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文檔簡介

第進(jìn)行快速閱讀的方法介紹

如何閱讀一本書精華導(dǎo)讀

閱讀有很多種含義。這里所說的閱讀是指主動(dòng)閱讀,閱讀的本質(zhì)是一種活動(dòng),需要主動(dòng)參與,投入時(shí)間、精力去思考、質(zhì)疑和總結(jié),越主動(dòng),閱讀的效果越好。如何運(yùn)用你的心智來閱讀一本書,也就是如何讓自己從不太理解到逐漸理解的一個(gè)過程。

閱讀的目標(biāo)也不盡相同?;究梢苑譃槿N:娛樂消遣、獲取資訊,以及增進(jìn)理解力。

作為一個(gè)有自我要求的讀者,應(yīng)當(dāng)能夠做到以下兩點(diǎn):

第一點(diǎn):主動(dòng)提出四個(gè)基本問題,并且在閱讀書籍的過程中,盡可能地找到答案。

1)整體來說,這本書到底在談什么

2)作者細(xì)部說了什么,怎么說的

3)這本書說得有道理嗎是全部有道理,還是部分有道理

4)這本書跟你有什么關(guān)系

第二點(diǎn):做筆記。

筆記有三種類型:結(jié)構(gòu)筆記、概念筆記和辯證筆記。

結(jié)構(gòu)筆記用于檢視閱讀,概念筆記和辯證筆記用于主題閱讀。

辯證筆記是更高層次的筆記,往往是針對(duì)一場(chǎng)討論情境的筆記。

做筆記有很多好處:保持清醒、將思考過程用語言表達(dá)出來,以及幫助記住作者的思想。

做筆記的方法很多,以下是推薦的一些方法:

畫底線

在畫底線處的欄外再加畫一道線

在空白處做星號(hào)或其他符號(hào),強(qiáng)調(diào)書中最重要的十多處

在空白處編號(hào),記錄作者的論述過程

在空白處記下其他的頁碼,也可以用Cf這樣的記號(hào)

將關(guān)鍵字或句子圈出來

在局面的空白處做筆記,記下自己的問題或答案

閱讀的四個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。

第一個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀。

基礎(chǔ)閱讀,也就是理解字面意思,「這個(gè)句子在說什么」。它包括四個(gè)階段:

閱讀準(zhǔn)備階段,包括四個(gè)方面:

1)身體方面,良好的視力與聽力

2)智力方面,基礎(chǔ)的認(rèn)知能力

3)語言方面,口齒清晰

4)個(gè)人準(zhǔn)備:與他人一起學(xué)習(xí),保持注意力、服從等

二:認(rèn)字,能夠閱讀簡單讀物

三:字匯的增長及對(duì)課文的運(yùn)用。

快速建立字匯的能力,從上下文推測(cè)不熟悉的字眼;學(xué)會(huì)不同目標(biāo)與不同領(lǐng)域的閱讀法

四:精練與增進(jìn)前面所學(xué)的技巧;消化閱讀經(jīng)驗(yàn)

第二個(gè)層次:檢視閱讀

檢視閱讀也叫做略讀、預(yù)計(jì),系統(tǒng)化略讀。指在一定的時(shí)間之內(nèi),抓住一本書的重點(diǎn):「這本書在談什么」。方法如下:

1)先看書名,然后如果有序就先看序

2)研究目錄頁

3)如果書中附有索引,也要檢閱一下

4)讀一下出版者的介紹

5)挑幾個(gè)看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看

6)最后一步,把書打開來,東翻翻西翻翻,念個(gè)一兩段,有時(shí)候連續(xù)讀幾頁,但不要太多

關(guān)于粗略的閱讀,有一個(gè)很重要又有幫助的閱讀規(guī)則,卻經(jīng)常被忽略。即:頭一次面對(duì)一本難讀的書的時(shí)候,從頭到尾先讀完一遍,碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。如果你堅(jiān)持要了解每一頁的意義,才肯再往下讀,那你一定讀不了多少。在你努力去了解那些細(xì)微的重點(diǎn)時(shí),就會(huì)錯(cuò)過書中說得那么清楚的一些大原則。

