2023年-我愛(ài)閱讀演講稿-6

第頁(yè)2023我愛(ài)閱讀演講稿我愛(ài)閱讀演講稿15篇

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈覑?ài)閱讀演講稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

我愛(ài)閱讀演講稿1

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我增加了很多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書(shū)。

每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，就像駕著一葉扁舟在海上披荊斬棘，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)我的心靈。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書(shū)的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)驗(yàn)著才智的波動(dòng)。我的視野，在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊，我的寫(xiě)作水平，也在讀書(shū)中不斷提高。假設(shè)世上沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地找尋著好書(shū)。

小時(shí)候，媽媽總是給我講?鋼鐵是怎樣煉成的?，我被書(shū)中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)毅意志所感動(dòng)，惋惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情得人世間并不是像我們小孩子美妙的向往一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個(gè)個(gè)童話(huà)里遨游，找尋那個(gè)我始終向往憧憬的、而現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的世界?，F(xiàn)在想想，可能那時(shí)我憧憬的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美妙吧！

二、三年級(jí)的我再也不滿(mǎn)意于童話(huà)書(shū)籍了，我起先對(duì)一些科普書(shū)籍感愛(ài)好。例如我讀?十萬(wàn)個(gè)為什么?，這本書(shū)滿(mǎn)意了我對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，我沉迷于這本書(shū)，想從中找到能答復(fù)我那些驚奇離譜問(wèn)題的答案。閱讀這些科普書(shū)，是我增加了很多學(xué)問(wèn)，同學(xué)們有什么搞不懂的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，因此，我便成為了我們班當(dāng)時(shí)的“小小博士〞。

14歲的夢(mèng)境太過(guò)漂亮，不僅是我們留意不到危急，還會(huì)使我們連自己都忘了。這時(shí)的我又迷茫又自信，此刻，我們須要的就是一位心靈的向?qū)?，而?shū)本就是我們當(dāng)之無(wú)愧的向?qū)В盐覐拿造F中解救出來(lái)。?小小姐?還給我們一個(gè)14歲少女應(yīng)有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中沉著的成長(zhǎng)；我從淳樸美麗的詞句中找到了我沉睡的花季，沒(méi)一個(gè)小小的故事，都在不經(jīng)意之中闖入我的心扉，輕輕撩動(dòng)我的心弦。

品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾仔細(xì)去閱讀一本書(shū)，就是在品讀一個(gè)真真正正的自己。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不停地在找尋一本伴我成長(zhǎng)的書(shū)，現(xiàn)如今，我最終找到了，那就是我所讀過(guò)的每一本書(shū)。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書(shū)。

書(shū)的芳香，浸透了我的血液。

書(shū)的謐語(yǔ)，感染了我的靈魂。

我愛(ài)閱讀演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好：

今日，我演講的題目是?書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)?，小的時(shí)候我奶奶就告知我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高〞，長(zhǎng)大了到學(xué)校里肯定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的我雖不懂這句話(huà)的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話(huà)。

上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教化我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲〞、“用學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生〞、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞。隨著年齡的增長(zhǎng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄訓(xùn)誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習(xí)，我踏進(jìn)了高校的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位，成為了一名榮耀的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告知我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。

多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些主動(dòng)向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。

小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我歡樂(lè)和華蜜；因?yàn)闀?shū)籍給了我信念和志氣。不能遺忘小時(shí)候課堂上偷看?西游記?連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形；不能遺忘老師沒(méi)收自己心愛(ài)的?三國(guó)演義?小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美妙回憶；更不會(huì)能遺忘在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是?鋼鐵是怎樣煉成的?讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天〞的志氣。

長(zhǎng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能一心一意為納稅人供給最優(yōu)質(zhì)的效勞。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更漂亮，生活因讀書(shū)會(huì)更精彩！

我國(guó)古代宏大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞，事實(shí)一次次雄辯地證明白多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參與工作到現(xiàn)在，從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作，通過(guò)讀書(shū)和不斷熬煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局?稅收理論與實(shí)踐?刊物上發(fā)表；有幸，我采寫(xiě)的信息被省局?山西地稅黨建信息?采納；更有幸，我那篇對(duì)地稅事業(yè)充溢酷愛(ài)，流露著真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年?感悟十年?一書(shū)中。發(fā)回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了歡樂(lè)時(shí)間；是書(shū)籍給我?guī)?lái)了才智和力氣；是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀〞。

