學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)3篇

學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)3篇學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)【一】遵照市教育體育局要求，我校于20某某年某月某日至某日開展了以“節(jié)能攻堅全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度實行有效的鼓勵政策，積極營造節(jié)約型校園。二、認真開展節(jié)能減排教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中每個人都應(yīng)該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動。一、是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學(xué)生心理特點，開展了“節(jié)能高效、綠色消費”的主題教育活動?；顒又?，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。二、是開展了一次環(huán)保科普知識講座。本校通過播送的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座，增強了學(xué)生的節(jié)能意識和責任意識。三、是開展了一次面向全體師生的建議活動。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出建議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)開展觀念。四、是進行了一次節(jié)能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學(xué)習和宣傳，學(xué)校結(jié)合加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)開展”為內(nèi)容的知識競賽。五、是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻一計”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。六、是健全制度，加強管理。建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺保護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的、意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習慣。同時組織相關(guān)人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速開展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約榮耀，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)開展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)開展。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氣氛和風氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為標準。促進學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)【二】根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，我校于某某年度全面認真開展了節(jié)能工作。為了使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作做如下匯報：一、高度重視、全面開展節(jié)能工作。今年是學(xué)校全面開展節(jié)能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張校長為組長的節(jié)能減排組織機構(gòu)，明確了各個成員的節(jié)能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。1、節(jié)水工作組：對學(xué)校用水設(shè)備的維護與維修以及日常監(jiān)管和管理，根本實現(xiàn)了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現(xiàn)象。2、節(jié)電工作組：負責學(xué)校用電設(shè)備的維修以及及監(jiān)督和管理，根本杜絕了白天亮燈、長期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設(shè)備長時間待機現(xiàn)象，根本養(yǎng)成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。3、節(jié)約使用辦公用品工作組：負責學(xué)校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督，教師和學(xué)生節(jié)約用紙的事例層出不窮。4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：制定節(jié)能工作方案和方案，確定了節(jié)能的目標。真正做到了上下一致全面落實和啟動節(jié)能減排工作。二、監(jiān)管力度加強后，降能耗降速顯著?？倓?wù)工作人員每天都在定量展開巡視工作，發(fā)現(xiàn)和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比方長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監(jiān)管該樓的用水用電情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。通過全校上下共同參與根本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。三、鼓勵評價，營造了氣氛。一年來，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過主題班會、播送、板報等形式有針對性對學(xué)生進行了養(yǎng)成教育：如節(jié)約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導(dǎo)節(jié)約榮耀，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節(jié)能職責，增強節(jié)能意識。四、存在問題。節(jié)能目標沒能全部到達。五、今后努力方向。本年度是學(xué)?？焖匍_展的一年，既有新建工程、已建工程完善，也有大量的維修工程。學(xué)校認真查找出現(xiàn)問題的原因，爭取陸續(xù)采用先進的節(jié)能手段、節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學(xué)期使學(xué)校的節(jié)能降耗工作到達預(yù)期目標。學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)【三】環(huán)境保護是我國一項根本國策，是樹立“以人為本”的科學(xué)開展觀，構(gòu)建和諧社會的根底。為了提高廣闊群眾的環(huán)保意識，我校通過大力開展環(huán)保宣傳教育，極大地增強了人民群眾的環(huán)保意識，提高了公眾關(guān)心生產(chǎn)生活環(huán)境，主動參與環(huán)境建設(shè)，依法維護自身環(huán)境權(quán)益的自覺性。一、充分認識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)開展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校于某某年某月就向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，我校有某人，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、保護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。二、積極開展節(jié)能活動暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設(shè)計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計的方案收回來，進行評比。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。我校作為垃圾分類試點學(xué)校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動方案，某月初進行垃圾分類有關(guān)知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學(xué)校定期進行垃圾回收某月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。某月份進行垃圾分類征文和繪畫的比賽。某月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類征文比賽，有1人獲得一等獎，某人獲得二等獎，某人獲得三等獎，某人獲得優(yōu)秀獎。攝影比賽有：有某人獲得一等獎，某人獲得二等獎，某人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。三、積極參與創(chuàng)立國家環(huán)境保護模范城市的工作為積極響應(yīng)、配合、支持和參與創(chuàng)立國家環(huán)境保護模范城市的工作，學(xué)校以“創(chuàng)模”為主線開展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng)模宣傳板報、創(chuàng)模知識講座等形式大力營造“創(chuàng)?！睔夥铡Ｎ倚＝M織學(xué)生參加了“我為創(chuàng)立環(huán)保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng)作設(shè)計比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽；參觀“創(chuàng)立環(huán)保模范城”的展覽，讓學(xué)生寫觀后感，為“創(chuàng)立環(huán)保模范城”獻一策；我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學(xué)生參加“國家環(huán)保中心的‘節(jié)能減排明星”活動，帶學(xué)生到紡織實業(yè)進行參觀、訪問，聽公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司在節(jié)能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫“節(jié)能減排明星”的新聞報道稿等。