三年級萬圣節(jié)作文范文

三年級萬圣節(jié)作文范文三年級萬圣節(jié)作文范文：我的萬圣節(jié)糖果袋

今天是萬圣節(jié)，我跟家人們一起去媽媽的辦公室玩“不給糖果就搗蛋”的游戲。我跳著蹦著，觀察來來往往的孩子們都拿著什么樣的糖果袋。

突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個全新的糖果袋：它大概只有一半面積大小，而且是用彩色毛衣線編織的。我覺得它十分可愛，就想知道這個袋子是怎么制作的。

當(dāng)我問到問到對方時，她說她的媽媽自己織毛衣，并留下一些線頭自己編織成糖果袋。聽了后，我自己也動手嘗試了一下。

首先，我便選了幾根紅色和藍(lán)色的毛衣線，開始像網(wǎng)球繞線一般；然后，我將兩個“網(wǎng)球”之間的線頭剪掉，再將纏繞的毛線，用針頭穿過來刺到其他地方。這樣，第一個格子就完成了。

接著，我就不停地重復(fù)這些步驟。每當(dāng)我完成一個小格子時，我都感覺它擁有了一種熱愛打造的“成就感”。我越來越喜歡這個手工活，并心想一定要把這份“心意”親手送給媽媽。

經(jīng)過一個小時的努力，我終于完成了我一生中第一個手工編織的糖果袋。為了更好的裝飾我的袋子，我還在上面畫上了萬圣節(jié)的各種圖案和糖果的標(biāo)志。

最后，當(dāng)我把糖果袋拿到媽媽的辦公室里時，媽媽和她的同事們都為我歡呼鼓掌，她們都說這份禮物非常棒！我覺得我的用心所制作出來的禮物，讓大家都感到非常開心。

因此，編制萬圣節(jié)糖果袋不僅是一個好玩的活動，還是一件可以表達(dá)我們感激之心的小事。下一次走在街上，帶上我的可愛糖果袋，為魔法、糖果和節(jié)日的氣氛錦上添花。在那個萬圣節(jié)的晚上，我和我的小伙伴們一起穿上了自制的萬圣節(jié)服裝，懷著期待和興奮的心情，開始了我們的糖果收集之旅。

我們蹦蹦跳跳地來到了第一個家庭門前，拿出我們的小糖果袋，禮貌地敲響了門鈴。門開了，一個有點(diǎn)嚇人的萬圣節(jié)裝扮的叔叔出現(xiàn)在門口，他手里拿著一些糖果，笑著對我們說：“你們要的是糖果嗎？但是要先過我這關(guān)?！庇谑?，他讓我們回答了一些萬圣節(jié)有關(guān)的問題和謎語，我們答對了，才領(lǐng)到了滿滿一袋的糖果。他還夸獎我們的萬圣節(jié)服裝非常有創(chuàng)意和漂亮。

我們跟隨著父母大人，在小區(qū)的小路上奔跑，如同一隊歡騰的小丑，來到了一個又一個門前。有的家庭裝扮得詭異而搞怪，有的家庭準(zhǔn)備了各種各樣的萬圣節(jié)小禮物，還有的家庭為我們精心準(zhǔn)備了玩具糖果，使我們這些小孩子們感到更加開心驚喜。

在每一家門前，我們敬禮、笑臉相迎，禮貌地向居民們說著：“不給糖果就搗蛋?！彼麄兛吹轿覀兛蓯鄣娜f圣節(jié)服裝和認(rèn)真的態(tài)度，也非常樂意地與我們談笑，并送上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奶枪秃猛娴男《Y物。我們也在這段時間里漸漸學(xué)會了如何禮貌地與人交往。

在回家的路上，我們把收獲的糖果倒出來，看著里面的糖果，我們感到滿足和自豪。其中，我最喜歡的是那個自己編制的萬圣節(jié)糖果袋，因為這份禮物是我親手制作的，具有更加特別的意義。

當(dāng)晚，我們分享自己收到的糖果和禮物，相互交流心中感受。那些糖果和小禮物都是我們認(rèn)真收集和對待萬圣節(jié)的階段性成果，也是我們漸漸成長的一部分。

在追逐糖果的時候，我們不僅僅是在追求快樂和收獲，更重要的是在體味著萬圣節(jié)所蘊(yùn)含的積極因素：創(chuàng)造、交流、認(rèn)識和準(zhǔn)備享用這些美好的“收獲”。

三年級萬圣節(jié)活動給予我們重要的經(jīng)驗和收獲，使我們成長了不少。因此，在未來的萬圣節(jié)前夕，我們也會著手準(zhǔn)備更加有創(chuàng)意和有意義的裝扮，為