一年級上年級工作計劃模板5篇

一班級上班級工作計劃模板5篇不少人在寫好工作計劃之后，都是要實施起來的，為了很好的提高自身工作質量，那么是時候來制定一份工作計劃了，以下是我精心為您推舉的一班級上班級工作計劃模板5篇，供大家參考。

一班級上班級工作計劃篇1

一、情況分析

本學期，九班級學生共43人，其中女生21人，男生22人走讀生7人，住宿生36人。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人。學生紀律較好，平時沒有大的違紀違規(guī)現象，但沒有深厚的學習風氣，學習自覺性和習慣較差。部分學生厭學、個別學生還迷戀手機游戲。班級的學習狀況處于全縣中上等水平。在初三的最后一學期里，要不斷努力，爭取在班風學風建設和學業(yè)成果兩方面有大的進步。

二、方法措施

九班級下學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

(一)、立目標、轉變學習態(tài)度：把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會及日常教育和引導，讓學生明確自己的目標，并在學習過程中堅持不懈地努力，轉變學習態(tài)度，提高學習效率。

(二)、樹信心、奮力沖刺中考：這學期最后的兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學科都要開頭復習，在復習中，激勵學生樹立足夠的信心，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

(三)、教方法、提高復習效率：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、科任老師、家長顧全大局、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

其二是對各次模擬考中出現的問題準時分析原因，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習愛好上不去、考試時間分配不當、有驕傲情緒等現象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念全心備考。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

(四)、抓管理，制造良好學習環(huán)境。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面進展，提高其責任心。

(五)、重課堂，確保課課有實效：課堂紀律是有效學習的保證，執(zhí)行以下抓法：

1、嚴格要求課堂紀律，督促學生專心聽講，特殊是學習成果差的，不放棄任何一個學生。

2、教育學生踏實勤學，努力進步。

3、建立學習小組，實施同伴互助。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的多談心，準時激勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生多關心和激勵，適當加大培育力度。

(六)、加強與家長聯系。出現問題準時通報，共商對策，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

三、各月份詳細工作安排

2月份

1、報到注冊工作及檢查寒假作業(yè)。

2、主題教育：入學紀律、平安常規(guī)教育。

3、調整班委會成員，完善班級管理制度。

4、召開班、團干部會。

3月份

1、分析上學期期末考試成果，確立班級學習方面的奮斗目標。

2、組建學習小組。

3、主題教育：好學上進，做一個努力的人。

4、“學雷鋒”活動月。

一班級上班級工作計劃篇2

一、班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格

1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2)指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3)常常與各學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4.關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要

5.成果、表現好的學生要常常激勵精神激勵和物質激勵相結合，制定嘉獎方案，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7.樂觀參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培育，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4.抓住每一次月考，準時進行總結，指導，激勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開頭，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協調各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

一班級上班級工作計劃篇3

一、指導思想

本學期，我們班將樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的進展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育。讓德育因行動而精彩，在行動中求進展。進一步加強常規(guī)管理，從細微之處轉變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。

二、工作目標：

抓好常規(guī)管理，培育學生良好的行為習慣，形成良好的班風、學風。

三、詳細措施

1、留意每日的日常管理工作，培育學生良好的行為習慣。

2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。

3、加強小干部的培育。

4、開展“感恩的心”為主題的感恩教育活動。

四、各月工作安排

九月份：

1、制訂班級工作計劃。

2、抓好日常管理工作，培育學生良好的行為習慣。

3、召開家長會。

4、開展“提高交通平安意識，提高自我保護能力”交通平安教育活動。

一班級上班級工作計劃篇4

一、指導思想

以全新的《語文課程標準》教學理念為指導，通過開展豐富多采的語文實踐活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)，努力建立“以老師為主導，以學生為主體，以讀書訓練為主線，以學生自主實踐活動為載體”的教學模式。

二、班級概況分析

學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學做簡潔的溝通。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學習成果還有待于在今后去了解。

三、本冊教材分析

本冊教材包括“入學教育、識字、漢語拼音、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育“我上學了”的教育目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是識字教學、漢語拼音學習、及課文學習。每篇課文學習結束后都會有語文園地、口語交際練習，

以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，進展語文能力。

四、教學目標

1、漢語拼音。

(1)學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)

(2)能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)

(3)能借助漢語拼音認讀漢字。

2、識字與寫字

(1)熟悉常用漢字304個，其中100個會寫

(2)喜歡學習漢字，有主動識字的愿望

(3)把握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字

(4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

3、閱讀。

(1)學習用一般話正確朗讀課文

(2)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣

(3)學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4、口語交際。

(1)能專心聽別人講話努力了解講話的主要內容。

(2)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。樂觀參加討論，對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。

五、教學重點、難點

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生把握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。

2、識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此304個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。

3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。

六、主要措施

1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣

2、吃透新教材，深入了解學生，制造性地使用新教材

3、充分利用多媒體，利用教材美麗的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習愛好

4、加強語文和兒童生活的聯系引導學生留意生活，在生活中學語文

5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培育合作探究精神。

6、專心批改每課作業(yè)，準時作好反饋、小結

7、敬重學生的個體差異，準時導優(yōu)輔差

8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量留意教材和整合，整體地運用教材，并力求能制造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時留意單元內每個教點的聯系。

一班級上班級工作計劃篇5

作為一名小學一班級的班主任老師，雖說現在還在暑假期間，但暑假過完，也就是開學了。為了能夠給全部即將上小學一班級的學生更好的教育環(huán)境，本人還是想要專心做一下小學一班級的班主任工作計劃，讓孩子們都能夠在本人的帶領下，快樂地學習。

一、為孩子們提供寬容的學習環(huán)境

在本人多年的小學一班級帶班閱歷里，我認為一個寬容的學習環(huán)境對孩子們的學習更有幫助。怎么這么說呢？當一個孩子在感覺到被愛的時候，這個孩子才會認為自己是珍貴的，他也才會樂觀努力地面對學習，想要將學習提升上來。相反，假如一個孩子從沒感覺到自己被愛，在家里不感覺到被愛，在學校里也不能感覺到被愛，那么他在成長的過程中，是會缺少一個人最重要的自尊心的。本人計劃在開學后，照舊繼續(xù)將寬容的學習環(huán)境作為本人帶好一班級學生的關鍵點，讓孩子們都能夠在學校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛被關注的，這樣可以從根本上讓學生接受自己。

二、培育班級干部一齊管理班集體

小學一班級的學生，他們一個個都是懵懂無知，卻也容易樂觀樂觀的，在一班級時，尤其適合讓全部的孩子們都有一個當將軍的意識，激勵他們參加班級競選，也激勵他們做班干部。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手，另一方面也可以熬煉這些學生的班級管理能力，讓他們在小時候就能夠對班級管理有自己的閱歷的方法，這對于他們整個的成長是非常有用的。在本人多年的班主任閱歷中，這方面培育班級小干部的