小班教案范文

小班教案范文（老師出示圖片）

四、了解野菜的功效

1、我們來看看吃了這些野菜對我們的身體都有些什么好處吧！

2、幼兒觀看野菜功效的圖片。

小結(jié)：馬蘭頭、薺菜、枸杞頭都有清熱降火的作用，而枸杞可以讓我們的眼睛更加光明。

五、幼兒品嘗

1、剛才我們知道了野菜的不同做法，那我們一起去嘗嘗馬蘭頭香干吧。

2、請幼兒搬椅子、洗手，開頭品嘗。

小班教案篇16

活動目標(biāo)：

1、感知、理解作品中的故事情節(jié)和角色形象，學(xué)習(xí)動詞“跳”、“游”、“蕩”、“架”。

2、了解作品中角色形象的特點，學(xué)習(xí)用動作表演作品的內(nèi)容。

3、感受團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷同伴的樂觀情感。

活動預(yù)備：

1、桌面教具：小袋鼠、小烏龜、小猴、小雞、小貓、小豬、小象、山羊爺爺。

2、在活動室內(nèi)和桌面上布置有小河的森林桌面場景。

小袋鼠、小烏龜、小猴、小雞、小貓、小豬、小象、山羊爺爺?shù)男仫椚舾伞?/p>

活動過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的愛好。

1、師：立刻就要過“六一”兒童節(jié)了，森林里正在舉辦聯(lián)歡會呢，讓我們一起去森林也去看看吧。

2、師幼律動

3、師：森林到了，瞧瞧有哪些小動物也在？

二、出示動物的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉故事角色，感知角色的特點。

1、出示動物圖片

師：你熟悉誰？

2、依據(jù)幼兒的回答逐一熟悉動物，關(guān)心幼兒初步感知動詞

（1）小袋鼠

師：它有什么本事？誰來學(xué)學(xué)小袋鼠。

（2）小烏龜

師：這是誰？它的本事是什么？

讓我們一起變成小烏龜吧。

（3）小猴

師：小猴的本事是什么？

三、老師運(yùn)用教具敘述故事，關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容。

1、老師敘述故事前段

師：小伴侶，發(fā)生了什么事情？

你有什么方法關(guān)心小動物過河？

2、故事后端

（1）師：小動物們都用什么方法過河了？

（2）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體動作來仿照動詞

師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)小動物們過河的樣子吧。

四、完整敘述故事，鼓舞幼兒進(jìn)行表演。

1、師：讓我們一起來完整的說說這個好玩的故事吧。

2、師幼敘述故事（當(dāng)講到小袋鼠、小烏龜、小猴子有方法過河時，鼓舞幼兒接著往下講）

3、師：小動物們都過了河，山羊爺爺表揚(yáng)了誰？為什么？

4、出示胸飾。

（1）師：老師還預(yù)備餓了很多的小動物胸飾，我們一起來表演吧。

（2）幼兒分組表演（將幼兒分成五組，分別表演小袋鼠、小烏龜、小猴子、小象、山羊爺爺）

小班教案篇17

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子的特征。

2、在活動中學(xué)會品嘗，并讓幼兒知道不能亂扔果皮。

活動預(yù)備：

幼兒每人自帶桔子一個，潔凈的毛巾，放桔子的盆子等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、你們的桌子上放著什么水果？是哪里的？叫什么呢？

2、你們想不想拿出來認(rèn)真看一看，摸一摸、嘗一嘗呢？

二、探究、觀看

1、請幼兒各自拿出自己帶來的桔子，看看是什么外形的？

2、玩一玩，還可以與旁邊的幼兒比一比，然后再告知大家，你的桔子是怎樣的？

3、你發(fā)覺了什么？桔子的顏色是什么的呢？外形再認(rèn)真看一看是不是皮球一樣的？（和皮球比）是扁圓的。

4、摸一摸，發(fā)覺了什么？聞一聞發(fā)覺了什么？幼兒自由探究后告知大家。

三、品嘗桔子

1、老師也聞到了香香的味道，真想吃一口，怎么吃呢？

2、幼兒自由爭論，結(jié)論：剝了皮才能吃。

3、請幼兒剝桔子皮后吃桔子，桔子皮剝掉后，里面是什么？是怎樣的。

4、嘗桔子，吃后說說味道怎樣的？（又甜又酸），桔子時還發(fā)覺了什么？讓幼兒觀看，并告知幼兒有桔子有核，有的無核。

5、那桔子皮和核放在哪里呢？知道不亂扔果皮。

活動延長：

讓幼兒回家再去和爸爸媽媽一起查找有關(guān)的資料，明天，大家來學(xué)畫桔子。

小班教案篇18

活動目標(biāo)

1、用流暢的線條表現(xiàn)奶牛的基本形態(tài)。

2、為奶牛添畫適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

范例。

重點與難點

用流暢的線條表現(xiàn)奶牛的形態(tài)。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

我們每天喝的牛奶是從哪里來的？

奶牛長得怎么樣呢？

二、觀賞范例，學(xué)畫奶牛

1、看這幅奶牛的畫，你覺得應(yīng)當(dāng)先畫奶牛的什么部位？（頭部），它的頭接近于什么外形？（有點像長方形，不過邊角比較圓滑）再畫奶牛的角、耳朵、眼睛、鼻子。再畫奶牛的身體，最終畫奶牛四肢及尾巴。

三、涂色

奶牛身體是什么顏色的？（白色的底，黑色的斑點）

頭部呢？（粉色的耳朵和咖啡色的角）

四、添畫