如何集中注意力呢最簡單的方法就是用手指著讀,目光跟著手指一起移動(dòng)。

第三個(gè)層次:分析閱讀

分析閱讀也就是全盤閱讀,在無限的時(shí)間內(nèi)完全讀透一本書。

第四個(gè)層次:主題閱讀

主題閱讀也可以叫做比較閱讀,它是最復(fù)雜、最系統(tǒng)化、最有收獲的閱讀方法。

分析閱讀的十五個(gè)規(guī)則

第一階段:找出一本書在談些什么的規(guī)則

規(guī)則一:依照書本的種類與主題作分類

規(guī)則二:使用最簡短的句子說出整本書在談些什么

規(guī)則三:將主要部分按順序與關(guān)聯(lián)性列舉出來。將全書的綱要擬出來之后,再將各個(gè)部分的綱要也一一列出。

規(guī)則四:找出作者在問的問題,或作者想要解決的問題

第二階段:詮釋一本書的內(nèi)容規(guī)則

規(guī)則五:詮釋作者使用的關(guān)鍵字,與作者達(dá)成共識(shí)

規(guī)則六:從最重要的句子中拍出作者的重要主旨

規(guī)則七:找出作者的論述,重新架構(gòu)這些論述的前因后果,以明白作者的主張

規(guī)則八:確定作者已經(jīng)解決了哪些問題,還有哪些是未解決的。在未解決的問題中,確定哪些是作者認(rèn)為自己無法解決的問題

第三階段:像是溝通知識(shí)一樣地評(píng)論一本書的規(guī)則

A.智慧禮節(jié)的一般規(guī)則

規(guī)則九:除非你已經(jīng)完成大綱架構(gòu),也能詮釋整本書了,否則不要輕易批評(píng)。(在你說出:「我讀懂了!」之前,不要說你同意、不同意或暫緩評(píng)論。)

規(guī)則十:不要爭強(qiáng)好勝,非辯到底不可

規(guī)則十一:在說出評(píng)論之前,你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同

B.批評(píng)觀點(diǎn)的特別標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)則十二:證明作者的知識(shí)不足

規(guī)則十三:證明作者的知識(shí)錯(cuò)誤

規(guī)則十四:證明作者的不合邏輯

規(guī)則十五:證明作者的分析與理由是不完整的

主題閱讀的七個(gè)步驟

第一階段:準(zhǔn)備階段,觀察研究范圍

步驟一:針對(duì)你要研究的主題,設(shè)計(jì)一份試驗(yàn)性的書目。你可以參考圖書館目錄、專家的建議與書中的書目索引

步驟二:瀏覽這份書目上所有的書,確定哪些與你的主題相關(guān),并就你的主題建立起清楚的概念

第二階段:閱讀階段,閱讀第一階段收集到的書籍

步驟三:瀏覽所有在第一階段被認(rèn)定與你主題相關(guān)的書,找出最相關(guān)的章節(jié)

步驟四:根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯,帶領(lǐng)作者與你達(dá)成共識(shí)。無論作者是否實(shí)際用到這些詞匯,所有的作者,或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋

步驟五:建立一個(gè)中立的主旨,列出一連串的問題。無論作者是否明白談過這些問題,所有的作者,或者至少大多數(shù)的作者都要能解讀為針對(duì)這些問題提供了他們的回答

步驟六:界定主要及次要的議題。然后將作者針對(duì)各個(gè)問題的不同意見整理陳列在各個(gè)議題之旁。你要記住,各個(gè)作者之間或之中,不見得一定存在著某個(gè)議題。有時(shí)候,你需要針對(duì)一些不是作者主要關(guān)心范圍的事情,把他的觀點(diǎn)解決,才能建構(gòu)出這種議題

步驟七:分析這些討論。這得把問題和議題按順序排列,以求突顯主題。比較有共通性的議題,要放在比較沒有共通性的議題之前。各個(gè)議題之間的關(guān)系也要清楚地界定出來

