小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦七篇

第頁共頁關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦七篇關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦七篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1本期，我校堅持以社會核心價值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、強化師德師風(fēng)建立，促進校園和諧開展老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的表達！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)！1、思想上高度重視。先后屢次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)老師作風(fēng)建立文件，要求老師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。2、開展師德培訓(xùn)，塑造老師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師保護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)老師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁老師體罰和變相體罰學(xué)生；三是制止老師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。3、通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體老師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，進步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。學(xué)生、家長對老師工作的滿意度有了大幅度進步。二、堅持以教學(xué)為中心，全面進步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。１、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，老師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置修改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教誨處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進展一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教誨處還對老師授課進展不定期的抽查。2、抓好老師隊伍建立，進步老師素質(zhì)。①繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反應(yīng)教學(xué)情況，使老師比擬迅速地成長起來。②發(fā)揮骨干老師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教誨處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使老師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，參加了“國培方案”培訓(xùn)，一位老師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位老師要樹立“向四非常鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資，實在進步教學(xué)質(zhì)量。要求任課老師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面進步教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改良教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、獨立考慮才能、創(chuàng)新才能和理論才能，開展學(xué)生的個性特長。三、堅持以德育為首位，全面施行素質(zhì)教育施行素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的根本點，也是最關(guān)鍵的局部。我校一直以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動〔1〕堅持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進展文明禮貌、行為習(xí)慣等教育?！?〕開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶賀活動、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識?！?〕堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氣氛，讓學(xué)生自己管理自己?！?〕注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鰳?biāo)準(zhǔn)生活動。2、發(fā)揮“家校互動”的職能局部家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的安康成長。學(xué)校要求各位老師加強與學(xué)生家長進展交流；采取家訪、訪談等形式，理解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于施行學(xué)生思想道德建立“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實際，開展了學(xué)生思想道德建立“金種子”活動。四、加強學(xué)校平安和后勤效勞工作，強化平安管理責(zé)任學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于教育教學(xué)工作的原那么，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供平安保障，盡心盡力做好后勤效勞工作。1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進展。①在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。②對各班級的財產(chǎn)和物品進展核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。③每月進展了平安排查，平時也不定期對學(xué)校電器進展平安檢查，并將檢查記錄進展匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進展了維修。2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了平安目的責(zé)任書。②進一步完善了各項平安制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了平安宣傳力度，認真落實了平安課進課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生平安知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的平安意識得到了很大的進步。③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進展了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。