加大氣中二氧化碳排放，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題，不能改善生態(tài)環(huán)境，錯(cuò)誤。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。故選A。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)?！军c(diǎn)睛】掌握有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。7．C解析：C【解析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類(lèi)的多樣性。玉米品種繁多，有鄭單958、京科968、登海605等多個(gè)品種，這體現(xiàn)了遺傳（基因）多樣性?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。8．B解析：B【解析】【分析】（1）男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。（2）人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出?！驹斀狻砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。性染色體是與決定性別有關(guān)的染色體，人類(lèi)的性染色體是X和Y染色體，X染色體較大，Y染色體較??；人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，A正確；人的性別決定于受精卵形成時(shí)，因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定，B錯(cuò)誤；由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等，C正確；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見(jiàn)，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合，D正確。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)?！军c(diǎn)睛】人的性別決定是XY型，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子。9．B解析：B【解析】【分析】（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻恳阎撤N昆蟲(chóng)的體色是由一對(duì)等位基因所控制，深色對(duì)淺色為顯性，以A表示顯性等位基因，以a表示隱性等位基因。則控制深色昆蟲(chóng)的基因是AA或Aa，控制淺色基因是aa，根據(jù)表中的甲、乙、丙及丁四組不同基因型的親代繁殖可知：甲組親代基因型Aa×Aa，后代基因型均為AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：淺色=3：1；乙組親代基因型Aa×AA后代基因型均為AA或Aa，表現(xiàn)為深色；丙組親代基因型aa×aa，后代基因型均為aa，表現(xiàn)為淺色性狀；丁組親代基因型aa×Aa，后代基因型為Aa：aa=1：1，后代表現(xiàn)深色：淺色=1：1。因此，雜交后代被捕食數(shù)量可能最多的是乙。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。10．D解析：D【解析】【分析】（1）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。人的性別遺傳過(guò)程如圖：初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。。A、根據(jù)遺傳圖解可知：5號(hào)和6號(hào)個(gè)體的Y染色體均來(lái)自親代1號(hào)，而8和的Y染色體來(lái)自6號(hào)，因此8號(hào)個(gè)體與5號(hào)個(gè)體的Y染色體相同，A正確；B、8號(hào)個(gè)體的Y染色體由6號(hào)提供，而6號(hào)的Y染色體來(lái)自1號(hào)，因此8號(hào)個(gè)體的Y染色體一定來(lái)自1號(hào)個(gè)體，B正確；C、8號(hào)個(gè)體的X染色體一定由7號(hào)母親提供，而7號(hào)母親的性染色體XX，分別來(lái)自親代3和4，因此8號(hào)個(gè)體的X染色體可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體，C正確；D、8號(hào)個(gè)體的X染色體一定由7號(hào)母親提供，而7號(hào)母親的X染色體，可能來(lái)自親代3號(hào)或者4號(hào)，因此8號(hào)個(gè)體的X染色體可能來(lái)自3號(hào)個(gè)體，也可能來(lái)自4號(hào)個(gè)體，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳的途徑以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類(lèi)問(wèn)題。11．B解析：B【解析】【分析】圖中1~22對(duì)染色體為常染色體，第23對(duì)染色體為性染色體，兩條染色體形態(tài)、大小不同，為XY型。【詳解】A.不同的基因攜帶不同的遺傳信息，正常HTT基因和異常HTT基因攜帶的遺傳信息不同，A錯(cuò)誤。B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，據(jù)圖可知，HTT基因是4號(hào)染色體的DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，B正確。C.形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中；基因組成為雜合型的患者，其常染色體上的異常HTT基因不一定會(huì)遺傳給后代，C錯(cuò)誤。D.去除攜帶異常HTT基因的染色體，會(huì)把該染色體上的正?；蛞踩コ袅?，會(huì)引起其他疾病，因此該治療方案不合理，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。此題主要考查了染色體、DNA和基因的關(guān)系及基因的傳遞。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。12．C解析：C【解析】【分析】雙子葉植物種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自子葉，植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。植物生活中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂?！驹斀狻扛闹饕课辉诟獾某墒靺^(qū)，剪掉根尖的幼苗吸水能力下降，植物出現(xiàn)缺水癥狀，A不符合題意；剪去一片子葉的幼苗，還有另一片子葉能夠提供營(yíng)養(yǎng)，最先不會(huì)出現(xiàn)缺氮癥狀，B不符合題意；剪去兩片子葉的幼苗，種子里的營(yíng)養(yǎng)供給切斷，無(wú)機(jī)鹽的需要只能從營(yíng)養(yǎng)液提供，而營(yíng)養(yǎng)液缺氮，故能最先出現(xiàn)缺氮癥狀，C符合題意；完整的幼苗，兩片子葉仍有營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)最先出現(xiàn)缺氮癥狀，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】明確種子的萌發(fā)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存的部位中解答本題的關(guān)鍵。