高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化

專題三生物的變異、育種與進(jìn)化[考綱要求]

1.基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突變的特征和原因(Ⅱ)。3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。4.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)。5.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)。6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)。7.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第1頁。外界環(huán)境條件普遍性、低頻性、不定向性、隨機性產(chǎn)生新的基因減Ⅰ的四分體時期和后期新基因型缺失、易位、倒位、重復(fù)基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組種群自然選擇隔離生物多樣性高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第2頁?？键c一三種可遺傳變異及其比較1.(2015·課標(biāo)卷Ⅱ，6)下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是(

)A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的解析人類貓叫綜合征是人的5號染色體部分缺失引起的，A正確，B、C、D錯誤。A高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第3頁。2.(2016·全國課標(biāo)卷Ⅲ，32)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}：(1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者

。(2)在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以

為單位的變異。(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變)，也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子

代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子

代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子

代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子

代中能分離得到隱性突變純合體。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第4頁。解析(1)基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基替換、增添或缺失，而染色體變異往往會改變基因的數(shù)目和排列順序，所以與基因突變相比，后者所涉及的堿基對數(shù)目會更多。(2)在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以個別染色體為單位的變異。(3)AA植株發(fā)生隱性突變后基因型變?yōu)锳a，而aa植株發(fā)生顯性突變后基因型也可變?yōu)锳a，該種植物自花受粉，所以不論是顯性突變還是隱性突變，子一代為Aa時在子二代中的基因型都有AA、Aa和aa三種，故最早可在子一代觀察到該顯性突變的性狀(A_)；最早在子二代中觀察到該隱性突變的性狀(aa)；顯性純合子和隱性純合子均出現(xiàn)于子二代，且隱性純合子一旦出現(xiàn)，即可確認(rèn)為純合，從而可直接分離出來，而顯性純合子的分離，卻需再令其自交一代至子三代，若不發(fā)生性狀分離方可認(rèn)定為純合子，進(jìn)而分離出來。答案(1)少(2)染色體(3)一二三二高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第5頁。3.(2014·全國課標(biāo)Ⅰ，32)現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒伏)品種。已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少?；卮鹣铝袉栴}。(1)在育種實踐中，若利用這兩個品種進(jìn)行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有

優(yōu)良性狀的新品種。(2)雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個條件是________________________。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第6頁。(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進(jìn)行檢驗，請簡要寫出該測交實驗的過程。_____________________________________________________。解析(1)雜交育種的目的是獲得集多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與矮稈(抗倒伏)為優(yōu)良性狀。(2)孟德爾遺傳定律研究的是真核生物細(xì)胞核基因的遺傳特點。兩對基因分別位于兩對同源染色體上，才遵循基因的自由組合定律。(3)先由純合的抗病高稈和感病矮稈雜交得到抗病高稈的雜合子，再與感病矮稈(隱性純合子)雜交，如果后代出現(xiàn)抗病高稈∶感病高稈∶抗病矮稈∶感病矮稈＝1∶1∶1∶1的性狀分離比，則可說明這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第7頁。答案(1)抗病矮稈(2)高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上(3)將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈植株雜交高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第8頁。高考多以選擇題形式直接考查三種可遺傳變異的特點，以非選擇題形式考查三類變異的產(chǎn)生原因、特點及相關(guān)實驗分析。近幾年課標(biāo)卷對確認(rèn)基因突變類型的遺傳實驗考查頻度較高。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第9頁。1.突破生物變異的4大問題(1)關(guān)于“互換”問題同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，屬于基因重組——參與互換的基因為“ ”；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位——參與互換的基因為“ ”。等位基因非等位基因高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第10頁。比較易位交叉互換交換對象非同源染色體，非等位基因同源染色體，等位基因圖示高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第11頁。(2)關(guān)于“缺失”問題DNA分子上若干“基因”的缺失屬于

；基因內(nèi)部若干“堿基對”的缺失，屬于

。(3)涉及基因“質(zhì)”與“量”的變化①基因突變——改變基因的質(zhì)(基因結(jié)構(gòu)改變，成為新基因)，不改變基因的量。②基因重組——不改變基因的質(zhì)，也不改變基因的量，但改變基因間組合搭配方式，即改變

(注：轉(zhuǎn)基因技術(shù)可改變基因的量)。③染色體變異——不改變基因的質(zhì)，但會改變基因的量或改變基因的

。染色體變異基因突變基因型排列順序高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第12頁。(4)關(guān)于變異的“水平”問題基因突變和基因重組是分子水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下