④加強學(xué)校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把老師輪班制度落到實處，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學(xué)年來的工作，雖獲得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進展反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育催促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作才能、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我進步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，20xx年春，我校以質(zhì)量建立為核心，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建立與開展，努力進步辦學(xué)程度，各項工作獲得了一定成績，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作〔一〕大力加強師德建立在依法治校的前提下，學(xué)校將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍建立的突出位臵，采取實在措施，大力進步老師職業(yè)道德素質(zhì)。1、做到學(xué)期有方案，過程有行動，年終有總結(jié)，并進一步加大了師德考核力度。2、堅持間周一次政治學(xué)習(xí)和宣傳教育，做到有內(nèi)容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習(xí)筆記。3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，全面開展治庸問責(zé)，進展自查自糾，嚴明老師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名老師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)老師隊伍。5、在全體教職工中開展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動，學(xué)校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)歷，加強了班級工作管理的力度，進步了德育管理成效。期末進展了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。6、開設(shè)“老師育人德藝雙馨”老師道德講堂，宣講員講述了本校老師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體老師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建立程度。7、利用慶賀三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強老師團隊凝聚力?！捕扯嗲馈⑷轿坏亻_展育人工作1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)歷交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步進步，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明〕、扎實開展德育常規(guī)工作。2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，老師實在履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比〔文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌〕對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀(jì)律、上下樓梯、接送登記等一系列平安防范工作進展全方位管理，進一步加強監(jiān)視，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為，將標(biāo)準(zhǔn)教育落到實處。3、以“幸福教室”創(chuàng)立活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng)立方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標(biāo)識，有一致認同的班級目的、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氣氛。各班學(xué)生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學(xué)期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。4、穩(wěn)固“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氣氛。4月、5月開放了兩次家長學(xué)校，重點就學(xué)生教育問題、學(xué)生衛(wèi)生安康飲食平安問題對家長和社會進展了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)絡(luò)卡，家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，反響良好。5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子安康成長。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情，讓他們在校園中快樂安康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸福快樂永相伴》)，班主任和各班代表進展了學(xué)習(xí)觀摩。開展了感恩征文系列活動，學(xué)生學(xué)會感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)結(jié)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的理論體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會理論活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進展了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂〔放飛夢想〕讀書演講”等。通過這些活動浸透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。二、平安工作緊抓不懈1、加強對全體師生的平安教育，進步師生平安意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進展法制平安宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進展交通平安講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長進展了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進展了平安法制和心理衛(wèi)生安康教育講座，6月xx縣科協(xié)結(jié)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深化的教育。二是校內(nèi)進展平安教育宣傳活動，利用國旗下講話進展平安教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開平安主題隊會，進步學(xué)生平安防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《平安伴我行》，三一班《珍愛生命平安出行》作為觀摩課對全體班主任進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上平安知識競賽。學(xué)校還利用平安掛圖、板報、播送、櫥窗等形式進展宣傳教育，學(xué)生通過創(chuàng)辦平安教育小報等形式展示教育成果。