13．C解析：C【解析】【分析】由圖中可表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，低濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝，一定程度地提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻坑蓤D中可表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，低濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝，一定程度地提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此低濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用；高濃度的酒精對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用，因此高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡。故C正確。14．D解析：D【解析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放氧氣的過(guò)程，就叫做光合作用，光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量。因此，綠色植物只有在白天有光時(shí)才能進(jìn)行光合作用；綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量。因此，活細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻都能進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。由圖可知，1過(guò)程產(chǎn)物中有氧氣，因此1表示光合作用，a是二氧化碳，b是有機(jī)物，反應(yīng)條件①表示：葉綠體和光；2過(guò)程消耗氧氣，因此2表示呼吸作用，反應(yīng)條件②表示：線粒體。故A、B正確；光合作用只在有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行，呼吸作用在活細(xì)胞中都能進(jìn)行，故C正確；光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天、晚上都能進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程：光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系15．B解析：B【解析】是污染的環(huán)境對(duì)樺尺蛾的體色進(jìn)行了選擇，而不是為了適應(yīng)污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色變成了灰色，A錯(cuò)誤；昆蟲(chóng)的保護(hù)色和食蟲(chóng)鳥(niǎo)銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果，B正確；是環(huán)境對(duì)長(zhǎng)頸鹿的頸的長(zhǎng)短進(jìn)行了選擇，頸和前肢很長(zhǎng)是適者生存，而不是長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；冰天雪地的環(huán)境對(duì)北極熊的體色進(jìn)行了選擇，白色與環(huán)境相適應(yīng)是適者生存，而不是北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異，D錯(cuò)誤。16．B解析：B【解析】【分析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。【詳解】A．鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間與其大小有關(guān)，鳥(niǎo)卵越大孵化時(shí)間越長(zhǎng)，鳥(niǎo)卵越小孵化時(shí)間越短，所以鳥(niǎo)卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與其大小是否有關(guān)？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，A不符合題意。B．家蠶和蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以家蠶和蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，這不是一個(gè)可探究的問(wèn)題，B符合題意。C．青蛙的發(fā)育受水溫、水質(zhì)等因素的影響，所以蝌蚪發(fā)育成幼蛙（長(zhǎng)出四肢）所需的時(shí)間與水溫有關(guān)嗎？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，C不符合題意。D．月季扦插成活率與插條的溫度、土質(zhì)等因素的影響，所以月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)？是一個(gè)可探究的問(wèn)題，D不符合題意。故選：B。17．C解析：C【解析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)?！驹斀狻砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。菜豆種子和玉米種子的主要部分都是胚，A錯(cuò)誤；菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，B錯(cuò)誤；玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳里，滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍(lán)色，胚乳被染成藍(lán)色，C正確；菜豆種子富含蛋白質(zhì)和脂肪，在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，不變藍(lán)，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】熟記植物種子的胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的和常見(jiàn)單雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的儲(chǔ)存部位。18．C解析：C【解析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有：種子的萌發(fā)，傳粉和受精及有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)?，從這些方面分析解答?！