；染色體變異是細(xì)胞水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下

。觀察不到可以觀察到高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第13頁。2.育種方案的選擇(1)欲獲得從未有過的性狀——

育種，如對不抗旱的玉米誘變處理獲得抗旱品種。(2)欲將分散于不同品系的性狀集中在一起(優(yōu)勢組合)——

育種(3)欲增大原品種效應(yīng)(如增加產(chǎn)量、增加營養(yǎng)物質(zhì)含量等)——________育種(4)欲縮短獲得“純合子”時間——_________育種(常針對優(yōu)良性狀受顯性基因控制者)誘變雜交多倍體單倍體高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第14頁。(1)用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株與用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色，觀察核酸分布所用核心技術(shù)相同(2016·課標(biāo)Ⅲ，2C)(

)(2)XYY個體的形成及三倍體無子西瓜植株的高度不育均與減數(shù)分裂中同源染色體的聯(lián)會行為有關(guān)(2013·安徽，4改編)(

)(3)DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變(2011·江蘇，22A)(

)(4)A基因突變?yōu)閍基因，a基因還可能再突變?yōu)锳基因(2011·上海，8A)(

)(5)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化(2011·海南，19C)(

)高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第15頁。(6)在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異(2011·江蘇，22C)(

)答案(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

(5)×

(6)√提示(1)前者應(yīng)用人工誘變技術(shù)，后者應(yīng)用有機物與特定鑒定劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)的原理。(2)XYY個體的形成原因是父方減Ⅱ后期兩條Y染色體移至一極所致，與聯(lián)會無關(guān)。(5)染色體片段缺失或重復(fù)都改變基因數(shù)目，重復(fù)不改變基因種類。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第16頁?！镜淅咳鐖D所示為果蠅的染色體組成，其中甲、乙所示分別是兩種果蠅的一個染色體組，丙所示是果蠅的X染色體及其部分基因，下列敘述正確的是(

)變異類型及其特點高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第17頁。A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B.甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同C.丙中①過程，可能是發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間的易位D.丙中①②所示變異可為生物進(jìn)化提供原材料高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第18頁。[慧眼識圖]答案

D高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第19頁?！緦c小練】1.(2016·江蘇卷，14)如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是(

)A.個體甲的變異對表型無影響B(tài).個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C.個體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1D.個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第20頁。解析個體甲的變異屬于基因“e”所在片段缺失，影響表現(xiàn)型，A錯誤；個體乙發(fā)生的變異是倒位，減數(shù)分裂形成的四分體異常，呈“倒位環(huán)”，B正確；含缺失染色體的配子一般是敗育的，故其后代一般不會發(fā)生典型的性狀分離比，C錯誤；個體乙染色體沒有基因缺失，但發(fā)生倒位，表型異常，D錯誤。答案B高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第21頁。2.(2016·鄭州質(zhì)檢)下圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a′僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是(

)A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第22頁。解析圖示①～④依次為基因重組、易位、基因突變及染色體變異中的缺失或重復(fù)，它們均屬可遺傳變異；①過程發(fā)生于減Ⅰ前期，但②過程未必發(fā)生于此時期，故只有C選項正確。答案

C高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第23頁。1.易位≠交叉互換2.交叉互換≠基因重組(1)易位：發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。(2)交叉互換：發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組。交換的是非姐妹染色單體上的“等位基因”，重組的是交換后染色單體上的“非等位基因”。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第24頁。3.關(guān)注2個“只能發(fā)生”(1)原核生物不能發(fā)生基因重組和染色體變異，只能發(fā)生基因突變。(2)基因重組只能發(fā)生于“有性生殖”產(chǎn)生配子的過程中，無性生殖的生物不發(fā)生，有性生殖體細(xì)胞增殖時也不發(fā)生。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第25頁。1.(2014·江蘇卷，13)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是(

)變異原理在育種實踐中的應(yīng)用A．通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B．X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異C．上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D．每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第26頁。解析基因突變是不定向的，該過程獲得的高產(chǎn)菌株其它性狀不一定符合生產(chǎn)的要求，A正確；X射線處理可使細(xì)胞發(fā)生突變，即基因突變或染色體變異，B正確；上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇符合人特定要求菌株的過程，C正確；相同的射線處理，每輪誘變相關(guān)基因的突變率不會明顯提高，D錯誤。答案D高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第27頁。2.假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進(jìn)行了實驗（如圖）。（1）過程①的育種方法是

，其原理是

，最大的優(yōu)點是能____________________________________。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第28頁。（2）過程②→③→④的育種方法是