2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類平安應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防平安逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進展了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任老師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的平安，從開場到演練完畢只用了2分鐘。演練完畢后各班對學(xué)生進展消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進展了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。3、加強教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)平安。一是每月進展一次教育教學(xué)設(shè)施平安檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點對過期滅火器進展了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備到達上級部門的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道平安管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，平安出口，各樓層和各大門口安裝了平安監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負責(zé)疏通，保證了廣闊師生通道平安，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊平安和乘車管理，對住宿生進展登記，使學(xué)生不坐“三無”車。進一步標(biāo)準(zhǔn)住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命平安。加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園平安。5、結(jié)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍商販進展了清理，周邊根本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負責(zé)，學(xué)校值周老師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。三、教學(xué)教研扎實有序教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校開展程度的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位老師的積極性，較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)。1、不斷加強老師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促老師專業(yè)提升與開展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建立論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習(xí)建立等問題進展經(jīng)歷介紹，組織全體老師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1”結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進全體老師快速成長；四是扎實開展老師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進展電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動，效果甚好。積極派出老師外出省、市、縣進展觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后老師匯報學(xué)習(xí)收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為老師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學(xué)書刊供老師借閱，為老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強有力的保障。定期組織老師開展讀書交流活動，要求每位老師每月上交一篇心得，促使每位老師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)程度。2、教學(xué)常規(guī)管理嚴把關(guān)。嚴格執(zhí)行課程方案，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時，學(xué)科安排不走樣，綜合理論不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂構(gòu)造，實現(xiàn)課堂高效。堅持進展每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進展了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動，對老師備課、反思、作業(yè)、修改、培優(yōu)等進展全面展評交流，獲得了顯著成效。3、狠抓“小組合作”建立，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織老師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生施行小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體老師認真學(xué)習(xí)、充分理解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點、作用，進步認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)老師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實詳細的《南門小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價表及評分細那么》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機，組織全體老師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位老師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進了良好班風(fēng)的形成。通過積極探究和理論，我校小組合作學(xué)習(xí)形式日益完善，小組成員分工日益明確，考評方法詳實詳細可行，全體師生小組合作意識越來越強。4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽，三至六年級英語學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進展質(zhì)量調(diào)研測試。進展質(zhì)量分析^p，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以到達以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的進步。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生根底知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。5、抓課題研究，進步教科研程度。