農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展研究論文

第頁共頁農(nóng)家書屋可持續(xù)開展研究論文農(nóng)家書屋可持續(xù)開展研究論文【摘要】：^p：文章以河南省偃師市為例，通過對農(nóng)家書屋的實(shí)地調(diào)查，概述了農(nóng)家書屋建立獲得的成就和在新農(nóng)村建立中發(fā)揮的積極作用，指出了存在的問題，同時對農(nóng)家書屋的可持續(xù)開展提出了幾點(diǎn)建議?！娟P(guān)鍵詞】：^p：農(nóng)家書屋；新農(nóng)村建立；可持續(xù)開展1偃師市農(nóng)家書屋建立獲得的成就偃師農(nóng)家書屋工程2023年開場建立，2023年10月完成了226個村的建立任務(wù)，每個書屋配10種報刊，藏書1500冊到2200冊之間，合計藏書36.5萬冊。其中2個農(nóng)家書屋被評為省級先進(jìn)農(nóng)家書屋，1個農(nóng)家書屋被評為全國先進(jìn)農(nóng)家書屋。2023年國家新聞出版總署、農(nóng)家書屋辦公室領(lǐng)導(dǎo)視察偃師城關(guān)鎮(zhèn)北窯村農(nóng)家書屋后，稱其為“全國最好的農(nóng)家書屋”，2023年9月河南省委宣傳部部長孫玉芳批示向全省推廣偃師農(nóng)家書屋的建立經(jīng)歷。2農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建立中發(fā)揮了積極作用2.1活潑了農(nóng)民群眾文化生活農(nóng)家書屋建成后，成為村民們較為集中的活動場所，村民利用農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)、閱讀、消遣、娛樂，特別是農(nóng)家書屋提供的一些音像制品，如戲曲、歌舞光盤，深受群眾的喜歡。農(nóng)閑時節(jié)，村民們自發(fā)組織起來扭秧歌、唱卡拉OK，在娛樂的同時，陶冶了情操，享受了美妙光陰［1］。一些農(nóng)家書屋還舉辦了書法、攝影等不同形式的文化活動，通過活動抒發(fā)對農(nóng)村的所見所聞、所思所想、所感所悟，通過活動讓村民們坐到了一起、學(xué)到了一起、樂到了一起，營造了一個團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。2.2提升了農(nóng)民自身素質(zhì)和青少年閱讀素養(yǎng)農(nóng)家書屋為廣闊農(nóng)民群眾提供了一個承受文化教育、享受文化權(quán)益、感受文化成果的平臺，農(nóng)民群眾通過利用農(nóng)家書屋，增長了見識、學(xué)到了技術(shù)、拓寬了視野、進(jìn)步了素質(zhì)，成為新農(nóng)村建立的中堅力量。岳灘鎮(zhèn)西谷村2023年建成農(nóng)家書屋，現(xiàn)有藏書3500冊，圖書室面積60余平方米，該村將圖書室前面的空地進(jìn)展了水泥硬化，建成了一個1000余平方米的健身廣場。平時為老年人提供閱讀、休閑、娛樂場所，并邀請偃師市老年書畫協(xié)會的教師定期為該村老年人培訓(xùn)書畫，使老年人老有所為、老有所樂。該村老年書畫作品屢次在偃師市書畫作品大賽中獲獎。由于農(nóng)村文化娛樂設(shè)施相對匱乏，農(nóng)村中小學(xué)生業(yè)余生活非常單調(diào)，農(nóng)家書屋的建成，很大程度上解決了農(nóng)村中小學(xué)生課余時間閱讀難的問題。農(nóng)家書屋一般在節(jié)假日以效勞學(xué)生為主，不定期舉辦“讀書演講賽”“故事會”,每年暑假定期舉辦的“我的書屋，我的夢”少年兒童閱讀活動更是精彩紛呈。大口鎮(zhèn)馬村組織小學(xué)生開展“暑期我當(dāng)管理員”志愿者活動，幫助書屋面向少年兒童借閱圖書，學(xué)生們在簡陋的書屋學(xué)習(xí)勁頭十足；邙嶺鎮(zhèn)東蔡莊村開展“讀好書、講故事”比賽活動，發(fā)揮了農(nóng)家書屋作用，豐富了農(nóng)村中小學(xué)生假期文化生活。2.3搭建了科技致富的橋梁農(nóng)家書屋裝備的大量農(nóng)業(yè)科技方面的書籍和音像資料，吸引了許多種植戶和養(yǎng)殖戶，他們將學(xué)到的科技知識運(yùn)用到理論中，提升了科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中比重。邙嶺鎮(zhèn)丁門口村2023年建成農(nóng)家書屋，在村干部的積極引導(dǎo)下，大家紛紛走進(jìn)了農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)技術(shù)，交流經(jīng)歷。該村村民王萬多經(jīng)營家畜飼料多年，但產(chǎn)品銷路一直不是太好，他把從農(nóng)家書屋學(xué)到的相關(guān)種養(yǎng)殖技術(shù)和家畜疾病防疫在銷售飼料的同時給飼養(yǎng)戶講解，受到飼養(yǎng)戶的青睞，產(chǎn)品翻開了銷路，增加了經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。在王萬多的帶動下，附近幾個村的養(yǎng)殖戶紛紛到農(nóng)家書屋取經(jīng)請教。偃師電視臺和相關(guān)媒體對丁門口村農(nóng)家書屋引導(dǎo)群眾脫貧致富的事跡作了相關(guān)報道和經(jīng)歷推廣。