這些活動是從學(xué)校的實際出發(fā)，立足于校內(nèi)，走出校門，積極開展和參與豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)和增強了學(xué)生的環(huán)保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創(chuàng)模活動。四、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。擴展閱讀節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校(1)根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣闊教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)某某年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氣氛。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能建議活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出建議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在根底年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、播送站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氣氛，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園播送站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報從而有效的催促了各班對電燈的管理?？傊麄€教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校(2)20某某年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)按照《關(guān)于201某年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資［20某某］926號)文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳主題201某年節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。二、宣傳時間宣傳時間為201某年6月9日至14日。三、宣傳內(nèi)容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以根本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氣氛。四、活動內(nèi)容學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有方案、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。在6月10日當天，組織廣闊師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、播送站、電子屏、國旗下建議等途徑將《沈陽市中小學(xué)“低碳生活”行動標準》內(nèi)容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小創(chuàng)造等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校(3)我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氣氛。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，發(fā)動他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區(qū)的學(xué)校，獻上同學(xué)們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。屢次的節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動國慶期間，我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”建議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。建議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定方案與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地開展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氣氛，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約榮耀，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校(4)按照《關(guān)于某某年某某市節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校結(jié)合具體實際情況，以倡導(dǎo)節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣闊師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習慣，并走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氣氛。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：1、6月9日周一，我校舉行了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的升旗儀式，儀式上發(fā)出活動建議，號召全校師生從我做起，低碳生活。并以“節(jié)約榮耀、浪費可恥”作為國旗下演講材料。宣讀低碳生活行為標準。3、利用校園板報和橫幅宣傳活動精神。4、利用值周督導(dǎo)隊的學(xué)生，互相監(jiān)督校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。全校六個班級利用課外時間行動起來，徹底清掃校園。通過開展活動美化環(huán)境，培養(yǎng)了環(huán)境意識，促進生態(tài)環(huán)境建設(shè)。5、把這次活動推向家庭，要求每個學(xué)生回家后給家長講解什么是節(jié)能低碳什么是生態(tài)文明樹立勤儉節(jié)約，反對浪費的綠色理念和行為習慣。這次校園低碳宣傳月活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們做了詳實的方案和安排，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高。節(jié)能宣傳周活動總結(jié)學(xué)校(5)為積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，形成保護公物，勤儉節(jié)約的生活習慣，某某中學(xué)于201某年6月11日至17日間，開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:一、組織機構(gòu)健全，確保工作有序落實。學(xué)校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。通過教工大會、班主任工作會議等學(xué)習活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。充分發(fā)揮板報、播送站校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氣氛。三、精心組織，標準操作。1、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。2、班主任組織學(xué)生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關(guān)節(jié)能低碳主題班會。3、學(xué)生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節(jié)能小創(chuàng)造或小創(chuàng)造實踐體驗活動，學(xué)生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。4、政教處、財會室、總務(wù)處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查，對用水用電提出明確要求，促進節(jié)能工作有效落實。5、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。本次節(jié)能宣傳周主題教育活動培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，很好的完成了預(yù)期目標，在校園內(nèi)營造出“節(jié)能我行動，低碳新生活”濃厚的節(jié)能環(huán)保氣氛。節(jié)能減排學(xué)校行動活動總結(jié)“節(jié)能減排學(xué)校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成局部，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)立節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)開展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；貞洷敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學(xué)生的全面開展的高度認識本次活動。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有方案，有組織，有實效。二、加大宣傳力度，全員支參與活動1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”建議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氣氛我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氣氛。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第