摯友們，為了我們的華蜜生活，為了我們地稅事業(yè)光芒絢麗的明天，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的養(yǎng)分吧！書(shū)籍將伴隨我們走向勝利，走向輝煌！

我愛(ài)閱讀演講稿4

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂(lè)器、畫(huà)畫(huà)、跳舞呀等等，不過(guò)，我最喜愛(ài)讀書(shū)。

其實(shí)，我也說(shuō)不清為什么，書(shū)似乎對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。假設(shè)有一本書(shū)擺在那，我就限制不住自己，非要去翻一翻。假設(shè)拿上一本好書(shū)，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)紋絲不動(dòng)把它看完。而且我還讀得特別快，往往剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我一會(huì)兒就看完了，媽媽得不斷地給我買(mǎi)新書(shū)才能填飽我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)的肚子。每天下午放學(xué)回家，根據(jù)我的習(xí)慣，都要看一會(huì)兒書(shū)才會(huì)去吃媽媽做的香噴噴的飯菜，并且每天睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒書(shū)才會(huì)睡覺(jué)，有時(shí)候，我沒(méi)有看書(shū)，結(jié)果翻來(lái)覆去就是睡不著。

我什么書(shū)都愛(ài)看，像漫畫(huà)，童話(huà)，神話(huà)，科幻都愛(ài)看。最近我最?lèi)?ài)看的是長(zhǎng)篇小說(shuō)，例如馬小跳系列，?湯姆叔叔的小屋?，?窗邊的小豆豆?，?淘氣包埃米爾?，?隱私花園?，?長(zhǎng)襪子皮皮?等，讀完后我和媽媽溝通小說(shuō)中的人物形象，有時(shí)我和媽媽對(duì)某個(gè)人物看法不一樣，我倆還要辯論好長(zhǎng)時(shí)間，特別有意思。

好啦!我又要去看好玩的書(shū)啦，再見(jiàn)!

我愛(ài)閱讀演講稿5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

書(shū)籍，是人生中最珍貴的財(cái)寶。因?yàn)閾碛袝?shū)籍，才讓我們的世界變得更加充溢，更加豐富多彩；因?yàn)閾碛袝?shū)籍，讓我們一步一個(gè)腳印地走向志向的巔峰！生命就像一本書(shū)，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗(yàn)到生活的真善美。書(shū)籍多么奇妙，他可以是勝利的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞他可以是鑰匙，列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“志向的書(shū)籍是才智的鑰匙。〞它更是一片浩瀚的大海，等著我們探究無(wú)窮無(wú)盡的奇妙。

我對(duì)讀書(shū)有著一顆特別癡迷的心。每當(dāng)星期天，我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂〞—書(shū)店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼〞，貪欲地讀著。在書(shū)籍的海洋里，我仿佛在逍遙自在的遨游，找尋那散發(fā)榮耀的才智寶藏。讀書(shū)是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，從中讓我得到了讀書(shū)的歡樂(lè)，體驗(yàn)到生命的真諦。古往今來(lái)，書(shū)籍造就了多數(shù)宏大的人—高爾基、莎士比亞、雨果他們的作品在如今的文學(xué)史上占有重要地位，至今散發(fā)著文學(xué)的魅力，鼓勵(lì)著一代又一代人，讓我們一步一步地走向勝利。

在高大林立的大樓中間，書(shū)店顯得不大，我的書(shū)房那么更小，但是讀書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)浩瀚無(wú)邊的宇宙。曹文軒的?青銅葵花?，青銅和葵花在愛(ài)的陽(yáng)光下，遺忘了全部的苦痛，遺忘了所以的不幸，用愛(ài)撐起一個(gè)暖和的家。愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)融合在每個(gè)人心中，讓全部人知道，我們依舊在微笑。奧斯特洛夫斯基的?鋼鐵是怎樣煉成的?告知我一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)毅。法布爾的?昆蟲(chóng)記?充溢對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)，對(duì)微小生命的愛(ài)，所以我們要對(duì)世界上的任何生命，盡自己最大的努力來(lái)愛(ài)惜它們……

讀書(shū)是相當(dāng)好玩的，我們可以在學(xué)海里暢游，讀書(shū)自有讀書(shū)人的境界。古人云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。如今，時(shí)代發(fā)生了改變，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們，我情愿抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而又深厚的書(shū)籍的大海。

