作文自我介紹

關(guān)于作文自我介紹第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月習(xí)作要求：

1．本次習(xí)作，要求我們介紹自己。

2．寫完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫張像》、《這就是我》、《愛哭鼻子的女孩》……

3．

可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月寫人的文章怎樣寫：

寫人的文章，采用最討巧的結(jié)構(gòu)——總分總，就可以了?？偟南让枋鲎约焊爬ㄐ缘奶攸c(diǎn)，分的逐層描寫自己的外貌、愛好、特點(diǎn)等，最后總的用一句評價(jià)性的語言概括自己。

寫人的文章，尤其是自我介紹的文章要先確定個(gè)人的特點(diǎn)，你想寫自己的哪個(gè)方面，最好用事例來說明。也就是說，描述自己要學(xué)會用例子來說明問題。寫事例的事情要學(xué)會應(yīng)用排比句，比如，有的，有的，有的；一會兒、一會兒、一會兒；等等格式。

寫人的文章。要力求全面客觀的寫出自己的特點(diǎn)，就必須善于觀察，把自己最有特點(diǎn)的事例描寫出來，不要因?yàn)槭切∈虑榫陀X得沒有寫的必要，其實(shí)小事情往往孕育著大道理。寫的時(shí)候要有詳有略，詳細(xì)的寫一件事情，然后再略寫幾件事，一筆代過。

第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月寫人的文章，記?。∨e例子是個(gè)好方法。假如寫自己很熱心，愛幫助人，那要構(gòu)思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你班上的同學(xué)，如何幫助正要過馬路的老人，如何在公交車上給老人讓座等等。當(dāng)然事例最好是真實(shí)發(fā)生的，要是自己沒有經(jīng)歷過的事情，適當(dāng)想象也未嘗不可。通過事例，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字?jǐn)?shù)增加。

寫人的文章，其實(shí)一點(diǎn)都不難，你要先注意觀察生活，感悟生活，平時(shí)多看多留心，有好的素材就簡單記錄幾筆，到了寫作文的時(shí)候才看著空白的作文紙，是想不出很多的例子的。第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

1．什么是自己的特點(diǎn)呢？

把自己的畫像寫下來，讓別人了解你的外表，了解你的性格，了解你的愛好，了解你的特長，寫出自己與眾不同的地方，這就是特點(diǎn)了。

2．有什么好辦法給自己畫像呢？

好辦法有很多的。如：（1）照鏡子，觀察自己的樣貌。（2）用幽默風(fēng)趣的語言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)。（3）引導(dǎo)學(xué)生描述外表。（4）引導(dǎo)學(xué)生在講述自己外表特點(diǎn)的同時(shí)還要加插議論。（5）用幽默風(fēng)趣的話加上議論向大家介紹自己。

第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月參考題材：

1．在外貌方面，你有什么特別的地方，別人有沒有給你起什么外號？

2．不管是漂亮還是難看，外貌總是次要的，關(guān)鍵是看自己的行為和道德。爸爸媽媽怎么看你外貌上的不足之處？

3．你在學(xué)習(xí)上有沒有比別人強(qiáng)的地方，只要有一點(diǎn)，都可以在文章之中寫出來。

4．你在班級活動方面有什么特長，你的表演很受同學(xué)的歡迎嗎？

5．你覺得你自己對同學(xué)是不是很誠心誠意，愿意在一些地方吃虧嗎？

6．在穿衣打扮方面你是很講究，還是很隨便，不向媽媽提出什么要求？

7．你喜歡看書嗎？你是不是對什么都很感興趣？

8．你平時(shí)能夠幫助媽媽做一些家務(wù)活嗎？

9．你對媽媽爸爸的批評意見是不是能夠虛心地接受？

10．你的生活能力是不是比較強(qiáng)？你的膽子大不大？……第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月如何介紹自己的特點(diǎn)呢？

每個(gè)人都是特別的，每個(gè)人都有自己的閃光之處。把自己獨(dú)特的地方說出來，就是介紹自己的特點(diǎn)了。請看下面的小朋友的自我介紹：

1．學(xué)生A的介紹：我是×××，是一個(gè)愛讀書、愛音樂、愛幻想的女孩，我最大的愿望是長大后成為一個(gè)音樂制作人，雖然我現(xiàn)在所學(xué)的知識還很膚淺，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想，下面我用二胡為大家演奏一曲《賽馬》，請大家給我點(diǎn)鼓勵(lì)。