驹斀狻糠N子剛開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)候，只進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物減少，只有到綠葉長(zhǎng)出才開(kāi)始進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，A錯(cuò)誤；傳粉受精后，受精卵發(fā)育成胚，胚的結(jié)構(gòu)包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉，B錯(cuò)誤；雙受精是被子植物所特有的現(xiàn)象，C正確；水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸，D錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】種子剛開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)候，只進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物減少，只有到綠葉長(zhǎng)出才開(kāi)始進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物。19．D解析：D【解析】【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類(lèi)生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的?！驹斀狻緼BC、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。故甲乙丙同學(xué)說(shuō)法正確，ABC正確；D、廣義的克隆包括扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等，植物可以通過(guò)扦插、嫁接等等生物技術(shù)克隆后代，所以丁同學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆的原理、過(guò)程，正確看待生物技術(shù)，不能盲目的應(yīng)用。20．C初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。解析：初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)?！窘馕觥坎⒉皇撬械拿?xì)血管都是一端連著小動(dòng)脈，一端連著小靜脈，如腎小球兩端連接的都是小動(dòng)脈，A錯(cuò)誤；左心房收縮將血液壓送至左心室，此時(shí)，房室瓣打開(kāi)，主動(dòng)脈基部的瓣膜關(guān)閉，B錯(cuò)誤；血液由主動(dòng)脈基部的冠狀動(dòng)脈流向心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由靜脈流回右心房的途徑稱(chēng)為冠脈循環(huán)。冠脈循環(huán)的意義是為心肌供應(yīng)氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物，C正確；清晨沒(méi)有進(jìn)食，血液流經(jīng)小腸，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量不增加，D錯(cuò)誤。21．D解析：D【解析】【分析】【詳解】光合作用需要光照，呼吸作用有光無(wú)光均可，光照12小時(shí)后，此時(shí)植物一直進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，25℃組植物光照12小時(shí)二氧化碳的減少量是45mg，但是表明光合作用實(shí)際消耗二氧化碳的量大于45mg，A錯(cuò)誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，溫度控制在25℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多，B錯(cuò)誤；24小時(shí)后，10℃組密閉環(huán)境中二氧化碳減少21-9=12mg，C錯(cuò)誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，在連續(xù)12小時(shí)黑暗”，則溫度控制在20℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多，D正確。【點(diǎn)睛】光合作用吸收二氧化碳制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，因此光照下吸收二氧化碳與黑暗下釋放二氧化碳的差越大，植物體內(nèi)有機(jī)物積累越多。22．C解析：C【解析】【分析】1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血?！驹斀狻緼、若B為心臟，則A為上下腔靜脈或肺靜脈，C為肺動(dòng)脈或主動(dòng)脈，A正確；B、若B表示神經(jīng)中樞，則A為傳入神經(jīng)，C為傳出神經(jīng)。B正確；C、興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向?yàn)椋簶?shù)突→胞體→軸突，則A為樹(shù)突，C為軸突，C錯(cuò)誤；D、若B表示胃，則上連A為食道，下連C為十二指腸，D正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)和神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑。23．B解析：B【解析】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)?！痉治觥砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。從動(dòng)植物的類(lèi)群、微生物的生活方式、人類(lèi)的起源和進(jìn)化思考作答?！驹斀狻克尽⑺级寄墚a(chǎn)生種子，而且體內(nèi)有維管組織，屬于種子植物，A正確；乳酸菌、酵母菌都是單細(xì)胞的個(gè)體，但只有乳酸菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形細(xì)胞核，屬于細(xì)菌，酵母菌細(xì)胞內(nèi)有成形細(xì)胞核，屬于真菌，B錯(cuò)誤；蘑菇是多細(xì)胞真菌，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為腐生，C正確；猩猩屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿，生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，與人類(lèi)有共同的原始祖先森林古猿，D正確，故選B?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物的類(lèi)群的特點(diǎn)、微生物的生活方式、人類(lèi)的起源和進(jìn)化。24．D解析：D【解析】【分析】植物體的三大作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。圖片A表示著氧氣含量隨天數(shù)變化的曲線圖；圖片B表示某氣體隨著時(shí)間變化的曲線圖；圖片C表示兩種二氧化碳濃度下，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化圖；圖片D表示蒸騰作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化的曲線圖。【詳解】A.圖片A表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，A不符合題意。B.圖片B是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，曲線在0-6時(shí)和在18-24時(shí)呈下降趨勢(shì)，在6-18時(shí)呈上升趨勢(shì)，由于在0-6時(shí)和在18-24時(shí)是黑夜，而在6-18時(shí)是白天，因此能判斷出該氣體是在黑夜時(shí)減少，在白天時(shí)增加。根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理，可判斷出該氣體是氧氣，B不符合題意。