在王萬多的引領(lǐng)帶動下，附近村的養(yǎng)殖戶由原來的5家開展到如今的36家，規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大，每戶的年收益均在10萬元以上。3農(nóng)家書屋建立中存在的問題3.1村干部重視程度不夠有相當(dāng)一局部村干部對農(nóng)家書屋的重要性認(rèn)識缺乏，導(dǎo)致在經(jīng)費(fèi)投入、人員裝備、日常管理等方面不夠重視，使農(nóng)家書屋利用率不高，作用發(fā)揮有限。3.2管理員多為兼職多數(shù)管理員都是由村干部兼職，他們的主要精力都用在村務(wù)上，而用在書屋管理上的時間非常有限。也有一些管理員是由退休人員管理，由于待遇問題難以解決，他們的工作積極性受到影響。3.3圖書資與當(dāng)?shù)亟栝喰枨蟛黄ヅ溆捎谵r(nóng)家書屋的書都是由河南省新聞出版總署統(tǒng)一配送，各個村都一個樣，有很大一局部圖書不合適村民需求，借閱率不高。4農(nóng)家書屋可持續(xù)開展的幾點(diǎn)建議4.1保障經(jīng)費(fèi)供應(yīng)從2023年起，中央每年向每個行政村撥付10000元〔包括體育器材、文化下鄉(xiāng)、資共享、電影、農(nóng)家書屋各2000元〕，支持新農(nóng)村建立。筆者建議，除中央撥付資金外，將農(nóng)家書屋納入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政*財政預(yù)算和目的考核，保證有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，包括購書費(fèi)、人員工資、水電、讀者活動費(fèi)用等,同時將農(nóng)家書屋建立作為____的目的考核重要內(nèi)容之一，從而引起領(lǐng)導(dǎo)重視，增加農(nóng)家書屋建立的緊迫感和責(zé)任感。4.2按農(nóng)民的需求裝備農(nóng)家書屋圖書統(tǒng)一按照行政村范圍來組織農(nóng)家書屋圖書裝備的思路，無法適應(yīng)各地農(nóng)村文化的.實(shí)際需求，應(yīng)根據(jù)農(nóng)民的圖書需求，因地制宜，理解各地區(qū)、各行政村農(nóng)民的真實(shí)需求意向，科學(xué)歸納后，再針對性的研究工作方法，以保證開展投入的科學(xué)有效［2］。這樣才能使農(nóng)家書屋辦出特色來，既滿足了農(nóng)民的需要，又防止了農(nóng)家書屋千屋一面。同時，建議將每年中央下?lián)艿?000元農(nóng)家書屋專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由當(dāng)?shù)氐奈幕侣劤霭娌块T統(tǒng)一掌管，在充分調(diào)查研究的根底上，根據(jù)各村的實(shí)際情況裝備圖書和設(shè)備，防止挪作他用。4.3加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，進(jìn)步圖書利用率首先，讓村民理解農(nóng)家書屋的特性———農(nóng)家書屋是為民眾免費(fèi)提供根本文化效勞的社會機(jī)構(gòu)；其次，讓農(nóng)家書屋的效勞理念———公平、免費(fèi)、無差異效勞深化人心，消除村民對農(nóng)家書屋的誤解；第三，向村民宣傳農(nóng)家書屋的各項(xiàng)效勞［3］。可利用掛橫幅、發(fā)傳單、開大會、上媒體廣泛宣傳。同時向村民推薦可讀書目，開展讀書競賽、知識講座，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，使村民在閱讀中自覺承受先進(jìn)文化的熏陶，提升科學(xué)文化素質(zhì),并不定期邀請一些農(nóng)業(yè)專家舉辦專題講座、勞動技能傳授、農(nóng)業(yè)成果展覽等一系列活動，增強(qiáng)村民的農(nóng)業(yè)科技知識和經(jīng)營管理才能［4］。4.4靈敏彈性安排開放時間根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，把農(nóng)忙和農(nóng)閑時節(jié)區(qū)分開來，農(nóng)忙時節(jié)可在晚上對村民開放，特別是在節(jié)假日適當(dāng)延長開放時間，保證村民正常閱讀時間不受限制。有條件的村可在書屋安裝空調(diào)，為村民提供一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)場所。寒暑假可以讓留守兒童來這里寫作業(yè)，或者開展他們喜歡的文娛活動。4.5進(jìn)展資整合,實(shí)行總分館制2023年，偃師市整合現(xiàn)有資，以市圖書館為總館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書館為分館、村農(nóng)家書屋為外借點(diǎn)，建立了市、鄉(xiāng)、村三級總分館制，采用統(tǒng)一配送圖書、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一裝備設(shè)備、統(tǒng)一管理系統(tǒng)的形式，對全市的農(nóng)家書屋進(jìn)展了大規(guī)模的改造，獲得了比擬明顯的成效，得到了廣闊農(nóng)民的稱贊?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p［1］王靜.農(nóng)家書屋在促進(jìn)新農(nóng)村建立中的理論與考慮［J］.圖書館理論與理論，2023〔10〕：107-109.［2］王宗義.農(nóng)家書屋建