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建立的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長的帶著下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了方案周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀浸透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，獲得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。老師在輔導(dǎo)的過程中教研才能也得到了不斷進步。6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步標(biāo)準(zhǔn)了專職老師考核細那么，對專職老師教學(xué)工作流程進展監(jiān)視定等。深化開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展把戲跳繩活動，學(xué)生每天有一小時的體育活動，四月學(xué)校進展了全體師生跑操錄像，五月進展了把戲跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深化開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學(xué)科都獲得了很好的成績。四、后勤效勞平安標(biāo)準(zhǔn)1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命平安問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進展食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生平安。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷進步食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作標(biāo)準(zhǔn)化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保安康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常催促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設(shè)備的平安設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的平安與完好。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。2、重視加強學(xué)生飲食衛(wèi)生平安教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點認真搞好學(xué)生奶平安飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食平安的詳細做法，定期進展食品平安專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學(xué)期無平安事故發(fā)生。3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、平安管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步進步，在上級屢次檢查中都高度評價。4、認真搞好校園綠化美化維修建立工作。本學(xué)期，由教育局工程管理股牽頭對我校綠化進展了局部改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。5、加強校產(chǎn)管理、進步使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，實在做好教學(xué)的物資供給，為教學(xué)提供良好的.設(shè)施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)效勞。五、獲得的成績〔一〕在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作獲得了一定成果：1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)平安消費先進單位”。4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”?！捕辰虒W(xué)教研成果：1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團體一等獎”。2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設(shè)備office20xx應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位老師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語組老師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。六、努力方向：回憶一學(xué)期來的工作，每一項成績的獲得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進展反思，我們認為：1、進一步整合、優(yōu)化、凈化老師隊伍，增強老師的危機感、榮譽感、責(zé)任感。2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷進步管理程度，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體老師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。3、不斷加強學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育催促；4、在進步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列?；厥走^去，成績有所進步，面對將來，壓力倍感宏大。但是，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們一定可以樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建立與開展，努力進步辦學(xué)程度，為南門小學(xué)更快更好的開展譜寫教育新篇章！小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3隨著課程改革的不斷深化，體育已成為國家課程中的一門重要學(xué)科，所以體育工作質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)生全面素質(zhì)開展。為此，本學(xué)期這項工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下，在體育老師共同努力之下，獲得較大成績。一、藝術(shù)體操訓(xùn)練有條不紊藝術(shù)體操工程是我校特色工程，目前我校已成為鎮(zhèn)江市藝術(shù)體操運動人才基地，以市隊校辦作為運作方式，今年暑期前后我校又向全市招生近十多名苗子，如今正在嶄新的藝術(shù)體操館內(nèi)持之以恒的訓(xùn)練，我相信有朝一日定能創(chuàng)造佳績。二、團結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)輝煌目前我校體育組，已有八名專職體育老師，雖然這個隊伍相對于如今體育課程設(shè)置還不夠龐大，但體育組老師們能團結(jié)協(xié)作，共同承當(dāng)學(xué)校各項體育工作，他們分工不分家，有事大家搶著干，正如大家常談的一樣：“頭頂繁星同嚴寒作伴，身披夜幕與酷暑同行”。正因為有了這樣精神，也正因為有了這樣的行動，他們將為京口實小一個一個輝煌而不斷努力。1、校田徑運動隊在京口區(qū)二十三屆小學(xué)生田徑運動會上創(chuàng)造輝煌人們常說：“一份耕耘，一份收獲”，而學(xué)校田徑場就成為了那遍耕耘的土地，是他們用汗水播灑進每一分土地，是他們用雙手筑起了一個個冠軍。本屆運動上，我校以團體總分133分再次名列前茅，榮獲團體亞軍，輝煌的成績令本次參加運動會領(lǐng)導(dǎo)稱贊不已。