百感交集，百味交融，讀書(shū)最美的感受莫過(guò)于此，這也正是讀書(shū)的真諦。一本好書(shū)，不用任何佐料，只要專(zhuān)心去讀、去品，無(wú)窮樂(lè)趣自由其中。

讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品嘗人生的細(xì)致與精致。

專(zhuān)心靈去讀書(shū)，專(zhuān)心靈去領(lǐng)悟書(shū)的美妙色調(diào)！摯友，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！書(shū)籍將伴隨我們一生，它恒久是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩?/p>

我愛(ài)閱讀演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞讀書(shū)就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒；讀書(shū)就像溫潤(rùn)的雨滴，滋潤(rùn)著我們枯槁的心靈；讀書(shū)就像奇妙的鑰匙，可以翻開(kāi)我們封閉已久的心窗。

當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂密的樹(shù)葉投下深深的樹(shù)影，斑駁陸離?；蛟S你還躺在床上，當(dāng)你慢悠悠地睜開(kāi)朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書(shū)來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書(shū)的人生才是完備的。你的生活會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而精彩，你的生活會(huì)感到充溢。翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品嘗里面的一字一句，你會(huì)覺(jué)察書(shū)中存在另一個(gè)世界。讀著，讀著你就會(huì)讀出一種美妙的生活境界。有書(shū)的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的！

當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那炙熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照耀大地，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴〞這句詩(shī)。想，當(dāng)你午后悠然的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的?童年?，你便會(huì)被不由自主的吸引到這本書(shū)當(dāng)中，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到和藹，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，此時(shí)我的腦海中便出現(xiàn)出一句話(huà)：“課本都學(xué)不好，看什么課外書(shū)嗎？〞家里人非常厭煩我看課外書(shū)，甚至認(rèn)為我看課外書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看，每次看課外書(shū)的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿(mǎn)臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜。

每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的靜謐。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上；掉落在你所讀的書(shū)頁(yè)上；閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書(shū)本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風(fēng)光，踽踽獨(dú)行。劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。〞世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書(shū)便可以醫(yī)治這種“病〞。所謂“笨鳥(niǎo)先飛〞“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃〞等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚〞這個(gè)道理。有書(shū)的午后是讓人流連忘返的。

當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那漂亮的黃昏，毫無(wú)保存地展示著一天中最終一抹絢麗的榮耀，那昏黃的光線(xiàn)照耀著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你寵愛(ài)的書(shū)，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際〞。一只手拿著書(shū)，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芳香，是多么的。悠然自得。有書(shū)的黃昏是耐人尋味的。

從生命的開(kāi)端到結(jié)束，都孕育著無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)在漂亮中萌發(fā)，在漂亮中充溢。

手中有書(shū)，又如有把鑰匙；心中有書(shū)，又如已經(jīng)開(kāi)啟了大門(mén)。書(shū)香充滿(mǎn)，才有詩(shī)意生活。

情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有志向的帆，都說(shuō)生活的志向就是為了志向的生活。

我愛(ài)閱讀演講稿7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在小的時(shí)候，我很不愛(ài)讀書(shū)，看著那些毫無(wú)生命的字，我心里無(wú)聊極了。

日子一每天過(guò)去，我也一每天長(zhǎng)大，在父母的教化下，我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)。是因?yàn)閶寢尠褎偪椀拿录舻袅?，又?duì)我說(shuō)：“我把毛衣剪了，不是很惋惜嗎？像你這樣半途而廢，不愛(ài)讀書(shū)的人，對(duì)以后的生活有用嗎？鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我吸取了教訓(xùn)，并且暗下決心，要多讀書(shū)。

從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我讀?賣(mài)火柴的小女孩?時(shí)，我曾為小女孩的遭受而流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀?三國(guó)演義?時(shí)，我對(duì)諸葛亮的才智欽佩不已。

一天，我從書(shū)上望見(jiàn)一句名言：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。不錯(cuò)，書(shū)就是學(xué)問(wèn)的海洋，在書(shū)中可以得到很多的學(xué)問(wèn)，很多歡樂(lè)，很多樂(lè)趣！我在學(xué)問(wèn)的海洋里歡快的遨游，讓書(shū)香充溢我們的世界，讓我們感到讀書(shū)的樂(lè)趣和濃濃的書(shū)香！讓我們的世界更加美妙！