注意點(diǎn)

1)保持對(duì)話式的疏離與客觀

2)當(dāng)解讀某個(gè)作家對(duì)一個(gè)議題的觀點(diǎn)時(shí),必須從他自己的文章中引一段話來并列

快速閱讀并理解一本書的方法和步驟

要讀好書,有兩個(gè)非常重要的問題

一個(gè)是方法問題、一個(gè)是習(xí)慣問題。

讀書的方法和習(xí)慣,決定了你能否順利完成閱讀,能否做好閱讀,能否有所收獲。

所謂大道至簡,那么什么樣的讀書方法和讀書習(xí)慣才是最簡單、且高效的呢

第一步:設(shè)定自己“這段”時(shí)間內(nèi)想讀的主題,然后尋找與主題相關(guān)的書籍。

比如,我這個(gè)月的閱讀主題是哲學(xué)

那么我就以哲學(xué)這個(gè)關(guān)鍵詞去尋找關(guān)于哲學(xué)的著作

那么最終我確定了我要閱讀的書籍有:

《人生的智慧》、《人類簡史從動(dòng)物到上帝》、《道德經(jīng)》、《莊子》

然后每周讀一本,第一周讀這本......

當(dāng)然,這里只是舉例子,前兩本都是比較通俗的

后兩本就相對(duì)深?yuàn)W了,一個(gè)月的時(shí)間是不可能很好的讀完的。

具體在選書和閱讀的時(shí)候,一定要考慮到自己的“時(shí)間安排和知識(shí)層面”。

時(shí)間安排就是你有多少時(shí)間可以用在讀書這件事上,然后選擇具體要讀多少;

知識(shí)層面就是你能讀懂什么級(jí)別的書籍,

選的太難了,你很可能讀不進(jìn)去,也無法完成,

這就是下面要講的“讀書要由淺入深、由簡入繁”。

第二步:從中挑選適合自己“程度”的書籍,由淺入深、由簡入繁的去讀。

凡事均由淺入深,由簡入繁。

不要一開始就好高騖遠(yuǎn),挑選非常厚重又艱澀難懂的書,導(dǎo)致自己越讀越?jīng)]有興趣。

應(yīng)該先選擇可以輕松閱讀又容易理解的書籍,等自己有一些基礎(chǔ)之后,再循序漸進(jìn),去閱讀同一主題較難的書。

事實(shí)上,每一個(gè)主題中,都會(huì)有相對(duì)簡單和高深一些的書籍,在你還沒有基礎(chǔ)之前,就先從簡單或者有趣的書籍開始吧。

第三步:閱讀并理解一本書。

說到閱讀并理解一本書,方法可謂層出不窮。

這里介紹一個(gè)簡單、實(shí)際、有效的:一又四分之三讀書法。

1、針對(duì)一本好書,至少要讀三遍。

因?yàn)橹匾臅x第一遍時(shí),僅有模模糊糊的印象。

等讀了第二遍,才會(huì)有清晰的輪廓及具體的認(rèn)識(shí)。

讀了第三遍之后,才能融會(huì)貫通,并可掌握書中的精義!

2、什么是一又四分之三

假設(shè)我們讀完第一遍,總共花費(fèi)了一個(gè)T的時(shí)間;

在讀第二遍時(shí),速度要加快一倍,時(shí)間要縮短一半,那就是二分之一T的時(shí)間;

在讀第三遍時(shí),速度要再加快一倍,時(shí)間要再縮短一半,那就是四分之一T的時(shí)間。

3、如何讀才能實(shí)現(xiàn)上文所說的“速度加快一倍”呢

這就要做到:

讀第一遍時(shí),要在書上畫線或做記號(hào),標(biāo)記書本的重點(diǎn)。

讀第二遍時(shí),就可以針對(duì)這些重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀。

因?yàn)槭亲x第一遍閱讀后的精華區(qū),所以速度就可以加快一倍,時(shí)間就可以縮短一半了。

讀第三遍的時(shí)候,要針對(duì)最重要的部分做總復(fù)習(xí),要閱讀的是讀過第二遍后精華中的精華,

這樣速度就可以再加快一倍,時(shí)間也可以再縮短一半了!