2、校體育教研組，認真參加各項教研活動，受到區(qū)教研室的好評在京口區(qū)教研室組織的各項教研活動中，我校體育組老師都能按時按點參加，并且在活動中表現(xiàn)非常認真，起到模范帶頭作用，受到區(qū)教研室的表揚，同時校體育組加強自身建立，認真學(xué)習(xí)新課程，本學(xué)期每位青年老師都上了一節(jié)校級體育研究課，通過這樣的活動，讓每位體育老師充分展示自己的教學(xué)才能，體驗自己對新課程的理解，進步自己的教學(xué)才能。同時胡美英老師代表30歲以上綜合學(xué)科老師參加了區(qū)比賽，榮獲一等獎，同時她參加體育教案評比獲區(qū)級一等獎，祝成林論文《淺談大單元體育教學(xué)形式》獲市二等獎?？傊谡n程改革不斷深化的今天，體育工作地位越來越受到人們的重視，所以作為體育工作者更加應(yīng)該不可懈怠，更應(yīng)該以滿腔地?zé)崆橥斗诺竭@項事業(yè)中去，為京口實小的明天，付出自己應(yīng)盡的職責(zé)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4創(chuàng)造良好的科研氣氛，是教科研工作開展的根底。幾年的理論，我們欣喜地看到，一個“教科興教”的氣氛在我校已經(jīng)形成。這里有兩個標(biāo)志；一是全體老師流行的談科研為層次高的風(fēng)氣，見面談?wù)n題，方案寫科研，總結(jié)評比科研也已成為一種時尚；二是全體老師始把開展教科研作為一種自覺行為，把工作與研究嚴密地結(jié)合在一起，本學(xué)期，我們又向上級科研機構(gòu)審報了４個市級課題、１１個縣級課題〔其中有７個課題是市、縣名師培養(yǎng)對象審報〕、由個實驗課題已結(jié)題并向上級科研構(gòu)造建立結(jié)題實驗報告。為了培養(yǎng)一支有現(xiàn)代教育技術(shù)手段的老師隊伍，本學(xué)期繼續(xù)對全體老師進展了電腦操作分層次培訓(xùn)，并及時組織全體老師進展了階段性操作考核，進一步促進了現(xiàn)代化教育技術(shù)在我校全體老師中普及與應(yīng)用。為了及時反映、宣傳和推廣教育科研成果，把科研成果轉(zhuǎn)化為進步教育質(zhì)量的消費力，學(xué)校本學(xué)期又推出了第三、四期《晨曦報》，使老師的科研成果向社會輻射。教研活動的頻繁開展，課題研究的不斷深化，極大地調(diào)動了老師的教科研積極性，就撰寫論文而言，本學(xué)期共有４１人次獲縣級以上獎。其中吳老師的《運用閉路電視系統(tǒng)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)》發(fā)表在《浙江教學(xué)研究》２０００年第５期上、楊老師的《運用多媒體輔助手段優(yōu)化閱讀教學(xué)》發(fā)表在《中小學(xué)電教》２０００年第１０期上、楊老師的《小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》發(fā)表在《老師之友》２０００年第７期上、杜老師的《進步５０米跑速度的練習(xí)方法》發(fā)表在《溫州教育》２０００年第８期上；在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會第二屆年會上，５位老師的論文在會上交流與推廣。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5一、家長學(xué)校根本情況渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學(xué)生成長，為人師者皆同心。我們與廣闊的家長學(xué)員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一目的上找到了共鳴。在前幾年廣泛開展班級家長會的根底上，于96年2月創(chuàng)辦了“河失鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)?！?，一路探究，一路歡歌，已走過了整整十年歷程。家長學(xué)?，F(xiàn)轄28個學(xué)員班，共計學(xué)員1645名，專任老師8名，均具有小學(xué)高級老師以上的職稱，同時裝備了20名兼任老師，擁有專用教室1個，家長接待室1個，輔助教室28個。兩年來，我們有序開展活動，務(wù)實進展教學(xué)，初步形成了“信息互動，構(gòu)建家校平臺”和“落實家長意見，家校和諧開展”兩大根本特色！二、家長學(xué)校工作回憶〔一〕進步了“家校合作，科學(xué)育人”的意識，形成共同辦校的共識。兩年來，我們積極主動地組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的詳細要求，進步廣闊老師“家校合作，科學(xué)育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義，使廣闊的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學(xué)校的工作?！捕吵闪杉壔咏M織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學(xué)的機制。在以往幾年家?；顒拥那闆r根底上，我們進一步完善了班級家長委員會并在02年9月份正式成立“河失鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)?！?，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的參謀，實現(xiàn)校中校的目的。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)歷，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《中心小學(xué)家長委員會章程》、《中心小學(xué)家長學(xué)校有關(guān)制度》《中心小學(xué)家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的場面，建立起有序的辦學(xué)機制?！踩晨茖W(xué)設(shè)置教學(xué)課程，扎實每項活動，實現(xiàn)有效辦學(xué)的目的兩年來我們堅持保證充足的教材資，家長學(xué)校系列教材除征定家教雜志外，還組織有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師編寫教材，今年我校邀請局部老離休干部和家長學(xué)校局部骨干老師組成了《河失人民____斗爭英雄譜編輯委員會》，多方走訪調(diào)查，挑選了23名英雄人物，將他們的事跡編印成冊，對廣闊的學(xué)生、家長進展了愛國教育，受到了廣泛的好評。授課老師，為突現(xiàn)辦學(xué)的實效性，結(jié)合實際，富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，教誨處嚴格按照方案加以組織落實，在詳細而扎實的活動中進步家長學(xué)校的辦學(xué)實效。〔四〕創(chuàng)辦“家校天地”，構(gòu)建家校平臺，突現(xiàn)家校信息互動傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目的是家長學(xué)校的立校之本，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的根底上，整合學(xué)校的人力和財力資，創(chuàng)辦“家校天地”的小報，堅持每學(xué)期辦好兩期，下發(fā)給家長學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)歷、鮮活的案例反思潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。〔五〕主動征求意見，構(gòu)建信息反應(yīng)落實制，實現(xiàn)家校合作育人學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)歷，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反應(yīng)落實制，建立家校聯(lián)絡(luò)簿，定期下發(fā)家校聯(lián)絡(luò)單，構(gòu)建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學(xué)期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學(xué)校，老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的如今孩子愛心缺乏，要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。