測量學知到章節(jié)答案智慧樹2023年濱州學院

測量學知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新濱州學院第一章測試

測量學的主要工作任務(wù)包括測定、測設(shè)與放樣。

參考答案:

錯

研究海洋和陸地水域下地形的測繪理論和方法的測繪學分支稱為水域測量學。

參考答案:

錯

測量學的研究對象是地球的形成機制。

參考答案:

錯

工程測量學是專門研究各種工程規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理中的測量理論和方法。是專門為工程建設(shè)提供服務(wù)的

參考答案:

對

測量工作的實質(zhì)是確定地面點的位置。

參考答案:

對

第二章測試

表示旋轉(zhuǎn)橢球大小的參數(shù)是：

參考答案:

長半軸短半軸扁率

大地體是指：

參考答案:

大地水準面包圍的球體

測量工作必須遵守的原則為：

參考答案:

步步檢核;先整體后局部原則;先控制后碎部原則

法線是測量外業(yè)工作的基準線。

參考答案:

錯

地理坐標系又分為天文坐標系和大地坐標系。

參考答案:

對

第三章測試

水準儀通過腳螺旋來調(diào)平。

參考答案:

對

雙面水準尺最小刻度是毫米。

參考答案:

錯

在進行水準測量時，為了減少水準標尺的下沉，保證觀測數(shù)據(jù)質(zhì)量，每根水準尺均附有一個尺墊。

參考答案:

對

水準測量中若后視尺未立直，則計算前視點高程()。

參考答案:

偏大

測量高差的唯一方法是水準測量。

參考答案:

錯

第四章測試

點到兩目標的方向線垂直投影在水平面間的夾角，稱為()。

參考答案:

水平角

在一個豎立面內(nèi)，點到觀測目標的方向線與水平面間的夾角，稱為(

)。

參考答案:

豎角

在一個測站上觀測的方向多于2個時，采用的方法為()。

參考答案:

全圓方向觀測法

測回法觀測水平角，盤左完成上半測回，盤右完成下半測回。

參考答案:

對

經(jīng)緯儀觀測角度時不需要對中。

參考答案:

錯

第五章測試

坐標方位角是以()為基準方向來定義的。

參考答案:

坐標北方向

以下測量方法中，測距精度高而且速度快的是()。

參考答案:

電磁波測距

測量學上，地面兩點間的距離是指()。

參考答案:

該二地面點之間沿鉛垂線方向投影于水平面上的線段長度

視距測量是一種高精度距離測量。

參考答案:

錯

水平角可正可負。

參考答案:

錯

第六章測試

全站儀根據(jù)測角精度，可分為0.5",1”,2",3",5",10"等幾個等級。

參考答案:

對

全站儀的安置工作包括()。

參考答案:

對中和整平

全站儀只能在盤左狀態(tài)進行測量作業(yè)，盤右不可以測量作業(yè)。

參考答案:

錯

全站儀的測距精度受到氣溫、氣壓、大氣折光等因素的影響。

參考答案:

對

光電測距儀中的儀器加常數(shù)屬于（）。

參考答案:

系統(tǒng)誤差

第七章測試

衡量觀測值精度的常用指標有（）。

參考答案:

相對誤差;允許誤差;中誤差

誤差的來源主要有（）

參考答案:

外界環(huán)境;人為因素;儀器

精度就是一次觀測的誤差。

參考答案:

錯

誤差不能被消除或消弱。

參考答案:

錯

誤差不具有累積性。

參考答案:

錯

第八章測試

在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和工程測量建立控制網(wǎng)，而其所進行的測量工作，被稱為（）。

參考答案:

控制測量

按內(nèi)容劃分，控制測量可以分為平面控制測量和（）。

參考答案:

高程控制測量

導線的布設(shè)形式有（）、（）和（）3種。

參考答案:

閉合導線;支導線;附合導線

GPS系統(tǒng)地面監(jiān)控部分，由分布在全球的地面站組成，它包括主控站、（）和注入站3類。

參考答案:

監(jiān)測站

施工控制網(wǎng)是專門為施工放樣而建立的。

參考答案:

對

第九章測試

下面關(guān)于航空攝影時飛行質(zhì)量的要求，描述錯誤的是（）。

參考答案:

像片傾斜角一般不大于?3°,個別最大不大于?5%

相鄰航線相鄰像片之間的影像重疊稱為（）重疊。

參考答案:

旁向

一張航攝像片有（）個外方位元素

參考答案:

6

數(shù)字正射影像的英文縮寫是（）

參考答案:

DOM

下列不屬于解析空中三角測量的方法的是（）

參考答案:

前方交會法

第十章測試

地形圖上0.1mm的長度相應(yīng)于地面的水平距離稱為(????)。

參考答案:

比例尺精度

按基本等高距繪出的等高線為（）。

參考答案:

首曲線

在同一張地形圖上，等高線平距越大，說明（?????）