七年級(jí)歷史期中考試試卷(上冊(cè))人教版

學(xué)校學(xué)校姓名班級(jí)考場(chǎng)考號(hào)1密封線(xiàn)內(nèi)不要答題_________________________________________________________________________________________________________________________________________七年級(jí)歷史月考試卷第8頁(yè)共8頁(yè)七年級(jí)歷史月考試卷第7頁(yè)共8頁(yè)七年級(jí)歷史期中考試試卷(上冊(cè))人教版普淜初級(jí)中學(xué)七年級(jí)期中考試卷（考試時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一二總分得分一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每小題2分，共計(jì)50分）1.下列哪一古代人類(lèi)遺址，把我國(guó)的人類(lèi)歷史推進(jìn)到大約170萬(wàn)年前()A.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡聚落遺址2.根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走③已經(jīng)使用火④過(guò)著群居生活，題中所述的這一遠(yuǎn)古人類(lèi)是()A.元謀人B.北京人C.藍(lán)田人D.山頂洞人3.“民以食為天”，從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類(lèi)生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠(yuǎn)古居民是()A.北京人B.半坡人C.元謀人D.河姆渡人4.南方地區(qū)氣候潮濕悶熱，在遠(yuǎn)古時(shí)代有哪一遠(yuǎn)古人群建造干欄式房屋，為自己提供一個(gè)比較舒適的居住環(huán)境()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡人D.半坡5.“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)?！睋?jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列使用磨制石器的遠(yuǎn)古居民是()①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A.①②B.②③C.①④D.③④6.一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。”反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開(kāi)始()A.炎帝B.大禹C.黃帝D.舜7.舜當(dāng)上部落首領(lǐng)的方式是()A.通過(guò)部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落B.憑借家族特權(quán)，繼承首領(lǐng)位置C.治水建立功業(yè)，人民擁戴上臺(tái)D.通過(guò)禪讓制度，大家推薦繼位8.“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆钡闹匾獦?biāo)志是()A、氏族公社的公有制變?yōu)樗接兄艬、氏族公社內(nèi)部發(fā)生貧富分化C、部落之間出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)D、王位世襲制代替禪讓制9.公元前841年，（）與民爭(zhēng)利，引起“國(guó)人暴動(dòng)”。A、湯B、周武王C、周厲王D、周文王10.春秋后期，鐵制農(nóng)具和（）出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作.。A、耬車(chē)B、水排C、牛耕D、曲轅犁11.“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封?！薄爸苤啤笔侵肝髦軐?shí)行的（）圖二圖一A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．世襲制圖二圖一12.成語(yǔ)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要部分。請(qǐng)問(wèn)成語(yǔ)“問(wèn)鼎中原”反映的是下列哪個(gè)歷史人物（）A．齊桓公B．晉文公 C．楚莊王D．越王勾踐13.中國(guó)幾千年歷史凝結(jié)有許多成語(yǔ)故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化的瑰寶。“圍魏救趙”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期（）A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國(guó)D.秦漢14.2013年，漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)在CCTV1播出，至今已舉辦六期。它使傳承華夏文明的信念得以凝聚，漢字書(shū)寫(xiě)美德的觀念得以傳遞。下列有關(guān)中國(guó)文字的敘述，不正確的是（）A.黃帝發(fā)明的文字使用至今B.甲骨文是我國(guó)已知最早的漢字C.我國(guó)有文字記載的歷史，從商朝開(kāi)始D.秦朝的“書(shū)同文”對(duì)文字的規(guī)范化使用有重要意義15.商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期。迄今世界上出土的最大的青銅器是商朝的（）A.四羊方尊B(yǎng).司母戊鼎C.青銅立人像C.大盂鼎16.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國(guó)延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這種制度開(kāi)始于（）A．舜傳位于禹B．禹傳子，家天下C．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)D．漢武帝大一統(tǒng)17.2016年是我國(guó)的丙申年(猴年)，從字形推測(cè)，以下哪種“猴”字是甲骨文（）ABCD18.商朝多次遷都，到商王（）時(shí)遷到殷。A.湯B.武丁C.盤(pán)庚D.紂19、作為一個(gè)時(shí)期的名稱(chēng)，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）①城濮之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)A．①③B．②③C．②④D．③④20.春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)不包括（）A.出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和牛耕B.出現(xiàn)一些水利工程C.手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)化程度提高D.出現(xiàn)紙質(zhì)貨幣21、失敗是成功之母”體現(xiàn)的是諸子百家中哪一家的思想？（）A、道家B、儒家C、兵家D、法家22、.海外華人常自豪地稱(chēng)自己為“炎黃子孫”，是因?yàn)椋ǎ〢．炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤B．海外華人散居世界各地C．華人是黃皮膚的黃色人種D．炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖23、小明同學(xué)在課本劇《百家爭(zhēng)鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是A．為政以德，有教無(wú)類(lèi)B．知彼知己，百戰(zhàn)不殆C．順其自然，以柔克剛D．嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)24、