結(jié)合電視上的公益廣告，我們向全校學(xué)生發(fā)起建議“給家長洗一次腳，讓家長暖一次心”活動，讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)、重陽節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理安康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進一步扎實了心理安康課的開設(shè)工作，同時設(shè)立了____，成立了心理輔導(dǎo)室，加強了科任老師與學(xué)生的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣闊家長的好評。〔六〕做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建立，實現(xiàn)爭創(chuàng)目的及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)立工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作方案、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)……三、家長學(xué)校的工作實效家長學(xué)校的創(chuàng)辦，務(wù)實而詳細的活動的開展，進步了廣闊學(xué)員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識地關(guān)注起孩子的全面開展和潛力開發(fā)的工作，普遍促使廣闊的學(xué)員積極反思，主動完善家教行為，家長們結(jié)合自己的家教理論，積極參加學(xué)校舉辦“先進育子經(jīng)歷”交流活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學(xué)習(xí)，每學(xué)期并在家長會上交流。學(xué)校每學(xué)期還將進展“優(yōu)秀家長學(xué)員”的評比活動，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符，實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質(zhì)量的明顯進步，使學(xué)生的相貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學(xué)習(xí)，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。我校在98年被評為“泰興市優(yōu)秀家長學(xué)?！保倚Ｚw風(fēng)娟老師在泰州市家課中獲得了二等獎，20xx年又被評為“泰州市優(yōu)秀家長學(xué)?！?。家長學(xué)校的創(chuàng)辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，但當(dāng)我們攜手的時候，我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新，因為我們的目的是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這所校中校必將使學(xué)員受益、孩子受益，使學(xué)校獲得嶄新的開展。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇620xx年秋季，xxxx小學(xué)把穩(wěn)固和深化校務(wù)公開工作作為進步“科學(xué)決策、民主管理、有效監(jiān)視”程度的長效機制，按照上級的有關(guān)部署和要求，完善制度，標(biāo)準(zhǔn)運行，強化監(jiān)視，全面深化推進校務(wù)公開，獲得了明顯的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把校務(wù)公開工作視作加強學(xué)校民主建立、凝聚教職工力量的重要途徑，深化開展校園“陽光工程”。實在把校務(wù)公開工作擺上學(xué)校的重要議事日程，把校務(wù)公開工作貫穿于學(xué)校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事形式，力推“校務(wù)智囊會”議事，要求五名公辦老師全部出席周一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的重要作用；其次是把學(xué)校工作分口切塊，進一步明確權(quán)責(zé)，推動“權(quán)、責(zé)”相符的部門責(zé)任制度，加強溝通協(xié)作，強調(diào)大局意識和責(zé)任意識，群策群力、科學(xué)開展學(xué)校。二、突出公開重點，實在維護老師、群眾利益學(xué)校堅持把學(xué)校工作重點、難點，教職工和社會關(guān)心的熱點問題，作為校務(wù)公開的重點內(nèi)容。在人事安排方面，我們在暑假就印發(fā)了《老師任職意愿采集表》，就老師個人素質(zhì)及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進展摸底，采集。盡可能以此為根據(jù)科學(xué)地安排好學(xué)校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛征求群眾意見的根底上開會研究后決定。如我們在期初就修正、完善了《老師績效獎金考評制度》并公示，然后結(jié)合常規(guī)工作月結(jié)周評和老師績效獎金每月自評制度的扎實推動，激發(fā)老師的工作積極性，最大限度地促進學(xué)校各項工作科學(xué)、有序運轉(zhuǎn)；在收費方面，我們堅持每學(xué)期開學(xué)初在校務(wù)公開欄公開上級相關(guān)收費文件，廣泛宣傳晉江市“義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費及教科書費”的相關(guān)政策，主動承受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)視。對有關(guān)學(xué)校開展規(guī)劃、收費、招生、財務(wù)、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的采購，招投標(biāo)等工作。都盡量做到會議公開和文字公開相結(jié)合，對內(nèi)公開與對外公開相結(jié)合，上墻公開和意見采集相結(jié)合，內(nèi)容詳實，貼近群眾，自覺承受群眾的監(jiān)視。三、程序嚴密標(biāo)準(zhǔn)，渠道形式多樣學(xué)校重視公開渠道建立，逐步完善校務(wù)公開的根本載體和設(shè)施。除設(shè)有對內(nèi)、對外兩個校務(wù)公開欄外，還在校門處設(shè)置“校長信箱”并通過發(fā)放意見調(diào)查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、搜集家長對學(xué)校改革開展的意見和建議，鼓勵廣闊師生積極關(guān)心學(xué)校的改革和開展，積極為學(xué)校的改革和開展進策獻言。這些工作最大限度地保證了學(xué)校各種改革方案的順利施行，保障了依法治校工作的進展。四、監(jiān)視檢查到位，公開工作成效明顯學(xué)校嚴格落實財經(jīng)制度。把校務(wù)公開的過程性材料按月整理歸檔，并對一學(xué)期來的校務(wù)公開工作認真總結(jié)、反思。這些做法進一步推動了校務(wù)公開工作的深化開展。一年來，本校校務(wù)公開工作不斷得到穩(wěn)固和深化，學(xué)校行政人員普遍進步了校務(wù)公開的自覺性。同時，廣闊教職工民主管理意識也大大增強，這正面促進了學(xué)校的民主管理，推進了依法治校的進程，維護了師生員工的合法權(quán)益。也為端正校風(fēng)，推動權(quán)責(zé)明晰的科學(xué)管理創(chuàng)造了條件，讓廣闊教職員工“知校事，明已責(zé)”，為構(gòu)建和諧校園奠定良好的根底。