是啊！我們只要努力學(xué)習(xí)，就可以體會(huì)到〞我閱讀，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)的含義，激發(fā)我們對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓我們創(chuàng)立美妙的每一天！

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起?鋼鐵是怎樣煉成的?，我深深融入里面時(shí)，我感到自己是多么華蜜，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)毅的意志和堅(jiān)韌的精神，深深讓我感動(dòng)，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充溢了無(wú)比的希望！

我愛(ài)閱讀演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候，媽媽常常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。

記得六年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前叮囑我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼了。〞

那時(shí)我正興致勃勃地看著書(shū)，媽媽的話(huà)根本沒(méi)細(xì)致聽(tīng)，只是嘴上應(yīng)了一聲，“知道了〞。我接著沉醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。

下午兩點(diǎn)多了，媽媽最終回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)原委，我一副“傻樣〞坐在書(shū)桌前嗑著書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?〞我站起來(lái)，手上仍拿著書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒!〞說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我，驚訝地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!〞

我愛(ài)讀書(shū)，因它讓我的生活更加充溢和歡樂(lè)!

我愛(ài)閱讀演講稿9

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，才智中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)間中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的摯友，書(shū)讓我遺忘了全部苦惱，讓我在才智的世界里徜徉。

在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，?海的女兒?、?格林童話(huà)?、?丑小鴨?……從上幼兒園起，我就很喜愛(ài)讀書(shū)了。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯偲鹣壬蠈W(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)興致勃勃地聽(tīng)著。讓我印象最深的是?大腳丫跳芭蕾?，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信念和自信。

上了三年級(jí)，我相識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜愛(ài)看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香珍寶那里借了很多系列的書(shū)，我最喜愛(ài)看的是關(guān)于偵探類(lèi)、校內(nèi)趣事類(lèi)，努力奮斗類(lèi)的'書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了許多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，很多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的?森林迷案?，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才戀戀不舍地放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。

讀書(shū)讓我收獲了很多，從書(shū)中我得到了很多學(xué)問(wèn)，從書(shū)中我也得到很多做人的道理，書(shū)就像我的好摯友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的學(xué)問(wèn)。

我愛(ài)閱讀演講稿10

今日下午，我們又一次滿(mǎn)懷期盼的隨老師進(jìn)入了學(xué)校圖書(shū)館，打算上一節(jié)閱讀課。圖書(shū)館是學(xué)問(wèn)的海洋，我們可以漫游在這個(gè)具有無(wú)窮才智的世界里，探究學(xué)問(wèn)的奇妙。

圖書(shū)館里一片寧?kù)o，我在桌上隨意拿起一本書(shū)，便興致勃勃地沉醉在了書(shū)中。

書(shū)中有這樣一那么故事：一個(gè)乞丐來(lái)到了一位財(cái)主婆家里，想討一口水喝，但財(cái)主婆卻把他趕出了門(mén)。財(cái)主婆家里有一個(gè)女傭，長(zhǎng)得很丑，但內(nèi)心和藹，她見(jiàn)到財(cái)主婆這般無(wú)情，特別生氣。于是她把自己飯里的一個(gè)飯團(tuán)取了出來(lái)，又打算了一杯牛奶，給那個(gè)乞丐送了去。乞丐非常感謝她，就送給女傭一塊手帕。其次天早晨，女傭用那塊手帕洗過(guò)臉后，來(lái)給財(cái)主婆送早餐，財(cái)主婆見(jiàn)到女傭變的這么美麗，驚呆了，而女傭以為是自己臉上有贓物，于是又用手帕擦了一下臉，她變的更美麗了。財(cái)主婆見(jiàn)狀，立馬叫齊了家中全部的仆人去找回那個(gè)乞丐，仆人們?cè)诮稚弦?jiàn)到乞丐就往家拉，財(cái)主婆以特別好的看法款待他們，然后見(jiàn)一個(gè)乞丐手里拿著塊手帕，就搶過(guò)來(lái)，往臉上一擦，結(jié)果她變成了一頭驢……

好人有好報(bào)，惡人終究會(huì)有惡報(bào)，我們應(yīng)當(dāng)有一顆和藹的心，而不是像財(cái)主婆那樣。

不知不覺(jué)中，一節(jié)生動(dòng)好玩的閱讀課接近了衛(wèi)生。這節(jié)課里，我收獲了很多，并且真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

