小班戶外活動跳圈教案

小班戶外活動跳圈教案小班戶外活動跳圈教案【1】

活動目標(biāo)

1．提高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動中的制造性。

2．學(xué)習(xí)與同伴商議?合作玩的方法。

活動預(yù)備

1．欣賞大班幼兒的玩圈表演，激起幼兒玩圈活動的`愛好。數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40-50公分）。胡蘿卜道具若干。錄音機一架、開汽車音樂和做操音樂若干段。

活動流程

扮演角色活動身體——供應(yīng)材料自由探究——難度練習(xí)重點指導(dǎo)——嬉戲結(jié)束放松身體

活動過程：

1．扮演角色，活動身體

（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；老師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開的口令為信號，掌握幼兒的身體動作，使幼兒預(yù)備活動有一個動靜交替的過程。

（2）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。

2．供應(yīng)材料，自由探究。

（1）老師提示：“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本事。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。

（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，老師個別指導(dǎo)。

（3）老師認(rèn)真觀看，邀請幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法。相互啟發(fā)溝通。

玩圈方法簡介如下：

A．滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

B．跳圈：在圈里跳進跳出。

C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。

D．帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

E．轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

F．踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。

G．套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出

（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，連續(xù)探究練習(xí)。

3．難度練習(xí)，重點指導(dǎo)

（1）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。老師重點指導(dǎo)：如何與同伴商議?合作玩的方法。

（2）老師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給同伴看，供應(yīng)幼兒合作玩的方法。

4．嬉戲結(jié)束，放松身體

幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達農(nóng)田。第一次去種胡蘿卜，其次次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。

活動結(jié)束：

1．此類玩圈嬉戲，老師可組織幼兒進行多次嘗試和探究，鼓舞幼兒制造不同玩法，并賜予指導(dǎo)。

2．可以讓幼兒用彩紙裝飾塑圈，增加幼兒玩圈的愛好。

小班戶外活動跳圈教案【2】

活動名稱：圈圈樂

活動目標(biāo)：

1、對玩圈感愛好，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

活動預(yù)備：

1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。

2、歡快的背景音樂磁帶。

活動過程：

1、師幼共同做預(yù)備活動：圈操

師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動身體各個關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個方向。

2、指導(dǎo)幼兒玩圈

（1）請幼兒自由玩圈，探究圈的多種玩法。

小伴侶，你是怎么玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進。

轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

套圈：從頭套入腳下取出。

（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請幼兒把一個一個的圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的嬉戲。

3、組織幼兒分組玩“運糧食”的嬉戲。

場景：鉆過山洞（將圈立起來，兩邊分別用小椅子幫助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）走過小橋（平衡木）到達糧倉（紙箱）

玩法：各組幼兒手拿沙包從起點動身，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點。

動作要求：（1）在鉆山洞時，應(yīng)把頭低下，身子卷成團。

（2）跨跳土坑時，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時起跳。

（3）走過平衡木時，應(yīng)兩個胳膊打開伸平。

結(jié)束部分：聽音樂做放松運動。

小動物仿照操：小鳥輕輕飛、小魚漸漸游，小雞輕輕走，小烏龜漸漸爬。

活動延長：利用戶外活動鼓舞幼兒連續(xù)探究圈的各種玩法。

活動小結(jié)及反思：圈的玩法是多