政史地教研組工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于政史地教研組工作方案關(guān)于政史地教研組工作方案關(guān)于政史地教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求開(kāi)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-2023學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作方案》、《20xx-2023學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作方案》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開(kāi)展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把進(jìn)步老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能進(jìn)步上”，使老師不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)和理論程度，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。二、工作目的1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。3、增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研才能，積極開(kāi)展小專題研究。4、加大教研力度，促使年輕老師迅速成長(zhǎng)。5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深化開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、詳細(xì)工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求老師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織老師不連續(xù)學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)形式的相關(guān)理論知識(shí)，使老師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較純熟地運(yùn)用這一教學(xué)形式。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題，彌補(bǔ)缺乏。在檢查中及時(shí)向老師反應(yīng)問(wèn)題，限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)那么》、《縣四中老師工作綜合目的考核評(píng)價(jià)細(xì)那么》等各項(xiàng)考核細(xì)那么并進(jìn)展考核打分，以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本組老師的教學(xué)常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)展集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課。備課組內(nèi)老師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組老師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主，要充分表達(dá)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)形式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽(tīng)課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。2、做好新老老師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有方案、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)歷豐富的歷史老師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。3、我組三個(gè)學(xué)科如今都有至少2名年輕老師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開(kāi)課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)展討論，形成備課教案，要求全組老師都積極參與聽(tīng)課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕老師的教學(xué)程度有較大的進(jìn)步。4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題確實(shí)定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃重的教育科研氣氛。(四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī)，九年級(jí)畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，耐心細(xì)致地進(jìn)展輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大局部學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的進(jìn)步。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)展細(xì)致深化的分析^p、研究，找到原因進(jìn)展有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的才能。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段進(jìn)步教學(xué)效率。(五〕周期繼續(xù)教育把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、進(jìn)步課堂效率奠定了根底。本學(xué)期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科老師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將搜集制作較好的課件建立課件庫(kù)，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的老師提出表?yè)P(yáng)。(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。四、政史地教研組工作安排第一周：1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作方案、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)2、制定老師個(gè)人教學(xué)方案、研修及專業(yè)開(kāi)展方案、進(jìn)度方案、培優(yōu)輔差方案3、討論、制定教研組工作方案及活動(dòng)安排第二周：1、學(xué)習(xí)教研組工作方案2、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查3、聽(tīng)七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師引領(lǐng)課4、傳幫帶工作安排第三周：1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)形式根本流程2、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課3、討論確定小課題第四周：1、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課2、許玉珍老師講座第五周：1、聽(tīng)、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開(kāi)課2、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)第六周：1、聽(tīng)評(píng)許婷老師組內(nèi)公開(kāi)課第七周：1、肖建華老師講座第八周：1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析^p第九周：1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查2、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)第十周：五一假期第十一周：1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)第十二周：1、聽(tīng)王梅老師組內(nèi)公開(kāi)課第十三周：1、征集教學(xué)論文、案例、心得等第十四周:1、七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)第十五周：1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查第十六周：1、交流讀書心得第十七周：1、整理教研組資料第十八周1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排第十九周1、期末考試及質(zhì)量分析^p關(guān)于政史地教研組工作方案2一、指導(dǎo)思想:以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極施行課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氣氛;及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，抓住"老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)"的機(jī)遇，努力提升老師專業(yè)化程度，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科老師的教育技術(shù)才能有一個(gè)質(zhì)的進(jìn)步。二、老師情況本組共有8位老師：七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)歷豐富，方法靈敏;歷史老師展興輝是位才能強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)歷豐富的中教高級(jí)老師;歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為，能純熟掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷，方法老道實(shí)用。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)程度高，均能純熟操作計(jì)算機(jī)。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)歷豐富、業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師。總之，政史地組很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。三、主要措施:1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革;(3)加強(qiáng)老師教育技術(shù)才能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)老師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)老師的教育技術(shù)才能;(4)加強(qiáng)師德建立，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;(5)探究課堂教學(xué)形式，施行課堂教學(xué)改革。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的理論和探究。(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)方案，并在教學(xué)理論中不斷調(diào)整和完善。(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級(jí)老師選定同一課題，集體備課，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課，最后集體評(píng)議，寫出總結(jié)或反思。(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和互相聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。3、加強(qiáng)教研組建立，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。6、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。7、做好年青老師的傳、幫、帶工作，8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。四，行事歷周次日期工作內(nèi)容第1周9.2-9.8檢查教案，方案教研組長(zhǎng)會(huì)議第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)第3周9.16-9.22九年級(jí)政治公開(kāi)課第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查第5周9.30-10.6國(guó)慶節(jié)放假月考第6周10.7-10.13九年級(jí)歷史公開(kāi)課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)第7周10.14-10.20教學(xué)公開(kāi)周(隨堂聽(tīng)課和推門聽(tīng)課)第8周10.21-10.27全校老師業(yè)務(wù)大檢查八年級(jí)地理公開(kāi)課第9周10.28-11.3八年級(jí)政治公開(kāi)課第10周11.4-11.10期中考試第11周11.11-11.17八年級(jí)歷史公開(kāi)課教研專題會(huì)第12周11.18-11.24七年級(jí)政治公開(kāi)課第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七年級(jí)歷史公開(kāi)課第14周12.2-12.8七年級(jí)地理公開(kāi)課第15周12.9-12.15各年級(jí)月考第16周12.16-12.22政史地學(xué)科成績(jī)分析^p討論提升學(xué)習(xí)成績(jī)策略第17周12.23-12.29抽調(diào)各年級(jí)學(xué)生座談第18周12.30-20xx.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)老師業(yè)務(wù)大檢查第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)關(guān)于政史地教研組工作方案3一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)老師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對(duì)十八大精神和社會(huì)核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺(jué)悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但如今政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考〔初中版〕》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以進(jìn)步組內(nèi)老師的專業(yè)程度。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標(biāo)準(zhǔn)型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實(shí)效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生才能的提升。加強(qiáng)備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實(shí)在可行的備課組工作方案并嚴(yán)格按照工作方案開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容〔學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的'檢查、反應(yīng)與及時(shí)整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，組織全組老師進(jìn)展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷進(jìn)步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為老師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請(qǐng)教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時(shí)機(jī)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)國(guó)旗下講話，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)理論等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。四、月度工作安排表二月份1、催促組內(nèi)老師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”3、制定教研組和備課組工作方案，完本錢學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交三月份1、興趣小組開(kāi)場(chǎng)運(yùn)作2、理論學(xué)習(xí)3、教學(xué)常規(guī)檢查四月份1、理論學(xué)習(xí)2、期中總結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查五月份1、八年級(jí)地理睬考2、九年級(jí)思品、歷史會(huì)考3、會(huì)考補(bǔ)考、分析^p、總結(jié)4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查2、七年級(jí)地理期末考試組織工作3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作4、學(xué)期完畢工作總結(jié)〔上交考試質(zhì)量分析^p、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料〕5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等關(guān)于政史地教研組工作方案4一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克制上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把進(jìn)步老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能進(jìn)步上”，朝著名師的目的努力，最終完成教研組的開(kāi)展規(guī)劃。二、工作目的：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。3.增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、教研組成員政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初地理：賀桂宏四、詳細(xì)工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)修改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)修改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)老師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請(qǐng)教研組成員人人參與，聽(tīng)課老師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。本學(xué)期方案推出三堂骨干老師展示課，并要求組內(nèi)每位老師有公開(kāi)課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)。2、鼓勵(lì)本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、針對(duì)我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師多的特點(diǎn)，必需要加強(qiáng)備課組建立。特