“它是我國(guó)歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于最有實(shí)力統(tǒng)一中國(guó)的秦趙兩國(guó)，結(jié)果使趙國(guó)遭受了毀滅性的打擊，令秦國(guó)國(guó)力大幅度超越同時(shí)代各國(guó)，極大地加速了秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的進(jìn)程”。這場(chǎng)戰(zhàn)役是

A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)

B．馬陵之戰(zhàn)

C．城濮之戰(zhàn)

D．桂陵之戰(zhàn)25、婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在（

）A、龜甲或獸骨上

B、竹簡(jiǎn)或木牘上

C、絲帛或麻布上

D、宣紙上二、非選擇題。（共計(jì)50分）26.根據(jù)材料回答問(wèn)題（共計(jì)12分）材料一圖一圖二圖一圖二材料二圖三北京人使用石器想象圖圖四北京人用火想象圖觀察圖片，請(qǐng)回答：材料一中圖一和圖二的建造者種植的主要農(nóng)作物分別是什么？（4分）（2）材料一中的房屋分別位于什么流域?（2分）造成他們房屋樣式不同的原因是什么？（2分）（3）觀察材料二圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你描述北京人一天的生活是怎樣的？（根據(jù)所學(xué)知識(shí)，最少涉及兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)揮想象力，語(yǔ)句要通順完整。）（4分）27．根據(jù)材料問(wèn)答問(wèn)題：（共計(jì)8分）中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山請(qǐng)回答：（1）材料中的“軒轅”指的是傳說(shuō)中哪個(gè)部落？（2分）（2）“平定蚩尤亂”指的是哪次戰(zhàn)役？（2分）(3)中華民族的人文初祖是指誰(shuí)？（4分）28．根據(jù)材料回答問(wèn)題（共計(jì)12分）材料一：老子的思想具有極強(qiáng)的思辨色彩。他說(shuō)：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形”等。材料二：韓非是法家的集大成者，他的法治思想對(duì)秦王朝的建立起了很大作用。材料三：墨子的思想體系有兩大核心：一是“兼相愛(ài)，交相利”，即所謂的；二是反對(duì)“攻伐無(wú)罪之國(guó)”，即所謂的。（1）你如何理解材料一中的“思辨色彩”？最能體現(xiàn)老子的思想思辨色彩的著作是什么？(4分)（2）材料二法治思想的內(nèi)容是什么？根據(jù)此思想要建立一個(gè)什么樣的國(guó)家？(4分)（3）材料三的橫線(xiàn)處的內(nèi)容分別是什么？(2分)（4）三則材料反映了我國(guó)歷史上哪一時(shí)期的什么局面？(2分)29．根據(jù)材料回答問(wèn)題（共計(jì)18分）材料一:“治世不一道，便國(guó)不法古?！薄渡叹龝?shū)》材料二:戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國(guó)都市南，募民有能徙置北門(mén)者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金！”有一人徙