C.圖片C表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，其橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)是光合作用強(qiáng)度。在a、c點(diǎn)，光照強(qiáng)度相同，二氧化碳濃度不同，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同，即在光照強(qiáng)度相同下，a點(diǎn)的二氧化碳濃度大于b點(diǎn)的二氧化碳濃度，導(dǎo)致a點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度大于b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度。因此根據(jù)a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的差異可知，增加二氧化碳濃度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量，C不符合題意。D.溫度對(duì)蒸騰速率的影響很大。當(dāng)大氣溫度降低時(shí)，葉溫比氣溫高出2～10℃，因而氣孔下腔蒸氣壓的增加大于空氣蒸氣壓的增加，使葉內(nèi)外蒸氣壓差增大，蒸騰速率增大；當(dāng)氣溫過(guò)高時(shí)，葉片過(guò)度失水，氣孔關(guān)閉，蒸騰減弱。因此圖片D的曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度的變化情況，D符合題意。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物體的三大作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。25．B解析：B【解析】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)?！痉治觥砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者；生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多?！驹斀狻繌膱D中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕　住?，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故圖中生物再加上分解者，還缺少非生物部分，不能組成了生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；在該食物鏈中，乙處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙，C正確；在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，乙會(huì)因食物的增多而數(shù)量增加；同時(shí)甲以丁為食，甲數(shù)量增加，丁的數(shù)量會(huì)減少，丙因缺少天敵數(shù)量可能增加，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，能量的傳遞效率約為10%----20%．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少。26．A解析：A【解析】【分析】【詳解】種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，甲圖中①是胚芽，②是胚根，③是子葉，④是種皮，A錯(cuò)誤；胚是種子的重要部分，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由甲圖中的1胚芽發(fā)育成，B正確；丙圖中，A是成熟區(qū)，B是伸長(zhǎng)區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠，根的生長(zhǎng)主要是分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)有關(guān)，C正確；丁圖中的③是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，所以丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b莖，D正確。27．D解析：D【解析】試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀，即吸氣開(kāi)始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)?？键c(diǎn)：呼氣和吸氣。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。28．B解析：B【解析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在有性生殖過(guò)程中，成對(duì)的染色體要彼此分開(kāi)再重新組合?！驹斀狻緼、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣，A正確；B、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，成單存在。因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯(cuò)誤；C、男女性別也屬于人的性狀，是由性染色體決定的，與遺傳有關(guān)，C正確；D、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。29．A解析：A【解析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】“玉兔二號(hào)”月球車(chē)搭載著擬南芥等6種生物，在月球背面進(jìn)行生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。在月球微重力的作用下，擬南芥在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩部份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，不會(huì)導(dǎo)致染色體變異。故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。解答時(shí)可以從變異的概念和變異的原因方面來(lái)切入。30．C解析：C初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。【解析】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)?！痉治觥恐谱魅鐖D口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍(lán)；顯微鏡下看到的像是倒立的?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×40═200倍，A錯(cuò)誤。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀，B錯(cuò)誤。玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，圖中的①是胚乳，內(nèi)含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色。②是子葉，不含淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，C正確。顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。即要使圖丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類(lèi)題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧。31．B解析：B【解析】人體血液循環(huán)如圖所示：血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血，而且肺動(dòng)脈處的二氧化碳含量最高；經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。而且肺靜脈中氧氣含量最高。圖示中，P代表的器官中氧氣與血紅蛋白結(jié)合的百分比最高，說(shuō)明此處的血液中含氧氣最多，為肺靜脈；S代表的器官中，氧氣與血紅蛋白結(jié)合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，為肺動(dòng)脈。32．B解析：B【解析】【分析】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。（1）血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向以及血液中氧氣含量增加，可以判定a段是肺動(dòng)脈，b段是肺部的細(xì)血管，c段是肺靜脈。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。（2）血液循環(huán)途徑如圖所示：?！驹斀狻緼．經(jīng)過(guò)b后，血液中的氧氣增加，因此b是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，A正確。B．a(chǎn)肺動(dòng)脈中的血液來(lái)自心臟的右心室，B錯(cuò)誤。C．a(chǎn)是肺動(dòng)脈，c是肺靜脈。與a相比，c管壁薄，彈性小，C正確。D．血液從a肺動(dòng)脈流向c肺靜脈時(shí)，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率增加，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握血液循環(huán)知識(shí)即能正確答題。33．A解析：A【解析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說(shuō)的中心論點(diǎn)是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。解答即可?！驹斀狻緼、甲氧西林對(duì)金黃色葡萄球菌的抗藥性只有選擇作用，不能誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌發(fā)生變異，A錯(cuò)誤；B、金黃色葡萄球菌群體中原來(lái)就存在耐藥性個(gè)體，B正確；C、變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，決定著生物進(jìn)化的方向，甲氧西林對(duì)MRSA進(jìn)行了定向選擇，C正確；D、濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強(qiáng)，D正確?！军c(diǎn)睛】此題考查了對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解和認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，考試熱點(diǎn)，題型一般為選擇、填空與解答形式，有一定綜合性。34．C初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。解析：C初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。【解析】植物在白天主要進(jìn)行光合作用，光合作用的強(qiáng)度要強(qiáng)于呼吸作用，因此氧氣的含量應(yīng)該增加，而不會(huì)出現(xiàn)BC下降的情況，A錯(cuò)誤；人在吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體進(jìn)肺；人在呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，胸廓縮小，肺容積回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺。因此甲圖中AC表示吸氣時(shí)肺容積的變化，B錯(cuò)誤；脂肪在小腸內(nèi)被消化，首先對(duì)膽汁進(jìn)行乳化作用，轉(zhuǎn)化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，分解成甘油和脂肪酸，圖乙中BC段下降，可以表示為小腸，脂肪在小腸內(nèi)的含量會(huì)減少，C正確；當(dāng)血液流經(jīng)腎小管外周?chē)?xì)血管時(shí)，由于腎小管的重吸收作用，全部的葡萄糖被吸收進(jìn)入血液，血液中的葡萄糖含量增加，因此BC不能表示葡萄糖的變化，D錯(cuò)誤。35．A解析：A【解析】【分析】人體的八大系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)），在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同完成人體復(fù)雜的生命活動(dòng)?！驹斀狻亢粑烙缮系较乱来问牵罕?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道；呼吸道都有骨和軟骨作為支架，保證了氣流的通暢；并且對(duì)氣體有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用，A正確。視覺(jué)形成：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體（折射作用）→玻璃體→視網(wǎng)膜（成像并產(chǎn)生興奮）→視神經(jīng)（傳導(dǎo)興奮）→大腦皮層的視覺(jué)中樞（產(chǎn)生視覺(jué)），B錯(cuò)誤。尿液形成：血液→腎小球→腎小囊（原尿）→腎小管→尿液，C錯(cuò)誤。體循環(huán)過(guò)程為：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，左心室→主動(dòng)脈→全身各部及內(nèi)臟毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握人體各種生命活動(dòng)。36．B解析：B【解析】【分析】人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，完成肺與外界的氣體交換，即肺通氣。【詳解】）吸氣：膈肌和肋骨間肌肉收縮使胸廓擴(kuò)大，因此肺被動(dòng)擴(kuò)張導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓減小，最終外界氣體進(jìn)入肺。呼氣：膈肌和肋骨間肌肉舒張胸廓縮小，因此肺被動(dòng)回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，最終氣體排出肺。圖甲曲線ab段、de段氣壓小于大氣壓為吸氣，膈肌處于圖乙所示的B位置。bc段、cd段氣壓大于大氣壓為為呼氣階段，膈肌處于圖乙所示的A位置。因此B正確。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)?！军c(diǎn)睛】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。掌握呼吸運(yùn)動(dòng)原理。37．