，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是

。（3）過程②→⑤的育種方法是

，過程⑤使用的試劑是

，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。（4）過程②→⑥→⑦的育種方法是

，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點是

。答案（1）誘變育種基因突變提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。（2）雜交育種?（3）多倍體育種秋水仙素（4）單倍體育種明顯縮短育種年限高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第29頁。應(yīng)特別關(guān)注“最簡便”、“最準(zhǔn)確”、“最快”、“產(chǎn)生新基因、新性狀或新的性狀組合”等育種要求（1）最簡便——側(cè)重于技術(shù)操作，雜交育種操作最簡便。（2）最快——側(cè)重于育種時間，單倍體育種所需時間明顯縮短。（3）最準(zhǔn)確——側(cè)重于目標(biāo)精準(zhǔn)度，基因工程技術(shù)可“定向”改變生物性狀。（4）產(chǎn)生新基因（或新性狀）——側(cè)重于“新”，即原本無該性狀，誘變育種可產(chǎn)生新基因，進(jìn)而出現(xiàn)新性狀（注：雜交育種可實現(xiàn)性狀重新組合，并未產(chǎn)生新基因，也未產(chǎn)生新性狀，如黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，產(chǎn)生黃色皺粒組合，這里的黃色與皺粒性狀原來就有，只是原來未組合而已）。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第30頁。考點二生物的進(jìn)化1.(2016·全國課標(biāo)卷Ⅰ，6)理論上，下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是（）A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B.常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第31頁。解析根據(jù)哈代—溫伯格定律，滿足一定條件的種群中，等位基因只有一對（Aa）時，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則基因頻率p＋q＝1，AA、Aa、aa的基因型頻率分別為p2、2pq、q2?；蝾l率和基因型頻率關(guān)系滿足（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2，若致病基因位于常染色體上，發(fā)病率與性別無關(guān)。發(fā)病率應(yīng)為基因頻率的平方（即q2），A錯誤；常染色體上顯性遺傳病的發(fā)病率應(yīng)為AA和Aa的基因型頻率之和，即p2＋2pq，B錯誤；若致病基因位于X染色體上，發(fā)病率與性別有關(guān)，女性的發(fā)病率計算方法與致病基因位于常染色體上的情況相同，女性的發(fā)病率為p2＋2pq，C錯誤；因男性只有一條X染色體，故男性的發(fā)病率即為致病基因的基因頻率，D正確。答案D高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第32頁。2.（2015·課標(biāo)卷Ⅰ，32）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率∶a基因頻率為

。理論上，該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為

，A的基因頻率為

。（2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2∶1，則對該結(jié)果最合理的解釋是

。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為

。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第33頁。答案(1)1∶1

1∶2∶1

(2)A基因純合致死1∶1高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第34頁。高考考查重點包括自然選擇學(xué)說、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、基因頻率的計算、物種形成環(huán)節(jié)及共同進(jìn)化等，題目難度不大，靈活尋找切入點，強化記憶及全面把握各種類型基因頻率計算方法是解題關(guān)鍵。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第35頁。1.理清生物進(jìn)化知識脈絡(luò)種群基因頻率地理自然選擇學(xué)說基因物種高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第36頁。2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中的“三、兩、兩、兩”基因頻率生殖隔離基因交流突變和基因重組自然選擇隔離地理隔離高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第37頁。(1)長舌蝠為長筒花的唯一傳粉者，兩者相互適應(yīng)，共同(協(xié)同)進(jìn)化(2013·北京，4D)(

)(2)生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素(2013·江蘇，12B)(

)(3)生物的種間競爭是一種選擇過程(2012·江蘇，5A)(

)(4)盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的原因(2011·重慶，4A)(

)(5)自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向(2011·江蘇，6A)(

)(6)生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變(2011·江蘇，6B)(

)高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第38頁。(7)外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向(2012·江蘇，5C)(

)答案(1)√

(2)×

(3)√

(4)×

(5)×

(6)×

(7)√提示(2)生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。(4)盲魚眼睛退化應(yīng)為長期自然選擇的結(jié)果。(5)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，但變異是不定向的。(6)生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率(而不是基因型頻率)的改變。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第39頁。1.(2014·四川，5)油菜物種甲(2n＝20)與乙(2n＝16)通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是(

