“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下紅色文化融入青少年品德培養(yǎng)的路徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下紅色文化融入青少年品德培養(yǎng)的路徑隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已不僅僅是一種信息傳播工具，而成為了一種生活方式，也就是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在這個時代，我們不僅可以享受到高效、便捷的信息傳播，更能在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更多的機會和價值，而紅色文化在這個視域下是非常具有意義和價值的。

互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化可以給青少年品德培養(yǎng)帶來哪些啟示呢？

一、提高領(lǐng)悟力與判斷力

現(xiàn)在的青少年生活在父母的庇護之下，他們的世界觀、價值觀是由家庭和學(xué)校塑造的。有限的人類生命，有限的物質(zhì)財富，有限的精神能量，只有通過強大的領(lǐng)悟能力和判斷力，才能理智地做出決策。而紅色文化故事、紀(jì)實等形式的表達，是一種嚴(yán)謹(jǐn)性與深度的知識，這樣的紅色文化表達能培養(yǎng)青少年在信息獲取、整理與判斷等方面提高領(lǐng)悟能力和判斷力。

二、凝聚價值觀

青少年在對未來的展望和人生價值的探索中，需要建立自己的世界觀和價值觀。學(xué)習(xí)紅色文化，能讓他們通過故事、詩歌、小說、電影等形式的語言表達，體會到先輩的不屈不撓和崇高理想，并使他們的精神世界產(chǎn)生共鳴，從而凝聚自己的人生理念和世界觀，讓他們走出一條自己的人生之路。

三、強化社會責(zé)任感

在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)很多人對社會的問題、貧困人群的生活狀態(tài)等物理現(xiàn)象非常關(guān)心，但卻沒有行動。這是與社會責(zé)任感的缺失和淡化有關(guān)。紅色文化強調(diào)人民利益和社會價值，傳遞團結(jié)友愛、富強民主、文明和諧的核心價值觀，能夠引導(dǎo)青少年培養(yǎng)強烈的社會責(zé)任感和公民意識，在人生的道路上肩負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任。

四、促進美好人際關(guān)系

青少年所面臨的的困境主要有人際關(guān)系、情緒管理、自我控制、學(xué)習(xí)困難等，這些問題在一定程度上影響了他們的心理健康和品德發(fā)展。一旦人際關(guān)系、情緒管理失衡，就會導(dǎo)致對未來產(chǎn)生擔(dān)憂，進而對自己的人際關(guān)系失去信心。而紅色文化秉持著“大團結(jié)，大聯(lián)合”的原則，不斷鼓舞和激勵青少年，將他們的目光聚焦在最根本的共同目標(biāo)上，從而在互相幫助、支持中，促進青少年之間的美好人際關(guān)系。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，我們要將紅色文化與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，切實將其深入到青少年的思想和行動中，積極引導(dǎo)青少年把紅色文化作為學(xué)習(xí)、實踐的出發(fā)點，實現(xiàn)紅色文化與青少年品德教育的互動與融合。在此基礎(chǔ)上，我們需要不斷推進紅色文化的普及，讓紅色文化更加容易被青少年理解，并通過合適的方式呈現(xiàn)給他們。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺等，我們可以向青少年傳遞正能量、傳遞紅色文化，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和良好的行為習(xí)慣。同時也要加強媒體的扶持和助力，讓紅色文化