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第頁(yè)2023未來(lái)的學(xué)??苹米魑木x將來(lái)的學(xué)??苹米魑乃钠?/p>

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家肯定都接觸過(guò)作文吧,作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、爭(zhēng)論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是我細(xì)心整理的將來(lái)的學(xué)??苹米魑?篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

20xx年的學(xué)校和以前的學(xué)校大不相同,是什么樣的呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

剛進(jìn)校內(nèi),學(xué)校裝飾的太美麗了,先不欣賞了,先進(jìn)教學(xué)樓吧。要進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,一個(gè)機(jī)器人攔住了我的去路,對(duì)我說(shuō):請(qǐng)出示學(xué)生卡或老師證。我正納悶的時(shí)候,一個(gè)老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):這是我們校長(zhǎng)的獨(dú)創(chuàng),跟我來(lái)吧,我一邊嗯著,一邊不由自主地進(jìn)了這神奇的教學(xué)樓。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了,熱忱地款待了我。校長(zhǎng)給我支配了個(gè)教室,一看,咦?怎么是一間空房間呢,但我還是在房間的后面坐了下來(lái)。上課鈴響了,突然不知怎么了,空蕩蕩的房間里出現(xiàn)了幾張桌子、幾個(gè)椅子、一臺(tái)電腦和一個(gè)。后來(lái)我才知道,上課的時(shí)候班長(zhǎng)就把老師昨天錄的視頻發(fā)到電腦上,假設(shè)有不會(huì)的地方就打問(wèn)老師,老師立刻為他解答。

突然,一切都模糊了,我重重的從床上摔下來(lái),原來(lái)一切都是個(gè)夢(mèng)。

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

現(xiàn)代的科技日新月異,你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢?那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)間穿梭機(jī),到20年后的學(xué)校去看看吧。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),首先看到的就是一個(gè)空間傳送門(mén),輕輕一點(diǎn)按鈕,它立即就能把你傳送到你要去的課室里,真是便利快捷啊。校內(nèi)里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和漂亮的大花園,這時(shí),你可能要問(wèn)了,這個(gè)將來(lái)的校內(nèi)為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢?哈哈,還是讓我為你揭開(kāi)其中的奇妙吧,為了節(jié)約空間,學(xué)校的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下,假設(shè)你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),那就乘坐專(zhuān)用通道升降機(jī)吧,你就能快速降到地下操場(chǎng),可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。

你一走進(jìn)課室,就會(huì)看到發(fā)光的墻壁,這是怎么回事呢?原來(lái),這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特別材料建成的,可以不消耗能源為課室照明,特別地環(huán)保。而且,這個(gè)特別的墻壁還會(huì)讓整個(gè)課室保持恒溫,讓在課室里上課的師生感覺(jué)很舒適,這是不是很奇妙呢?

起先上課了,每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦,戴上耳機(jī),電子書(shū)就起先講課了,電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成好玩的動(dòng)畫(huà),讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成,完成后按下〞提交“鍵,作業(yè)很快就會(huì)批改好了,假設(shè)全對(duì)了,電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。假設(shè)你做錯(cuò)題了,它還會(huì)鼓勵(lì)你,讓你接著重做,直到正確為止。

你喜愛(ài)這個(gè)將來(lái)的學(xué)校嗎?雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)好似有些遙不行及,但是我想只要我們好好學(xué)習(xí),駕馭更多的.科學(xué)學(xué)問(wèn),這個(gè)夢(mèng)想肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn),今后的孩子們肯定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

將來(lái)學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢?我?guī)е蓡?wèn),乘坐時(shí)間機(jī),來(lái)到50世紀(jì)的瓊山三小,一擠眼就到了50世紀(jì)。

下了時(shí)間機(jī),我立刻跑去學(xué)校,“咦,我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐。〞我新奇地說(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐,哇!鞋的后面突然噴出了火焰,一瞬眼就到了學(xué)校門(mén)口。警衛(wèi)室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔軟的紫光線照在我的身上,前方空中立馬就顯示出了我的資料,上面顯示著:陳興芝,男,四〔9〕班、25號(hào)。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機(jī)器人,我問(wèn)它:“你是誰(shuí)?〞機(jī)器人說(shuō):“我叫陳浩,是這個(gè)學(xué)校的管理機(jī)器〞。我跟著陳告來(lái)到了教學(xué)樓,只見(jiàn)教學(xué)樓高聳入云,我問(wèn)它:“這棟樓有多高啊?〞它說(shuō):“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的,堅(jiān)韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移器,只要你說(shuō)出地點(diǎn),它就會(huì)把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探究吧!〞我接過(guò)儀器,說(shuō)了一聲:“四〔9〕班〞,瞬間就到了四〔9〕班,走進(jìn)教室,只見(jiàn)桌椅整整齊齊,窗戶(hù)干干凈凈,地上一塵不染,看到了一面大大的納米黑板,黑板上什么都有,只要老師說(shuō)出來(lái),黑板就會(huì)顯示出來(lái),黑板還可以調(diào)整教室里的背景環(huán)境,上生物課時(shí),可以讓教室變成綠意盎然的鄉(xiāng)間,上科學(xué)課時(shí),可以變成漂亮的星空……;接著我又對(duì)轉(zhuǎn)移器說(shuō)了一聲:“操場(chǎng)!〞來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)地上沒(méi)有一片落葉,幾個(gè)低年級(jí)的小摯友在操場(chǎng)上追逐打鬧,而那些高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭下靜靜地看書(shū)。接著,我又來(lái)到了老師辦公樓,辦公室里的老師正好用心備課呢?

快瞧,將來(lái)的學(xué)校中還有很多先進(jìn)的設(shè)施呢!比方空中花園、電子圖書(shū)館、歡樂(lè)試驗(yàn)室、虛擬宇宙空間……

我信任只要我們努力學(xué)習(xí),成為科學(xué)家,這一天就可能實(shí)現(xiàn)!

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

科技的腳步漸漸加快,我們的三小也發(fā)生了天翻地覆的改變。

走進(jìn)門(mén)口,順著石板路,我們來(lái)到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓整體外形是一張笑臉,可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感,走進(jìn)教學(xué)樓,里面沒(méi)有樓梯,而是電梯,五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯,五層樓以上的同學(xué)那么可坐直梯直達(dá)。

下了電梯,我們來(lái)到了一間教室。假設(shè)細(xì)心的同學(xué)會(huì)覺(jué)察,黑板呢?原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻,每到上課,電子墻就會(huì)變成一本巨大的書(shū),老師假設(shè)想寫(xiě)什么,也不用筆,干脆拿手寫(xiě)就行了;下課了,電子墻又復(fù)原成了白色,墻上的字跡也就消逝了。

教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏,假設(shè)你想查什么字,你只要在下面的小藍(lán)方格里寫(xiě)上,它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)。桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈,在陰天、暗天,只要你按一下按鈕,它就會(huì)升上來(lái),為你照亮,保護(hù)眼睛也很重要,因此,桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器,假設(shè)你寫(xiě)字離得太近,旁邊的小紅燈就會(huì)閃,離得越近,閃得越快,直到你抬起頭為止,而且假設(shè)你在桌面上寫(xiě)東西之后,三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消逝,做到了〞桌面不是紙,不要亂涂畫(huà)。“

走出教學(xué)樓,我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的,假設(shè)你正在上操,地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn),讓隊(duì)更整齊;假設(shè)你正在上體育課,它會(huì)變成一圈圈跑道,讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力假設(shè)你正在訓(xùn)練籃球,它會(huì)升起籃筐,讓你更

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