2023學前班教學工作計劃五篇

第第頁2023學前班教學工作計劃五篇2023學前班教學工作計劃篇2新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和必需的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠理解一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結(jié)合本班的實際情景制訂了本學期學前班的教學工作計劃。一、班級情景分析：本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情景的來看：在學習習慣方面有了較大的提高。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。可是由于幼兒的本領發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，異樣是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我保護較弱。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。二、班級日常工作1、本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，經(jīng)過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。3、在活動區(qū)組織設置中進取向其他幼兒園區(qū)學習，做到貼合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三。八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參與小學部組織的運動會；進取預備五一活動、故事展示會；做好慶“六。一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。四、本期教育教學目標與要求。語言：1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自我說話的資料。2、能專心、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的資料。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自我想說的事。4、喜愛觀賞不一樣形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要資料。能依據(jù)老師供應的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有深厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，進取學習常見文字。堅持在日常生活中說平凡話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。常識：1、會正確使用各種餐具，能為自我、他人、團體做一些力所能及的事，堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有必需的生活自理本領。2、明白不一樣事物包含人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能進取、主動地參與各種體育活動，在活動中堅持歡樂、樂觀向上的情緒，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應團體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，構(gòu)成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學的情感。5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，發(fā)展對環(huán)境的應變本領、適應本領，為構(gòu)成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。體育：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。2、明白各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的本領，促進身體機能的發(fā)展。4、鼓勵幼兒堅持熬煉，培養(yǎng)其機靈、英勇、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強的團體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。2023學前班教學工作計劃篇3“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一齊又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最終一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。所以我將一如既往地專心開展教育教學工作，針對上學期教學工作中消失的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。本學期我主要擔當了學前(1)班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前專心研究教材，準確把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。下頭將主要的學科做簡潔的教學計劃：一、拼音教學計劃(一)、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。(二)、措施與方法1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。2.可借助多媒體教學的幫助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的本領。4.注教學評價，要擅長鼓勵學生，多表揚。5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，專心寫好教學計劃，提早備好課，備課時專心鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，專心聽取同事的意見，改善教學方式。每一天準時寫教學反思、總結(jié)閱歷教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，把握必需的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子經(jīng)過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂求知欲望高的氛圍中學習。二、數(shù)學教學計劃(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。(二)、數(shù)學教學的重難點1、能對四周的事物有必需的空間想象本領。2、對生活中的物體能有一個基本的認識本領，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。3、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。4、認識錢幣及錢幣的簡潔計算。5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過嬉戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，制造和供應必需的條件幫忙幼兒合理地運用把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本領。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以趣味的故事和嬉戲展開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。三、寫字教學計劃1、寫字方面，熟練把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。3、體會漢字的美麗。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。2023學前班教學工作計劃篇4學前班數(shù)學教育的主要任務是老師經(jīng)過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學學問認識事物的本領，為入小學學習打好必要的基礎。一、教材分析經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本領，經(jīng)過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、到達解決問題的本領。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。二、學期目標1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字3、教幼兒學習8以內(nèi)的加減，正確飛快地把握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。4、幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能飛快地區(qū)分。6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。7、培養(yǎng)幼兒能清楚敘述活動的過程和結(jié)果。8、在老師的幫忙下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不一樣角度，不一樣方面思考問題，能經(jīng)過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。9、培養(yǎng)幼兒進取主動的進行數(shù)學活動，學會飛快、有條理的擺放、整理活動工具三、教學重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對四周的事物有必需的空間想象本領。3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。四、學生基本情景分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不一樣的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、本領等方面的不一樣，這就構(gòu)成了兒童的個性差異。所以依據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的本領，帶領幼兒專心開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原先的基礎上有所提高。五、教學措施兒童的學習是一種主動進取的活動，能依據(jù)孩子自我的興趣和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學學問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過嬉戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并制造和供應必需的條件幫忙幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本領。2023學前班教學工作計劃篇5一、經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本領經(jīng)過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、到達解決問題的本領。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。二、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，經(jīng)過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種本領，觀察力、想象力、思維力以及語言表達本領。，三、教學重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對四周的事物有必需的空間想象本領。3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。四、學生基本情景分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不一樣的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、本領等