)生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容A.秋水仙素通過促進(jìn)著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C.丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第40頁。解析A項，在有絲分裂過程中，秋水仙素的作用是在分裂前期抑制紡錘體的形成，從而達(dá)到使染色體數(shù)目加倍的目的。B項，油菜物種甲、乙雜交，子代丙是異源二倍體，其染色體數(shù)為10＋8＝18，用秋水仙素處理其頂芽后，發(fā)育成的幼苗丁中部分細(xì)胞染色體加倍為36條，該類細(xì)胞在有絲分裂后期可觀察到72條染色體，根部細(xì)胞有絲分裂后期可觀察到36條染色體；C項，決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇，不是丙到丁發(fā)生的染色體變化(染色體變異)；D項，雖然形成戊的過程沒有經(jīng)過地理隔離，但是其體細(xì)胞中染色體組成為物種甲(2n＝20)＋物種乙(2n＝16)，為異源四倍體，與二倍體物種甲、二倍體物種乙都存在生殖隔離，因而戊是新物種。答案

B高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第41頁。2.(2016·泰安期末)如圖A、B、C代表不同的種群，已知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源，由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種，下列有關(guān)說法正確的是(

)A.若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離和B的關(guān)系一定為競爭高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第42頁。C.若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫和B種群基因頻率的定向改變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化解析生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產(chǎn)生后代不育等，能進(jìn)行自由交配，不一定不存在生殖隔離，A錯誤；競爭發(fā)生在不同物種之間，開始它們是同一物種，不屬于競爭，后來也不一定是不同的物種，B錯誤；基因庫是對種群而言的，A、B屬于兩個種群，因此不具有共同的基因庫，C錯誤；自然選擇使基因頻率定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向，D正確。答案

D高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第43頁。(1)生物進(jìn)化≠物種的形成①生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生。②生物發(fā)生進(jìn)化，并不一定形成新物種，但是新物種的形成要經(jīng)過生物進(jìn)化，即生物進(jìn)化是物種形成的基礎(chǔ)。(2)物種形成與隔離的關(guān)系：物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，但必須要經(jīng)過生殖隔離。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第44頁。(3)“新物種”必須具備兩個條件①與原物種間已形成生殖隔離(不能雜交或能雜交但后代不育)。②物種必須是可育的。如三倍體無子西瓜、騾子均不可稱“物種”，因為它們均是“不育”的，而四倍體西瓜相對于二倍體西瓜則是“新物種”，因它與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子代(三倍體西瓜)不育，意味著二者間已產(chǎn)生生殖隔離，故已成為另類物種。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第45頁?！镜淅?/p>

(2015·山東卷，6)玉米的高稈(H)對矮稈(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內(nèi)隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是(

)基因頻率與基因型頻率的計算高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第46頁。高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第47頁。[慧眼識圖]答案

D高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第48頁?！緦c小練】1.(2015·安徽卷，5)現(xiàn)有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用。種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%。假設(shè)這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是(

)A.75% B.50%C.42% D.21%高三生物二輪專題生物的變異與進(jìn)化全文共54頁，當(dāng)前為第49頁。DNA分子上若干“基因”的缺失屬于 ；（2）過程②→③→④的育種方法是，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是。(6)生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變(2011·江蘇，6B)(

)X射線處理可使細(xì)胞發(fā)生突變，即基因突變或染色體變異，B正確；該病是由于染色體中增加某一片段引起的基因頻率與基因型頻率的計算如果每代均自交直至F2，則只有基因型為Ee的植株才能自交，則F2植株中正常植株所占比例為1/2，C正確；已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少。減Ⅰ的四分體時期和后期相同的射線處理，每輪誘變相關(guān)基因的突變率不會明顯提高，D錯誤。基因突變的特征和原因(Ⅱ)。高考考查重點包括自然選擇學(xué)說、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、基因頻率的計算、物種形成環(huán)節(jié)及共同進(jìn)化等，題目難度不大，靈活尋找切入點，強化記憶及全面把握各種類型基因頻率計算方法是解題關(guān)鍵。（1）過程①的育種方法是，其原理是，最大的優(yōu)點是能____________________________________。(4)盲魚眼睛退化應(yīng)為長期自然選擇的結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；答案(1)√

(2)×

(3)√

(4)×

(5)×

(6)×

(7)√基因重組及其意義(Ⅱ)。①生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生。②基因重組——不改變基因的質(zhì)，也不改變基因的量，但改變基因間組合搭配方式，即改變 (注：轉(zhuǎn)基因技術(shù)可改變基因的量)。顯性純合子和隱性純合子均出現(xiàn)于子二代，且隱性純合子一旦出現(xiàn)，即可確認(rèn)為純合，從而可直接