幼兒園圣誕節(jié)游戲教案(精選8篇)_第1頁
幼兒園圣誕節(jié)游戲教案(精選8篇)_第2頁
幼兒園圣誕節(jié)游戲教案(精選8篇)_第3頁
幼兒園圣誕節(jié)游戲教案(精選8篇)_第4頁
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第第頁幼兒園圣誕節(jié)游戲教案(精選8篇)為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是我精心為大家整理的8篇《幼兒園圣誕節(jié)游戲教案》,可以幫助到您,就是本文我最大的樂趣哦。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇一

活動地點:

幼兒園大操場

主持人:田x、王x

活動目標(biāo):

通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

活動主題:

圣誕大家樂

活動過程:

一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號:

鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。

鍛煉身體,建設(shè)祖國。

團(tuán)結(jié)合作,加油加油!

圣誕快樂,加油加油!

二、集體表演

《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點,先到者為勝。

材料:小塑料圈15個。

2、運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父(母)從起點運球前行至場地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

材料:羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

材料:紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。

材料:椅子30個,鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋小,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

材料:布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個尾巴。

8、坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料:圣誕老人頭像,五官。

活動結(jié)束

集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇二

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感覺中西方節(jié)日的不同。

2、讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4、樂于參與圣誕節(jié)的活動。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點:協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點:通過圣誕慶?;顒?,讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互合作的精神。

活動準(zhǔn)備

知識準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備:

1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

2、音樂:鈴兒響叮當(dāng)

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4、幼兒自備小禮物

活動過程

一、開始環(huán)節(jié):

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié):

1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的。好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié):

在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思:

能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇三

設(shè)計意圖:

孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

3、感受節(jié)目的愉快情緒。

活動準(zhǔn)備:

剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

活動重點:

會剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

活動難點:

用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

活動過程:

一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動室。

一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

二、幼兒進(jìn)行圣誕樹的剪貼裝飾。

教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

1、先剪出圣誕樹的外形。

2、再剪圣誕禮物。

3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項

幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

四、評價展示作品

選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結(jié)束活動。

活動延伸:

新年快樂。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇四

活動目標(biāo):

在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

活動準(zhǔn)備:

襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

活動流程:

1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

2、由老師和圣誕小精靈同時請幼兒回答。

3、待幼兒全部拿到禮物后,請幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對,到音樂小茶室分享樂趣。

活動目標(biāo):

1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

活動準(zhǔn)備:

歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

活動過程:

1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

請幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

讓幼兒知道這是一首人們在過圣誕節(jié)的時候喜歡聽的歌曲。

請幼兒欣賞歌曲。

請幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

3、請幼兒把自己對歌曲內(nèi)容的理解用動作表現(xiàn)出來。

鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動作。

請個別幼兒表演自己的動作。

請幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇五

一、活動目標(biāo):

1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

2、在玩玩、樂樂的活動中體驗過圣誕的快樂。

3、幼兒積極的參與活動,并獲得其中的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備:

1、未裝飾的松樹一棵

2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

三、活動過程:

(一)、欣賞圣誕樹

師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

(二)、討論圣誕樹

《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

(幼兒自由討論)

(三)、裝飾圣誕樹

“再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。

(四)、分禮物

“圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕?!?/p>

“你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦?!?/p>

四、活動總結(jié):

教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓在圣誕節(jié)的快樂氣氛中參與活動。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇六

活動目標(biāo)

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感覺中西方節(jié)日的不同。

2.讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4.樂于參與圣誕節(jié)的活動。

5.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點:協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點:通過圣誕慶?;顒?,讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互合作的精神。

活動準(zhǔn)備

知識準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備:

1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

2、音樂:鈴兒響叮當(dāng)

3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4、幼兒自備小禮物

活動過程

一、開始環(huán)節(jié):

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié):

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的`好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié):

在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思:

能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

小百科:圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的中國香港和澳門地區(qū)、馬來西亞、新加坡。古羅馬教會在君士坦丁時代(公元313年),就逐漸習(xí)慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇七

活動目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備:

幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

活動過程:

一、漂亮的圣誕樹。

1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

二、制作新年樹。

1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

3、分發(fā)活動材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

三、結(jié)束活動。

評價幼兒作業(yè)情況。

教學(xué)反思:

設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案篇八

設(shè)計思想:

隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒通過此次的多媒體教學(xué)活動感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動目標(biāo):

1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動準(zhǔn)備:多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

活動過程:

一。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說:

1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

三。請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標(biāo):

1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

2、音樂磁帶,圣誕樹

活動過程:

導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手

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