A解析：A【解析】【分析】種子在適宜的條件下會(huì)萌發(fā)，花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)形成種子，種子由胚珠發(fā)育而成，果實(shí)由子房發(fā)育而成，導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，據(jù)此答題。【詳解】A、雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，是一朵花最重要的部分，A正確；B、種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水份、充足的空氣，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹(shù)皮，植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部。C錯(cuò)誤；D、受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，受精后，在果實(shí)形成過(guò)程中，胚珠將會(huì)發(fā)育成種子。子房將會(huì)發(fā)育成果實(shí)。花生米是種子，因此常食用的花生米的是花的胚珠發(fā)育來(lái)的，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】種子萌發(fā)的條件和過(guò)程，花的主要結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子的形成，導(dǎo)管和篩管的功能。38．B解析：B【解析】【分析】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。低溫和高溫都會(huì)影響唾液淀粉酶消化作用的發(fā)揮，低溫會(huì)抑制唾液淀粉酶的消化作用，高溫會(huì)使唾液淀粉酶失去活性。種子剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫做內(nèi)分泌腺。內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素，不同的激素在分泌異常時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)?！驹斀狻緼．唾液淀粉酶的消化作用應(yīng)該是隨著溫度的逐漸升高，消化作用逐漸增強(qiáng)，達(dá)到一定溫度后（37℃），隨溫度升高，消化作用又逐漸減弱，即呈一弧形曲線，故A正確。B．種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的量的變化是：剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加，所以種子萌發(fā)的過(guò)程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加，故B錯(cuò)誤。C．胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（A～B），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，故C正確。D．在某封閉草原，食物鏈：水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙，若大量捕殺青蛙，蝗蟲(chóng)由于天敵大量減少，食物充足就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多，當(dāng)蝗蟲(chóng)的數(shù)量過(guò)多時(shí)，由于食物不足，蝗蟲(chóng)的數(shù)量又大量減少，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】此題中涉及到消化酶的活性需要適宜的溫度，胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，呼吸作用和光合作用的關(guān)系是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，更是考試的重點(diǎn)，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。39．D解析：D【解析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞數(shù)量最多，無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；白細(xì)胞有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，沒(méi)有細(xì)胞核，血小板有止血和加速凝血的功能。血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。【詳解】A．毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，數(shù)量大，分布廣，管壁最薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換，手指的皮膚內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，用采血針扎手指扎破的血管是毛細(xì)血管，所以送檢物可從張某的毛細(xì)血管中采集，故A正確。B．化驗(yàn)單分析可知，張某的血紅蛋白和紅細(xì)胞的數(shù)值均低于正常值，說(shuō)明患有貧血，需要補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，故B正確。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。C．白細(xì)胞有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，分析化驗(yàn)單可知，張某血液中的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，說(shuō)明體內(nèi)有炎癥，故C正確。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。D．紅細(xì)胞數(shù)量最多，無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，所以成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解血液的組成和功能。40．D解析：D【解析】為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為：左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換，由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的增加，A不符合題意；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。當(dāng)海拔高度越高時(shí)，大氣壓力就越低，空氣的密度越小，所以空氣中的含氧量也就越少。為了結(jié)合更多的氧氣，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量就增多。因此，從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的增加，B不符合題意；當(dāng)血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用，將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。