小學春學期教研工作計劃大全5篇

小學春學期教研工作計劃大全5篇小學春學期教研工作計劃大全5篇

本學期通過教研機制的改進，提高教研活動的實效；關注高效課堂教學的討論和實踐，強抓課堂教學的實效性，堅持以課堂教學為主陣地，以培育學生的綜合語言運用能力為根本，下面我?guī)淼男W春學期教研工作計劃，希望大家喜歡！

小學春學期教研工作計劃精選篇1

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定20__年二班級二班班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生49人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的`，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“優(yōu)秀少先隊員”活動，培育學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

三、加強班風建設

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據(jù)學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

根據(jù)二班級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一周

1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周

1.培育學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四面

1.進行班級寫字競賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.慶“五一”，進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級口算競賽。

第六周

1.對學生進行平安教育。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周

培育學生正確的是非觀念。

第十周

1.打算期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制教育工作計劃和平安教育工作計劃。

第十五周

打算寫字競賽。

第十六周

1.培育學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評比班級文明學生。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動內容。

第十九周

制定學習計劃，激勵學生努力學習。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教育，做好放假前的打算工作

五、對自己的要求

1、要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，執(zhí)行多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我信任，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。

小學春學期教研工作計劃精選篇2

寧靜了一個假期的校園又變的書聲朗朗，歡聲笑語。站在一個新的起點，我們即將踏上新的征程，為了能把自己的工作做好，針對所帶班級學生的情況，對這學期的工作作出一些計劃：

一、培育學生良好的學習英語的習慣

1.通過三班級上學期的學習，學生已初步養(yǎng)成正確的英語學習習慣，對英語的語音語調有初步了解并獲得初步的語感，學生已全部能認讀并背誦26個字母，且絕大多數(shù)學生能正確默寫，能說并應答教材中呈現(xiàn)的交際用語。小學三班級的學生正處少年時期，這個年齡段的孩子具有奇怪???、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的奇怪???心能激起他們對外語的愛好。他們對英語學習愛好整體較高，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強，自制力差，不專心，如少數(shù)學生總把i,k,l,等寫錯。本學期我要面對全體學生，以學生的進展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育學生良好的學習習慣。

2．經(jīng)過上學期的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)四班級學生把握英語的情況良好。大部分學生在課堂上就已經(jīng)能把握新授內容，學生愛好深厚，樂觀活躍；同時，部分基礎較好的學生還參加了其他英語培訓，有助于他們更好地學好英語這門學科。但是仍有一些學生的學習習慣比較差（尤其是一些插班生）。但四班級畢竟還是一個學英語的起始階段，總體來說，學生對英語的愛好還是很深厚的。因此，四班級這個打基礎的階段至關重要。

3.根據(jù)小學生的生理和心理以及進展需求，小學階段英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育他們學習英語的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培育學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通的能力，為進一步學習打下基礎。

4.英語學習只有用科學的方法和良好的習慣，學習才能達到事半功倍的效果。首先，引導學生課上做到三要：靜聽、膽大、參加，以提高當堂鞏固效率。其次，要求學生做好預習和復習。其中主要工作是仿照、朗讀和背誦。小學生仿照力強，記憶力好，要多聽錄音多仿照，養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。布置一定的語篇讓學生朗讀和背誦，增加語言積累，增強英語語感。再者，引導學生課外制造自主學生的條件，如利用音像、網(wǎng)絡、班級學生自覺性差，要用校訊通、家長會等不同渠道，多和家長聯(lián)系，培育學生良好的學習習慣。

5.對于差生：準時輔導困難學生。由于我任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象。要通過激發(fā)學生愛好，提高課堂效益等有效方法極力縮小兩極分化。對于學習困難的學生，要熱忱關懷，真心幫助，準時執(zhí)行老師幫教或學生幫教形式，使其不放棄英語學習。

二、提高課堂教學的有效性

《英語課程標準》提出：提倡體實踐、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑。在教學中，除了安排集體、個人活動形式外，更多的開展兩人、多人小組活動，給學生留出充分表現(xiàn)的時間和自我進展的空間。

三、四班級英語教學不宜以語音、語法知識為主

在教學中，努力從說、讀、寫、玩、演等方面設計一些適合學生活動的，適應這一年齡段的特點的環(huán)節(jié)，爭取執(zhí)行方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習愛好。

小學春學期教研工作計劃精選篇3

為了更好的教育好孩子，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

從快樂的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:

1.充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行全都”。

2.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.，養(yǎng)成良好的習慣。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛(wèi)生:每日兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督.對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培育做事專心有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五