2．學(xué)生B的介紹：我叫××，性格外向，愛運(yùn)動，最愛打籃球，而且我的個(gè)頭高，耐力強(qiáng)，投籃命中率高，同學(xué)們都稱我為“小姚明”，雖然我覺得當(dāng)之有愧，但還是很開心。下面我將用籃球在原地做幾個(gè)高難動作。

3．學(xué)生c介紹：嗨！大家好，我是×××，大家一看我的體型，就知道是屬于營養(yǎng)過剩的那種，家人親昵地稱我為“肥仔”，其實(shí)我也非?？鄲?，肥胖給我?guī)砹撕芏酂溃后w育考試開紅燈，座位上要配一張?zhí)貏e的凳子，校服要特訂……我也為自己制訂了無數(shù)的減肥計(jì)劃，但最終都以失敗告終，因?yàn)槲胰淌懿涣瞬怀灾?。不過，近幾月我卻減了3公斤，原因就是我改變了策略，堅(jiān)持了跑步踢球，看來“生命在于運(yùn)動”這句話真是沒錯(cuò)，我一定會繼續(xù)堅(jiān)持，請大家監(jiān)督我。

4．學(xué)生D的介紹：Hello，everyone！I

am××，I‘m

glad

to

see

you，l

am

a

beautiful

and

lovely

girl．大家好，我是××，是一個(gè)漂亮、活潑的女孩，我的父母都是英文教師，可能是受環(huán)境的影響，父母在家經(jīng)常說英文，所以我的英語口語比同齡人要強(qiáng)一些。我的理想是長大了當(dāng)外交官，把中國幾千年的悠久文化向世界宣傳，讓世界人民都了解中國、喜歡中國。相信我，我會努力的！第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

如果你有幾個(gè)特點(diǎn)，可以分類來介紹的。還是舉個(gè)例子說一說吧。

我的特點(diǎn)

我的眼睛小小的，腦袋圓圓的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，這就是我，雖然不是很漂亮，但很可愛。

我特別愛吃肉，我奶奶常說我是老虎，喜歡吃肉。我也是這么認(rèn)為，因?yàn)槲覍倩?。肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些營養(yǎng)不良。醫(yī)生給我開了維生素，我天天吃維生素和青菜。我體內(nèi)的營養(yǎng)也在一天天增加，于是我信心大增，天天堅(jiān)持吃維生素?，F(xiàn)在，以前得的眼部疾病也好得差不多了。

體育課可以盡情地活動是我喜歡體育課的原因之一。其實(shí)體育課里不僅能玩，而且能學(xué)習(xí)一些體育技巧，鍛煉身體。比起音樂、英語課，我更喜歡體育課。知道我最喜歡哪一個(gè)體育項(xiàng)目嗎？我最喜歡下棋了，下棋不僅可以鍛煉大腦，還不費(fèi)力氣。下象棋或圍棋可以增長好多課外知識，下棋是一個(gè)比其他項(xiàng)目要好的活動，我建議大家多下些棋！

我還是個(gè)“小書迷”！每天睡覺前我至少要看十五分鐘書，早上起來后也會拿起書看一下，我牢記爸爸說的“讀書破萬卷，下筆如有神。要多看書，多學(xué)知識！”我也認(rèn)為讀書對學(xué)習(xí)有幫助，于是我天天都看課外書，增長課外知識。慢慢地，我就有了課余看書的習(xí)慣了。爸爸媽媽也經(jīng)常表揚(yáng)我。從這些課外書里，我收獲到了很多道理，比如，不能光依賴別人幫助，要自己想辦法解決困難。

這一篇文章，小作者就介紹了自己的四個(gè)特點(diǎn)。你能看出來嗎？

（外貌特點(diǎn)、愛吃肉、喜歡體育活動、愛讀書。）

第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月要寫好自己，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

1．寫自己的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時(shí)，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2．抓住自己的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

3．選用典型事例。人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4．運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1．開頭的方法

（1）概括介紹法。如：

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫宗文睿，9歲了，在江西省南昌市右營街小學(xué)三年級4班上學(xué)。我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文?！薄?/p>