我愛(ài)閱讀演講稿11

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今日我演講的題目是?讀書(shū)讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)?。假設(shè)我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是絢麗的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。在柔軟的燈光下，一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了和藹的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天。

—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我覺(jué)察了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇異！讀書(shū)，真好啊！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是和藹，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我歡樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局，我懸著的心才慢慢安靜在?水滸傳?里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在?三國(guó)演義?里，我相識(shí)了足智多謀的諸葛亮。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，賜予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！

感謝大家！

我愛(ài)閱讀演講稿12

大家好，今日我演講的題目是?讀書(shū)與生活?。

我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因?yàn)樗偸菄鷩覀?，圍圍著我們，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)。

然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認(rèn)為讀書(shū)的好處之一是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥娜A蜜或哀痛，我們都可以保持一種冷靜的心態(tài)，并做好充分的打算去面對(duì)它。

當(dāng)你歡樂(lè)的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難受，假設(shè)無(wú)法避開(kāi)難受，就在自己的路上疏通。

高爾基說(shuō):書(shū)籍使我成為一個(gè)歡樂(lè)的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書(shū)。通過(guò)閱讀，我們從書(shū)中感受到博愛(ài)，感受到真理;我們從書(shū)中知道歷史的更替，社會(huì)的改變;我們學(xué)會(huì)思索，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老將冰心說(shuō):讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人交談，它可以豐富一個(gè)人的思想，使人明辨是非。

畢淑敏還說(shuō)，這本書(shū)不是胭脂，而是會(huì)使人永久的艷。書(shū)不是棍子，但它們是強(qiáng)大的。書(shū)不是羽毛，但它能使人翱翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但能使人千變?nèi)f化。

書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂:世界各地的書(shū)為伴侶。時(shí)間會(huì)消逝，但閱讀可以增加我們的學(xué)問(wèn)。莫非你不想增加你的學(xué)問(wèn)嗎?

假設(shè)你情愿,請(qǐng)對(duì)我們的生活都有意義的書(shū),書(shū)的世界,學(xué)問(wèn)的在海里游泳,它會(huì)讓你充溢創(chuàng)意,充溢才智,然后變更命運(yùn)的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信!

感謝大家，發(fā)言完畢!

我愛(ài)閱讀演講稿13

老師們、同學(xué)們，大家好!

今日我們演講的題目是:我愛(ài)閱讀。

在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂(lè)。有的愛(ài)唱歌跳舞，有的愛(ài)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)打球游泳。而我最大的愛(ài)好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不行少的習(xí)慣。

因?yàn)殚喿x，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思索的少年；因?yàn)殚喿x，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我多數(shù)的學(xué)問(wèn)，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫(huà)的小娃娃時(shí)，就起先背誦美麗的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)起先洗滌我幼小的靈魂，不知不覺(jué)地熏陶在“腹有詩(shī)書(shū)氣自華〞的氣氛中了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，閱讀的范圍更加廣泛了。

從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山英雄，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。

讀了?十萬(wàn)個(gè)為什么?，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱(chēng)大腦為“迷宮〞;讀了?魯賓遜漂流記?，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)；讀了?歷史的選擇?我知道了先烈們的事跡，知道我們?nèi)A蜜生活的來(lái)之不易。

為了讓自己的作文寫(xiě)得生動(dòng)、詳細(xì)、形象，我把作文書(shū)里面的好詞、美麗的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地登記來(lái)，敏捷地運(yùn)用在平常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。

現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書(shū)來(lái)讀，渾然忘卻了苦惱和不快，就似乎一條小魚(yú)自由地在海洋里遨游；就似乎一只小鳥(niǎo)盡情地在天空中翱翔；就似乎一只小鹿歡快地在森林中奔跑。

我愛(ài)閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣袤的世界中找尋屬于自己的方向。

同學(xué)們，我們一起閱讀吧。

感謝大家!

我愛(ài)閱讀演講稿14

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具，人類(lèi)所須要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，那么正是這種養(yǎng)料。〞而人人都須要閱讀，閱讀賜予人歡樂(lè)。

在小時(shí)候，我捧著成語(yǔ)書(shū)在那閱讀，大聲讀道：“為虎作悵，信任見(jiàn)茁，咄咄(chuochuo)逼人，憂(yōu)心忡忡(zhongzh