這樣，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少的靜脈血。因此，血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的增加，C不符合題意；當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里。這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血，即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少不是增加，D符合題意。點(diǎn)睛：該題有一定的難度，根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向以及正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵。二、綜合題41．染色體數(shù)目32不成對(duì)沒(méi)有受精顯性BBBBb雌蜂：褐色；雄蜂：黑色基因控制性狀，但也受環(huán)境的影響【解析】【分析】（解析：染色體數(shù)目32不成對(duì)沒(méi)有受精顯性BBBBb雌蜂：褐色；雄蜂：黑色基因控制性狀，但也受環(huán)境的影響初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)?！窘馕觥砍踔猩锬M試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)?！痉治觥浚?）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）蜜蜂的生殖發(fā)育十分特殊，除正常的有性生殖外，還有孤雌生殖，即未受精的卵直接發(fā)育成雄蜂?！驹斀狻浚?）通過(guò)圖一，可知由受精的卵發(fā)育成雌蜂（工蜂和蜂王），未受精的卵發(fā)育成雄蜂，受精的卵染色體是32條，未受精的卵染色體是16條，因此決定蜜蜂性別的是染色體（組）的數(shù)目。由于雄蜂發(fā)育過(guò)程中未進(jìn)行受精，因此染色體是不成對(duì)的，仍然是16條。（2）將褐色蜂王與黑色雄蜂雜交，子代全為褐色，則褐色為顯性性狀，其基因組成是BB。圖二中的遺傳圖解如下：由圖示可知，①、③、④表示的基因組成分別為BB、B、Bb。（3）若將黑色峰王和褐色雄蜂交配，其遺傳圖解如下：初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。則子代表現(xiàn)型為雌蜂：褐色；雄蜂：黑色。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。（4）工蜂和新蜂王，基因組成相同，但由于食物和生長(zhǎng)環(huán)境等不同，兩者體型、壽命及生殖器官發(fā)育程度都不相同，這說(shuō)明基因控制性狀，但也受環(huán)境的影響?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。42．DNA和蛋白質(zhì)男21-三體綜合癥（或唐氏綜合癥）是③應(yīng)改為22+X或22+Y、⑤應(yīng)改為44+XX或44+XY【解析】【分析】染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，包括解析：DNA和蛋白質(zhì)男21-三體綜合癥（或唐氏綜合癥）是③應(yīng)改為22+X或22+Y、⑤應(yīng)改為44+XX或44+XY【解析】【分析】染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是包含遺傳信息的DNA片段。正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與性別決定有關(guān)，叫做性染色體（男性為XY，女性為XX）。染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）時(shí)，每對(duì)染色體的一條分別進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞的染色體是體細(xì)胞的一半?！驹斀狻浚?）染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。圖甲中第23對(duì)染色體是XY，表示的是男性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖。唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱(chēng)先天愚型，是由染色體異常（多了一條21號(hào)染色體）而導(dǎo)致的疾病，因此據(jù)圖判斷此人可能患有21-三體綜合癥（或唐氏綜合癥）。（2）題中只有當(dāng)這一突變基因?yàn)榧兒蠣顟B(tài)時(shí)，才表現(xiàn)為智力異常，智力正常和智力異常是一對(duì)相對(duì)性狀，假設(shè)用A、a來(lái)表示，則智力正常的基因型為AA、Aa，智力異常為aa，父母表現(xiàn)正常，可以是AA或Aa，當(dāng)父母均為Aa時(shí)，根據(jù)遺傳圖解：可知，后代可能出現(xiàn)aa智力異常的情況。（3）染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞的染色體是體細(xì)胞的一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)中各有一條分別進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。因此①父親是44+XY，則形成的精子③為22+X或22+Y，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，⑤應(yīng)改為44+XX或44+XY。初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)?！军c(diǎn)睛】初中生物模擬試卷(及答案)全文共37頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。能夠運(yùn)用各種圖解理解和掌握遺傳和變異的內(nèi)容。43．碘液細(xì)胞壁C相同組織【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大解析：碘液細(xì)胞壁C相同組織【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加。細(xì)胞分化形成不同的組織。觀圖可知：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì)，解答即可。【詳解】（1）A圖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的，A圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，B圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，可用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。因此，制作B動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，便于觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)；觀察A植物細(xì)胞時(shí)，盡管細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中，也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有1細(xì)胞壁。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