幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作總結(jié)

少兒園小班放學(xué)期教師個人工作總結(jié)我班有少兒37人，有些孩子個性開朗開朗，但個性鮮亮，經(jīng)過一年級的少兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了較大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作立刻結(jié)束，在孩子們立刻完成小班少兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回眸所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了充分更好的完成今后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱領(lǐng)》價值觀貫徹到一日活動中，促進(jìn)少兒身心開朗、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：一、思想工作自己能特別積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵從分配，對班級組織工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷米雷蒙縣努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排各項工作。積極旅游區(qū)參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬畏地對待每一個孩子。二、教育工作在授課中我深知要提升語文能力授課質(zhì)量，要點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作授課用圖和授課用具。認(rèn)識少兒原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識學(xué)習(xí)若是碰到的困難，并作出以下的措施。關(guān)注全體少兒，側(cè)重個別教育，而令其保持相對牢固性，同時充分調(diào)動少兒的感情，使少兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)立優(yōu)異的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為授課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育授課活動中會，為幼童創(chuàng)立優(yōu)異的機(jī)遇優(yōu)異與條件，提供服務(wù)充分的操作資料。依照班上小學(xué)生的年齡特點，充分利用充分調(diào)動各種感官感知事物，或使之在參加活動的過程中，知覺和掌握事物的特點與屬性。在一日活動中，注意教給少兒初淺的、簡單的生活知識作戰(zhàn)經(jīng)驗，培育少兒獨立解決問題的能力。2、在教育授課活動中授課活動有的放矢備課，做好課前的礦物物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。需注意認(rèn)識論將理論貫穿于授課實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每個月撰寫家庭教育漫筆，以大幅提升自己靈便性能力與寫作能力。3、在授課中要辦理好少兒的主體主導(dǎo)地位及教師的主導(dǎo)地位，以各種種類參加引導(dǎo)少兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。5、醫(yī)療事故認(rèn)真做好特別兒童的個案記錄，做到有解析、有目標(biāo)、有記錄、有反響。6、依照擬定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與督促組織好教育授課活動的家庭教育各環(huán)節(jié)，保證好少兒每天的游戲活動及戶外活動防備出現(xiàn)間隔，量身定制少兒活動資料，磨練實實在在地培育少兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作在平常生活中引導(dǎo)少兒認(rèn)識自己與集體的關(guān)系，讓小學(xué)生知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育工作少兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，禮貌待人。對少兒需要進(jìn)行道德教育，使少兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親近聯(lián)系，聽取家長建議，依照少兒在家時的表現(xiàn)，對少兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正少兒不良少兒教育的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了少兒一平常規(guī)兒童的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)少兒各種加強(qiáng)行為習(xí)慣的培育和體能訓(xùn)練，或使少兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了發(fā)展壯大必然的發(fā)展。2、教育工作做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊酣暢。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度其要求給各種玩、平常用品用具認(rèn)真地進(jìn)行沖刷冷藏工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合少兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、加強(qiáng)少兒健康意識，保證了少兒進(jìn)餐時心情快樂。側(cè)重培育少兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為少兒剪指甲，防備抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察少兒不相同相同的破壞性行為，教師恩賜及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。6、加強(qiáng)加強(qiáng)了少兒睡覺時的管理及巡視，保證睡覺洗浴時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育少兒優(yōu)異的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不喧華，趕忙入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，少兒的身體及健康都獲取很好的健康發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個少兒的人身安全，是每一個教師的學(xué)員責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓少兒能在一個安全的環(huán)境中會生活、成長，我做到了下述：教給了小學(xué)生一些安全知識，加強(qiáng)了小學(xué)生安全意識的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)少兒平常生活的項目管理，做到了人到心到，警惕不測事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫螺科巖內(nèi)容。五、家長工作誠意對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動見效直接影響班級少兒經(jīng)營的見效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，大幅提升對少兒的關(guān)心，共同分擔(dān)平生教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的激勵。2.積極的向家長反響孩子在少兒園致力的整體表現(xiàn),今天誰做飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;昨晚誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的。向家長報告少兒在園生活，讓家長的親近地認(rèn)識少兒在園更學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合其他工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行接見，及時與家長聯(lián)系，收集家長的建講和強(qiáng)烈建議，保持家園一致教育工作。4、做好多數(shù)少兒的家訪在工作中，隨時認(rèn)識少兒的發(fā)展情況，并擬定了合適的平生教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長需要進(jìn)行了親近溝通，向家長宣傳少兒園保教任務(wù)和自然科學(xué)科學(xué)育兒知識，提升了家長、社會對幼教工作的認(rèn)識與認(rèn)識，配合少兒園全面落實保教工作?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享碰到收獲的歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提升思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，英勇地創(chuàng)新訓(xùn)練方法，學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗。對少兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)少兒老例教育，側(cè)重少兒自己能力的培育。并與家