提高閱讀速度和效率,還可以學(xué)習(xí)掌握“眼腦直映式的快速閱讀法”。

在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高理解和記憶效率。

第四步:學(xué)會(huì)提問,然后記錄不懂的問題或內(nèi)容,然后向旁人請(qǐng)教,或者再行參考其他書籍,自行尋找答案。

一個(gè)人有沒有思考能力,看什么首先看的是“提問的能力”,然后才是分析解答問題的能力。

你提了什么樣的問題,就說明你做了什么樣的思考。

如果你看完一本書,沒有任何問題,除了書本身的問題,

最關(guān)鍵的問題在于:

①你的思考能力很弱,甚至沒有思考的意識(shí)。

這就是別人看一本書,懂了很多東西,而你看同樣的一本書,只是看了這本書而已。

②或者你的思考被作者的思路、言論“圈起來了”。

具體表現(xiàn)為:

a.書呆子、作者說什么就是什么,

b.只能看到文字本身,而看不到文字背后隱藏的“內(nèi)容”。

當(dāng)然了,思考并不是憑空而來的,除了你天生聰慧,有慧根以外,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)和觀察。

①學(xué)習(xí)。如果你的知識(shí)匱乏、知識(shí)面窄、視野短淺,你要么提不出問題,要么提出的問題沒多大質(zhì)量。

②觀察。智慧來源于生活,觀察就是其中的媒介。觀察本身就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)、探索、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟的過程。

最后說說讀書習(xí)慣:

要培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,應(yīng)做好三件事情。

第一件事:定時(shí)。

每天在固定的時(shí)間讀書,不管你有多忙或多重要的事。

第二件事:定點(diǎn)。

盡量在固定的地點(diǎn)讀書。因?yàn)樽x書時(shí)最怕周遭環(huán)境的干擾。如果你讀書的地點(diǎn)經(jīng)常變來變?nèi)?,容易造成自己心神不寧,以致無法專心讀書。不論你是在家里、學(xué)?;蛟趫D書館里讀書,都應(yīng)盡量選擇固定且最安靜的地方,讓自己可以專心一意的讀書。

第三件事:定量。

要規(guī)定自己每天讀書(學(xué)習(xí))的進(jìn)度,必須完成的讀書量。

快速閱讀中的五忌

在學(xué)習(xí)快速閱讀,最重要和最必須的是克服傳統(tǒng)閱讀中的毛病和不良習(xí)慣。一般說來,快速閱讀有五忌:

(1)、在閱讀時(shí)忌邊看邊讀。如你閱讀中發(fā)聲,就增加了口讀和耳聽的步驟。試想,你讀一本書籍,將要花多少唇舌和多長的耳朵呵!

(2)、在閱讀時(shí)忌視野狹窄。我們?cè)趥鹘y(tǒng)閱讀中,往往是眼睛順著書本逐字讀,使眼睛不斷處于轉(zhuǎn)動(dòng),停頓的交替中??焖匍喿x應(yīng)成功地記住整段整行甚至整篇的意思,而不是局限于某個(gè)字的字義。因此快速閱讀時(shí)的視線應(yīng)和書頁垂直,并采用從上向下看的方法。

(3)、在閱讀時(shí)忌反復(fù)瀏覽。我們?cè)趥鹘y(tǒng)閱讀中,往往有的人在讀了一字半句之后,又反復(fù)回頭看一遍,這很費(fèi)時(shí)間??萍紩目焖匍喿x,只需完整地讀一遍,抓住所需資料,過濾進(jìn)入大腦。只容許在全書(篇)看完之后,有必要時(shí)再重復(fù)細(xì)讀某些章節(jié),中間不要反復(fù)停頓。

(4)、在閱讀時(shí)忌死板而無目的。我們的快速閱讀不但求快,最重要的還是正確領(lǐng)會(huì)書籍或資料的內(nèi)容實(shí)質(zhì)。提高速度和改善閱讀

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