（2）描述外貌特點(diǎn)法。如：

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴．

（3）直接介紹法。如：

我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。

第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月2．結(jié)尾的方法（1）反問結(jié)束法。如：

朋友，你愿不愿意和我做朋友？

怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？

（2）概括總結(jié)法。如：

聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

我就是這樣一個(gè)活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？（3）情趣總結(jié)法。如：

哈哈，因?yàn)槲业纳偻?，我很有趣吧?/p>

平時(shí)，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月構(gòu)思方法：

我可以告訴你一個(gè)最簡單最實(shí)用的方法：

先概括自己的特點(diǎn)→后寫一件具體事情表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。

如何通過一件事情來表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)呢？

1．要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2．要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3．要把事情寫具體。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4．為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)列提綱：

開頭：概括介紹自己的姓名和特點(diǎn)。

中間：用具體的事例來說明自己的特點(diǎn)。

結(jié)尾：總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。

第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月例文一：我叫馮想飛，今年8歲半，我是紅星路小學(xué)三年級二班的學(xué)生。我個(gè)子很高，有一點(diǎn)胖，看上去挺結(jié)實(shí)，有兩條濃濃的眉毛，一雙大大的炯炯有神的眼睛，高鼻子下面有一張有棱有角的嘴巴。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)言聲音大。下課了，我首先把下一節(jié)課的學(xué)具準(zhǔn)備好，然后再去玩。我的字寫的很好，我還是英語課代表，這是因?yàn)槲以谛⌒切怯⒄Z學(xué)校學(xué)過，所以老師讓我當(dāng)課代表。我愛打羽毛球、乒乓球，特別會玩拼裝玩具，我拼的坦克、飛機(jī)、汽車都像極了。大家都認(rèn)為我是一個(gè)做事認(rèn)真、愛幫助人的學(xué)生。第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月例文二：

介紹我自己

我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。

我和同學(xué)相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會氣死腦細(xì)胞，所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為，可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一個(gè)很大的毛病，因此作業(yè)時(shí)常出錯(cuò)。可我就不信改不了。你們看吧，新學(xué)期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。

看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下－──迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動，一會兒抽泣、一會兒咯咯大笑，完全是身臨其境。

別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個(gè)高手。我還喜歡音樂、美術(shù)，媽媽說我興趣挺廣泛的。

好，就談到這兒，歡迎大家和我交個(gè)朋友

。

找優(yōu)點(diǎn)談體會：

本文的小作者用親切的語言，向別人介紹了一個(gè)真實(shí)的自己。開頭先介紹外貌特點(diǎn)和姓名。然后分別描述了自己不愛生氣，粗心的毛病、看書是最大的愛好，喜歡打乒乓球等方面的特點(diǎn)。結(jié)尾表達(dá)了自己的美好愿望，歡迎大家交朋友。整篇文章敘述的有條有理。第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

怎樣修改自己的文章：

有人說，好文章是靠“改”出來的。確實(shí)不錯(cuò)，修改文章既是對讀者負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，也是提高作文能力的有效而重要的途徑。修改文章，主要靠自己修改，在不斷的練習(xí)修改過程中，養(yǎng)成自改習(xí)慣，會終身有益。作文修改，沒有固定格式，只要有毛病，就要修改，大病大改，小病小改。一般可按以下順序進(jìn)行：

1．看主題是否明確突出。如果主題不夠明確，應(yīng)該增補(bǔ)一些有利于表達(dá)主題的句子“畫龍點(diǎn)睛”；或充實(shí)改換材料，使內(nèi)容更有力地突出文章的中心。

2．看內(nèi)容是否正確。要檢查必須表達(dá)的思想是否正確完善，判斷是否正確合理，推理是否合乎邏輯，說理是否全面，描寫是否切實(shí)，抒情是否健康。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。

3．看材料是否準(zhǔn)確充實(shí)。檢查文章的每一個(gè)主要部分，是否運(yùn)用了足夠的材料來支持自己的觀點(diǎn)。材料少了應(yīng)該增加，材料過多應(yīng)該減少。所選用的材料是否翔實(shí)，尤其是引用的語句，數(shù)字等應(yīng)細(xì)心核實(shí)