在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務(wù)工作中還存在著一些問題和缺乏。今后，我們將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，針對校務(wù)公開工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，在思想認識上、工作內(nèi)涵上、公開形式上不斷創(chuàng)新，進步主動性，增強實效性，進一步把校務(wù)公開工作引向深化。xxxx鎮(zhèn)xxxx小學(xué)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7一學(xué)年的工作馬上就要完畢了，一直以來，我校全面落實上級部門的相關(guān)要求，落實課堂教學(xué)有效管理，加強校園文化建立，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體老師扎實工作、齊心協(xié)力，比擬圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：一、貫徹落實管理制度，創(chuàng)立管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。嚴格落實《連山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理根本要求》，各種制度上墻，并要求落實到位，屢次到村小，逐條對照《要求》進展檢查，進一步標(biāo)準(zhǔn)村小常規(guī)管理。繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月工作小結(jié)，各校工作做到了及時理解和匯報。制定《老師績效工資管理方案》，調(diào)動廣闊老師的熱情，加強了村小、領(lǐng)導(dǎo)、老師的管理。每學(xué)期視導(dǎo)檢查均超過三次。學(xué)校氣氛和諧，老師工作積極而務(wù)實。二、加強老師隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)。組織老師學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《連山區(qū)老師“十不準(zhǔn)”》，以及《連山區(qū)老師違背“十不準(zhǔn)”的處分方法》等相關(guān)內(nèi)容。組織老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負責(zé)，到達學(xué)習(xí)目的。組織老師參加素養(yǎng)培訓(xùn)。有62名老師參加二級專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和考試報名，及時下載老師學(xué)習(xí)材料，安排時間組織老師專業(yè)素養(yǎng)考試的學(xué)習(xí)。三、深化開展德育工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)。1、抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對性地對學(xué)生進展教育。如，國慶節(jié)開展“強大的祖國，我為你驕傲”慶賀活動，老師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題活動等。結(jié)合時事組織活動。如，在“5.12”地震后，組織學(xué)生捐款、捐物；假前組織學(xué)生開展“情，獻愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄賀卡活動，對學(xué)生的心靈進展了洗禮。2、充分利用學(xué)校板報、播送站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進展教育。營造校園文化氣氛。3、認真貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。4、積極落實每月的德育主題系列活動，繼續(xù)開展“每月一星”評比。四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動。我校在認真學(xué)習(xí)上級要求的根底上，在業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，加強了課堂教學(xué)有效管理〔一〕有效組織老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1、組織老師學(xué)習(xí)。校本培訓(xùn)組織了《關(guān)于的通知》的學(xué)習(xí)，進步對有效教學(xué)管理的認識，明確老師的職責(zé)和任務(wù)。把研訓(xùn)部規(guī)定的內(nèi)容作為各校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。用《簡報》的形式，下發(fā)了區(qū)教研員的講座，使大家能更清楚如何把有效性落實到課堂教學(xué)中，并有章可循。本學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)了《如何上好微型課》《說課的技能技巧及評價標(biāo)準(zhǔn)》《怎樣有效上好語文和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》，全面啟動開展了《作文學(xué)評》的全員培訓(xùn)。2、老師的培訓(xùn)：第一個層次：骨干老師培訓(xùn)上學(xué)期11月13日——11月18日，我校組織了4個學(xué)科7名骨干老師參加了區(qū)有效教學(xué)研討會。第二個層次：年輕老師培訓(xùn)11月19日，組織學(xué)校年輕老師和各校教學(xué)主任共21人參加了手拉手單位渤海小學(xué)的教學(xué)節(jié)開幕式，觀摩了示范課，又一次聆聽了教研員精彩的講座。這次活動使年輕老師開闊了視野，增長了見識。第三個層次：全員觀摩研討課堂教學(xué)是保證教育質(zhì)量關(guān)鍵，是落實有效教學(xué)的重要途徑。根據(jù)上級部門關(guān)于“有效教學(xué)”工作的要求，我校繼開展有效教學(xué)相關(guān)理論的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及局部骨干老師、青年老師參加上級培訓(xùn)、觀摩和研討之后，本學(xué)期5月7日，組織了全鎮(zhèn)規(guī)模的教學(xué)觀摩研討活動，本次活動是由點到面，由理論到理論，是對“有效教學(xué)”開展的深化和推廣過程。共展示了四個學(xué)科五節(jié)觀摩課。渤海小學(xué)送來了兩節(jié)課。我校的三位年輕骨干老師也分別上課了音樂、英語、語文課。各校利用教研時間圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題，就五節(jié)課組織好研討和交流。活動收到了很好的效果。在活動進展的過程中，骨干老師得到了培養(yǎng)和鍛煉，也為全體老師的有效課堂引路?！捕秤行е笇?dǎo)年輕老師成長。近兩年來，新分配的畢業(yè)生比擬多，為了使他們早日走向教學(xué)有效的道路上來，我校特別重視指導(dǎo)年輕老師的課堂教學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深化年青老師課堂，不同形式地指導(dǎo)評課。上學(xué)期9月17日、10月28日，中心校先后兩次到村小〔躍漁汀小學(xué)、磚何小學(xué)〕跟蹤指導(dǎo)新老師，引導(dǎo)他們正確把握教學(xué)目的，準(zhǔn)確設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使自己的課堂更有效。本學(xué)期也屢次利用視導(dǎo)的時機指導(dǎo)新老師。除此之外，我們更重視相關(guān)材料的整理與積累，研訓(xùn)部趙主任在上學(xué)期視導(dǎo)檢查中對我校指導(dǎo)青年老師課堂教學(xué)的工作給予了肯定。根據(jù)連山區(qū)進修學(xué)校的要求，為進一步提升青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，進步老師的教學(xué)技能，同時，為青年老師搭建展示自我的平臺和時機，并從